----------------------------精品word文檔值得下載值得擁有--------------------------------------------------------------------------精品word文檔值得下載值得擁有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------**中音體美研健心安教師教學效果考核辦法（討論稿）為進一步深化我校教育教學管理體制的改革，建立健全教師考核評價體系，充分體現新課程標準和現代教育理念對教師教學效果評價考核的要求，實施崗位聘任，從我校實際出發結合全旗這些科目開設都不齊不足實際情況，如果參考全旗期末抽考或統考成績進行排名考核教師，不能真實的考核出教師教學任務完成情況、學生掌握情況、活動小組及文體活動的開展建檔情況，所以本著科學性、公正性、針對性、激勵性、可操作強的原則，特制訂音體美綜健心安學科教師教學效果測評辦法。一、音樂：滿分100分，最后得分乘以20%計為教師教學成績得分。1、教學任務的完成（30分）：備課細致上課認真，不隨意缺課、給課、并課、壓縮課時、丟課，能按照教材依據課標進行教學學生調查反映教學任務完成良好得20--30分，有缺課、給課、并課、壓縮課時、丟課、講不完課等違紀違規現象較輕視情節得10--19分，有以上嚴重違規違紀行為者視情節得0—9分。由學校教學評估考核小組檢查教案、班務日記檔案、了解調查學生后認定。2、教學效果（50分）：學期末進行測評，主要考查教學任務完成情況、學生掌握情況。具體操作方法是：由任課教師抽簽決定一個自己所帶的班級進行考核。考核內容：依據新課標要求和教材所列內容根據不同的年級從（歌）樂曲欣賞感受、唱歌表現、節奏感、即興創作等幾方面進行考核。考核形式：由學校教學評估考核小組現場抽查考核（30分）與相關知識問卷（20分）相結合。（相關知識問卷可以選用全旗統考試卷按卷面分數折合成20分，也可以由學校教學評估考核小組負責出問卷）任教幾個年級分別進行評估打分，取平均值。3、課外活動小組輔導（10分）：能按學校要求組建課外活動小組，有計劃（0.5分）、有措施（0.5分）、有總結（0.5分）、有教案（優4分、良3分、及格2分、差1分、無0分）、有活動測試成績（0.5分）、組織認真，活動效果（很好4分、良好3分、一般2分、較差1分、不活動0分）。由學校教學評估考核小組檢查檔案并且抽測活動小組活動內容認定。4、文藝演出及其它（10分）：積極參加并組織學校及33211工程建檔要求的文藝演出、匯演、獻詞等活動，材料留存建檔（材料優秀4分、良好3分、一般2分、較差1分、無0分），活動組織效果（優6分、良好5分、一般4分、較差1—3分、無效果0分），無故拒絕組織參加活動者不記分。由學校教學評估考核小組檢查檔案并且抽測活動小組活動內容認定。二、體育：滿分100分，最后得分乘以20%計為教師教學成績得分。1、教學任務的完成（30分）：備課細致上課認真，不隨意缺課、給課、并課、壓縮課時、丟課，能按照教材依據課標進行教學，學生調查反映教學任務完成良好得20--30分，有缺課、給課、并課、壓縮課時、丟課、講不完課等違紀違規現象較輕視情節得10--19分，有以上嚴重違規違紀行為者視情節得0—9分。由學校教學評估考核小組檢查教案書寫反思、班務日記、學生體質健康測試卡（手冊）檔案、了解調查學生后認定。2、教學效果（50分）：學期末進行測評，主要考查教學任務完成情況、學生掌握情況、學生體質健康測試訓練情況。具體操作方法是：由任課教師抽簽決定所帶的一個班級進行考核。考核內容：依據新課程標準所規定的教學內容、水平及各年級制訂的教學計劃中的教學內容，從球類、基本活動能力類、體操類、武術類、健康類、廣播操、校本操、體質健康測試、中考測試等幾方面進行考核。考核形式：現場體育測試考核與問卷調查相結合。現場體育測試30分，問卷調查20分。具體標準按照課標要求和國家學生體質健康測試標準。（相關知識問卷可以選用全旗統考試卷按卷面分數折合成20分，也可以由學校教學評估考核小組負責出問卷）3、課外活動小組及其他課余體育活動、比賽、輔導（10分）：能按學校要求組建課外活動小組，有計劃（0.5分）、有措施（0.5分）、有總結（0.5分）、有教案（優4分、良3分、及格2分、差1分、無0分）、有活動測試成績（0.5分）、組織認真，活動效果（很好4分、良好3分、一般2分、較差1分、不活動0分）。由學校教學評估考核小組檢查檔案并且抽測活動小組活動內容認定。4、早操課間操眼保健操和運動會（10分）：積極主動開展完成上級和學校要求開展的活動，檔案材料留存規范（優4分，良3分、一般2分、較差1分、無0分），活動開展效果（優6分、良5分、一般4分、較差1—3分、無0分）三、美術：滿分100分，最后得分乘以20%計為教師教學成績得分。1、教學任務的完成（30分）：備課細致上課認真，不隨意缺課、給課、并課、壓縮課時、丟課，能按照教材依據課標進行教學，學生調查反映教學任務完成良好得20--30分，有缺課、給課、并課、壓縮課時、丟課、講不完課等違紀違規現象較輕視情節得10--19分，有以上嚴重違規違紀行為者視情節得0—9分。由學校教學評估考核小組檢查教案書寫反思、班務日記、學生美術作業、了解調查學生后認定。2、教學效果（50分）：主要考查教學任務完成情況和學生掌握情況。具體操作方法：現場考核，依據新課程標準要求和教材內容所列的美術基礎知識、欣賞知識、美術基本表現能力等幾方面，由任課教師抽簽決定一個自己所帶的班級進行問卷調查。（相關知識問卷可以選用全旗統考試卷按卷面分數折合成50分，也可以由學校教學評估考核小組負責出問卷）3、課外活動小組（10分）：能按學校要求組建課外活動小組，有計劃（0.5分）、有措施（0.5分）、有總結（0.5分）、有教案或活動記錄（優4分、良3分、及格2分、差1分、無0分）、有活動測試成績（0.5分）、組織認真，活動效果（很好4分、良好3分、一般2分、較差1分、不活動0分）。由學校教學評估考核小組檢查檔案并且抽測活動小組活動內容認定。4、組織課余美術活動、比賽、輔導及其它（10分）：能積極主動組織各類課余美術活動，組織校內及校級以上的美術展覽比賽，配合學校、班主任做好宣傳工作，及時指導各班各處室內外黑板報墻報的插圖和設計，并進行認真評定布置學校的校園美化工作。積極完成其他相關工作。檔案材料留存規范（優4分，良3分、一般2分、較差1分、無0分），活動開展效果（優6分、良5分、一般4分、較差1—3分、無0分）由學校教學評估考核小組檢查檔案并且抽測活動小組活動內容認定。四、研究性學習指導：滿分100分，最后得分乘以20%計為教師教學成績得分。1、教學任務的完成（30分）：備課細致上課認真，不隨意缺課、給課、并課、壓縮課時、丟課，能按照教材依據課標進行教學，學生調查反映教學任務完成良好得20--30分，有缺課、給課、并課、壓縮課時、丟課、講不完課等違紀違規現象較輕視情節得10--19分，有以上嚴重違規違紀行為者視情節得0—9分。由學校教學評估考核小組檢查教案書寫反思、班務日記、學生作業、了解調查學生后認定。2、教學效果（50分）：主要考查教學任務完成情況和學生掌握情況。具體操作方法：現場考核，依據新課程標準要求和教材內容所列的基本知識、活動內容、活動效果等幾方面，由任課教師抽簽決定一個自己所帶的班級進行問卷調查。（相關知識問卷可以選用全旗統考試卷按卷面分數折合成50分，也可以由學校教學評估考核小組負責出問卷）3、開展研究型學習活動（20分）：能按照教材要求開展各類研究型學習活動，積極進行社會實踐活動，活動檔案材料10分，活動效果10分。由學校教學評估考核小組檢查檔案并且抽測活動小組活動內容認定。五、健康教育、心理發展、安全教育：滿分各為100分，最后得分乘以20%計為教師教學成績得分。1、教學任務的完成（30分）：備課細致上課認真，不隨意缺課、給課、并課、壓縮課時、丟課，能按照教材依據課標進行教學，學生調查反映教學任務完成良好得20--30分，有缺課、給課、并課、壓縮課時、丟課、講不完課等違紀違規現象較輕視情節得10--19分，有以上嚴重違規違紀行為者視情節得0—9分。由學校教學評估考核小組檢查教案書寫反思、班務日記、學生作業、了解調查學生后認定。2、教學效果（50分）：主要考查教學任務完成情況和學生掌握情況。具體操作方法：現場考核，依據新課程標準要求和教材內容所列的基本知識、活動內容、活動效果等幾方面，由任課