廣東省廣州市越秀區實驗中學2023年高三下學期自測卷（六）線下考試生物試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．向正在進行有氧呼吸的細胞懸液中分別加入a，b，c，d四種抑制劑，下列說法正確的是A．若a能抑制丙酮酸分解，則使葡萄糖的消耗增加B．若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加C．若C能抑制ATP形成，則使ADP的消耗增加D．若d能抑制[H]氧化成水，則使O2的消耗減少2．下列關于內環境的敘述，正確的是（）A．人體的內環境與外界環境之間保持物質和能量的動態平衡B．單細胞生物直接與外界環境進行物質交換，多細胞生物只能通過內環境與外界環境進行物質交換C．線粒體內需要消耗大量的氧氣，所以在線粒體中氧氣濃度高于細胞溶膠D．內環境穩態的維持主要靠神經-體液-免疫調節3．下列有關酶的敘述錯誤的是（）A．酶的合成需要轉錄但不一定都需要翻譯 B．酶的合成過程中都產生水并消耗ATPC．酶是活細胞產生的并可在細胞內外起作用 D．酶催化作用的原理是為化學反應提供活化能4．瘧原蟲是一類寄生性的單細胞動物，是瘧疾的病原體，在人體內寄生于肝細胞和紅細胞中。瘧原蟲的寄生會使紅細胞膜發生變化，它在細胞內的大量增殖可使紅細胞裂解死亡。相關研究表明，未感染和感染瘧原蟲的紅細胞中葡萄糖轉運蛋白GLUT1表達量無明顯差異，而其磷酸化水平可能存在差異。下列有關敘述錯誤的是（）A．瘧原蟲會通過減少紅細胞膜葡萄糖轉運蛋白的數量，減弱其細胞代謝B．瘧原蟲通過引發肝細胞、紅細胞的細胞膜流動變形而進入宿主細胞C．鐮狀細胞貧血癥患者不易感染瘧原蟲，可能與細胞表面糖蛋白變化有關D．瘧原蟲形態的維持與蛋白質纖維形成的細胞骨架有關5．下列有關顫藻細胞的敘述，錯誤的是（）A．含有與光合作用有關的酶和色素B．生命活動所需能量主要來自線粒體C．在核糖體中合成蛋白質D．既含有DNA又含有RNA6．某生物興趣小組的同學從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用。他們推測二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖，能作為癌癥的一種化療藥物。他們對二氯二乙胺作用于癌細胞的適應濃度進行了探究。下列是興趣小組同學們的實驗設計思路，其中正確的是（）A．取小鼠肝臟的腫瘤細胞為實驗組，正常肝臟細胞為對照組B．將實驗組細胞放在含有不同濃度二氯二乙胺的生理鹽水中進行培養C．在進行細胞培養時應放在25℃恒溫箱中培養，并保證氧氣濃度正常D．實驗開始時和實驗結束后都要用抽樣調查的方法對每組細胞進行計數并記錄二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖甲是某草原生態系統中碳循環模式圖，圖中A、B、C、D表示生態系統的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統中部分生物間的食物關系。請據圖分析回答：（1）圖乙中的生物對應圖甲中的___________（用字母表示），在①、③過程中碳以___________形式進行循環。（2）如要調查該生態系統中蒲公英的種群密度，通常采用_____________法。（3）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養級的同化量可表示為_____________。（4）該草原曾發生過火災，但此后又慢慢恢復，從生態系統的角度分析，這體現了生態系統具有自我調節能力，這種能力的大小主要取決于_____________。8．（10分）在中國的傳說中，醋最早是由“酒圣”杜康之子發明。杜康的兒子墨塔在一次釀酒時發酵過頭，直至第21天開缸時，發現酒液已變酸，但香氣撲鼻，且酸甜可口，于是墨塔便把“廿一日”加一“酉”字，給這種酸水起名為“醋”。請思考回答下列問題：（1）酒是酵母菌發酵的產物，發酵初期通入氧氣的目的是________________________________，酒精是在酵母菌細胞的_____________中產生的，我們可以使用____________試劑檢測酒精的產生。（2）墨塔釀的酒變酸是_______菌發酵的結果，墨塔釀酒反成醋的原因可能是________________（答出2點即可）。（3）在釀酒的過程中，糖類即使未耗盡，酵母菌的發酵過程也會停止，原因可能是pH降低和____含量增多；為提升發酵產量，需要篩選和純化對發酵環境耐受性強的酵母菌種，純化過程中最常用的2種微生物接種方法是______________________________________________________________。9．（10分）免疫是在長期進化過程中，哺乳動物特別是人體對病原性物質的侵害所形成的特殊防御機制。請回答下列問題：（1）如圖表示將抗原（病原性物質）注射到兔子體內后抗體產生量的變化。當注入抗原X，抗體產生量的變化是曲線A。若第8天，同時注射X和抗原Y（抗原Y首次進入兔子體內），圖中表示對抗原X的抗體產生量是曲線____________，這是因為初次免疫反應時產生的___________細胞的作用，表示對抗原Y的抗體產生量是曲線__________。若第8天不注射抗原X，則以后對抗原X的抗體產生量變化的是曲線____________。（2）HIV是具有包膜的RNA（逆轉錄）病毒，入侵人體后，引起___綜合癥之免疫性疾病。除此之外，免疫性疾病還有________和________等。（3）免疫缺陷相關的疾病，一般可通過骨髓移植和基因治療等方法進行部分治療。①骨髓移植，其實質是______移植，能替代受損的免疫系統，實現免疫重建。②基因治療，是指將_______導入靶細胞（如淋巴細胞），再回輸體內，以______有缺陷的基因而達到治療目的。10．（10分）表型模擬是指生物體的基因型并未發生變化，但由于外界環境條件的改變，表型上卻發生改變的現象。果蠅的長翅（V）對殘翅（v）為顯性，基因位于常染色體上。下表是果蠅表現型與幼蟲的基因型、幼蟲培養溫度的關系。果蠅幼蟲基因型幼蟲的培養溫度果蠅表現型VV或Vv正常溫度25℃長翅35℃殘翅（表型模擬）vv25℃或35℃殘翅請回答下列問題：（1）“表型模擬”現象說明生物的性狀是由____________控制，但又受____________影響。（2）“表型模擬”殘翅果蠅出現的直接原因可能是高溫（35℃）降低了催化翅形成的____________，從而使果蠅的翅膀不能正常生長發育。（3）現有長翅果蠅、正常溫度下培養的殘翅果蠅、35℃溫度下培養的殘翅果蠅等材料供選擇，請設計遺傳實驗判斷一只雄性殘翅果蠅是屬于純合子（vv）還是“表型模擬”。要求寫出實驗思路、預期結果和結論__________________。11．（15分）我國從東北到西北基本上都有大麥的分布，尤其是在陜西、山西、甘肅、寧夏等地更是大麥的主產區。大麥是自花傳粉，閉花授粉的二倍體（2n=14）。因雜交去雄工作很不方便，科學家培育出一種如圖所示的6號染色體三體新品系，該三體植株在減數第一次分裂后期，染色體I和II分離，染色體III因結構特殊隨機分配。含III號染色體的花粉無授粉能力，雄性可育（M）對雄性不育（m）為顯性（雄性不育指植株不能產生花粉），橢圓粒種子（R）對長粒種子（r）為顯性。請回答下列問題：（1）控制大麥雄性是否可育和種子形狀的兩對等位基因_________（填“遵循”、“不遵循”）基因的自由組合定律。（2）欲測定正常的大麥基因組的序列，需要對__________條染色體的DNA進行測序。（3）該三體新品系自交產生的F1的表現型及比例為_________。其中形狀為_______種子種植后方便用來雜交育種。（4）在穩定遺傳的大麥群體中由于隱性突變出現一株高產植株（研究發現高產與低產是由一對等位基因B、b控制）。為判斷該突變是否發生在6號染色體上（不考慮基因R、r和染色體的交叉互換），請通過雜交育種的方法來判斷（所選擇的親本需寫明其基因型和表現型）。①實驗基本思路：__________________________。②預期結果與結論：__________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解題分析】

有氧呼吸是指細胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程。【題目詳解】A、在有氧呼吸過程中，若抑制丙酮酸分解，則丙酮酸的數量的消耗減少，葡萄糖的消耗減少，A錯誤；B、若抑制葡萄糖分解成丙酮酸，則丙酮酸的數量減少，B錯誤；C、若抑制ATP的形成，則使ADP的消耗減少，C錯誤；D、若抑制[H]氧化成水，則使O2的消耗減少，D正確。故選D。考點：本題考查有氧呼吸過程的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。2、D【解題分析】

1、內環境又叫細胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，內環境是多細胞生物體的細胞生活的直接液體環境，是多細胞生物體的細胞與外界環境進行物質交換的媒介；內環境的穩態是細胞完成正常生命活動的必要條件。

2、內環境穩態是指正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定的狀態，內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。【題目詳解】A、通過穩態調節，使人體內環境的成分和理化性質都處于動態平衡，而不是與外界環境的物質和能量構成動態平衡，A錯誤；

B、單細胞動物都直接與外界環境進行物質交換，多細胞動物的部分細胞可以直接與外界進行物質交換，例如蛙的皮膚細胞可以直接從外界吸收氧氣并排出二氧化碳，B錯誤；

C、線粒體內需要消耗大量的氧氣，氧氣從細胞溶膠進入線粒體，所以在線粒體中氧氣濃度低于細胞溶膠，C錯誤；

D、內環境穩態的維持主要賴神經-體液-免疫的調節機制，D正確。

故選D。3、D【解題分析】

酶是由活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物。化學本質：大多數是蛋白質，少數是RNA；作用機理：能夠降低化學反應的活化能；特性：高效性、專一性、需要溫和的條件。【題目詳解】A、酶的化學本質多數是蛋白質，合成需要轉錄和翻譯過程；少數是RNA，合成需要經過轉錄過程，A正確；B、酶（蛋白質或RNA）的合成過程都有脫水縮合的過程，合成過程均產生水，且均需要能量，由ATP提供，B正確；C、酶是由活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物，在細胞內外均可起作用，C正確；D、酶催化作用的原理是降低化學反應的活化能，D錯誤。故選D。【題目點撥】本題考查酶的相關知識，要求考生識記酶的概念、化學本質及特性以及作用機理，掌握影響酶活性的因素，能結合所學的知識準確判斷各選項。4、A【解題分析】

由題意“未感染和感染瘧原蟲的紅細胞中葡萄糖轉運蛋白GLUT1表達量無明顯差異，而其磷酸化水平可能存在差異”，說明瘧原蟲的感染不影響基因的表達，通過影響葡萄糖轉運蛋白GLUT1的磷酸化影響葡萄糖的運輸。【題目詳解】A、由“未感染和感染瘧原蟲的紅細胞中葡萄糖轉運蛋白GLUT1表達量無明顯差異”可知，感染瘧原蟲不會減少紅細胞膜葡萄糖轉運蛋白的數量，A錯誤；B、瘧原蟲是單細胞動物，通過其細胞膜與肝細胞、紅細胞的膜融合進入宿主細胞，該過程依賴細胞膜的流動性，B正確；C、糖蛋白具有識別作用，鐮狀細胞貧血癥患者不易感染瘧原蟲，可能與細胞表面糖蛋白變化有關，C正確；D、蛋白質纖維形成的細胞骨架與細胞形態的維持有關，D正確。故選A。5、B【解題分析】

顫藻屬于藍細菌的一種，為原核生物，不含細胞核和復雜的細胞器，只含核糖體一種細胞器。【題目詳解】A、顫藻為自養的原核生物，含有與光合作用有關的酶和色素，能進行光合作用，A正確；B、顫藻為原核生物，不含線粒體，B錯誤；C、顫藻為原核生物，含核糖體，核糖體是細胞生物蛋白質合成的場所，C正確；D、顫藻為原核細胞構成的原核生物，細胞中既含有DNA又含有RNA，D正確。故選B。6、D【解題分析】

分析題目可知，本題是通過實驗研究癌癥治療的方法，實驗設計應遵循對照原則和單一變量原則，由實驗目的可知，自變量是不同濃度的二氯二乙胺，因變量是癌細胞增殖的數量。【題目詳解】A、應該是含有腫瘤細胞的培養液中添加不同濃度的二氯二乙胺溶液作為實驗組，對照組中加入等量的生理鹽水，A錯誤；B、應該是將細胞放在培養液中培養，B錯誤；C、動物細胞的培養應該在37℃恒溫箱中培養，C錯誤；D、對于細胞的計數可以采用抽樣檢測法利用血球計數板計數，實驗前后實驗后都計數并記錄，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、BD樣方營養結構的復雜程度【解題分析】

1.生態系統的結構包括生態系統的組成成分和營養結構，組成成分又包括非生物的物質和能量，生產者、消費者和分解者，營養結構就是指食物鏈和食物網。生產者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。2.動物的同化量等于攝入量減去糞便中的能量即糞便量，各級動物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生長、發育與繁殖的能量。用于生長發育和繁殖的能量的去向包括流向下一營養級的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。題圖分析，圖中A、B、C、D依次表示非生物的物質和能量、消費者、分解者、生產者；①②③依次表示光合作用、攝食、分解者的分解作用。圖乙表示該生態系統中的部分食物網。【題目詳解】（1）食物網是由生產者和消費者組成的，因此圖乙中的生物包括生產者和消費者，即圖甲中的DB，在①、③過程中碳以形式在無機環境和生物群落之間進行循環。（2）調查植物的種群數量通常用的方法是樣方法，因此要調查該生態系統中蒲公英的種群密度，要采用樣方法進行。（3）圖乙中，鼠和昆蟲都為第二營養級，其糞便中的能量屬于生產者植物的同化量，即M包含在植物同化量中，根據分析可知第二營養級的同化量等于第二營養級生物的呼吸作用消耗和第二營養生物用于自身生長、發育和繁殖的能量，因此，第二營養級的同化量可表示N+R。（4）該草原曾發生過火災，但此后又慢慢恢復，這說明生態系統具有自我調節能力，一般來講，生態系統的成分越單純，營養結構越簡單，自我調節能力就越弱，反之，就越強，因此，該能力的大小與生態系統中營養結構的復雜程度有關。【題目點撥】熟知生態系統的結構與功能是解答本題的關鍵，掌握能量流動的過程是解答本題的另一關鍵！解答本題還需要明確自我調節能力的含義及其影響因素。8、促進酵母菌進行有氧呼吸，大量增殖細胞質基質酸性重鉻酸鉀醋酸桿（醋酸）發酵裝置密封不嚴、發酵裝置沒有清洗干凈酒精稀釋涂布平板法和平板劃線法【解題分析】

1、微生物常見的接種的方法①平板劃線法：將已經熔化的培養基倒入培養皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數逐漸減少，最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經過大量稀釋后，均勻涂布在培養皿表面，經培養后可形成單個菌落。2、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養兼性厭氧型。果酒制作的原理：（1）在有氧條件下，反應式如下；（2）在無氧條件下，反應式如下：。3、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養需氧型。果醋制作的原理：當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變為乙醛，再將乙醛變為醋酸。【題目詳解】（1）酵母菌是兼性厭氧型微生物，所以發酵初期通入氧氣的目的是促進酵母菌進行有氧呼吸，大量增殖；酒精是酵母菌無氧呼吸的產物，在酵母菌細胞的細胞質基質中產生；可以用酸性重鉻酸鉀試劑檢測酒精的產生。（2）酒變酸是醋酸桿菌發酵的結果，墨塔釀酒反成醋的原因可能是：發酵裝置密封不嚴，發酵裝置沒有清洗干凈，導致醋酸菌混入發酵液中。（3）在釀酒的過程中，糖類即使未耗盡，酵母菌的發酵過程也會停止，原因可能是pH降低和酒精含量增多，對發酵起抑制作用，導致酵母菌發酵停止；純化過程中最常用的2種微生物接種方法是稀釋涂布平板法和平板劃線法。【題目點撥】本題考查果酒和果醋的制作，識記實驗原理和操作步驟，掌握實驗操作過程中的注意事項。9、B記憶細胞CD獲得性免疫缺陷過敏反應自身免疫病造血干細胞（干細胞）外源正常基因替代、修復或糾正【解題分析】

圖示表示將抗原注射到兔體內后抗體產生量的變化。初次注射抗原X時，機體發生免疫反應，產生抗體。將抗原消滅后，抗體數量逐漸減少；再次注射抗原X和Y時，對于抗原X是第二次免疫反應，機體會迅速產生大量的抗體，因此對應于曲線B；對于抗原Y是初次免疫，因此產生抗體數量少且速度慢，對應于曲線C。【題目詳解】（1）根據上述分析可知，第8天，同時注射抗原X和抗原Y后，由于抗原X屬于二次免疫，機體中存在針對抗原的記憶細胞，在受到抗原X刺激后可快速增殖、分化形成漿細胞并產生大量抗體，所以表示針對抗原X產生的抗體數量曲線為B。而針對抗原Y屬于初次免疫，產生抗體數量少，所以表示針對抗原Y產生的抗體數量曲線為C曲線。若第8天不注射抗原X，則機體內的抗體數量會逐漸減少，為曲線D。（2）HIV主要侵染人體的T淋巴細胞，使機體的免疫能力降低甚至完全喪失，使人得獲得性免疫缺陷病。免疫異常包括過敏反應、自身免疫病和免疫缺陷病。（3）①骨髓移植的實質是將造血干細胞移植到患者體內，使其分化形成的正常細胞代替病變的細胞，以達到治療目的。②基因治療是指將外源正常基因導入靶細胞，以替代、修復或糾正因基因缺陷和異常引起的疾病，以達到治療目的。【題目點撥】本題考查初次免疫和二次免疫的區別、免疫異常疾病和有關治療措施，意在考查考生應用所學基礎知識解決問題的能力。10、基因（型）環境（溫度）酶的活性將該雄果蠅與正常溫度下培養的殘翅雌果蠅交配，獲得的幼蟲放到25℃的環境中培養，觀察后代成年果蠅的表現型。若后代全為殘翅果蠅，則該果蠅為純合子（vv）；若后代出現了長翅果蠅則說明該果蠅為“表型模擬”。【解題分析】

（1）生物的表現型=基因型（決定）+環境（影響）；

（2）與遺傳相關的實驗設計關鍵是選恰當的個體，確定交配方式，再從子代中找出不同的性狀分離比從而得出結論。【題目詳解】（1）生物的表現型=基因型（決定）+環境（影響），“表型模擬”現象說明生物的性狀是由基因（型）控制，但又受環境（溫度）影響。（2）酶發揮作用時具有溫和性，容易受溫度、pH等條件影響，“表型模擬”殘翅果蠅出現的直接原因可能是高溫（35℃）降低了催化翅形成的酶的活性，從而使果蠅的翅膀不能正常生長發育。（3）設計實驗判斷一只雄性殘翅果蠅是屬于純合子（vv）還是“表型模擬”，若雄性殘翅果蠅是屬于純合子（vv），則殘翅性狀能穩定遺傳，但表型模擬的殘翅則不能，可通過測交實驗進行判斷。可將該雄果蠅與正常溫度下培養的殘翅（vv）雌果蠅交配，獲得的幼蟲放到25℃的環境中培養，觀察后代成年果蠅的表現型。若后代全為殘翅果蠅，則該果蠅為純合子（vv）；若后代出現了長翅果蠅則說明該果蠅為“表型模擬”。【題目點撥】本題的解題關鍵是殘翅果蠅可能是溫度影響導致，其基因型不確定，子代必須正常溫度培養才能做出判斷。11、不遵循7雄性可育橢圓形∶雄性不育長粒=1∶1長粒低產雄性不育植株（mmBB）與高產可育植株（MMbb）雜交得到F1，F1自交得到F2，種植F2各植株，最后單株收獲F2的種子并統計其數量比若F2低產量植株∶高產植株=2∶1，則高產突變發生在6號染色體上；若F2低產量植株∶高產植株=3∶1，則高產突變發生在其他染色體上。【解題分析】

遵循自由組合定律的兩對基因應位于兩對同源染色體上，圖示中兩對基因連鎖，故不遵循基因的自由組合定律。由于雄性不育植株不能產生花