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文檔簡介
幼兒園大班科學教案《參觀動物園》含反思一、教學目標1.能夠認知并描述常見的動物名稱；2.能夠大聲朗讀動物名稱；3.能夠描述動物的生活環境和食性；4.能夠察看動物的運動姿勢和行為表現，感知動物與人類的相同和差異；5.能夠認得珍惜動物，了解保護動物的緊要性；6.能夠通過察看和討論，培育探究問題和解決問題的本領。二、教學內容1.認得動物園；2.察看動物，認知動物名稱；3.描述動物的生活環境和食性；4.察看動物的行為表現，感知動物與人類的相同和差異；5.認得珍惜動物，了解保護動物的緊要性；6.探究動物最適合的生存環境；7.感知科學學問的應用。三、教學準備1.參觀動物園所需的門票；2.繪本《動物園》；3.彩色馬克筆、貼紙；4.鬧鐘；5.記錄本、筆；6.備課筆記；7.攝像頭、移動電話相機等拍照設備。四、教學過程一、導入（5分鐘）1.老師出示《動物園》繪本，介紹動物園的定義和作用；2.與幼兒討論本身是否去過動物園，有沒有見過什么動物等。二、預習環節（5分鐘）1.讓幼兒本身選擇最感喜好、最愛好的動物；2.以繪本《動物園》為工具，詢問幼兒選擇的動物品種，幫忙幼兒查找書中的相關信息，了解該動物的生活環境和食性。三、參觀動物園（1.5—2小時）1.實在參照動物園標識牌或其他文字說明，讓幼兒較精準地辨別所見到的不同種類和名稱的動物；2.要求幼兒將會的動物名稱寫在記錄本上；3.讓幼兒大聲朗讀所認知到的動物名稱；4.察看動物的姿勢和行為表現，感知動物與人類的相同和差異；5.帶領幼兒仿照動物的姿勢和行為，讓幼兒感受到動物的特別之處；6.讓幼兒描述所見到的動物的生活環境和食性，培育幼兒的察看和描述本領。四、反思環節（15分鐘）1.在歸途中，讓幼兒借助攝像頭、移動電話相機等拍照設備拍下本身最愛好的動物照片；2.帶著記錄本，讓幼兒與其他幼兒共享所見所聞；3.共享過程中，激勵幼兒提出察看中碰到的問題，幫忙幼兒解決問題；4.結合《動物園》繪本，引導幼兒思考科學學問在生活中的應用。五、課后作業1.復習動物名稱，練習用心書寫；2.制作主題海報，記錄本身參觀動物園的精彩瞬間；3.家長帶孩子去公園或花園，察看植物或其他自然現象，下次課之前交作業。六、反思1.整個過程中，老師很有耐性地在每個站點停留，對每位幼兒的發言都耐性傾聽和引導。雖然時間有些緊張，但是在幼兒集體和個體都屬于比較興奮和旺盛狀態時，老師保持了良好的態度和穩定的情緒，有效調動了幼兒的積極性。2.由于是這一班級幼兒第一次體驗動物園的參觀，幼兒們對所見所聞都充
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