六年級主題班會教學(xué)設(shè)計-最美江海人共舉中國夢一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解江海文化的內(nèi)涵，明確最美江海人的品質(zhì)特點，了解中國夢的基本內(nèi)涵與目標(biāo)。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對江海文化、最美江海人的認(rèn)知與尊重，提高學(xué)生的愛國情感；培養(yǎng)學(xué)生珍惜時代機遇，弘揚民族中華精神的意識。實踐應(yīng)用目標(biāo)：通過辯論等互動式教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力，提高溝通協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生更好地了解課外社會事件，并能夠理性地表達個人觀點和看法。二、教學(xué)內(nèi)容江海文化內(nèi)涵的介紹和解讀；最美江海人的品質(zhì)特點；中國夢的基本內(nèi)涵與目標(biāo)。三、教學(xué)方法與教學(xué)過程步驟一：導(dǎo)入（10分鐘）教師啟發(fā)：分享一些江海文化中的故事，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；播放相關(guān)視頻，激發(fā)學(xué)生對江海文化的好奇心。步驟二：學(xué)習(xí)內(nèi)容展示（20分鐘）教師通過PPT、圖像資料的展示，向?qū)W生介紹江海文化的內(nèi)涵和發(fā)展歷史；通過圖片與語言讓學(xué)生了解最美江海人的品質(zhì)特點；高舉中國夢旗幟，向?qū)W生解釋中國夢的含義。步驟三：小組討論（30分鐘）要求學(xué)生分為兩組，各自開展中國夢實現(xiàn)的主要思路與方向的撰寫工作；鼓勵學(xué)生各抒己見，培養(yǎng)他們的自我表達和溝通協(xié)調(diào)能力；老師在此過程中該對學(xué)生進行指導(dǎo)和引導(dǎo)，完成小組討論與總結(jié)。步驟四：全班辯論（40分鐘）分別選派兩位代表，讓他們代表小組向全班闡述關(guān)于將中國夢變?yōu)楝F(xiàn)實而應(yīng)該努力的方向；在辯論的過程中，鼓勵學(xué)生對對方發(fā)表觀點進行反駁和質(zhì)疑，培養(yǎng)辯論與思辨能力；辯論結(jié)束后，由全班進行投票表決。步驟五：總結(jié)與展望（10分鐘）老師對學(xué)生進行總結(jié)；學(xué)生自我評價；展望與期望：樹立信心，放眼未來。四、板書設(shè)計江海文化；最美江海人；中國夢。五、教學(xué)設(shè)備電腦；投影儀；課件PPT；經(jīng)典影視資源。六、課后作業(yè)思考：如何親身實踐最美江海人的品質(zhì)特點；撰寫：根據(jù)班級實際情況，寫一篇關(guān)于自己的中國夢的小論文。七、教學(xué)反思本課程通過江海文化、最美江海人和中國夢的介紹，并進行了小組討論和全班辯論的活動，培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達、溝通協(xié)調(diào)和思辨辯論能力。教學(xué)中，通過多種方法，如圖片和視頻，能夠很好地吸引學(xué)生的注意力，加深對內(nèi)容的理解和記憶。雖然此次教學(xué)中的互動環(huán)節(jié)比較多，但