1.1質點參考系A.1.1質點參考系A.甲、乙兩人的說法中必有?個是錯誤的B.他們的爭論是由于參考系的選擇不同而引起的C.研究物體運動時不一定要選擇參考系D.參考系的選擇只能是相對于地面靜止的物體5.每天早上，校園里都會響起瑯瑯的讀書聲，同學們通過誦讀經典，盡享經典之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養，涵養心靈。下列說法不正確的是()A.“兩岸青山相對出，孤帆-片日邊來。”詩中的“青山相對出”選擇的參考系是孤帆B.“空手把鋤頭，步行騎水牛。人在橋上走，橋流水不流。”詩中“橋流水不流呻的“橋流”應理解成其選擇的參考系是水C.“一江春水向東流”是以水為參考系來描述水的運動的D.“迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。”牛郎星、織女星之間的距離很遠，在研究它們的相對一、選擇題1.下列幾種情況下的物體，可將物體當作質點來處理的有()A.研究正在吊起貨物的起重機的運動時B.研究正在旋轉的硬幣的運動時C.研究太空中宇宙飛船的位置時D.研究門的運動時2.下列說法中正確的是()B.戰斗機飛行員可以把正在甲板上手勢指揮的調度員看成是一個質點C.在戰斗機飛行中，研究戰斗機的空中翻滾動作時，戰斗機可以看成質點D.研究“遼寧艦”航母在大海中運動軌跡時，航母可以看成質點3.下列說法中正確的是()A.戰斗機飛行員可以把正在甲板上用手勢指揮的引導員看成一個質點B.在戰斗機飛行訓練中，研究戰斗機的空中翻滾動作時，可以把戰斗機看成質點4.如圖所示，-?人跳傘后飛機上的飛行員（甲）和地面上的人（乙）觀察跳傘者的運動后，引發了對跳傘人員運動狀況的爭論，下列說法正確的是()運動時，可以把它們視為質點運動時，可以把它們視為質點6.甲、乙兩列客運列車在兩條平行的平直軌道上勻速并排同向行駛，甲車中的乘客看到窗外的樹木、房屋向正南方向移動，乙車中的乘客看到甲車不動，下列說法不正確的是()A.甲車中的乘客是以甲車為參考系B.乙車中的乘客是以樹木為參考系C.甲、乙兩車相對靜止D.甲、乙兩車相對地面以相同的速度向正北方向勻速行駛7.下列有關運動的描述中，參考系的選取符合描述的是()D.升國旗時，觀察到國旗冉冉升起，觀察者是以“地面"為參考系的8.（多選）為了提高槍械射擊時的準確率，制造時會在槍膛內壁刻有螺旋形的槽.這樣，當子彈在槍管中運動時,會按照旋轉的方式前進.離開槍管后，子彈的高速旋轉會降低空氣密度、側風等外部環境對子彈的影響，從而提高子彈飛行的穩定性.下列關于子彈運動的說法中正確的是()A.當研究子彈的旋轉對子彈飛行的影響時可以把子彈看做質點B.當研究子彈射擊百米外的靶子所用的時間時可以把子彈看做質點C.無論研究什么問題都可以把子彈看做質點D.能否將子彈看做質點，取決于我們所研究的問題9.（多選）如圖所示，甲、乙、丙3人各乘不同的熱氣球，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降。那么，從地面上看甲、乙、丙的運動可能是()甲祝8A.甲、乙勻速下降，且y乙甲，丙停在空中B.甲、乙勻速下降，且v乙Vy甲，丙勻速上升C,甲、乙勻速下降，且v乙＞vip,丙勻速下降，且y丙Vy甲D,甲、乙勻速下降，且vz.＞v丙勻速下降，且y丙＞酎甲10.（多選）甲、乙、丙三人各乘一個熱氣球，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，丙看到乙勻速下降.那么,從地面上看，甲、乙、丙三人的運動情況可能是從地面上看，甲、乙、丙三人的運動情況可能是()A.甲、乙勻速下降，V6>v丙停在空中C.甲、乙勻速下降，v乙*甲，丙勻速下降，且v丙”乙D.甲、乙勻速下降，v乙*甲，丙勻速下降，且v丙<v乙二非選擇題11.公路上向左勻速行駛的小車如圖甲所示。經過?棵果樹附近時，恰有?個果子從樹上自由落下。地面上的觀察者看到果子的運動軌跡是乙圖中的,車中人以車為參考系觀察到果子的運動軌跡是乙圖中的。(不間距離為0.2m)?(1)取桿的下端。為坐標原點，圖中4、3兩點的坐標各是多少？環從I到3的過程中，位置變化了多少(陽13.以某十字路口的交通崗亭為坐標原點，向東為*軸正方向，向南為*軸正方向，畫出用坐標系描述坐標為(-60m,80m)的建筑物相對交通崗亭的位置，并求該建筑物距崗亭的距離.14.如圖所示，一根長0.8m的桿，豎直放置，今有一內徑略大于桿直徑的環，從桿的頂點4向下滑動，向下12.如圖所示，某人從學校門口處開始散步，先向南走了50m到達月處，再向東走100m到達。處，最后又向北走了150m到達〃處，則刃、B、C、〃各點位置如何表示？(2)(2)取，端為坐標原點，A.3點的坐標又是多少？環從4到8的過程中位置變化了多少？(3)由以上兩問可以看出，坐標原點的不同是對位置坐標有影響還是對位置變化有影響？1.1質點參考系一、選擇題1.1.1質點參考系一、選擇題1.下列幾種情況下的物體，可將物體當作質點來處理的有()A.研究正在吊起貨物的起重機的運動時B.研究正在旋轉的硬幣的運動時C.研究太空中宇宙飛船的位置時D.研究門的運動時【答案】C2.下列說法中正確的是()B.戰斗機飛行員可以把正在甲板上手勢指揮的調度員看成是?個質點C.在戰斗機飛行中，研究戰斗機的空中翻滾動作時，戰斗機可以看成質點D.研究“遼寧艦”航母在大海中運動軌跡時，航【答案】D3.下列說法中正確的是()A.戰斗機飛行員可以把正在甲板上用手勢指揮的引導員看成一個質點B.在戰斗機飛行訓練中，研究戰斗機的空中翻滾動作時，可以把戰斗機看成質點【答案】C4.如圖所示，-?人跳傘后飛機上的飛行員（甲）和地面上的人（乙）觀察跳傘者的運動后，引發了對跳傘人員運動狀況的爭論，下列說法正確的是()'蝦落呀/A.甲、乙兩人的說法中必有?個是錯誤的B.他們的爭論是由于參考系的選擇不同而引起的C.研究物體運動時不一定要選擇參考系D.參考系的選擇只能是相對于地面靜止的物體【答案】B5.每天早上，校園里都會響起瑯瑯的讀書聲，同學們通過誦讀經典，盡享經典之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養，涵養心靈。下列說法不正確的是()A.“兩岸青山相對出，孤帆一片口邊來。”詩中的“青山相對出”選擇的參考系是孤帆B.“空手把鋤頭B.“空手把鋤頭，步行騎水牛。人在橋上走，橋流水不流。”詩中“橋流水不流”中的“橋流”應理解成其選擇的參考系是水C.“一江春水向東流”是以水為參考系來描述水的運動的D.“迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。”牛郎星、織女星之間的距離很遠，在研究它們的相對運動時，可以把它們視為質點【答案】C6.甲、乙兩列客運列車在兩條平行的平直軌道上勻速并排同向行駛，甲車中的乘客看到窗外的樹木、房屋向正南方向移動，乙車中的乘客看到甲車不動，下列說法不正確的是()A.甲車中的乘客是以甲車為參考系B.乙車中的乘客是以樹木為參考系D.甲、乙兩車相對地面以相同的速度向正北方向勻速行駛【答案】B7.下列有關運動的描述中，參考系的選取符合描述的是()D.升國旗時，觀察到國旗冉冉升起，觀察者是以“地面”為參考系的【答案】D8.（多選）為了提高槍械射擊時的準確率，制造時會在槍膛內壁刻有螺旋形的槽.這樣，當子彈在槍管中運動時,會按照旋轉的方式前進.離開槍管后，子彈的高速旋轉會降低空氣密度、側風等外部環境對子彈的影響，從而提高子彈飛行的穩定性.下列關于子彈運動的說法中正確的是()A.當研究子彈的旋轉對子彈飛行的影響時可以把子彈看做質點B.當研究子彈射擊百米外的靶子所用的時間時可以把子彈看做質點C.無論研究什么問題都可以把子彈看做質點D.能否將子彈看做質點，取決于我們所研究的問題【答案】BD9.（多選）如圖所示，甲、乙、丙3人各乘不同的熱氣球，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降。那么，從地面上看甲、乙、丙的運動可能是()A.甲、乙勻速下降，A.甲、乙勻速下降，且-乙>八”丙停在空中B.甲、乙勻速下降，且V乙Vy甲，丙勻速上升C.甲、乙勻速下降，且^乙>^甲，丙勻速下降，且V丙Vv甲D.甲、乙勻速下降，且甲，丙勻速下降，且vw>vip【答案】AC10.（多選）甲、乙、丙三人各乘一個熱氣球，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，丙看到乙勻速下降.那么,從地面上看，甲、乙、丙三人的運動情況可能是()C.甲、乙勻速下降，v乙"甲，丙勻速下降，且v?>v乙D.甲、乙勻速下降，u乙*甲，丙勻速下降，且vw<v乙【答案】ABD二非選擇題11.公路上向左勻速行駛的小車如圖甲所示。經過一棵果樹附近時，恰有一個果子從樹上自由落下。地面上的觀察者看到果子的運動軌跡是乙圖中的,車中人以車為參考系觀察到果子的運動軌跡是乙圖中的。（不計阻力）【答案】CB12.如圖所示，某人從學校門口處開始散步，先向南走了50m到達3處，再向東走100m到達。處，最后又向北走了150m到達〃處，則4、B、C、〃各點位置如何表示？ABCDm甲―啊【答案】可以以4點為坐標原點，向東為X軸的正方向，向北為y軸的正方向，如圖所示，則各點坐標為，(0,0)、【答案】可以以4點為坐標原點，向東為X軸的正方向，向北為y軸的正方向，如圖所示，則各點坐標為，(0,0)、13.以某十字路口的交通崗亭為坐標原點，向東為x軸正方向，向南為火軸正方向，畫出用坐標系描述坐標為(-60m,80m)的建筑物相對交通崗亭的位置，并求該建筑物距崗亭的距離.【答案】見下圖100m為正方向,土14.如圖所示，一根長0.8m的桿，豎直放置，今有一內徑略大于桿直徑的環，從桿的頂點/I向下滑動，向下高中物理必修一【質點參考系和坐標系】課時卷(帶詳細解析答案)間距離為0.2m)?(2)取4端為坐標原點，A.3點的坐標又是多少？環從力到3的過程中位置變化了多少？(3)由以上兩問可以看出，坐標原點的不同是對位置坐標有影響還是對位置變化有影響？m脂=—0.2mXb—Xa=0.6mxlXa=0.6m(1)取桿的下端。為坐標原點，圖中A.3兩點的坐標各是多少？環從，到3的過程中，位置變化了多少(0A.A.CD對.B.研究汽車后輪的運動情況解析：選ACD.航天飛機繞地球做圓周運動時，其大小和形狀對其運動情況無影響，故可視為質點；汽車后輪運動過程中，各點的運動情況不同，若研究輪上各點的轉火車在遠距離運行時其大小和形狀與運動距離相比顯得無關緊要，故可視為質點；木箱在地面上平動，木箱上各點的運動情況完全一樣，可視為質點.3、關于參考系，下列說法正確的是()A.研究機械運動可以不要參考系B.選用不同的參考系時，對同一個物體的運動結論是相同的C.看到從勻速飛行的飛機上落下的重物沿直線豎直下落，是地面上的人以地面做參考系觀測D.合理選擇參考系，會使問題的研究簡潔、方便解析：選D.物體的運動具有相對性，相對于不同的參考系觀測同一個物體的運動所得到的結果往往是不同的，因此在研究機械運動時一定要首先確定參考系.A錯；選擇不同的參考系，對同一個物體的運動結論通常不同.B錯；從勻速飛行的飛機上落下的重物，由于慣性，下落的同時，繼續向前運動，所以以地面為參考系，它的運動軌跡為曲線.以飛機為參考系，它沿直線豎直下落.C錯；合理選擇參考系，會使問題的研究簡潔、方便，例如研究車上正在移動的乘客的運動時，以車為參考系，更方便于研究.D對.4、在有云的夜晚，抬頭望月，覺得月亮在云中穿行，這時選取的參考系是()A.月亮B.云C.C.地面D.星解析：選B.月亮相對云是運動的.5、如圖1—1—3所示，質點由西向東運動，從4點出發到達。點再返回月點靜止.若無=100m,方向,。到8的位置變化為m,方向圖1一1一3解析：以月點為原點，建立坐標系，如下圖所示，J(-70m),B(0m),C(+30m),為到8的位置變化為+70m,方向向東；。到月的位置變化為一30iii,方向向西.答案：一700+30+70向東一30向西()D.奧運冠軍劉翔在110米欄決賽中解析：選AD.機械運動是指物體相對參考系位置的變化，故A、D正確，B、C錯.()A.只有質量很小的物體才可以看成質點B.只要物體運動得不是很快，就一定可以把物體看成質點解析：選C.物體的質量、大小、運動狀態都不是判斷物體能否被看成質點的依據，物體的形態、大小是否對所研究的問題起主要作用，是判斷能否把物體看成質點的惟一依據，A、B、D錯，質點是抽象的理想化模型，有質量，沒有大小，不占據空間.C對.8、下面關于質點的正確說法有()C.螞蟻很小，可把螞蟻看成質點答案：D9、質點是一種理想化的物理模型.2008年9月25日晚9點10分，中國成功發射了“神舟”七號飛船.下述情況中的物體，可看成質點的是()A.分析“神舟”七號入軌后的運動周期B.觀察宇航員艙外活動情況C.觀察一滴水在飛船中的形狀時解析：選AD.“神舟”七號的大小和形狀并不影響對其運動周期的研究，可看成質點，故A對;宇航員的姿態，肢體動作是我們感興趣和要研究的，不能看成質點，故B錯；研究水滴的形狀,水滴不能看成質點，故C錯；小衛星的形狀、大小不影響對其運動軌道的研究，可看成質點，故D對.A.詩句“飛流直下三千尺”是以“飛流”作為參考系的D.升國旗時，觀察到國旗冉冉升起，觀察者是以“國旗”為參考系的解析：選C.“飛流”、“潮水”、“國旗”都是以其他物體為參考系，故A、B、D錯誤，“輕舟”相對“萬重山”是運動的，故C對.B.坐標系都是建立在參考系上的C.坐標系的建立與參考系無關D.物體在平面內做曲線運動，需要用平面直角坐標系才能確定其位置解析：選ABD.坐標系是建立在參考系上的，是用來定量描述物體的位置及位置變化的，A、B正確正確，c錯誤；做直線運動的物體的描述需要建立一維直線坐標系，做平面曲線運動時需建立平面直角坐標系，D正確.12、國慶閱兵時，雄偉的空軍飛機編隊以整齊的隊形從天安門上空飛過接受檢閱，下列關于運動情況的說法正確的是()A.地面上的人看到飛機飛過，是以地面為參考系B.飛行員看到天安門向后掠過，是以飛機為參考系解析:選ABC.飛機相對地面及地面上建筑物向前飛行，而地面上的建筑物相對飛機向后運動.可見，地面上的人看到飛機飛過是以地面為參考系.飛行員看到天安門向后掠過是以飛機為參考系，A、B正確，由于飛機編隊保持隊形、相對靜止，所以以某一飛機為參考系，其他飛機是靜止的，C對，D錯.速上升，丙看到乙勻速下降.那么，從地面上看，甲、乙、丙的運動情況可能是()A.甲、乙勻速下降乙〉，甲，丙停在空中B.甲、乙勻速下降，『乙〉/甲，丙勻速上升解析：選AB.甲看到樓房勻速上升，說明甲勻速下降，乙看到甲勻速上升，說明乙也勻速下降，且/乙〉『甲；丙看到乙勻速下降，說明丙可能在勻速上升或停在空中，也可能在勻速下降，而v丙乙，甲看到丙勻速上升，說明丙可能在勻速上升或停在空中，也可能在勻速下降，且/丙甲，故A、B正確，C、D錯誤.14、在平直公路上，甲乘汽車以10m/s的速度運動，乙騎自行車以5m/s的速度運動，則甲、乙()A.同向運動時，甲觀察到乙以5m/s的速度遠離B.同向運動時，乙觀察到甲以5m/s的速度靠近C.背離運動時，甲觀察到乙以15m/s的速度遠離D.相向運動時，乙觀察到甲以15m/s的速度靠近解析：選CD.同向運動時，若甲在前乙在后，甲觀察到乙以5m/