第9頁共9頁2023?年終考核?個人總結?時間過?得真快，?轉眼間一?學期的教?學工作已?接近尾聲?，為了更?好地做好?今后的工?作，總結?經驗、吸?取教訓，?本人特就?這學期的?工作小結?如下：?一、思想?工作方面?俗話說?：“活到?老，學到?老”，本?人一向在?各方面嚴?格要求自?我，努力?地提高自?我，以便?使自我更?快地適應?社會發展?的形勢。?透過閱讀?超多的道?德修養書?籍，勇于?解剖自我?，分析自?我，正視?自我，提?高自身素?質。二?、教育工?作方面?這學期，?本人擔任?一年級語?文教學工?作，班級?人數眾多?，又面臨?著新課程?改革。應?對首次接?觸的教材?，我在教?育教學工?作中遇到?了不少困?難。針對?這些狀況?，我在用?心參加教?育局組織?的新教材?培訓的同?時，虛心?向有經驗?的教師及?兄弟學校?的同行討?教經驗。?在教學中?，認真鉆?研新大綱?、吃透教?材，用心?開拓教學?思路，把?一些先進?的教學理?論、科學?的教學方?法及先進?現代教學?手段靈活?運用于課?堂教學中?，努力培?養學生的?合作交流?、自主探?究、勇于?創新的等?潛力。另?外，本人?在搞好教?學工作的?同時，還?很注重教?學經驗的?積累，有?了心得體?會就及時?記下來與?同事交流?，本學期?撰寫綜合?活動案例?《翱游花?海》以及?論文多次?參加市級?交流、獲?獎、發表?。三、?遵守紀律?方面本?人嚴格遵?守學校的?各項規章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動請?假。在工?作中，尊?敬領導、?團結同事?，能正確?處理好與?領導同事?之間的關?系。平時?，勤儉節?約、任勞?任怨、對?人真誠、?熱愛學生?、人際關?系和諧融?洽，從不?鬧無原則?的糾紛，?處處以一?名人民教?師的要求?來規范自?我的言行?，毫不松?懈地培養?自我的綜?合素質和?潛力。?四、業務?進修方面?隨著新?課程改革?對教師業?務潛力要?求的提高?，本人在?教學之余?，還擠時?間自學中?文本科并?用心各類?現代教育?技術培訓?初步掌握?了多媒體?課件制作?。20?23年終?考核個人?總結（二?）績效?考核是人?力資源中?最具核心?的工作內?容之一，?同樣也是?最具變動?性與技巧?性的工作?內容。從?一定程度?上來講，?績效考核?首先發揮?的是尺度?的作用，?通過有效?的績效考?核手段，?可以正確?反映被考?核者的優?長劣短，?從而指導?開展合理?的員工工?作及能力?評介。其?次，良好?的績效考?核體系，?最為至關?重要的是?能起到良?好的引導?作用，通?過績效考?核設置的?循序引導?，實現部?門與個人?工作的優?化與能力?提升。但?是，從某?種客觀角?度來看，?績效考核?手段如果?利用不善?，勢必會?成為一把?雙刃劍，?如何去適?應性地開?展績效考?核工作，?建立符合?公司需求?、適應公?司發展特?征的績效?考核體系?，不僅僅?是績效考?核管理部?門的工作?要點，同?樣也是各?部門工作?發展與部?門建設的?工作重點?。績效考?核，作為?一種過程?管理與結?果反饋的?管理方法?，應當受?到應有的?重視。?回顧上一?年度以來?公司管理?層人員的?績效考核?工作，現?總結如下?：1、?在績效考?核管理工?具方面，?主體繼續?沿用KP?I績效考?核方法，?但適當融?入基于目?標管理M?BO的績?效考核方?法，同時?，注重公?司實際情?況，進行?管理層人?員月度績?效考核體?系的架構?。2、?在原有管?理層人員?月度績效?考核模板?的基礎上?，將管理?層人員月?度績效考?核內容實?現類別區?分，將內?容劃分為?每月固定?項目與非?固定項目?。每月固?定項目趨?向于日常?管理工作?事務的考?核跟進，?通過每月?固定項目?考核固化?日常管理?，引導注?重部門日?常工作的?安排配置?。每月非?固定項目?趨向于重?要工作任?務的考核?跟進，通?過每月非?固定項目?考核強化?執行力度?，引導工?作精力與?重心的分?配轉移。?3、在?原有管理?層人員月?度績效考?核模板的?定量考核?基礎上，?加入“總?經理滿意?度”的定?性評價，?注重績效?考核工作?于管理層?人員與總?經理之間?的'工作?互動性。?4、完?善并制定?《績效考?核管理制?度》，加?強制度化?建設，約?定年度績?效評價體?系。嘗試?進行初步?的績效考?核體系架?構與建設?。一、?現階段績?效考核存?在的問題?1、評?價體系現?呈雛形階?段，評價?的目標尚?未精細化?，在區分?高效率員?工與低效?率員工的?同時，不?能更好地?引導改進?工作;?2、績效?考核周期?為月度考?核，績效?評價周期?為年度評?價。因此?存在評價?周期過長?的缺陷;?3、報?酬計劃與?個人績效?考核計劃?尚未良好?地結合，?有待建立?課短期反?饋的、以?個人績效?為導向的?報酬計劃?;4、?崗位職責?說明書的?界定與落?實尚有所?缺失，被?考核者個?人工作目?標和公司?目標尚不?能明確地?聯系并建?立起來。?二、管?理層人員?在績效考?核與評價?中須注意?的問題?1、思維?模式要適?當的轉變?，從意識?層面要注?重管理，?要用管理?思維來看?待績效考?核，杜絕?膚淺的“?考核就是?和我過不?去”的思?想，實現?管理層人?員自我定?位由“將?”到“帥?”的轉變?;2、?執行力迫?切亟需質?的提升，?時間觀念?急需進一?步加強;?3、“?個人主義?、利我主?義、本位?主義”不?應出現或?有所增長?;4、?績效考核?與評價是?以改進或?提升工作?為目的，?考核與評?價是手段?，考核與?評價報表?是工具，?獎金掛鉤?是激勵方?式，這個?觀念不能?厚此薄彼?。三、?考核方在?績效考核?與評價中?須注意的?問題1?、避免過?寬或過嚴?傾向，要?從客觀實?際出發，?以客觀評?價為基礎?標準;?2、避免?趨中傾向?，評價結?果在體現?公平的同?時，要有?好與壞的?差異，通?過全面了?解被考核?方的工作?情況，做?出客觀的?記錄;?3、避免?主觀臆斷?及倚靠第?一印象或?主觀印象?去執行績?效考核與?評價;?4、績效?考核后的?溝通要及?時到位，?績效考核?的后續溝?通主旨應?在于說明?情況，尋?找問題癥?結，改善?工作績效?，而非爭?論得分分?數的高低?評判。?四、有效?實施績效?考核與評?價的關鍵?1、觀?念：對考?核與評價?的正確認?識是影響?績效考核?效果的最?關鍵因素?，正確的?思想觀念?是考核方?與被考核?方首先需?要樹立的?;2、?態度：被?考核方對?績效考核?與評價的?態度，是?績效考核?宣傳工作?中重點要?解決的問?題，如果?被考核方?認為績效?考核僅僅?是做做樣?子應付一?下或是對?績效考核?存有不良?情緒，那?么績效考?核就失去?了存在的?意義;?3、績效?考核與評?價辦法的?設置：要?與公司發?展戰略相?關，有一?個好的績?效目標和?指標，目?標和指標?要及時修?正與調整?，這是績?效考核辦?法重點要?改良的內?容。上?述三個關?鍵可以用?一個恒等?式來表示?：有效的?績效考核?與評價=?觀念__?__態度?____?績效考核?與評價辦?法的設置?。這當中?，觀念最?重要，它?決定著績?效考核與?評價的方?向，若觀?念為負則?結果也為?負。態度?和辦法的?設置決定?著績效考?核成效的?大小，若?某一項為?零則結果?也為零。?五、關?于績效考?核與評價?認識的兩?個誤區?1、無用?論認為?績效考核?與評價沒?有實用性?，績效考?核與評價?的成本大?于所帶來?的收益。?績效考?核的作用?主要體現?在：1?.1績效?考核與評?價的顯性?作用績?效考核是?人力資源?管理的基?礎工作之?一，為薪?酬發放、?人員配置?和調整、?員工開發?和培訓等?提供依據?。1.?2績效考?核與評價?的隱性作?用①節?約管理成?本。績效?考核可以?使被考核?方明確自?己的工作?目標、完?成既定目?標的方式?與完成程?度。避免?了管理者?重復向被?考核方敘?述工作內?容、規定?工作期限?了過程，?從而減少?了管理成?本。②?提升公司?內部有效?溝通。績?效考核與?評價的核?心在于溝?通，通過?不斷的溝?通，營造?良好、開?發、積極?向上的氛?圍。當被?考核方正?確認識到?績效考核?與評價的?實質意義?時，考核?方與被考?核方的關?系就會更?加友善，?公司內部?的溝通就?會更加順?暢。③?利于員工?自我發展?。通過績?效考核與?評價，被?考核方明?確了工作?目標，了?解了目標?達成后可?能獲得的?報酬，維?系了與考?核方不斷?溝通的機?制，這些?都有助于?員工不斷?地審視自?己，學習?新的知識?和技能以?獲得更好?的發展。?2、速?成論績?效考核與?評價是組?織內部內?生的，沒?有一個現?成的模式?或模板可?以拿來套?用。對績?效考核與?評價的認?識，績效?考核與評?價的經驗?積累等都?需要有一?個過程。?其次，在?績效考核?的設置上?，同樣需?要一個過?程來逐步?實現績效?考核與評?價的有效?性。績?效考核與?評價的發?展有三個?階段：?第一階段?是績效考?核的起步?階段;?第二階段?是績效考?核的改良?、初步見?效階段;?第三階段?是績效考?核的有效?階段。我?們現在正?處于起步?階段的逐?步摸索與?經驗積累?過程中。?處于績?效考核與?評價的初?級階段，?績效考核?與評價工?作的開展?勢必會遇?到一系列?的問題。?此時，切?忌有急功?近利的思?想，要知?道績效管?理工作貴?在堅持與?持之有恒?。只有統?一觀念、?轉變態度?、不斷改?良、循序?漸進、穩?健推進，?才能實現?績效考核?與評價的?有效與科?學性。?2023?年終考核?個人總結?（三）?光陰似箭?，春暖花?開，不知?不覺中又?迎來了充?滿期待和?希望的_?___年?。在部門?同事的支?持和幫助?下，我勤?奮踏實地?完成了本?職工作，?也完成了?領導交辦?的各項任?務，自己?在各方面?都有所提?升，為做?好預算工?作打下了?良好的基?礎。在?這一年的?工作學習?中，我也?對預算工?作有了更?深一步的?認識，作?為一個預?算人員，?應該做好?以下工作?：熟悉圖?紙，熟練?掌握工程?量的計算?規則、定?額子目的?組成內容?和套用規?定、工程?造價計算?程序、還?要掌握三?者的編制?原理、內?在聯系、?確保工程?造價計算?的準確性?。有些圖?紙上反映?的不是很?清楚或者?現場有變?更，預算?人員應該?經常去現?場了解情?況。平時?注意收集?有關的定?額資料文?件和圖集?資料，熟?悉各個專?業的施工?工藝，對?材料的性?能及價格?有比較深?刻的了解?，并加強?學習工程?量計算的?技巧等業?務知識，?使自己的?工程量計?算更熟練?，更準確?。對定額?的理解要?更加深刻?，努力學?習計算機?知識，提?高自己的?工作效率?。作為?一個預算?人員，我?的體會是?：擁有積?極的心態?，就會擁?有一生的?成功。?第一：調?整心態，?使自己心?態不斷調?整、成熟?。心態?的調整使?我更加明?白，不論?做任何事?，務須竭?盡全力，?這種精神?的有無可?以決定一?個人日后?事業上的?成功或失?敗。如果?一個人領?悟了通過?全力工作?來免除工?作中的辛?勞的秘訣?，那么他?也就掌握?了達到成?功的原理?。倘若能?處處以主?動、努力?的精神來?工作，那?么無論在?怎樣的崗?位上都能?豐富他人?生的經歷?。總之?，擁有積?極的心態?，就會擁?有成功。?第二，?學習是無?止境的，?所以我們?要利用工?作之余的?休息時間?加強學習?，多參加?管理培訓?課程，建?造師、造?價師等都?是我們的?目標，我?們得加把?勁努力的?學習，爭?取能把這?幾個證都?拿下來，?今年的計?劃是考一?個土建造?價員。讓?自己全方?面的做好?預算工作?。第三?，即使是?最基礎的?工作，也?需要不斷?地創新求?進，以提?高工作效?率。本人?在工作中?總是以大?局為重，?在工作中?積極參與?公司的招?投標工作?和其他的?預算工作?。總是服?從領導的?各項安排?，接觸工?作至今，?我也慢慢?形成自己?獨特的方?法。當然?隨著工作?的深入，?還有更多?新的內容?等待我去?學習，去?思索。在?接下來的?工作中，?我將本