護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)全套教案PAGE護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)全套教案教研室：護(hù)理教研室課程名稱：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)班級：護(hù)理專業(yè)教學(xué)時數(shù)：180學(xué)時（理論課150學(xué)時；實驗課30學(xué)時）教材：《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》課題第一章護(hù)理學(xué)概論第二章醫(yī)療環(huán)境教學(xué)目的1、掌握護(hù)理學(xué)的概念；護(hù)理學(xué)的任務(wù)；護(hù)士素質(zhì)的基本內(nèi)容；醫(yī)院的物理環(huán)境醫(yī)內(nèi)容。2、熟悉護(hù)理學(xué)今后的發(fā)展方向；熟悉醫(yī)院的社會環(huán)境。3、了解護(hù)理學(xué)的發(fā)展、護(hù)理學(xué)的范疇與工作方式；了解環(huán)境與健康的關(guān)系。教學(xué)重點1、護(hù)理學(xué)的概念2、護(hù)士素質(zhì)的含義及基本內(nèi)容3、醫(yī)院的物理環(huán)境和社會環(huán)境教學(xué)難點1、在實際工作中，如何培養(yǎng)自己的素質(zhì)2、環(huán)境中影響健康的常見的因素教學(xué)方法多媒體講授法教具圖表教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）由護(hù)理學(xué)的發(fā)展講起復(fù)習(xí)提問板書設(shè)計第一章護(hù)理學(xué)概論前三節(jié)內(nèi)容同《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》略第四節(jié)新世紀(jì)初中國護(hù)理工作的發(fā)展趨勢一、護(hù)理工作的理念是以人為本二、護(hù)理工作的“多元化”三、護(hù)理管理向現(xiàn)代化企業(yè)管理發(fā)展四、發(fā)展中醫(yī)護(hù)理的特色優(yōu)勢2.講授（時間）95分鐘課題內(nèi)容第一章護(hù)理學(xué)概論25分鐘前三節(jié)內(nèi)容同《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》略第四節(jié)新世紀(jì)初中國護(hù)理工作的發(fā)展趨勢第五節(jié)學(xué)習(xí)《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》的意義與方法第二章醫(yī)療環(huán)境第一節(jié)概述20分鐘一、環(huán)境的范圍二、環(huán)境與健康三、醫(yī)療環(huán)境與護(hù)理第二節(jié)醫(yī)院環(huán)境一、醫(yī)院的組織結(jié)構(gòu)5分鐘二、醫(yī)院環(huán)境的調(diào)節(jié)45分鐘掌握要點1、護(hù)士素質(zhì)的含義2、護(hù)士素質(zhì)的基本內(nèi)容3、醫(yī)院的物理環(huán)境和社會環(huán)境舉例臨床實例數(shù)個提問醫(yī)院的物理環(huán)境包括哪些主要內(nèi)容室內(nèi)通風(fēng)換氣的目的3.小結(jié)（時間）5分鐘概括護(hù)士的基本素質(zhì)；減少污染，保護(hù)環(huán)境，共建藍(lán)天綠地我們的家園。4.布置作業(yè)1、護(hù)理學(xué)的含義？2、護(hù)士素質(zhì)的基本內(nèi)容？3、對醫(yī)院物理環(huán)境的要求？第五節(jié)學(xué)習(xí)《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》的意義與方法一、學(xué)習(xí)《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》的意義二、學(xué)習(xí)方法第二章醫(yī)療環(huán)境第一節(jié)概述一、環(huán)境的范圍包括外環(huán)境和內(nèi)環(huán)境二、環(huán)境與健康三、醫(yī)療環(huán)境與護(hù)理第二節(jié)醫(yī)院環(huán)境一、醫(yī)院的組織結(jié)構(gòu)二、醫(yī)院環(huán)境的調(diào)節(jié)（一）醫(yī)院的物理環(huán)境1、安靜2、整潔3、舒適4、美觀5、安全（二）醫(yī)院的社會環(huán)境1、人際關(guān)系2、醫(yī)院的管理制度。課題第二章醫(yī)療環(huán)境第三節(jié)提供舒適的病人單位教學(xué)目的1、掌握病人單位的設(shè)備；鋪床法（備用床、暫空床、麻醉床）；臥床病人床單位的整理與更換。教學(xué)重點1、幾種鋪床法的操作程序2、臥床病人床單位的整理與更換。教學(xué)難點疊單法教學(xué)方法多媒體講授法（結(jié)合錄像）教具教學(xué)進(jìn)程1．導(dǎo)言（時間）5分上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了環(huán)境，影響健康的環(huán)境因素以及醫(yī)療環(huán)境的內(nèi)容。大體掌握了醫(yī)院的物理環(huán)境，社會環(huán)境如何適應(yīng)病人的需要滿足病人的需要。今天我們將學(xué)習(xí)第三節(jié)提供舒適的病人單位。希望同學(xué)們掌握四種鋪床法的操作程序及臥床病人床單位的整理與更換。復(fù)習(xí)提問1、如何調(diào)整病室溫濕度？2、環(huán)境中影響健康的常見因素？板書設(shè)計第三節(jié)提供舒適的病人單位一、病人單位的設(shè)備二、鋪床法（一）備用床１、目的２、操作程序（二）暫空床１、目的２、操作程序2．講授（時間）課題內(nèi)容第三節(jié)提供舒適的病人單位一、病人單位的設(shè)備15分鐘二、鋪床法（一）備用床30分鐘（二）暫空床10分鐘（三）麻醉床15分鐘三、臥床病人床單位的整理與更換20分鐘掌握要點1、病人單位內(nèi)容2、各種鋪床法操作方法3、疊單法，大單鋪法舉例省力原則在鋪床法中的應(yīng)用提問三種鋪床法被蓋形態(tài)的異同？3．小結(jié)（時間）4分鐘1、總結(jié)本次課主要內(nèi)容2、本次課學(xué)生需要掌握的重點4、布置作業(yè)1分鐘1、各種鋪床法的目的？2、各種鋪床法操作要點？（三）麻醉床１、目的２、操作程序三、臥床病人床單位的整理與更換１、目的２、操作程序課題第三章病人舒適的護(hù)理第一節(jié)舒適第二節(jié)疼痛教學(xué)目的1、掌握疼痛的概念；疼痛病人的護(hù)理；促進(jìn)舒適的護(hù)理措施。2、熟悉導(dǎo)致不舒適的原因；疼痛的原因及其影響因素。3、了解舒適與不舒適的概念；疼痛的機(jī)制。教學(xué)重點1、導(dǎo)致不舒適的原因2、促進(jìn)舒適的護(hù)理措施3、疼痛病人的護(hù)理措施教學(xué)難點1、疼痛的機(jī)制2、疼痛病人的護(hù)理措施3、增進(jìn)舒適方法教學(xué)方法多媒體課堂講授教具教學(xué)進(jìn)程1．導(dǎo)言（時間）由馬斯洛的需要層次論引出人要滿足自身的需要才能處于舒適的狀態(tài)，舒適是指（引出舒適的定義）。復(fù)習(xí)提問1、鋪備用床的目的？2、鋪麻醉床的目的？板書設(shè)計第三章病人舒適的護(hù)理第一節(jié)舒適一、舒適與不舒適二、不舒適的原因（一）生理方面（二）心理方面（三）環(huán)境方面（四）社會方面三、不舒適病人的護(hù)理原則2．講授（時間）90分鐘課題內(nèi)容第三章病人舒適的護(hù)理第一節(jié)舒適20分鐘一、舒適與不舒適二、不舒適的原因三、不舒適病人的護(hù)理原則四、增進(jìn)舒適的方法第二節(jié)疼痛70分鐘一、疼痛的基本概念二、疼痛發(fā)生的機(jī)制三、疼痛的原因及其影響因素四、疼痛病人的護(hù)理掌握要點1、導(dǎo)致不舒適的原因2、促進(jìn)舒適的護(hù)理措施3、疼痛病人的護(hù)理措施舉例1、疼痛人在診斷未明確前不能使用止痛藥2、腹部手術(shù)病人疼痛時護(hù)理要點提問哪些原因會使人感到不舒適？臨床常見的牽涉痛有哪些？3．小結(jié)（時間）4分鐘左右簡單總結(jié)本次課主要內(nèi)容和重點掌握內(nèi)容4、布置作業(yè)1分鐘1、導(dǎo)致不舒適的原因？2、疼痛的概念？3、疼痛病人的護(hù)理措施？（一）預(yù)防為主、嚴(yán)密觀察（二）采取措施、祛除誘因（三）相互支持、增進(jìn)舒適第二節(jié)疼痛一、疼痛的基本概念二、疼痛發(fā)生的機(jī)制三、疼痛的原因及其影響因素四、疼痛病人的護(hù)理課題第三章病人舒適的護(hù)理第三節(jié)休息與睡眠教學(xué)目的1、掌握促進(jìn)睡眠的護(hù)理措施。2、熟悉滿足休息的原則與措施；影響睡眠的因素。3、了解休息的概念及意義。教學(xué)重點1、影響睡眠的因素2、促進(jìn)睡眠的護(hù)理措施教學(xué)難點1、睡眠的生理2、促進(jìn)睡眠的護(hù)理措施教學(xué)方法多媒體課堂講授教具教學(xué)進(jìn)程1．導(dǎo)言（時間）5分由休息與睡眠是維持人類身心健康，促進(jìn)病人處于最佳心理和生理狀態(tài)，使疾病早日康復(fù)的基本條件之一導(dǎo)入。復(fù)習(xí)提問1、導(dǎo)致不舒適的原因？2、疼痛的概念？3、疼痛病人的護(hù)理措施？板書設(shè)計第三章病人舒適的護(hù)理第三節(jié)休息與睡眠一、休息的概念二、休息的意義三、滿足休息的原則與措施（一）滿足病人休息的原則1、心理上放松2、生理上舒適3、充足睡眠（二）促進(jìn)病人休息的護(hù)理措施2．講授（時間）90分鐘課題內(nèi)容第三章病人舒適的護(hù)理第三節(jié)休息與睡眠一、休息的概念2分鐘二、休息的意義3分鐘三、滿足休息的原則與措施10分鐘四、睡眠的生理15分鐘五、促進(jìn)睡眠的護(hù)理措施（一）睡眠評估10分鐘（二）異常睡眠30分鐘（三）護(hù)理措施20分鐘掌握要點1、滿足休息的原則與措施2、影響睡眠的因素3、促進(jìn)睡眠的護(hù)理措施舉例舉臨床中對睡眠異常病人的護(hù)理方法提問當(dāng)睡眠異常時，常采取什么措施加以調(diào)整？3．小結(jié)（時間）5分鐘總結(jié)本次課大體內(nèi)容和要掌握的重點，內(nèi)容4、布置作業(yè)1、滿足休息的措施？2、睡眠的周期？3、促進(jìn)睡眠的護(hù)理要點？四、睡眠的生理五、促進(jìn)睡眠的護(hù)理措施（一）睡眠評估1、影響睡眠的因素2、收集與睡眠有關(guān)的資料（二）異常睡眠1、睡眠形態(tài)紊亂2、發(fā)作性睡眠障礙3、睡眠過度4、睡眠性呼吸暫停5、睡眠中斷6、誘發(fā)補償現(xiàn)象7、夢游及遺尿（三）護(hù)理措施1、創(chuàng)造安靜、舒適、安全的睡眠環(huán)境2、做好就寢前的晚間護(hù)理3、健康教育4、心理疏導(dǎo)5、解決睡眠中的特殊問題課題第四章病人入院和出院護(hù)理教學(xué)目的1、掌握一般（急診）病人入院后的初步護(hù)理；分級護(hù)理；病人出院時護(hù)理；出院后處理。2、熟悉病人出院前的護(hù)理。3、了解病人入院后的心理狀況及應(yīng)對。教學(xué)重點1、一般病人入院護(hù)理病人2、分級護(hù)理3、出院時護(hù)理教學(xué)難點病人入院護(hù)理的程序教學(xué)方法多媒體講授法教具教學(xué)進(jìn)程1．導(dǎo)言（時間）5分1、本次課章節(jié)主要內(nèi)容2、本次課學(xué)生需掌握重點內(nèi)容復(fù)習(xí)提問1、滿足休息的措施？2、促進(jìn)睡眠的護(hù)理要點？板書設(shè)計第四章病人入院和出院護(hù)理第一節(jié)病人入院的護(hù)理一、入院程序二、病人入病區(qū)后的初步護(hù)理（一）一般病人入院后的初步護(hù)理（二）急診病人入院后的初步護(hù)理2．講授（時間）90分鐘課題內(nèi)容第一節(jié)病人入院的護(hù)理第二節(jié)病人出院的護(hù)理掌握要點1、病人入病房后的初步護(hù)理2、分級護(hù)理3、出院時護(hù)理4、出院后處理舉例如何護(hù)理新入院病人？提問3．小結(jié)（時間）5分鐘總結(jié)本次課內(nèi)容。4、布置作業(yè)1、分級護(hù)理？2、出院時的護(hù)理？3、出院后的處理？三、分級護(hù)理第二節(jié)病人出院的護(hù)理一、出院前護(hù)理二、出院時護(hù)理三、出院后處理課題第五章人體力學(xué)在護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用第一節(jié)人體力學(xué)與護(hù)理第二節(jié)體位的保持與更換教學(xué)目的1、掌握常用各種臥位的目的和實施方法。2、熟悉人體力學(xué)在護(hù)理實踐中的應(yīng)用。3、了解常用力學(xué)原理。教學(xué)重點常用各種臥位的適用范圍和實施方法教學(xué)難點人體力學(xué)在護(hù)理實踐中的應(yīng)用教學(xué)方法課堂講授、多媒體（結(jié)合錄像）教具教學(xué)進(jìn)程1．導(dǎo)言（時間）5分1、本次課章節(jié)主要內(nèi)容2、本次課學(xué)生需掌握重點內(nèi)容復(fù)習(xí)提問1、分級護(hù)理？2、出院時的護(hù)理？板書設(shè)計第五章人體力學(xué)在護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用第一節(jié)人體力學(xué)與護(hù)理一、常用力學(xué)原理（一）杠桿作用（二）平衡與穩(wěn)定（三）壓力與摩擦力二、人體力學(xué)在護(hù)理實踐中的應(yīng)用（一）合理利用杠桿原理2．講授（時間）90分鐘課題內(nèi)容五章人體力學(xué)在護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用第一節(jié)人體力學(xué)與護(hù)理40分鐘一、常用力學(xué)原理（一）杠桿作用（二）平衡與穩(wěn)定（三）壓力與摩擦力二、人體力學(xué)在護(hù)理實踐中的應(yīng)用第二節(jié)體位的保持與更換50分鐘一、常用的各種體位掌握要點1、人體力學(xué)在護(hù)理實踐中的應(yīng)用2、常用各種臥位的適用范圍和實施方法舉例腹部手術(shù)病人采取半臥位、休克病人采取仰臥中凹位的原因提問1、全麻術(shù)后未清醒應(yīng)給予什么臥位？2、支氣管哮喘發(fā)作時應(yīng)給予什么臥位？3．小結(jié)（時間）5分鐘總結(jié)本次課內(nèi)容，希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)。4、布置作業(yè)熟記各種臥位的適用范圍及操作方法（二）采取正確姿勢，保持身體平衡（三）合理運用壓力與摩擦力（四）其他第二節(jié)體位的保持與更換一、常用的各種體位（一）仰臥位【適用范圍】【操作方法】側(cè)臥位【適用范圍】【操作方法】（三）半坐臥位【適用范圍】【操作方法】（四）端坐位【適用范圍】【操作方法】（五）俯臥位【適用范圍】【操作方法】（六）膝胸臥位【適用范圍】【操作方法】（七）截石位【適用范圍】【操作方法】課題第五章人體力學(xué)在護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用第二節(jié)體位的保持與更換二、協(xié)助病人更換體位第三節(jié)搬運病人的方法教學(xué)目的1、掌握協(xié)助病人更換臥位的注意事項。2、掌握搬運病人的方法（輪椅、平車、擔(dān)架）及運送病人的注意事項。教學(xué)重點1、協(xié)助病人更換臥位的注意事項2、搬運病人的操作要點教學(xué)難點移動病人和搬運病人的操作要點教學(xué)方法課堂講授、多媒體（結(jié)合錄像）教具教學(xué)進(jìn)程1．導(dǎo)言（時間）5分由于疾病的影響，病人的活動能力下降，不能獨自更換體位，需要護(hù)士的協(xié)助，我們這節(jié)課來講解如何協(xié)助病人更換體位。復(fù)習(xí)提問各種臥位的適用范圍及操作方法？板書設(shè)計第五章人體力學(xué)在護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用第二節(jié)體位的保持與更換二、協(xié)助病人更換體位第三節(jié)搬運病人的方法一、輪椅的使用【目的】【操作方法】【注意事項】2．講授（時間）90分鐘課題內(nèi)容第五章人體力學(xué)在護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用第二節(jié)體位的保持與更換30分鐘二、協(xié)助病人更換體位第三節(jié)搬運病人的方法60分鐘一、輪椅的使用二、平車的使用掌握要點1、協(xié)助病人更換臥位的注意事項2、搬運病人的操作要點舉例提問如何安全實施二人搬運法和三人搬運法？3．小結(jié)（時間）5分鐘總結(jié)本次課內(nèi)容，希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)。4、布置作業(yè)搬運病人有哪些方法及搬運的注意事項？二、平車的使用1、挪動法2、一人搬運法3、二人搬運法4、三人搬運法5、四人搬運法【目的】【操作方法】【注意事項】課題第五章人體力學(xué)在護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用第四節(jié)病人的活動與安全教學(xué)目的1、掌握使用拐杖、約束帶的注意事項。2、熟悉活動的基本類型；活動受限對機(jī)體的影響；指導(dǎo)和協(xié)助病人活動的方法。教學(xué)重點1、掌握常使用拐杖、約束帶的注意事項2、活動受限對機(jī)體的影響3、指導(dǎo)和協(xié)助病人活動的方法教學(xué)難點1、掌握常使用拐杖、約束帶的注意事項2、活動受限對機(jī)體的影響教學(xué)方法課堂講授、多媒體（結(jié)合錄像）教具教學(xué)進(jìn)程1．導(dǎo)言（時間）5分1、本次課章節(jié)主要內(nèi)容2、本次課學(xué)生需掌握重點內(nèi)容復(fù)習(xí)提問搬運病人的注意事項？板書設(shè)計第五章人體力學(xué)在護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用第四節(jié)病人的活動與安全一、滿足病人活動的需要（一）活動的基本類型（二）活動受限的原因和對機(jī)體的影響（三）活動前的評估（四）指導(dǎo)和協(xié)助病人活動2．講授（時間）90分鐘課題內(nèi)容第五章人體力學(xué)在護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用第四節(jié)病人的活動與安全一、滿足病人活動的需要（一）活動的基本類型（二）活動受限的原因和對機(jī)體的影響（三）活動前的評估（四）指導(dǎo)和協(xié)助病人活動（五）輔助器械的使用（拐杖）二、滿足病人安全的需要（一）約束帶（二）床檔（三）支被架掌握要點1、掌握常使用拐杖、約束帶的注意事項2、活動受限對機(jī)體的影響3、指導(dǎo)和協(xié)助病人活動的方法舉例1、臨床中拐杖、約束帶的使用2、臨床中常用協(xié)助病人活動的方法提問試想你將采取何種方法指導(dǎo)病人活動？3．小結(jié)（時間）5分鐘總結(jié)本次課內(nèi)容，希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí)。4、布置作業(yè)1、拐杖、約束帶使用中的注意事項？2、活動的基本類型？3、活動受限對機(jī)體的影響？4、指導(dǎo)和協(xié)助病人活動的方法？（五）輔助器械的使用（拐杖）二、滿足病人安全的需要（一）約束帶（二）床檔（三）支被架課題第六章預(yù)防與控制醫(yī)院感染第一節(jié)醫(yī)院感染該述教學(xué)目的1、掌握醫(yī)院感染的概念2、熟悉醫(yī)院感染的類型及危險因素3、了解醫(yī)院的管理教學(xué)重點概念感染源、傳播途徑、易感宿主。教學(xué)難點醫(yī)院感染的危險因素教學(xué)方法講授法多媒體教具教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）5分鐘醫(yī)院是微生物集中的地方，控制與預(yù)防醫(yī)院感染的重要意義復(fù)習(xí)提問5分鐘1、微生物的種類有哪些板書設(shè)計第六章預(yù)防和控制醫(yī)院內(nèi)感染第一節(jié)醫(yī)院感染概述2.講授（時間）80分鐘課題內(nèi)容一、醫(yī)院感染的概念及分類二、……………危險因素三、……………管理掌握要點一、醫(yī)院感染的概念二、危險因素舉例1－2個提問1、微生物分幾大類小結(jié)（時間）5分鐘本節(jié)課的重點內(nèi)容4.布置作業(yè)（5分鐘）醫(yī)院感染的傳播途徑是怎樣的一、概念（一）醫(yī)院感染（二）內(nèi)源性感染（三）外源性感染二、醫(yī)院感染的危險因素三、醫(yī)院感染的管理課題第六章預(yù)防與控制醫(yī)院感染第二節(jié)清潔、消毒、滅菌教學(xué)目的1、掌握清潔、消毒、滅菌的概念2、熟悉醫(yī)院日常清潔、消毒、滅菌工作，選擇合適的消毒滅菌方法教學(xué)重點清潔、消毒、滅菌的概念及方法教學(xué)難點高效、中效、低效化學(xué)消毒劑教學(xué)方法講授法多媒體教具教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）5分鐘我們用兩個學(xué)時完成了第一節(jié)醫(yī)院內(nèi)感染的學(xué)習(xí)，下面簡單復(fù)習(xí)一下上次課的重點內(nèi)容復(fù)習(xí)提問5分鐘1、醫(yī)院內(nèi)感染的概念2、醫(yī)院內(nèi)感染的類型3、醫(yī)院內(nèi)感染因素的形成板書設(shè)計第六章預(yù)防和控制醫(yī)院內(nèi)感染第二節(jié)清潔、消毒、滅菌2.講授（時間）80分鐘課題內(nèi)容一、概念二、消毒、滅菌的方法三、醫(yī)院日常清潔、消毒、滅菌工作四、清潔、消毒、滅菌效果評價掌握要點一、清潔、消毒、滅菌效果的概念二、消毒、滅菌的方法舉例1－2個提問1、清潔、消毒、滅菌的概念2、消毒、滅菌的方法有幾大類3.小結(jié)（時間）5分鐘4.布置作業(yè)（5分鐘）清潔、效果、滅菌的概念及方法一、概念（一）清潔（二）消毒（三）滅菌二、消毒滅菌的方法（一）物理消毒滅菌法1、熱力消毒滅菌法（1）干熱滅菌1）燃燒法2）干烤法（2）濕熱消毒滅菌1）煮沸消毒法2）壓力蒸汽消毒滅菌法3）低溫蒸汽消毒滅菌法4）流通蒸汽消毒滅菌法2、光照消毒法（輻射消毒）（1）日光暴曬（2）紫外線燈管消毒法（3）臭氧滅菌消毒法3、電離輻射滅菌法4、微波消毒滅菌法5、機(jī)械除菌（二）化學(xué)消毒滅菌法1、化學(xué)消毒滅菌的原理2、化學(xué)消毒劑的選擇3、化學(xué)消毒劑的使用方法4、常用的化學(xué)消毒劑課題第六章預(yù)防與控制醫(yī)院感染第二節(jié)清潔、消毒、滅菌第三節(jié)手消毒教學(xué)目的1、掌握病區(qū)中常用清潔、消毒、滅菌方法的選擇2、熟悉醫(yī)院消毒、滅菌效果監(jiān)測。3、掌握手消毒教學(xué)重點1、高、中、低度危險性物品2、手消毒教學(xué)難點高效、中效、低效消毒、滅菌方法的選擇教學(xué)方法講授法多媒體觀看錄像教具教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）5分鐘復(fù)習(xí)一下上次課的重點內(nèi)容復(fù)習(xí)提問5分鐘1、相關(guān)概念板書設(shè)計第六章預(yù)防和控制醫(yī)院內(nèi)感染第二節(jié)清潔、消毒、滅菌2.講授（時間）80分鐘課題內(nèi)容一、概念二、病區(qū)中常用清潔、消毒、滅菌方法的選擇三、醫(yī)院消毒、滅菌效果監(jiān)測四、手消毒掌握要點一、常用清潔、消毒、滅菌方法的選擇二、手的消毒方法舉例1－2個提問1、清潔、消毒、滅菌的概念2、消毒、滅菌的方法有幾大類3小結(jié)（時間）5分鐘4.布置作業(yè)（5分鐘）清潔、效果、滅菌的方法第三節(jié)手消毒課題第六章預(yù)防與控制醫(yī)院感染第四節(jié)無菌技術(shù)教學(xué)目的掌握無菌技術(shù)操作原則及方法教學(xué)重點無菌技術(shù)操作原則及方法教學(xué)難點無菌技術(shù)操作方法教學(xué)方法講授法多媒體教具無菌持物鉗、無菌包教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）2分鐘上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第二節(jié)清潔、消毒、滅菌，重點內(nèi)容簡單復(fù)習(xí)一下復(fù)習(xí)提問3分鐘1、清潔、消毒、滅菌的概念2、消毒、滅菌的方法有哪些？板書設(shè)計2.講授（時間）90分鐘課題內(nèi)容一、概念二、無菌技術(shù)操作原則三、無菌技術(shù)基本操作方法掌握要點一、什么叫無菌和無菌技術(shù)二、無菌技術(shù)操作原則三、無菌持物鉗、無菌包、無菌容器的使用舉例1－2個提問一、什么叫無菌技術(shù)？二、無菌技術(shù)操作原則有哪些？三、如何使用無菌持物鉗？3.小結(jié)（時間）3分鐘4.布置作業(yè)（2分鐘）一、什么叫無菌和無菌技術(shù)二、無菌技術(shù)操作原則三、無菌持物鉗、無菌包、無菌容器的使用方法？第六章預(yù)防與控制醫(yī)院感染第四節(jié)無菌技術(shù)一、概念二、無菌技術(shù)操作原則三、無菌技術(shù)操作（一）無菌持物鉗的使用（二）無菌容器的使用（三）無菌包的使用（四）取無菌溶液（五）無菌盤的使用課題第六章預(yù)防與控制醫(yī)院感染第五節(jié)隔離技術(shù)教學(xué)目的一、掌握隔離技術(shù)的操作方法二、熟悉隔離的目的；隔離技術(shù)的種類及措施；隔離原則及獨立完成隔離技術(shù)操作教學(xué)重點一、隔離概念、目的二、隔離的原則教學(xué)難點隔離的種類及措施教學(xué)方法講授法多媒體教具教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）2分鐘上次課學(xué)習(xí)了第四節(jié)滅菌技術(shù)，在學(xué)習(xí)新課前，作簡要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)提問3分鐘一、什么叫無菌和無菌技術(shù)二、無菌技術(shù)操作原則三、無菌持物鉗、無菌包、無菌容器的使用方法？板書設(shè)計2.講授（時間）90分鐘課題內(nèi)容一、概述二、隔離病區(qū)的管理三、隔離的原則四、隔離的種類和措施掌握要點1、隔離的概念、目的及原則2、終末消毒處理舉例2個提問一、什么叫隔離？二、隔離的目的的是什么？3.小結(jié)（時間）3分鐘4.布置作業(yè)（2分鐘）一、隔離的概念、目的以及原則二、隔離的種類及措施。三、如何進(jìn)行終末消毒。第六章預(yù)防與控制醫(yī)院感染第五節(jié)隔離技術(shù)一、概述（一）隔離概念（二）隔離目的二、隔離病區(qū)的管理三、隔離的原則四、隔離的種類及措施課題第六章預(yù)防與控制醫(yī)院感染第五節(jié)隔離技術(shù)教學(xué)目的一、掌握隔離技術(shù)的操作方法二、熟悉隔離的目的；隔離技術(shù)的種類及措施；隔離原則及獨立完成隔離技術(shù)操作教學(xué)重點一、帶無菌手套二、穿脫隔離衣教學(xué)難點一、帶無菌手套二、穿脫隔離衣教學(xué)方法講授法多媒體教具手套、隔離衣教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）5分鐘上次課我們學(xué)習(xí)了隔離的概念、目的、原則及隔離的種類措施復(fù)習(xí)提問5分鐘一、隔離的概念、目的、原則二、隔離的種類及措施板書設(shè)計2.講授（時間）80分鐘課題內(nèi)容五、隔離的效果評價六、隔離技術(shù)操作方法掌握要點一、帶無菌手套二、穿、脫隔離衣舉例2個 提問一、每天你如何洗手二、洗手、刷手后，在無菌操作時為什么還要帶手套？3.小結(jié)（時間）5分鐘4.布置作業(yè)（5分鐘）練習(xí)帶無菌手套，穿脫隔離衣。第十一章預(yù)防與控制醫(yī)院感染第四節(jié)隔離技術(shù)一、隔離的效果評價二、隔離技術(shù)操作方法（一）使用帽子、口罩（二）洗手（三）刷手（四）消毒手（五）帶無菌手套（六）穿脫隔離衣PAGEPAGE121課題第七章病人的清潔衛(wèi)生第一節(jié)口腔護(hù)理教學(xué)目的1、掌握特殊病人的口腔護(hù)理的目的、操作方法及常用的口腔護(hù)理溶液。2、熟悉口腔評估的內(nèi)容。3、了解口腔衛(wèi)生指導(dǎo)的內(nèi)容；了解義齒的護(hù)理方法。教學(xué)重點掌握哪些病人不能進(jìn)行口腔護(hù)理，需要協(xié)助；特殊病人的口腔護(hù)理的目的、操作方法及常用的口腔護(hù)理溶液。教學(xué)難點為特殊口腔護(hù)理病人進(jìn)行口腔護(hù)理時擦洗口腔時的擦洗順序教學(xué)方法多媒體講授法、演示法教具口腔護(hù)理光盤教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）5分鐘在日常生活中每個人都有滿足自己清潔方面需要的能力但一旦生病，自理能力下降，而對清潔的需要卻更加迫切，此時協(xié)助病人做好清潔護(hù)理是護(hù)士的主要職責(zé)。在今后的學(xué)習(xí)中我們一起學(xué)習(xí)第七章病人的清潔與護(hù)理將會學(xué)習(xí)到口腔護(hù)理、頭發(fā)護(hù)理、皮膚護(hù)理、預(yù)防壓瘡護(hù)理及對病人晨、晚間護(hù)理等內(nèi)容。希望同學(xué)們注意聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)提問板書設(shè)計第七章病人的清潔護(hù)理第一節(jié)口腔護(hù)理一、口腔的生理解剖特點二、口腔的評估（一）口腔狀況的評估（二）評估方法（三）影響口腔衛(wèi)生的因素三、口腔的清潔護(hù)理（一）口腔衛(wèi)生指導(dǎo)2.講授（時間）90分鐘課題內(nèi)容第一節(jié)口腔護(hù)理一、口腔的生理解剖特點二、口腔的評估三、口腔的清潔護(hù)理掌握要點1、特殊病人的口腔護(hù)理的目的2、操作方法及常用的口腔護(hù)理溶液舉例臨床上高熱病人口腔護(hù)理的重要性：提問1、健康人的口腔有細(xì)菌嗎？2、一般情況下為什么不會引起口腔感染？3、你平時是怎樣刷牙？3.小結(jié)（時間）5分鐘本次課給同學(xué)們講述了口腔護(hù)理的內(nèi)容，要求同學(xué)課后一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，掌握本次課的重點。4.布置作業(yè)：（1）特殊病人口腔護(hù)理的目的？（2）常用的口腔護(hù)理溶液有哪些？自學(xué)第二節(jié)頭發(fā)護(hù)理內(nèi)容（1）梳頭時應(yīng)注意什么？（2）床上如何洗頭？（二）義齒的護(hù)理（三）特殊口腔護(hù)理目的評估操作前準(zhǔn)備操作步驟注意事項課題第二節(jié)頭發(fā)護(hù)理第三節(jié)皮膚的護(hù)理教學(xué)目的掌握床上擦浴的目的及適應(yīng)癥。掌握床上擦浴的操作步驟。熟悉臨床常見病證的皮膚顏色。4、了解皮膚的功能。5、了解頭發(fā)護(hù)理的重要性教學(xué)重點掌握床上擦浴的目的和適應(yīng)證掌握床上擦浴的流程教學(xué)難點床上擦浴的順序教學(xué)方法多媒體講授法與播放錄像教具光盤教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）5分鐘上次科我們學(xué)習(xí)了口腔護(hù)理的相關(guān)內(nèi)容，明確對特殊病人進(jìn)行口腔護(hù)理意義重大。本節(jié)課我們的安排是首先通過看錄像對梳頭、洗頭有一定的認(rèn)識。重點講解皮膚護(hù)理的內(nèi)容。復(fù)習(xí)提問1.特殊病人口腔護(hù)理的目的？2.常用的口腔護(hù)理溶液有哪些？板書設(shè)計第三節(jié)皮膚護(hù)理皮膚的結(jié)構(gòu)與功能二、皮膚的觀察與評估（一）顏色三、皮膚的清潔護(hù)理淋浴或盆浴注意事項：2.講授（時間）46分鐘課題內(nèi)容第二節(jié)頭發(fā)護(hù)理一、梳頭二、洗頭觀看錄像20分鐘第三節(jié)皮膚的護(hù)理一、皮膚的結(jié)構(gòu)與功能二、皮膚的觀察與評估三、皮膚的清潔護(hù)理（一）（二）床上擦浴觀看錄像24分鐘掌握要點掌握常見的皮膚顏色。2、掌握床上擦浴的目的及適應(yīng)癥。3、掌握床上擦浴的操作步驟及注意事項舉例提問打結(jié)的頭發(fā)如何處理？2、梳下的頭發(fā)及頭皮如何處理？3、請問梳發(fā)時應(yīng)從——？4、淋浴時應(yīng)注意什么？3.小結(jié)（時間）5分鐘頭發(fā)護(hù)理與皮膚護(hù)理都可以滿足病人身體清潔的需要，促進(jìn)生理和心理上的舒適。因此在病情允許的情況下應(yīng)協(xié)助病人保持皮膚的清潔，減輕不適感，維護(hù)病人的自我形象促進(jìn)健康。4.布置作業(yè)（1）床上擦浴的適應(yīng)癥及目的？（2）壓瘡發(fā)生的原因？（3）好發(fā)部位？（試一試）（4）如何做好生活護(hù)理減少壓瘡的發(fā)生。（二）床上浴1、適應(yīng)證2、目的：3、用物準(zhǔn)備：4、環(huán)境準(zhǔn)備5、操作步驟解釋↓關(guān)閉門窗↓病人準(zhǔn)備↓調(diào)節(jié)水溫↓洗臉、頸部↓脫衣墊巾↓擦洗上肢↓泡手↓換水鋪巾↓擦洗胸腹部↓擦洗背部↓更衣↓換水、平臥、鋪巾↓擦洗會陰部↓擦洗下肢↓跑足↓整理6、注意事項課題第四節(jié)壓瘡的預(yù)防及護(hù)理教學(xué)目的1、掌握壓瘡的概念。2、掌握壓瘡發(fā)生的主要原因。3、掌握壓瘡的高危人群、好發(fā)部位。教學(xué)重點掌握壓瘡的概念掌握壓瘡發(fā)生的主要原因教學(xué)難點壓瘡發(fā)生的原因教學(xué)方法多媒體講授法教具光盤教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）5分鐘前次課我們學(xué)習(xí)了皮膚護(hù)理，下面進(jìn)行復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)提問1.？2.特殊病人口腔護(hù)理的目的？3.常用的口腔護(hù)理溶液有哪些？、板書設(shè)計第四節(jié)壓瘡的預(yù)防和護(hù)理一、壓瘡的概念二、壓瘡發(fā)生的原因（一）局部組織長期受壓（二）潮濕的刺激（三）全身營養(yǎng)障礙三、壓瘡的評估（一）高危人群評估2.講授（時間）９０分鐘課題內(nèi)容第四節(jié)壓瘡的預(yù)防與護(hù)理一、壓瘡發(fā)生的原因二、壓瘡的評估掌握要點教學(xué)目的1、2、3是要點。舉例提問3.小結(jié)（時間）5分鐘本次課講述了壓瘡的前兩個問題內(nèi)容，希望同學(xué)們課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，掌握要點。4.布置作業(yè)（1）何謂壓瘡？（2）壓瘡發(fā)生的主要原因有哪些?（3）壓瘡的高危人群及好發(fā)部位？（二）危險因素評估（三）好發(fā)部位評估（四）臨床分期評估課題第四節(jié)壓瘡的預(yù)防和護(hù)理第五節(jié)晨晚間護(hù)理教學(xué)目的教學(xué)重點1、掌握壓瘡的主要預(yù)防措施。2、掌握壓瘡的主要治療與護(hù)理措施。3、熟悉晨晚間護(hù)理的主要內(nèi)容。教學(xué)難點壓瘡各期的護(hù)理措施教學(xué)方法多媒體講授法教具光盤教學(xué)進(jìn)程導(dǎo)言（時間）5分鐘前次課講述了壓瘡的預(yù)防和護(hù)理的前部分內(nèi)容，下面進(jìn)行復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)提問（1）何謂壓瘡？（2）壓瘡發(fā)生的主要原因？（3）壓瘡的高危人群及好發(fā)部位？第四節(jié)壓瘡的預(yù)防與護(hù)理三、壓瘡的預(yù)防措施（一）防止局部皮膚長期受壓（二）避免摩擦力和剪切力（三）保持局部皮膚的清潔干燥（四）按摩背部極受壓局部（五）改善全身營養(yǎng)狀況2.講授（時間）90分鐘課題內(nèi)容第四節(jié)壓瘡的預(yù)防和護(hù)理三、壓瘡的預(yù)防措施四、壓瘡的治療與護(hù)理第五節(jié)晨晚間護(hù)理一、晨間護(hù)理二、晚間護(hù)理掌握要點教學(xué)目的1、2、3是掌握要點舉例體位改變應(yīng)如何注意保護(hù)病人，防止發(fā)生壓瘡？重點難點提問3.小結(jié)（時間）5分鐘本次課講述了壓瘡預(yù)防、治療和護(hù)理措施及晨晚間護(hù)理內(nèi)容，可以說壓瘡一直是臨床護(hù)士在護(hù)理病人中最不希望出現(xiàn)的癥狀，所以我們應(yīng)掌握關(guān)于壓瘡預(yù)防和護(hù)理的措施。同學(xué)們課后也要認(rèn)真復(fù)習(xí)，掌握要點。4.布置作業(yè)（1）壓瘡的預(yù)防措施？（2）冷、熱療法的生理效應(yīng)？第五節(jié)晨晚間護(hù)理一、晨間護(hù)理二、晚間護(hù)理課題第八章熱、冷療法第一節(jié)概述第二節(jié)熱、冷療法教學(xué)目的讓學(xué)生：1、掌握冷熱療法的繼發(fā)效應(yīng)；掌握熱療法的作用及禁忌癥。2、掌握熱水袋、熱濕敷的目的、注意事項，熟悉操作方法。3、熟悉影響冷、熱療效果的因素。教學(xué)重點講明什么是冷熱療法的生理效應(yīng)、繼發(fā)效應(yīng)。熱療法的作用，作用產(chǎn)生的原因，禁忌癥；教學(xué)難點冷、熱療法的繼發(fā)效應(yīng)教學(xué)方法多媒體講授法教具光盤教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）5分鐘前次課講述了壓瘡后兩個個問題及晨晚間護(hù)理，下面進(jìn)行復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)提問1、壓瘡的主要預(yù)防措施？2、口腔護(hù)理的目的？3、什么是壓瘡？板書設(shè)計第八章熱、冷療法第一節(jié)概述一、概述二、冷熱療法的效應(yīng)（一）生理效應(yīng)（二）繼發(fā)效應(yīng)（三）遠(yuǎn)膈效應(yīng)2.講授（時間）90分鐘課題內(nèi)容第八章熱、冷療法第一節(jié)概述第二節(jié)熱冷療法掌握要點1、掌握冷熱療法的繼發(fā)效應(yīng)；2、掌握熱療法的作用；3、掌握熱療法的禁忌癥。4、掌握熱水袋和熱濕敷的目的、注意事項。舉例手術(shù)后患者為促進(jìn)病人舒適采用熱水袋，但注意防止?fàn)C傷。提問在生活中同學(xué)們是如何使用熱水袋的？3.小結(jié)（時間）5分鐘冷熱療法在臨床工作中應(yīng)用很多，同學(xué)們應(yīng)掌握冷熱療法的效應(yīng)，在應(yīng)用時掌握相應(yīng)的時間，防止發(fā)生繼發(fā)效應(yīng)，同學(xué)也要注意保證病人的安全。4.布置作業(yè)（1）熱療法的作用及禁忌癥？（2）進(jìn)行酒精擦浴時為何在病人頭部放冰袋，足下放熱水袋？三、影響熱療法效果的因素（一）方法（二）面積（三）時間（四）溫度（五）部位（六）頻率與溫度的變化（七）個體差異第二節(jié)熱、冷療法一、熱療法（一）作用（二）禁忌癥（三）熱療方法1、干熱法（1）熱水袋的使用目的、操作方法、注意事項（2）化學(xué)加熱袋的使用（3）烤燈的使用（4）熱濕敷目的、操作方法、注意事項課題第二節(jié)冷療法教學(xué)目的使學(xué)生能夠：1、掌握冷療法的作用及禁忌癥。2、掌握冰水袋、冰馕、冰帽、冷濕敷、酒精擦浴的目的、操作方法及注意事項。教學(xué)重點講解冷療法的作用，禁忌癥。教學(xué)難點教學(xué)方法多媒體講授法教具光盤教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）5分鐘上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了冷熱療法的內(nèi)容。本節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容。復(fù)習(xí)提問1、熱療法的作用2、禁忌癥？3、冷熱療法效果的影響因素？板書設(shè)計第二節(jié)熱冷療法一、熱療法（三）方法2、濕熱療法（2）熱水坐浴（3）局部浸泡二、冷療法（一）作用2.講授（時間）90分鐘課題內(nèi)容第二節(jié)熱、冷療法一、熱療法（三）方法2、濕熱療法（2）熱水坐浴（3）局部浸泡二、冷療法（一）作用（二）禁忌癥（三）方法1、局部冷療法（1）冰袋、冰囊（2）冰帽（3）冷濕敷2、全身用冷了法溫水擦浴或乙醇擦浴掌握要點1、掌握冷療法的作用及禁忌癥。2、掌握冰水袋、冰馕、冰帽、冷濕敷、酒精擦浴的目的、操作方法及注意事項。舉例發(fā)熱病人如何處理？應(yīng)急時可以用冰淇淋降溫骨科洗藥的應(yīng)用。先用熱氣薰，再進(jìn)行浸泡。（無破損）提問同學(xué)們在發(fā)熱時如何處理？3.小結(jié)（時間）5分鐘本次課講述了冷療法，希望同學(xué)們課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，掌握要點。4.布置作業(yè)（1）冷療法的作用及禁忌癥？（2）冰袋、冰囊、冰帽、冷濕敷、酒精擦浴的目的及注意事項？（二）禁忌癥（三）方法1、局部用冷（1）冰袋、冰囊的使用（2）冰帽的使用（3）冷濕敷2、全身用冷（1）酒精擦浴（2）溫水擦浴課題第九章生命體征觀察與護(hù)理第一節(jié)體溫的觀察與護(hù)理教學(xué)目的1、掌握體溫的概念2、掌握正常體溫的范圍3、掌握體溫過高的程度判斷及常見的熱型4、熟悉伴隨癥狀教學(xué)重點教學(xué)目的1、2、3均是重點教學(xué)難點各種常見熱型的判斷教學(xué)方法多媒體講授法、演示法教具光盤教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）5分鐘前次課講述了冷療法，下面進(jìn)行復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)提問（1）冷療法的作用及禁忌癥？（2）冰袋、冰囊、冰帽、冷濕敷、酒精擦浴的目的及注意事項？板書設(shè)計第九章生命體征觀察與護(hù)理第一節(jié)體溫的觀察與護(hù)理一、正常體溫的生理變化（一）體溫的形成（二）產(chǎn)熱與散熱（三）體溫調(diào)節(jié)（四）正常體溫及其其生理變化二、異常體溫的觀察與護(hù)理（一）體溫過高2.講授（時間）90分鐘課題內(nèi)容第一節(jié)體溫的觀察與護(hù)理一、正常體溫的生理變化二、異常體溫的觀察與護(hù)理掌握要點教學(xué)目的1、2、3均是掌握要點舉例在臨床上大葉性肺炎病人的熱型2、感冒的熱型：3、風(fēng)濕熱的熱型：重點難點提問1、何謂體溫？2、低熱、中等熱、高熱、超高熱的值？3.小結(jié)（時間）5分鐘本次課講述了體溫評估與體溫過高的內(nèi)容，發(fā)熱是臨床常見的癥狀，對熱型有正確的認(rèn)識，能夠更好的指導(dǎo)我們臨床的護(hù)理工作。請同學(xué)們課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，掌握要點。4.布置作業(yè)（1）何謂體溫？（2）發(fā)熱程度是如何判斷的？（3）常見的熱型有哪些？1、發(fā)熱程度判斷2、發(fā)熱過程及癥狀3、熱型4、伴隨癥狀5、體溫過高的護(hù)理措施課題第一節(jié)體溫的觀察與護(hù)理教學(xué)目的1、掌握體溫過低的護(hù)理措施。掌握體溫計的消毒與校對。3、掌握體溫的常用的測量方法。教學(xué)重點教學(xué)目的1、2、3均是重點。教學(xué)難點教學(xué)方法多媒體講授法、演示法教具光盤教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）5分鐘前次課講述了體溫評估與護(hù)理的前部分，下面進(jìn)行復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)提問（1）何謂體溫？（2）發(fā)熱程度是如何判斷的？（3）常見的熱型有哪些？板書設(shè)計第一節(jié)體溫的觀察與護(hù)理二、異常體溫的觀察與護(hù)理（二）體溫過低的護(hù)理2.講授（時間）90分鐘課題內(nèi)容第一節(jié)體溫的觀察與護(hù)理二、異常體溫的觀察與護(hù)理三、體溫的測量方法與記錄掌握要點教學(xué)目的1、2、3均是掌握要點。舉例在臨床發(fā)熱我們?nèi)绾翁幚恚刻釂?.小結(jié)（時間）5分鐘本次課講述了體溫評估與護(hù)理的后部分，請同學(xué)們課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，掌握要點。4.布置作業(yè)（1）體溫過低的護(hù)理措施？（2）體溫計應(yīng)如何校對？（3）體溫常用的消毒方法有哪些？三、體溫的測量方法與記錄（一）測量工具體溫計的消毒與校對 （三）體溫的測量課題第二節(jié)脈搏的觀察與護(hù)理教學(xué)目的1、掌握脈搏的概念。2、掌握心動過速、心動過緩，間歇脈、脈搏短絀的概念及代表病種。3、掌握脈搏的測量方法。4、熟悉洪脈、細(xì)脈、交替脈、水沖脈、重搏脈、奇脈的概念。教學(xué)重點教學(xué)目的的1、2、3均是重點。教學(xué)難點教學(xué)方法多媒體講授教具光盤教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）5分鐘前次課講述了體溫評估與護(hù)理的后部分，下面開始復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)提問1、體溫過低的護(hù)理措施？2、體溫計應(yīng)如何校對？3、體溫計常用的消毒方法有哪些？板書設(shè)計第二節(jié)脈搏觀察與護(hù)理一、正常脈搏的生理變化（一）脈搏的形成（二）正常脈搏及其生理變化二、異常脈搏的觀察（一）脈率異常2.講授（時間）90分鐘課題內(nèi)容第二節(jié)脈搏的觀察與護(hù)理一、正常脈搏的生理變化二、異常脈搏的觀察三、脈搏的測量方法與記錄掌握要點教學(xué)目的的1、2、3均是掌握要點。舉例提問3.小結(jié)（時間）5分鐘本次課講述了脈搏的觀察與護(hù)理，請同學(xué)們課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，掌握要點。4.布置作業(yè)（1）何謂脈搏？（2）何謂心動過速、心動過緩，間歇脈、脈搏短絀？各代表的疾病有哪些？（3）脈搏的常用測量部位？（二）節(jié)律異常（三）強(qiáng)弱異常（四）波形異常（五）動脈壁異常三、脈搏的測量方法與記錄（一）脈搏測量的部位（二）脈搏測量課題第三節(jié)呼吸的觀察與護(hù)理教學(xué)目的掌握呼吸過速、呼吸過緩、深度呼吸、淺快呼吸的概念及代表病種。2、掌握潮式呼吸、間斷呼吸的概念及代表病種。3、掌握呼吸困難的概念及臨床表現(xiàn)。4、掌握有效咳嗽、叩擊和震顫、體位引流的操作方法。教學(xué)重點教學(xué)目的1、2、3、4均是重點。教學(xué)難點教學(xué)方法多媒體講授教具光盤教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）5分鐘前次課講述了脈搏評估與護(hù)理，下面開始復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)提問1、何謂脈搏？2、何謂心動過速、心動過緩，間歇脈、脈搏短絀？3、脈搏的常用測量部位？板書設(shè)計第三節(jié)呼吸的觀察與護(hù)理正常呼吸的生理變化呼吸過程呼吸調(diào)節(jié)正常呼吸及其生理變化二、異常呼吸的觀察與護(hù)理2.講授（時間）90分鐘課題內(nèi)容第三節(jié)呼吸的觀察與護(hù)理一、正常呼吸的生理變化二、異常呼吸的觀察與護(hù)理掌握要點教學(xué)目的1、2、3、4均是掌握要點舉例提問3.小結(jié)（時間）5分鐘本次課講述了呼吸的觀察與護(hù)理，請同學(xué)們課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，掌握要點。4.布置作業(yè)（1）何謂呼吸過速、呼吸過緩、深度呼吸、淺快呼吸？（2）何謂潮式呼吸、間斷呼吸？（3）何謂呼吸困難的概念及臨床表現(xiàn)？（一）異常呼吸（二）促進(jìn)呼吸功能的護(hù)理措施課題第四節(jié)血壓的觀察與護(hù)理教學(xué)目的1、掌握血壓的概念、正常值2、了解影響血壓的因素。3、掌握高血壓、低血壓的值。4、掌握血壓的測量方法。教學(xué)重點讓學(xué)生掌握血壓的概念、正常值、高血壓概念和低血壓的值；測量血壓的注意事項教學(xué)難點血壓計的使用方法教學(xué)方法多媒體講授 教具血壓計和聽診器教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）5分鐘復(fù)習(xí)提問1、何謂呼吸困難有幾種？2、保持呼吸的有效措施有幾種？3、如何測量血壓？板書設(shè)計第四節(jié)血壓的觀察與護(hù)理正常血壓的生理變化（一）血壓的形成（二）影響血壓的因素（三）正常值及其生理變化二、異常血壓的觀察（一）高血壓（二）低血壓2.講授（時間）90分鐘課題內(nèi)容第四節(jié)血壓的觀察與護(hù)理一、正常血壓的生理變化二、異常血壓的觀察三、血壓的測量方法與記錄掌握要點掌握血壓的概念、正常值、高血壓概念和低血壓的值；測量血壓的注意事項舉例提問袖帶纏得過緊或過松對血壓有影響嗎？3.小結(jié)（時間）5分鐘本次課講述了血壓的觀察與護(hù)理，請同學(xué)們課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，掌握要點。4.布置作業(yè)（1）何謂血壓？（2）血壓的正常值？（3）何謂高血壓、低血壓？（4）測量血壓時的注意事項？（三）脈壓的變化三、血壓的測量方法與記錄（一）血壓計種類與構(gòu)造血壓的測量目的評估計劃操作步驟注意事項偏高和偏低的影響因素課題第十章飲食與營養(yǎng)第一節(jié)人體對營養(yǎng)的需求教學(xué)目的1、掌握營養(yǎng)素包括的內(nèi)容2、了解蛋白質(zhì)、脂類、碳水化合物的主要來源。4、了解常量元素包括的內(nèi)容及主要來源。5、掌握人體所需的維生素的種類及主要來源。教學(xué)重點掌握營養(yǎng)素的種類教學(xué)難點營養(yǎng)素的來源教學(xué)方法多媒體講授教具教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）5分鐘復(fù)習(xí)提問1、何謂血壓？2、何謂高血壓3、低血壓？板書設(shè)計第十章飲食與營養(yǎng)第一節(jié)人體對營養(yǎng)的需求飲食與營養(yǎng)對人體健康的意義營養(yǎng)素（一）蛋白質(zhì)（二）脂類（三）碳水化合物（四）礦物質(zhì)和微量元素（五）維生素（六）水2.講授（時間）90分鐘課題內(nèi)容第十章飲食與營養(yǎng)第一節(jié)人體對營養(yǎng)的需求一、人體對營養(yǎng)的需求二、營養(yǎng)素掌握要點掌握營養(yǎng)素包括的內(nèi)容舉例維生素—A、D缺乏的表現(xiàn)。提問3.小結(jié)（時間）5分鐘本次課講述了人體對營養(yǎng)的需求，請同學(xué)們課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，掌握要點。4.布置作業(yè)（1）營養(yǎng)素包括的種類？（2）常量元素包括的內(nèi)容？課題第二節(jié)醫(yī)院膳食教學(xué)目的1、掌握醫(yī)院膳食的種類。2、掌握普通膳食適應(yīng)范圍及膳食原則。3、掌握治療膳食包括的內(nèi)容及適應(yīng)范圍。4、了解試驗膳食包括的內(nèi)容及要求。教學(xué)重點讓學(xué)生掌握醫(yī)院膳食的種類；掌握普通膳食的種類、適用范圍和膳食原則了解試驗膳食，了解飲食護(hù)理的內(nèi)容教學(xué)難點各種醫(yī)院膳食的用法教學(xué)方法多媒體講授法教具教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了人體對營養(yǎng)的需求，明確通過合理飲食能從食物中攝取各類營養(yǎng)素，以維持人體正常的生理、免疫功能以及生長發(fā)育、新陳代謝等生命活動，并能為預(yù)防疾病延年益壽奠定良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。為了適應(yīng)病人不同病情的需要，醫(yī)院飲食分為基本飲食、治療飲食和試驗飲食。本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。復(fù)習(xí)提問1、營養(yǎng)素包括哪幾類。2、常量元素包括的內(nèi)容。板書設(shè)計第二節(jié)醫(yī)院膳食基本膳食普通膳食軟質(zhì)膳食半流質(zhì)膳食二、治療膳食（一）高熱量飲食2.講授（時間）90分鐘課題內(nèi)容第二節(jié)醫(yī)院膳食一、基本膳食二、治療膳食三、實驗膳食第三節(jié)促進(jìn)病人康復(fù)的飲食與營養(yǎng)護(hù)理一、營養(yǎng)的評估二、病人飲食的一般護(hù)理措施掌握要點1、掌握醫(yī)院膳食的種類。2、掌握普通膳食適應(yīng)范圍及膳食原則。3、掌握治療膳食包括的內(nèi)容及適應(yīng)范圍。舉例住院病人基本飲食的一日食譜。對特殊病人飲食醫(yī)生會在醫(yī)囑本上表明飲食。提問生活中哪些飲食屬于流質(zhì)飲食？應(yīng)在什么樣的環(huán)境內(nèi)進(jìn)餐？3.小結(jié)（時間）5分鐘本次課我們重點學(xué)習(xí)的醫(yī)院飲食的相關(guān)內(nèi)容，應(yīng)掌握基本飲食和治療飲食的適用范圍和膳食原則，在今后臨床工作中能夠指導(dǎo)病人合理進(jìn)食。4.布置作業(yè)（1）醫(yī)院膳食的種類有哪些？（2）普通膳食包括的內(nèi)容及適應(yīng)范圍？（3）治療膳食包括的內(nèi)容及適應(yīng)范圍？（二）高蛋白膳食（三）低蛋白膳食（四）低鹽膳食（五）無鹽低鈉膳食（六）低脂肪膳食（七）低膽固醇膳食（八）少渣或無渣膳食（九）高食物纖維膳食三、實驗膳食（一）膽囊造影實驗膳食（二）隱血實驗膳食（三）肌酐實驗膳食（四）甲狀腺實驗膳食（五）尿濃縮功能實驗膳食第三節(jié)促進(jìn)病人康復(fù)的飲食與營養(yǎng)護(hù)理一、營養(yǎng)的評估二、病人飲食的一般護(hù)理措施課題第四節(jié)特殊飲食護(hù)理教學(xué)目的1、掌握管飼飲食、鼻飼法的概念。2、掌握鼻飼法的目的及適應(yīng)癥。3、掌握鼻飼法的飲食原則及操作方法。4、掌握要素飲食的概念、特點及目的。5、掌握要素飲食的注意事項。教學(xué)重點教學(xué)目的的1、2、3、4、5均是教學(xué)重點。教學(xué)難點驗證胃管在胃內(nèi)的方法。教學(xué)方法多媒體講授法教具光盤教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）5分鐘對于臨床中昏迷，或因消化道疾病如腫瘤、食道狹窄，以及顱外傷等不能由口進(jìn)食的患者，為保證其能攝取足夠的蛋白質(zhì)和熱量，我們怎么辦？本節(jié)課我們學(xué)習(xí)特殊病人飲食護(hù)理的相關(guān)內(nèi)容？復(fù)習(xí)提問1、醫(yī)院膳食的種類有哪些？2、普通膳食的適用范圍？3、治療膳食包括的內(nèi)容？4、低蛋白飲食適用范圍？板書設(shè)計第四節(jié)特殊飲食護(hù)理一、管飼飲食（一）目的（二）飲食原則（三）評估（四）操作步驟（五）注意事項二、要素飲食（一）目的（二）飲食原則（三）方法2.講授（時間）90分鐘課題內(nèi)容第四節(jié)特殊飲食護(hù)理一、管飼飲食二、要素飲食掌握要點1、掌握管飼飲食、鼻飼法的概念。2、掌握鼻飼法的目的及適應(yīng)癥。3、掌握鼻飼法的飲食原則及操作方法。4、掌握要素飲食的概念、特點及目的。5、掌握要素飲食的注意事項。舉例昏迷病人進(jìn)行口腔護(hù)理的方法提問如何驗證胃管在胃內(nèi)，有什么方法？3.小結(jié)（時間）5分鐘（1）管飼飲食、鼻飼法的概念？（2）鼻飼法的目的及適應(yīng)癥？（3）鼻飼法的飲食原則及操作方法？（4）要素飲食的概念及特點及目的？（5）要素飲食的注意事項？4.布置作業(yè)復(fù)習(xí)胃及大腸的解剖及生理功能（四）注意事項課題第十一章胃腸及排尿活動的評估與護(hù)理(1)第一節(jié)胃活動的評估與護(hù)理第二節(jié)排便活動的評估與護(hù)理教學(xué)目的1、掌握嘔吐物觀察的內(nèi)容、胃活動異常的表現(xiàn)及護(hù)理；糞便的評估便秘、糞便嵌塞的概念、原因、癥狀體征及護(hù)理2、熟悉影響胃排空及排便的因素3、了解胃及大腸的解剖、運動與生理功能教學(xué)重點1、嘔吐物的觀察、胃活動異常的護(hù)理2、糞便的評估、3、便秘病人的護(hù)理、糞便嵌塞病人的護(hù)理教學(xué)難點教學(xué)方法講授法教具教學(xué)筆記教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）復(fù)習(xí)胃的解剖，導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問人類需要層次論板書設(shè)計第一節(jié)胃活動的評估與護(hù)理一、胃的解剖、運動形式與生理功能二、胃活動的評估三、胃活動異常的護(hù)理2.講授（時間）75分鐘課題內(nèi)容第一節(jié)胃活動的評估與護(hù)理一、胃的解剖、運動形式與生理功能二、胃活動的評估三、胃活動異常的護(hù)理第二節(jié)排便活動的評估與護(hù)理一、大腸的解剖、運動與生理功能二、排便活動的評估三、常見的異常排便1、便秘：原因、癥狀和體征、護(hù)理2、糞便嵌塞：原因、癥狀和體征、護(hù)理掌握要點1、概念:惡心、嘔吐、便秘、糞便嵌塞、2、嘔吐物的觀察主要內(nèi)容3、胃活動異常的護(hù)理4、糞便的觀察主要內(nèi)容5、便秘、糞便嵌塞的病因、癥狀及護(hù)理舉例臨床護(hù)理嘔吐、便秘病人的體會提問你認(rèn)為常見影響排便的因素有哪些？3.小結(jié)（時間）5分鐘交待本節(jié)課掌握要點4.布置作業(yè)1、護(hù)士應(yīng)如何指導(dǎo)病人嘔吐時的自我護(hù)理？2、為什么經(jīng)常抑制便意會產(chǎn)生便秘？3、預(yù)防便秘的措施有哪些？第二節(jié)排便活動的評估與護(hù)理一、大腸的解剖、運動與生理功能二、排便活動的評估三、常見的異常排便1、便秘：原因、癥狀和體征、護(hù)理2、糞便嵌塞：原因、癥狀和體征、護(hù)理課題第十一章胃腸及排尿活動的評估與護(hù)理(2)第二節(jié)排便活動的評估與護(hù)理教學(xué)目的1、掌握腹瀉、排便失禁的概念、原因、癥狀和體征及護(hù)理；大量不保留灌腸法2、熟悉腸脹氣概念、的病因、癥狀和體征及肛管排氣法教學(xué)重點1、腹瀉、排便失禁病人的護(hù)理2、大量不保留灌腸法教學(xué)難點大量不保留灌腸操作方法教學(xué)方法講授、演示、回示教具教學(xué)筆記灌腸用物、VCD光盤教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）10分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課掌握要點，導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問護(hù)士應(yīng)如何指導(dǎo)病人嘔吐時的自我護(hù)理？2、為什么經(jīng)常抑制便意會產(chǎn)生便秘？3、預(yù)防便秘的措施有哪些？板書設(shè)計第二節(jié)排便活動的評估與護(hù)理三、常見的異常排便1、腹瀉：原因、癥狀和體征、護(hù)理2、排便失禁：原因、癥狀和體征、護(hù)理3、腸脹氣；原因、癥狀和體征、護(hù)理（肛管排氣法）2.講授（時間）70分鐘課題內(nèi)容第二節(jié)排便活動的評估與護(hù)理三、常見的異常排便1、腹瀉：原因、癥狀和體征、護(hù)理2、排便失禁：原因、癥狀和體征、護(hù)理3、腸脹氣；原因、癥狀和體征、護(hù)理（肛管排氣法）四、灌腸法概念、分類1、大量不保留灌腸法：目的、評估、操作前準(zhǔn)備、操作步驟注意事項掌握要點概念:腹瀉、排便失禁、腸脹氣、灌腸法腹瀉、排便失禁病人的護(hù)理大量不保留灌腸法舉例臨床為臥床引起便秘病人進(jìn)行灌腸的體會提問大腸的解剖及比鄰關(guān)系3.小結(jié)（時間）10分鐘交待本節(jié)課掌握要點4.布置作業(yè)某電焊工，40歲，高溫環(huán)境下連續(xù)作業(yè)3小時后感覺全身乏力，頭暈、頭痛。體檢：體溫40°，脈搏每分鐘115／分。遵醫(yī)囑給予大量不保留灌腸，請問：灌腸的目的？如何選擇灌腸液？操作步驟？灌腸時需注意什么？四、灌腸法概念、分類1、大量不保留灌腸法目的、評估、操作前準(zhǔn)備操作步驟注意事項課題第十一章胃腸及排尿活動的評估與護(hù)理(3)第二節(jié)排便活動的評估與護(hù)理教學(xué)目的1、掌握小量不保留灌腸、保留灌腸、清潔灌腸、口服高滲溶液清潔腸道方法教學(xué)重點1、小量不保留灌腸、保留灌腸、清潔灌腸、口服高滲溶液清潔腸道操作方法教學(xué)難點口服高滲溶液清潔腸道原理教學(xué)方法講授、演練、回示教具教學(xué)筆記灌腸用物VCD光盤教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）10分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課掌握要點，導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問中暑病人灌腸的目的？如何選擇灌腸液？操作步驟？灌腸時需注意什么？板書設(shè)計第二節(jié)排便活動的評估與護(hù)理（二）小量不保留灌腸目的＊評估操作前準(zhǔn)備操作步驟＊（三）清潔灌腸（四）口服高滲溶液清潔腸道（五）保留灌腸目的＊評估操作前準(zhǔn)備操作步驟＊2.講授（時間）95分鐘課題內(nèi)容第二節(jié)排便活動的評估與護(hù)理四、灌腸法（二）小量不保留灌腸目的評估操作前準(zhǔn)備操作步驟（三）清潔灌腸（四）口服高滲溶液清潔腸道（五）保留灌腸目的評估操作前準(zhǔn)備操作步驟掌握要點小量不保留灌腸目的、常用溶液、操作步驟。保留灌腸的概念、目的、常用溶液、操作步驟清潔灌腸的目的、方法口服高滲溶液清潔腸道的目的、方法舉例臨床為術(shù)前病人進(jìn)行清潔灌腸的體會提問灌腸臥位有幾種?3.小結(jié)（時間）10分鐘交待本節(jié)課掌握要點4.布置作業(yè)比較不同的灌腸法，說出它們各自的特點、所用溶液及操作方法方面的不同點?課題第十一章胃腸及排尿活動的評估與護(hù)理(4)第三節(jié)排尿活動的評估與護(hù)理教學(xué)目的1、泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與生理功能2、熟悉影響排尿的因素；協(xié)助病人維持正常排尿活動的護(hù)理措施3、掌握尿液的評估的內(nèi)容，常見的異常排尿及排尿異常的護(hù)理教學(xué)重點尿液的評估的內(nèi)容教學(xué)難點教學(xué)方法講授法教具教學(xué)筆記教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）10分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課掌握要點，導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問說出各種灌腸法的特點、所用溶液及操作方法方面的不同點?板書設(shè)計第三節(jié)排尿活動的評估與護(hù)理一、泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與生理功能二、排尿活動的評估三、排尿異常的護(hù)理2.講授（時間）95分鐘課題內(nèi)容第三節(jié)排尿活動的評估與護(hù)理一、泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與生理功能二、排尿活動的評估三、排尿異常的護(hù)理教學(xué)目的1、了解泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與生理功能2、熟悉影響排尿的因素；協(xié)助病人維持正常排尿活動的護(hù)理措施3、掌握尿液的評估的內(nèi)容，常見的異常排尿，排尿異常的護(hù)理掌握要點1、概念：多尿、少尿、無尿或尿閉、膀胱刺激征、尿潴留、尿失禁2、排尿活動的評估3、排尿異常的護(hù)理舉例臨床護(hù)理排尿異常病人的體會提問1、泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與生理功能？2、影響排尿的因素有哪些？3.小結(jié)（時間）10分鐘交待本節(jié)課掌握要點4.布置作業(yè)臥床病人維持正常排尿的護(hù)理措施有哪些？如何護(hù)理尿失禁的病人？課題第十一章胃腸及排尿活動的評估與護(hù)理(5)第三節(jié)排尿活動的評估與護(hù)理教學(xué)目的1、掌握導(dǎo)尿術(shù)教學(xué)重點導(dǎo)尿術(shù)（男、女）操作方法教學(xué)難點1、男、女導(dǎo)尿消毒方法2、男性插入導(dǎo)尿管教學(xué)方法講授、演練、回示教具教學(xué)筆記灌腸用物VCD光盤教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）10分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課掌握要點，導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問臥床病人維持正常排尿的護(hù)理措施有哪些？如何護(hù)理尿失禁的病人？板書設(shè)計第三節(jié)排尿活動的評估與護(hù)理四、導(dǎo)尿術(shù)導(dǎo)尿術(shù)概念目的評估操作前準(zhǔn)備操作步驟（男、女病人導(dǎo)尿）注意事項2.講授（時間）75分鐘課題內(nèi)容第三節(jié)排尿活動的評估與護(hù)理四、導(dǎo)尿術(shù)（一）導(dǎo)尿術(shù)概念目的評估操作前準(zhǔn)備操作步驟（男、女病人導(dǎo)尿）注意事項掌握要點導(dǎo)尿術(shù)：概念目的用物準(zhǔn)備操作步驟注意事項舉例臨床為那病人導(dǎo)尿的體會提問男、女尿道的特點3.小結(jié)（時間）10分鐘交待本節(jié)課掌握要點4.布置作業(yè)1、為病人導(dǎo)尿時應(yīng)注意什么？2、虛弱的病人為什么一次放尿不能超過1000ml？3、男、女病人導(dǎo)尿的異同點？課題第十二章藥物療法（1）第一節(jié)概述第二節(jié)口服給藥法教學(xué)目的1、了解藥物作用的基本規(guī)律2、熟悉影響藥物療法的因素；一般口服給藥法3、掌握藥物管理原則，護(hù)士在執(zhí)行藥療中的職責(zé)教學(xué)重點1、一般口服給藥法2、病區(qū)藥物管理3、護(hù)士在執(zhí)行藥療中的職責(zé)教學(xué)難點教學(xué)方法講授法演示回示教具教學(xué)筆記VCD光盤教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）10分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課掌握要點，導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問在導(dǎo)尿術(shù)實驗中出現(xiàn)的問題？板書設(shè)計第十八章藥物療法第一節(jié)概述一、藥物作用的基本規(guī)律二、影響藥物療法的因素三、病區(qū)藥物管理四、護(hù)士在執(zhí)行藥療中的職責(zé)＊口服給藥法（一般口服給藥法）2.講授（時間）75分鐘課題內(nèi)容第一節(jié)概述一、藥物作用的基本規(guī)律二、影響藥物療法的因素三、病區(qū)藥物管理四、護(hù)士在執(zhí)行藥療中的職責(zé)第二節(jié)口服給藥法口服給藥概念優(yōu)缺點一般口服給藥法：目的評估操作前準(zhǔn)備操作步驟注意事項掌握要點1、概念：藥物治療藥物口服給藥2、影響藥物療效的因素3、藥物管理原則4、護(hù)士在執(zhí)行藥療中的重要職責(zé)5、口服給藥的操作步驟、注意事項舉例臨床嚴(yán)格執(zhí)行查對制度的體會提問請說出你用過哪些口服藥物、服用方法？3.小結(jié)（時間）5分鐘交待本節(jié)課掌握要點4.布置作業(yè)在給藥過程中，如何考慮影響藥物作用的因素？歸納用藥的總則在為病人實施口服給藥時你如何落實三查七對制度？課題第十二章藥物療法（2）第三節(jié)吸入給藥法教學(xué)目的1、了解手壓式霧化吸入法2、熟悉蒸氣吸入法3、掌握氧氣氣吸入法，超聲霧化吸入法教學(xué)重點1、超聲霧化吸入法2、氧氣氣吸入法教學(xué)難點霧化吸入法的原理教學(xué)方法講授法演示回示教具教學(xué)筆記VCD光盤教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）10分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課掌握要點，導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問上節(jié)課作業(yè)內(nèi)容板書設(shè)計第三節(jié)吸入給藥法概念一、超聲霧化吸入法二、氧氣霧化吸入法三、蒸氣吸入法2.講授（時間）75分鐘課題內(nèi)容第三節(jié)吸入給藥法吸入給藥法概念一、超聲霧化吸入法概念目的評估操作前準(zhǔn)備操作步驟注意事項二、氧氣霧化吸入法概念目的評估操作前準(zhǔn)備操作步驟注意事項三、蒸氣吸入法概念目的評估操作前準(zhǔn)備操作步驟注意事項掌握要點1、概念：吸入給藥法超聲霧化吸入法氧氣霧化吸入法2、超聲霧化吸入法的原理、目的、操作步驟、注意事項3、氧氣吸入法的原理、目的、操作步驟、注意事項舉例臨床為病人實施超聲霧化的體會提問促進(jìn)呼吸功能的護(hù)理措施？3.小結(jié)（時間）5分鐘交待本節(jié)課掌握要點4.布置作業(yè)說明超聲霧化和氧氣霧化吸入法的原理及操作方法，各適用于哪些病人？對病人應(yīng)做哪些指導(dǎo)？課題第十二章藥物療法（3）第四節(jié)注射給藥法教學(xué)目的1、熟悉注射給藥的評估，注射用物的準(zhǔn)備，藥液的抽吸法2、掌握注射原則教學(xué)重點注射原則教學(xué)難點藥液的抽吸法教學(xué)方法講授法演示練習(xí)回示教具教學(xué)筆記注射用物VCD光盤教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）10分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課掌握要點，導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問1、超聲霧化和氧氣霧化吸入法的原理及操作方法，各適用于哪些病人？對病人應(yīng)做哪些指導(dǎo)？板書設(shè)計第四節(jié)注射給藥法一、注射原則二、注射給藥的評估三、注射用物的準(zhǔn)備2.講授（時間）75分鐘課題內(nèi)容第四節(jié)注射給藥法注射給藥法概念優(yōu)缺點一、注射原則二、注射給藥的評估注射途徑注射部位藥物的物理特性病人的狀況三、注射用物的準(zhǔn)備注射盤注射器及針頭藥液的抽吸法掌握要點1、注射原則2、注射用物的準(zhǔn)備3、藥液的抽吸法舉例臨床抽吸藥物的體會提問你接受過那種注射法的治療？有何體會？3.小結(jié)（時間）5分鐘交待本節(jié)課掌握要點4.布置作業(yè)引起注射疼痛的原因很多，如何做到無痛注射？課題第十二章藥物療法（4）第四節(jié)注射給藥法教學(xué)目的1、掌握皮內(nèi)、皮下注射法教學(xué)重點皮內(nèi)、皮下注射法教學(xué)難點皮內(nèi)、皮下注射進(jìn)針要領(lǐng)教學(xué)方法講授法演示練習(xí)回示教具教學(xué)筆記注射用物VCD光盤教學(xué)進(jìn)程1.導(dǎo)言（時間）10分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課掌握要點，導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問