第頁共頁村級年初工作方案五篇(匯總)村級年初工作方案篇一1、配合學校抓好本學期重點工作的組織安排，推進學校工作順利開展，確保學校工作政令暢通。2、辦理上級及校外來的公文、函件等日常公文處理工作、來訪接待，完成各項臨時工作，構建協調和諧的運轉機制。3、協助學校各部門搞好各級各類活動的組織安排工作，保證各級各類活動的圓滿成功。4、安排好學校周工作日程，使全體教職工明確學校近期的工作和任務。1、加大學校宣傳力度，選拔思想素質高，寫作才能強的老師進展培訓，組建信息宣傳員隊伍。建立信息上報制度，各級部、處室開展活動后及時上報信息，建立一支思想素質高，寫作才能強的信息員隊伍。2、加大對宣傳的人力財力的投入，拓寬宣傳渠道，及時做好學校新聞的宣傳發送，讓社會理解學校，支持關注學校。積極宣傳學校的辦學經歷、辦學成果，提升學校的知名度和影響力。組織好學校各類行政會議，做好會議材料的起草、打印和裝訂工作，安排好會場，及時記錄學校工作紀要，做好會議的記錄，認真整理睬議紀要。1、按照要求認真整理好各類檔案，對上級下發的文件要認真、標準、及時處理，做到文件傳送不拖延、無積壓、無遺漏和喪失，搜集整理各項檔案資料并裝訂成冊。做好人事管理工作，掌握根底數據，按要求及時上報信息。2、做好學校文字材料的撰寫和整理工作，及時做好公文的處理，做好各種會議的記錄和整理存檔，加強學校檔案管理工作，及時完善、健全學校綜合檔案，確保學校檔案材料完好齊全。1、健全學校有關規章制度，努力保障制度的落實。2、積極反映師生的要求，當好校領導的參謀助手。3、協助校領導搞好對外聯絡與接待來訪工作。4、積極完成學校工作的方案、總結，平時注重積累、提煉，積極推廣學校辦學經歷。5、按照上級的部署認真完成各種報表材料的填報工作，及時為教職工辦理好各種上報工作，要做到及時、準確無誤。6、處理好、效勞好學校交辦的其他事務工作。7、加強辦公室自身建立，記錄好工作日志，積極健全完善工作標準，不斷進步辦事效率，爭創文明辦公室。8、做好各種臨時性工作。村級年初工作方案篇二公司的開展其實遇到了瓶頸期，在不斷的開展中，我們公司的業務擴大已經到了一個臨界點，進步不上去了。所以在新的20xx年里，我們公司需要更大的開展，更努力的工作才會獲得更長遠的進步，這樣的形勢下，公司才會走的更遠，走的更長!在新的一年里，**公司要站在新起點，圖謀大開展，用更快的速度，更大的步伐，推動企業邁上新的臺階，使我們公司有一個較大幅度的開展。本年度重點做好新興工業園投運期間的人員調配工作。1、根據公司新的體制設置及人員定編，抽調局部優秀管理人員及消費骨干到工業園工作，使技改工程投運后，可以正常的平安經濟運行。2、根據公司各部門、單位人員崗位定編、缺編情況，隨時作好調配工作。及時、準確下達人事調令和人事指令，力爭使人力資到達最正確合理配置。做好勞動合同的簽訂、解除及勞動合同檔案管理等工作。本年度重點做好xx年6月30日194人勞動合同到期員工的續訂工作。針對本次續簽工作，在今年勞動合同管理工作的根底上，需進一步運作新的管理方法，對消費工人及其他工作人員擬采用中期(2年)、短期(1年)合同，對局部人員采取不再續簽合同的管理方法。為進一步加強對員工在一定時期內工作才能等方面的評價，正確把握每位員工的工作狀況，建立公司正常、合理的人事考核評價制度，從而為員工的獎懲、晉升、調整等提供客觀根據。根據公司目前消費經營狀況，制定人事評價制度，進展人事考核評價。對不合格人員實行在崗試用、待崗培訓或轉崗，以保證員工隊伍的高效率、高素質。結合公司實際，對在消費、科研、勞動、經營管理等方面，成績突出、奉獻較大的，分別給予獎勵。對有違背勞動紀律，經常遲到、早退，曠工;完不成消費任務或工作任務的;不服從工作分配和調動、指揮，或者無理取鬧，聚眾鬧事，打架斗毆影響消費秩序、工作秩序和社會秩序等情況的員工，分別給予行政處分或經濟處分。根據公司現狀，結合先進企業的管理經歷，做好招聘工作方案，參加全國性或區域性的大型人才交流洽談會，直接引進高層次、高學歷人才獲得技術過硬、品德優秀的人才隊伍。擬在xx年招聘應屆大學本科生10名左右，專業主要有：熱能與動力專業5-7人，電氣專業2-3人，化學專業2-3人。隨著對人才資的進一步重視，職稱評定等項工作已得到社會的普遍成認與重視。1、做好xx年度公司員工申報職稱工作的辦理，重點做好申報初級及中級職稱人員的手續辦理。2、做好公司員工職業資格證書的年審與辦理工作。按照勞動部門要求，做好職業資格證書年審工作，同時根據實際適時做好職業資格證的申報及辦理。1、做好員工季度勞保及勞動用品發放及管理工作，及時做好員工勞保用品的補充及相關制度修訂工作。2、做好員工人事檔案材料的搜集、整理建檔工作，保證檔案的完好性、齊全性、保密性;3、嚴格按照公司規章制度，認真辦理員工的辭職、辭退、除名、開除退廠手續。嚴格退職手續的辦理，做好退職員工錢、財、物的交接監視，不留后遺癥，并做好人事部門工作總結。村級年初工作方案篇三一、工程測量工作總體目的20xx年3是佛山軌道交通二號線鐵路公司工程正式于廣東佛山成立，這標示著鐵路公司及二公局正式進入了地鐵盾構業務階段，創始了我局在地鐵盾構市場上的空白，也是我局在城市軌道交通建立的一個里程碑。針對我們未知的一個專業技術較強的行業，我們要在工作中學習，學習中進取，爭取早日理解并掌握地鐵上的測量技術。并為中交二公局培養一批地鐵施工測量技術人才。二、積極開展“管理效益年”活動，做好效勞保障工作20xx年，我們繼續堅持把“工作按時、數據準確、資料齊全”作為部工作的出發點和準那么，并緊緊圍繞公司的方針目的，積極開展“管理效益年”活動，從人員、技術質量、設備、等方面做好了效勞保障工作。我們嚴格按照質量體系文件要求把好重要測量技術文件的審核關。如對測量技術設計書、測量控制網點驗證報告、工程工程歸檔資料等的審核，做到認真細致，層層把關，確保技術文件的準確性和可靠性。并在學習新知識的過程中少走彎路，組織學習并到其他施工中的現場去學習我們的缺乏之處并加以改正。三、進一步加強員工隊伍建立繼續加強對年輕技術人員的鍛煉和培養，建立合理的技術骨干梯隊。因公司消費開展需要，對技術過硬、能獨立工作的技術人員需求不斷增加。我部絕大局部技術人員都是近年新進的員工，加上近年不斷引進了新設備，如何進步他們的業務程度，進而逐漸成長為骨干力量是我部員工隊伍建立的重要課題。我們主要采取了以下措施：我們在組建測量組時，根據技術人員的特點以及工程特點進展合理的組合，充分發揮年輕技術人員的作用。對于剛進的學生，要求所在測量組做好傳幫帶，并定期向上級部門匯報新員工的工作學習情況。四、抓好平安消費工作平安工作是一項常抓不懈的工作。我們繼續按照公司有關平安工作的指示精神，結合施工消費的實際，認真做好平安防范工作。一是經常催促，時刻提醒測量人員，特別是測量主管，在施工消費忙、工作任務重、人手缺乏的情況下，都不能忘記平安工作，樹立平安第一的思想。二是每次新工程工程開工進場前或人員調動時，都提出做好平安防護的相關要求。三是特殊的季節或天氣，如雪季、雨季，利用月例會、季度主管例會特別提醒，并由專人負責跟蹤催促落實，確保人身、儀器平安。確保20xx年，全年平安消費無事故。五、完成我分部施工段內所有測量控制點的交接工作及加密復測工作20xx年7月21日我部與中鐵第二勘察設計院已經對我工程施工的登州車站進展了控制點交接工作，并在7月22日開場組織了控制點復測與加密工作。六、加強對公司內部管理制度學習20xx年公司領導班組成立并出臺了公司內部的新的管理制度匯編，使員工工作有章可循，防止了不必要的費事。此制度作為鐵路公司施行標準化管理的綱領文件，是公司管理的根據，是加強工程管控、全面推行標準化管理的推手。通過本制度的'全面貫徹執行，我們要進一步學習公司管理的全新形式，打造核心競爭力，再鑄公司品牌。七、完成測量儀器的鑒定與協助物設部完成儀器的調撥工作，并在儀器調撥之前完成儀器的保養工作我部施工才進如前期工作，如今需要的測量儀器還不是太多，日前我部gps調如蘭渝工程使用，使其到達公司測量儀器的最優化分配使用，在調入蘭渝之前，我部已經對儀器經行了日常保養與鑒定工作，此事充分展示了我部的優良傳統，希望我部工作人員再接再厲，將好的傳統流傳下去。并對其他工程調入的測量儀器經行保養檢查，做好定期校訂工作，并做好儀器及配件的校訂記錄，做到不因測量儀器偏向影響施工質量。八、對變型觀測、內業資料進展統籌安排公司承攬的佛山軌道交通2號線已經進入了施工的前期準備工作，并已經開場了水泥攪拌樁臨時護壁的工作，以后的開挖將對周圍構造物起到影響，尤其是地鐵施工在城市，周圍的房屋較多，經濟較為興旺。為此，我部要將構造物的變型觀測推上日程工作，切合實際的做好觀測方案，并按照業主要求做好數據的統計工作，按時上報實際測量結果。九、加緊人員培訓迎接新工程地鐵施工對于我們來說是一個新接觸的行業，未知施工技術將是對我部最大的考驗，為此我部將組織培訓學習，做到人員進場就可以將所干工作順利開展，不會影響工程施工進度。做到人到崗熟，成為新工地的____。干好本職工作，迎接更高的挑戰。村級年初工作方案篇四20xx年下半年的教學工作還是將繼續由我帶著我的班級前進，初一的班主任工作方案。在經過幾個學期的磨合之后，我和學生之間的磨合也是越來越好了。相信隨著時間的不斷的推移，我們之間不斷的熟悉，在教學上，我們將繼續不斷的前進，這是肯定的。一個班級只要班主任管理得當，學生踏實肯學，那就是一個好的班級，是一個可以有很多的前途的班級。今年我接任初一6班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業班，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學生。我的想法和三年前一樣，為了使學生可以在培明中學的三年時間里，學到更多的本領，開展自己的個性，進步個人的素質，我將盡我最大的努力，教誨這批學生認識自己進步自己。雖然，去年我所在的初三三班已經畢業，這個班級是我從初一教起直到初三畢業。在三年中，我可以重新認識自己的缺乏，汲取經歷教訓，并希望能在如今這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在理論上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。老師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的安康成長為首要任務。假如一位班主任，不可以把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務是神圣而又榮耀，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而榮耀。這是我一直勉勵自己話。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生深對得起自己。盡管如今的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯。”往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的。但只要想一切是為了學生，心里也就沒有什么怨言。正如，在老師節那天有很多畢業的學生來看我，雖然去年初三一年我沒有得到任何方面的表揚和獎勵，但是當這些學生來看我時，我感覺到這是比世界上所有的表揚和獎勵都有價值。正因為如此，教育仍然是我熱愛的事業，我為自己是一名老師而感到榮耀，認為自己是一名班主任而感到無比的榮耀。班主任工作方案，不外乎是對這個班級做一些設想和安排，每一個學期都要寫，但實際上又有多少意義呢？打仗不能紙上談兵，工作也是一樣。假如說班主任工作方案時班主任對一個學期的方案和打算，那么在上交學校以后，這些方案和打算終究又有多少得到實在的落實了？方案都在教誨處，又有多少在班級當中施行的？這個看來沒有人知道，只有寫方案的班主任自己心里才有訴。我是很不喜歡寫方案，不是我做事沒有方案，而是我認為，班主任工作是一個很復雜的事情。一個班級不可能是一成不變，假如要說有一個比擬粗略的整體目的那是可以制定。但是，在不同的時間階段班級也起著不同的變化，不可能再剛開學，就把一個學期的工作安排詳細的寫在紙上。這不是紙上談兵是什么？班主任工作是繁瑣的，假如要條條框框的列出來，寫十頁也寫不完，簡簡單單的兩三頁就可以全面概括了嗎？簡單的說，這又是形式，只要寫在紙上，就是做了嗎？說和做，就是這么簡單。我甚至可以用“痛恨”這個詞，來表達年復一年寫方案和小結報告的看法。有這些開會報告寫小結的時間，我也不知道可以修改多少本練習，家訪多少家學生。更何況，說到的也未能做到，做到的也沒必要一定要說出來。還是講一句話，對得起學生，對得起自己。絕不是對得起學校，更不是對得起金錢。這篇班主任方案，是教誨主任嚴老師照顧我重寫的，用他的話來說是為我好，我也知道他出于好意。但是為我好又怎么樣？像我這種不合格的班主任，應該盡快把我清理出班主任隊伍，因為我既不是一個聽話的班主任，也不是一個盡責的班主任，更不是一個讓領導滿意的班主任。其實，在我沒有做老師的時候我是很向往做班主任，因為我認為做班主任是很有成就感的。做班主任再苦再累是可以忍受的，時間長了，人也會變得麻木了，往往更沒有領導的支持，那又有什么意義呢？領導所關心的往往是，有沒有人遲到？早晨的播送有沒有認真收聽？地上沒有人關心班主任，班主任聽到最多的就是你們班級怎么怎么啦，哪里哪里出錯了。似乎每位班主任就必須是一名全能的老師，每一類學科的作業問題都應該辦主任負責；班主任更是一名道德問題專家，所有學生道德方面的問題都和班主任有關；班主任象一名糾察隊長，所有課程的課堂紀律都要由班主任負責；班主任還要是一名平安大使，所有學生的平安問題也都是班主任的問題。班主任已經不是人啦，已經升華為神，管理學生一切一切的神仙。但是，還是有這樣那樣的事情套在班主任是身上，方案小結開會交流。所以，假如班主任是專職的就好了，可惜我還是一名任課老師，我還有兩個班級的教學任務。所以我感到方案無從寫起，因為我覺得很簡單我的目的只有一個，管理好這個班級，教育好每一名學生，配合所有的老師，參與學校的各項工作。我的方案就是這么一句話，實在是沒有方法寫更多。有那么多的時間寫一些不可能做到的廢話，我實在感到遺憾，因為這樣的文章我是不怕有人看，只怕沒有人看。我很慚愧，愧對關心我幫助我的老師，愧對關心和支持我的學生，愧對我自己心中的良好愿望。工作后我才發現，自己不能隨心所欲的做人的，雖然自己的道德標準并沒有過失。但是環境畢竟不同，一個思維奇怪，個性迥異的人是不能存活于這個時代的。但畢竟，在一些小事方面我還是可以聽從自己的意愿，譬如這份方案，也許正在看的嚴老師會氣得吐血。但我實在想說的是，這就是我的本意，希望你可以諒解。假如可以幫我一個忙的話，那就是不要讓我當班主任了，這也許對學校對我都是一個解脫，學校為我這樣的班主任頭疼，我也不會強迫自己去做一些不愿做的事了。當然還是要簡單的談一談如今這個班級的情況，初一6班是年級公認的比擬好的班級，情況也許是這樣。但接觸這個班級只有兩個星期，我還不能下什么樣的評論。到底學生如何還需要進一步接觸。我目前的印象是，學生還是屬于比擬聽話認真的一類，雖然思維方式有一些呆板，我想靈敏如我，會改變他們的。我的總體框架是以陶曉俊為中心，抓緊學科教育，進步學習成績為關鍵，進步學生素質為目的，爭取做到全班同學共同進步。特別一提的是陶曉俊同學，這個全校出名的學生來到了我們班級，我想只要我一特別的耐心和實行，是可以改變他的壞習慣。可是我感到困難的是，并不是陶曉俊如何如何，而是學校當中缺乏與我配合的老師。幾乎所有的老師都是以很陳舊的方法來教育管理學生，終究有怎么樣的效果呢？陶曉俊同學就是一個例子，我如今就是向以我自己的方法來改變它，但是今天我個人的力量是很困難的。而且往往在我有一些成功的時候，為突然由某一些人出來破壞我的教育效果，相反的是陶村級年初工作方案篇五對于當今競爭劇烈而現實的社會，讓自己成為一個真正有實力的管理者，為自己創造一個美妙的將來，有著重要的戰略意義。對于我個人來說，又