中班教案科學(xué)《我眼中的蝙蝠》教材分析很多幫助。專家推測蝙蝠身上攜帶病毒，穿山甲屬于中間宿主，極有我們設(shè)計了科學(xué)活動《我眼中的蝙蝠》。本節(jié)活動主要是讓幼兒通過調(diào)查、觀看、表達(dá)，爭論的方法讓孩子了解蝙蝠的外形特征、生活習(xí)境，我們應(yīng)當(dāng)和動物和諧相處，那么病毒才會遠(yuǎn)離我們。那么讓幼兒要在實(shí)踐中踐行。學(xué)情分析耳朵里，轉(zhuǎn)變飛行路線。這一點(diǎn)對孩子而言不簡潔理解。對于蝙蝠的孩子意識到我們?nèi)绾魏痛笞匀缓椭C相處。活動目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：了解蝙蝠的外形特征、生活習(xí)性以及本領(lǐng)。。發(fā)和大自然和諧相處的情感和激發(fā)幼兒探究科學(xué)的興趣。活動預(yù)備：關(guān)于蝙蝠的ppt提前讓孩子和家長一起調(diào)查關(guān)于蝙蝠的相關(guān)學(xué)問。活動過程：一、生疏蝙蝠的外形特征、生活習(xí)性。教師：誰來說一說蝙蝠的身體是什么顏色呢？教師：它的什么部位最興旺？什么來飛行？小結(jié)飛行的哺乳動物，前肢格外興旺，白天休息，夜間覓食。我們尋常見到的蝙蝠都很小，主要是以蠅類和甲蟲為食。一般來說，大蝙蝠類用超聲波來推斷前方道路，轉(zhuǎn)變飛行路線。1.師：你知道蝙蝠最主要的本領(lǐng)什么嗎?師：蝙蝠是在晚上活動的動物，沒有燈，它為什么撞不到樹上？師：超聲波有什么用？〔蝙蝠的嘴里發(fā)出一種聲音叫超聲波，超聲波像波浪一樣向前推動，遇到障礙就返回到耳朵里，轉(zhuǎn)變飛行路線。這種超聲波我們雖然看不見，但是蝙蝠能感受到〕師：人們利用蝙蝠的超聲波本領(lǐng)，制造了什么?(雷達(dá))師:雷達(dá)對人類有什么幫助?小結(jié):科學(xué)家仿照蝙蝠探路的方法，制造了雷達(dá)，雷達(dá)可以幫助飛機(jī)在夜間安全飛行。三、如何處理好蝙蝠和人類的關(guān)系。教師：蝙蝠是對我們有幫助的動物，我們該怎樣與蝙蝠相處呢？小結(jié)：我們都知道蝙蝠身上攜帶很多種病毒，它不損害人類，但是我們也要遠(yuǎn)離它。在生活中做到不捕殺、損害它們。那么，很多的病毒也會遠(yuǎn)離我們。蝙蝠小百科生活習(xí)性.像一般陸棲獸類那樣在地上行走，卻能像鳥類一樣在空中飛行。某些種類的蝙蝠是飛行高子把蟲抓下來。它的大耳朵使它能承受回聲。比鳥類差得多，但其前肢格外興旺，上臂、前臂、掌骨、指骨都特別長，并由它一層薄而多毛的，從指骨末端至肱骨、體側(cè)、后肢及尾巴之間的松軟而堅韌的皮膜，形成蝙蝠獨(dú)特的飛行器官—翼手。中國古代也有關(guān)于蝙蝠的記載說他們也生活在鐘乳洞里，名叫仙鼠,那里的蝙蝠由于能夠喝到洞里的水得到長生，千年之后他們的身體顏色也有了巨大的變化,從原來的黑暗的顏色變成了通身潔白，我想這就是他們?yōu)槭裁幢环Q為仙鼠的緣由吧。各有不同，蝙蝠使用超聲波，與它們的視力沒有必定聯(lián)系。穴居蝙蝠的主要天敵主要有蛇類，蜥蜴等；樹棲型〔一些果蝠的天敵還有一些猛禽和貓科動物。蝙蝠還有的天敵就是人類，如關(guān)島大蝙蝠就是由于當(dāng)?shù)厝说牟妒扯鴾缤龅摹ｒ痤悇游锏氖承韵喈?dāng)廣泛，有些種類寵愛花蜜、果實(shí)，有的寵愛吃魚、青蛙、昆蟲，蝙蝠類則以捕食昆蟲為主。吃什么的蝙蝠種類都有：包括果實(shí)、魚類、花粉、甚至血。大局部蝙蝠在夜間飛行時捕被別的聲波所干擾。昆蟲或障礙物，進(jìn)展有效的回避或追捕。蝙蝠就是靠著準(zhǔn)確的回聲定位和無比松軟的皮膜，它的信息系統(tǒng)，乘機(jī)逃脫的企圖。