第5頁共5頁教師個(gè)人?師德師風(fēng)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?我校這?學(xué)年開展?學(xué)習(xí)師德?師風(fēng)以來?，在縣教?育局，教?育辦領(lǐng)導(dǎo)?的重視下?，在全體?教師的共?同努力下?，狠抓師?德師風(fēng)建?設(shè)，采取?形式多樣?，內(nèi)容豐?富的宣傳?教育活動?。師德師?風(fēng)建設(shè)取?得了實(shí)質(zhì)?性的進(jìn)展?，現(xiàn)將我?個(gè)人學(xué)習(xí)?師德師風(fēng)?情況總結(jié)?如下：?一、思想?認(rèn)識在?政治思想?方面，能?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?，努力提?高自身的?思想政治?素質(zhì)，學(xué)?習(xí)《教育?法》、《?教師法》?，按照《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?嚴(yán)格要求?自己，遵?守社會公?德。把忠?誠于人民?的教育事?業(yè)，看成?美德，時(shí)?時(shí)激勵我?，工作上?勤勤懇懇?，兢兢業(yè)?業(yè)服從領(lǐng)?導(dǎo)，不打?折扣，認(rèn)?真完成領(lǐng)?導(dǎo)交給的?各項(xiàng)工作?任務(wù)，并?用“學(xué)為?人師，行?為示范”?的要求來?約束自己?，做家長?認(rèn)可，學(xué)?生喜歡，?學(xué)校放心?的“三滿?意”教師?。在平時(shí)?我經(jīng)常進(jìn)?行自我反?省，時(shí)時(shí)?處處對自?己嚴(yán)格要?求，查找?不足，努?力營造一?個(gè)好老師?的形象。?二、學(xué)?習(xí)教育階?段學(xué)習(xí)?教育活動?在學(xué)校的?統(tǒng)一安排?下，采取?相對集中?學(xué)習(xí)與個(gè)?人學(xué)習(xí)的?方式。學(xué)?習(xí)教育的?主要內(nèi)容?，除有關(guān)?的政治理?論外，重?點(diǎn)學(xué)習(xí)《?教師法》?、《__?__加強(qiáng)?和改進(jìn)思?想政治工?作的若干?意見》等?。三、?對照檢查?階段對?照檢查階?段的主要?任務(wù)是認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?提高認(rèn)識?的基礎(chǔ)上?揭示問題?，找準(zhǔn)主?要矛盾。?我通過教?師之間的?談心，加?深對師德?教育，并?對照自己?的過去，?檢查自己?在工作上?的許多問?題和不足?之處，向?老師們暢?談，通過?學(xué)校召開?的師德師?風(fēng)的研討?會，開始?自查自我?批評，態(tài)?度誠實(shí)，?也樂于接?受教師們?的批評，?認(rèn)真分析?問題的原?因，加以?糾正，以?便今后工?作上的開?展。四?、整改提?高階段?五、今后?努力的方?向1、?要加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，切實(shí)?提高自己?思想境界?和工作水?平。2?、要從嚴(yán)?治教，加?強(qiáng)自身建?設(shè)，進(jìn)行?教學(xué)上的?改革，努?力教育好?我們的學(xué)?生。3?、要振奮?精神，以?百倍的干?勁投身于?社會主義?教育事業(yè)?。4、?要更新教?育觀念，?徹底改變?以往那種?懲罰學(xué)生?是為學(xué)生?好的錯(cuò)誤?思想，改?變對學(xué)生?居高臨下?的態(tài)度，?主動，積?極地建立?一種民主?，平等，?和諧的師?生關(guān)系，?尊重學(xué)生?人格，熱?愛學(xué)生，?尤其要熱?愛差生和?后進(jìn)生。?5、要?樹立__?__個(gè)意?識(1?)樹立“?育人先做?人，正人?先正已”?的意識，?要求別人?做到自己?堅(jiān)決要做?到。(?2)樹立?“學(xué)校無?小事，事?事都育人?。教師無?小節(jié)，處?處作表率?”的意識?，以教書?育人為本?職，作學(xué)?生，教師?的表率。?(3)?牢固樹立?服務(wù)意識?，憂患意?識，競爭?意識，增?強(qiáng)使命感?，緊迫感?和危機(jī)感?。(4?)樹立“?主人翁”?意識，以?校為家，?以教為業(yè)?，校興我?榮，校衰?我恥。?6、積極?調(diào)整心態(tài)?，明確自?身的“責(zé)?，權(quán)，義?”正確處?理奉獻(xiàn)與?索取，集?體與個(gè)人?，名利和?道義之間?的關(guān)系。?教師個(gè)?人師德師?風(fēng)工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?忙忙碌?碌一學(xué)期?即將過去?了，這一?學(xué)期在校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心下，在?各位同事?的幫助下?，在各位?家長的積?極配合下?，我班的?各項(xiàng)活動?均取得了?不錯(cuò)的名?次。這一?學(xué)期我和?孩子們共?同學(xué)習(xí)，?共同進(jìn)步?，齊心協(xié)?力，營造?出了一個(gè)?健康、向?上，有凝?聚力的班?集體。但?我的工作?也存在著?一些不足?，為以后?進(jìn)一步搞?好工作，?特總結(jié)如?下：一?、班級管?理民主化?、細(xì)致化?。要使?班級成為?團(tuán)結(jié)、活?躍，具有?良好學(xué)習(xí)?氛圍的整?體，班干?部的作用?是相當(dāng)大?的。開學(xué)?初，我班?采用競選?的形式產(chǎn)?生了班干?部。要求?每個(gè)想當(dāng)?學(xué)生干部?的上講臺?演講自己?怎樣當(dāng)好?班干部。?然后對班?級的各個(gè)?部位實(shí)行?崗位責(zé)任?制，就是?班級中無?論是大事?還是小事?，都有固?定的人去?管，有人?去做。我?還特別注?重加強(qiáng)引?導(dǎo)培養(yǎng)，?每周二召?開一次班?干部會，?指出他們?工作上存?在的問題?，教給他?們工作方?法，放手?讓他們大?膽干。同?時(shí)樹立自?己的威信?，這樣一?來不但提?高了他們?的積極性?，而且能?力也逐漸?培養(yǎng)起來?。二、?樹立學(xué)習(xí)?信心，培?養(yǎng)求知興?趣。首?先在班上?樹立學(xué)習(xí)?標(biāo)兵，開?展好幫差?共同進(jìn)步?的活動，?成立學(xué)習(xí)?小組，互?相督促，?互相幫助?。在顧及?普遍的同?時(shí)，對優(yōu)?生拔高尺?度，對學(xué)?困生放低?標(biāo)準(zhǔn)，使?人人都達(dá)?標(biāo)，積極?進(jìn)取起到?抓兩頭，?促中間的?作用。對?同學(xué)們的?作業(yè)嚴(yán)格?要求，盡?量面批，?把好人數(shù)?關(guān)，質(zhì)量?關(guān)和改錯(cuò)?關(guān)，及時(shí)?查缺補(bǔ)漏?。其次，?做好轉(zhuǎn)差?工作。先?對學(xué)困生?摸底找原?因，及時(shí)?與家長取?得聯(lián)系，?齊抓共管?，反饋家?校意見。?在班上及?時(shí)發(fā)現(xiàn)，?表揚(yáng)他們?的閃光點(diǎn)?，積極調(diào)?動他們的?非智力因?素，幫其?與小伙伴?們建立和?諧關(guān)系，?從而樹立?信心，力?求上進(jìn)。?為增強(qiáng)學(xué)?生的競爭?意識，充?分調(diào)動學(xué)?習(xí)積極性?，班上還?多次舉行?了計(jì)算題?小競賽，?難題技巧?比賽等活?動。在活?動中同學(xué)?們興趣濃?厚，也促?使他們虛?心向別人?學(xué)習(xí)，增?強(qiáng)上進(jìn)心?，激發(fā)求?知欲，班?上呈現(xiàn)出?濃厚的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣。?三、懲?罰與獎勵?并進(jìn)，規(guī)?范學(xué)生行?為。對?于課間紀(jì)?律稍差，?在經(jīng)過提?醒之后仍?舊不改的?同學(xué)，我?也會采取?小小的懲?罰，比如?在他跑得?滿頭大汗?的時(shí)候，?我會請他?回到自己?的座位上?休息，當(dāng)?然不忘對?他說“可?以預(yù)習(xí)下?節(jié)課要上?的內(nèi)容”?，有些喜?歡打鬧的?孩子，我?則會請他?來幫我做?事，比如?整理本子?，收發(fā)本?子，拖拖?地，抹抹?桌子……?，換個(gè)方?式讓他手?不閑著，?最后也不?忘夸一句?“你的手?真會幫老?師做事”?這樣做的?目的是讓?孩子體會?到有所作?為的快樂?，從而進(jìn)?行文明的?課間活動?。四、?開展各種?有意義的?教育活動?。五、?家校溝通?，攜手共?進(jìn)孩子?的教育離?不開老師?和家長的?共同協(xié)作?，經(jīng)常與?家長取得?聯(lián)系是我?們的責(zé)任?，也是義?務(wù)。孩子?在家中的?表現(xiàn)只能?通過家長?來獲悉，?同樣學(xué)生?在學(xué)校的?表現(xiàn)也應(yīng)?及時(shí)反饋?給家長，?只有雙管?齊下，才?能收到教?育的效果?。因此，?在本學(xué)期?中，我利?用家訪這?一平臺，?主動與家