專題四古代希臘、羅馬和近代西方的政治文明第14講民主政治的擴展一、法國共和制的確立1．背景(1)政治：大革命以來政局動蕩，1870年法蘭西第三共和國建立。(2)經濟：____________完成，工業資本主義發展。工業革命2．標志：1875年1月，法蘭西第三共和國憲法通過。(1)總統①____________和軍隊的最高統帥，有權任命文武官員、締結條約、實行大赦等。②經眾議院同意有權任命內閣，經__________同意有權解散眾議院。(2)議會：采取兩院制，參議院由間接選舉產生，有權否決眾議院通過的法律。(3)內閣：對參議院負責。國家元首參議院3．評價：(1)有利于________________的發展。(2)總統和參議院權力很大，反映了保皇派和________________的妥協。工業資本主義資產階級共和派二、德意志帝國君主立憲制的確立1．背景：經過三次____________實現統一，德意志帝國成立。王朝戰爭2．標志：1871年，《德意志帝國憲法》通過。(1)確立聯邦制：____________掌握了軍事、外交等大權，各邦則保留了一些自治權。(2)確立君主立憲政體①皇帝：國家元首，掌握____________。②宰相：只對________負責，在內閣中擁有絕對權力。③議會：由____________和帝國議會組成，聯邦議會是擁有權力的上議院，帝國議會作用很小。帝國政府國家大權皇帝聯邦議會3．評價(1)性質：德意志帝國是容克貴族和資產階級聯合專政的資產階級性質的____________國家。(2)局限性：民主立憲是虛____________是實，帶有濃厚的封建、軍事色彩，是一種不完善的代議制。(3)進步性：德國邁入________________的標志，促進德國資本主義經濟的迅速發展。君主立憲君主專制資本主義時期三、近代歐美資產階級代議制的擴展1．確立方式：通過革命戰爭或和平改革制定憲法，設立議會。2．主要特征：選舉和議會立法。3．影響(1)積極①從政治體制上否定和替代君主專制，成為資產階級民主政治大廈的頂梁之柱。②調節緩和了社會矛盾，穩定了主要資本主義國家的統治秩序。③擴展到亞洲及世界其他地區，產生了廣泛的影響。(2)局限：維護的是資產階級內部的民主，并且在歐美部分國家尚未成熟。[名師點睛]

法國資本主義政體的建立具有長期性、反復性、艱巨性、曲折性，反映的實質是復辟與反復辟、民主與專制、共和制與君主制、議會民主制與軍事獨裁的斗爭。[漫畫說史]

美、法總統大選信息提取：法國總統是由參眾兩院的聯席會議選舉產生，而美國總統則是由選民間接選舉產生的。[知識拓展]法國近代的共和制與當代的共和制有所不同，法國1875年憲法規定法國總統由參議院和眾議院聯席會議選出，而從法蘭西第五共和國(1958年建立)開始，法國總統由選民直接選舉產生。[構圖解史]

《德意志帝國憲法》信息提取：德意志通過王朝戰爭的方式走向國家統一，建立君主立憲制，但保留了大量的封建殘余和軍國主義勢力。[要旨點撥]德國沒有經歷資產階級革命的洗禮，統一后繼承了普魯士的軍國主義傳統，使得統一后的德國具有明顯的專制特征和軍國主義色彩。民主為專制裝飾門面，這恰恰說明，民主在這個時候正成為一股潮流。新教材新增知識法國大革命(1)背景①波旁王朝專制統治，封建等級制度，階級矛盾尖銳。②資本主義發展，資產階級壯大，啟蒙思想傳播。③為解決財政危機，路易十六召開三級會議，企圖擴大稅源。(2)過程1789年巴黎人民起義，攻占巴士底獄，標志著革命爆發。制憲會議通過《人權宣言》，宣示了新制度的原則1791年頒布憲法，確立了新制度的基本框架1792年巴黎人民再次起義，推翻國王，成立共和國(法蘭西第一共和國)；吉倫特派掌權；處死路易十六1793年雅各賓派上臺，實行恐怖政策，穩定內外局勢；但造成內部分裂1794年熱月政變，推翻雅各賓派統治，結束恐怖統治；法國革命高潮階段結束主題一“一票共和”——法國的共和政體一、“時空觀念”下的“歷史概念”議會制共和制和總統制共和制議會制共和制的典型是法國，總統制共和制的典型是美國。兩種政體的差別是在政府的產生方式上：美國總統由選民間接選舉產生，不對國會負責，政府是由總統任命，國會批準，對總統負責；法國總統由參議院和眾議院聯席會議選出，對議會負責。[針對訓練](2020·甘肅天水高三調研)法國1875年憲法規定，總統為國家元首、政府首腦，由國民議會兩院依絕對多數票選出，擁有統率軍隊、任命內閣、各部部長、一切軍政要員和解散眾議院等權力。總統的命令須經由各部部長副署。國民議會由參、眾兩院組成。內閣向議會負責，內閣總理由議會多數黨領袖擔任，議員可以兼任內閣官職。從材料中可以看出法蘭西第三共和國(

)A．總統是由選民間接選舉產生B．政體與美國聯邦共和制相同C．政體具有總統制和議會制雙重特點D．實行總統、議會、內閣三權分立C解析：法國總統是由議會選舉產生，排除A項；法國不是聯邦制政體，排除B項；法國的政體中具有總統制和議會制的雙重特點，被稱為議會制共和制政體，故選C項；材料看不出總統、議會和內閣的三權分立，排除D項。二、“歷史解釋”下的“認知深化”1．法國共和制確立艱難的原因政治原因法國封建勢力強大，專制主義的觀念根深蒂固經濟原因法國小農經濟發達，資本主義經濟發展緩慢階級原因法國國內階級關系錯綜復雜，派別眾多；處于工場手工業時期，工業資產階級的力量還不夠強大外部原因歐洲封建國家武裝干涉法國革命，但隨著工業革命的開展，隨著工業資產階級和無產階級力量的不斷增強和不懈斗爭，法國民主政治最終在歷史潮流中確立2．法國共和制的特點及原因(1)特點①總統與參議院權力巨大。②立法權、行政權由國民議會、總統和內閣分別行使，具有分權制衡的民主特色。③是君主派和共和派相互妥協的產物。(2)原因①法國人民為維護共和政體經歷了長期的斗爭，使民主共和的觀念深入民心。②統治階級懼怕人民的斗爭，尤其在巴黎公社革命后，使其認識到帝制在法國已無立足之地。③法國共和派力量的壯大和不斷的斗爭。④法國已經進入資本主義全面大發展時期，開始向帝國主義過渡，統治者必須調整統治政策，以緩和壟斷時期的新矛盾。三、“史料實證”下的“問題意識”史料法國共和政體確立過程示意圖信息獲取(1)法國共和制和帝制的斗爭激烈，政權在兩者之間交替頻繁、政局動蕩。(2)共和派與君主派經過長期的斗爭，最終確立了共和政體。(3)法國共和政體的確立具有長期性和曲折性的特點。史料一

1875年憲法規定，總統為國家元首、政府首腦，由國民議會兩院依絕對多數票選出，擁有統率軍隊、任命內閣各部部長和一切軍政要員、解散眾議院等權力。總統的命令須經由各部部長副署。國民議會由參議院與眾議院組成，眾議員由直接普選產生，參議員由間接選舉產生。內閣向議會負責，內閣總理須由議會多數黨領袖擔任，議員可以兼任內閣官職。——摘編自洪波《法國政治制度變遷——從大革命到第五共和國》史料二總統在理論上享有一個國王所享有的權力，但是除非通過內閣的媒介，他不能行使任何權力，而且他是不向議會負責的。總統任期七年，這在一個共和制國家里是很特殊的，這個任期是共和黨人要求的四年和保王黨人提議的十年的折中辦法。——摘編自[法]瑟諾博斯著《法國史》要求：根據上述史料，說明法國共和制的特點。答案：(1)總統與參議院權力巨大。(2)立法權、行政權由國民議會、總統和內閣分別行使，具有分權制衡的民主特色。(3)是君主派和共和派相互妥協的產物。主題二“議會粉飾門面”——德國的君主立憲制一、“時空觀念”下的“歷史概念”容克貴族地主容克，意為“地主之子”或“小主人”。原指無騎士稱號的貴族子弟，后泛指普魯士貴族和大地主。16世紀起長期壟斷軍政要職，掌握國家領導權。19世紀中葉開始資本主義化，成為半封建型的貴族地主。容克貴族地主是普魯士和德意志各邦在19世紀下半葉聯合后反動勢力的支柱，是德國軍國主義政策的主要支持者。[針對訓練](2020·山東淄博模擬)近代普魯士容克貴族實行長子繼承制，即爵位土地全部由長子繼承，而其余子嗣則需要自謀出路。為了消化這些多余的貴族，國家鼓勵參軍，讓他們憑借軍功獲得爵位。這導致的結果是近代(

)A．德意志統一后軍事快速發展 B．德國政治有很強的保守性C．普魯士的資產階級力量弱小 D．普魯士操縱德國聯邦議會解析：材料“容克貴族實行長子繼承制”“獲得爵位”說明容克貴族的實力較大，這體現了政治保守性，故B項正確。B二、“歷史解釋”下的“認知深化”德意志君主立憲制的特點及其成因(1)特點①只是名義上的君主立憲制，德意志皇帝控制行政權和軍隊，擁有廣泛的權力。②德意志宰相由皇帝任命，宰相主持政府并擔任聯邦議會議長，但只對皇帝負責。③德意志帝國議會是立法機構，但無實權，通過的法案須經聯邦議會和皇帝批準。④立憲為虛，專制為實，具有濃厚的封建專制主義、軍國主義色彩。(2)成因①歷史原因：德國統一是通過自上而下的王朝戰爭實現的，容克貴族在德意志的統一中發揮了重要作用；普魯士邦國在統一過程中處于領導地位，帝國成立后，繼承了普魯士的軍國主義和專制主義傳統。②現實原因：資本主義起步晚，發展不充分，軟弱的德國新興資產階級需要有一個強有力的政權來幫助他們在國際市場上同他國展開競爭。三、“史料實證”下的“問題意識”史料

長期的分裂局面使得德意志民族無法作為整體來追求國家現代化，因此遠遠落在英、法等國后面。1870年后，舊的容克地主貴族通過對外戰爭實現國家統一，并掌握了現代化領導權，在隨后短短30年間，德國完成了經濟起飛，在工業生產方面甚至超過了英、法。不過，現代化領導力量的“錯位”給德意志民族帶來無窮災難。——錢乘旦《各國現代化模式的比較》要求：根據史料，完成下表。答案：角度2：德國在容克貴族的領導下，實現了國家統一，促進了德國經濟騰飛。角度3：在容克貴族領導下的現代化給德意志民族帶來無窮災難。史料圖1：木桶的木條是德意志各邦，箍木桶的鐵條指德意志帝國頒布的各項法令：《銀行法》《貨幣法》《度量衡法》等。圖2：年老的俾斯麥仍然身手不錯，德國的經濟如同俾斯麥的杠上動作一樣，迅速騰飛。——以上均選自《西方漫畫史》辨析史料：(1)以上屬于歷史漫畫。歷史漫畫往往以夸張、比喻、象征等手法對政治事件、經濟狀況、生活百態等加以展現、鞭撻、諷喻。通過藝術話語的歷史轉換，這些漫畫所展現的場景或要表達的思想、觀念和認識，便構成了重要的歷史素材。自20世紀90年代以來，漫畫之于歷史的特殊作用逐漸為史學家所注意，因此也成為史料的來源。(2)解讀歷史漫畫要明確漫畫的主題；要注意遵循全景與細節并舉、畫內與畫外兼顧、觀察與探究相結合的原則；要注意漫畫中及漫畫外的文字說明。(3)上面漫畫中，要特別注意各項法令“箍木桶”的含義及經濟“迅速騰飛”的含義。這些信息說明德國的君主立憲政體適應并促進了德國經濟的迅猛發展。應用：對以上史料認識正確的是(

)A．屬于藝術作品，基本無史料價值B．內容虛構、夸張，與史實不符C．有史料價值，可用來研究德國19世紀末期的現代化D．可作為史料，佐證“德國民主立憲是虛，君主專制是實”C全國卷全國Ⅰ—在高考中，本講考查的頻率較少，題型既有選擇題也有非選擇題，如在2016年和2017年全國Ⅰ卷以第41題形式考查了有關法國代議制確立的問題。考查內容主要涉及法國代議制的確立，德國代議制的特點。從新高考對學科素養的要求來看，法國代議制確立的曲折歷程(即在不同時期的表現形式)和德國代議制對國家統一和經濟騰飛的影響需重點關注。全國Ⅱ2020·T34全國Ⅲ2017·T33；2016·T35地方卷浙江2020·T20；海南2017·T17[感悟真題——明確命題方向]1．命題點：德國君主立憲制政體的特點(2020·高考全國卷Ⅱ)19世紀末，德皇威廉一世去世，威廉二世繼任，支持俾斯麥的政黨聯盟在帝國議會選舉中失敗，與威廉二世意見相左的俾斯麥辭職。這一系列事件表明德國(

)A．議會加強對政府的監督 B．皇帝個人權力強大C．對外政策發生根本變化 D．分權制衡體制成熟B解析：B對：根據材料可知，俾斯麥辭職的主要原因是德皇威廉一世去世，威廉二世繼任，俾斯麥與威廉二世意見相左，根據所學知識，德國宰相由皇帝任命而不是議會選舉產生，故材料體現了皇帝個人權力強大。A錯：德意志帝國的宰相由皇帝任命并對皇帝負責，不對議會負責，議會對政府的監督有限。C錯：材料沒有體現德國的外交政策。D錯：材料并沒有體現分權，更沒有制衡，而且分權制衡體制的成熟不符合當時德國的事實。2．命題點：啟蒙思想在法國大革命期間的體現(2017·高考全國卷Ⅲ)雨果在小說《九三年》中描述1793年法國唯一的最高權力機關國民公會，“既是正式選舉會議又是十字街頭，既是權威機關又是平民大眾，既是法庭又是被告”。這里的國民公會所體現的政治理念是(

)A．三權分立 B．君主立憲C．人民主權 D．法律至上C解析：從“十字街頭”“平民大眾”可知材料中的國民大會體現了人民主權的思想，故C項正確；A項與材料“唯一的最高權力機關”不符；1793年法國已經廢除了君主制，B項錯誤；“既是法庭又是被告”與“法律至上”的理念不符，排除D項。3．命題點：法國政治體制的發展完善(2016·高考全國卷Ⅲ)1875年以后，法國確立了共和政體，議會處于政治運行的中心，黨派林立，內閣更迭頻繁。1958年，戴高樂就任總統，修改憲法，規定總統擁有任命總理、解散議會等權力。這一政治體制的變化(

)A．有利于政局穩定 B．確立了總統國家元首的地位C．剝奪了議會的主要權力 D．有助于兩黨制的形成A解析：1875年以后，法國的議會處于政治運行的中心，內閣更迭頻繁。戴高樂時期，憲法賦予總統任命總理、解散議會等權力，國家政治中的權力中心從議會轉至總統，使政府有相對獨立性，增強了政府的穩定性，故選A項；法國1875年憲法確立了總統國家元首的地位，故排除B項；該規定只是強化了總統權力而沒有剝奪議會的主要權力，故排除C項；法國是典型的多黨制國家，故排除D項。4．命題點：法蘭西第三共和國憲法的內容(2020·高考浙江卷)1870年法蘭西第二帝國被推翻后，法國政體之爭異常激烈。1875年1月，溫和共和派議員巧妙提出憲法修正案，以承認“共和國總統”職銜的方式，避開了明確的“共和國”字樣，使議案以一票多數通過，共和制最終以迂回方式被議會承認。有人戲稱，它是“從窗縫潛入的共和國”。對這部“從窗縫潛入”的共和國憲法表述錯誤的是(

)A．賦予參議院很大的權力B．從法律上阻斷了保皇派復辟的道路C．總統權力受到極大限制D．“政府的共和國形式”永遠不得動搖C解析：C對：結合所學知識可知，法國1875年憲法賦予總統很大的權力，是保皇派和資產階級共和派相互妥協的產物，“總統權力受到極大限制”說法不符合1875年憲法。A錯：法國1875年憲法賦予總統與參議院很大的權力。B錯：1875年憲法的頒布標志著法國共和政體正式確立，在此后的憲法審議中把“凡曾經統治過法國的家族成員不得當選為共和國總統”寫入憲法，從法律上阻斷了保皇派復辟的道路。D錯：法國1875年憲法頒布后在其憲法審議中規定“政府的共和國形式”永遠不得動搖。5．命題點：德國代議制的特點(2017·高考海南卷)一位在獄中受過軍事隊列訓練的德國老鞋匠，在1906年刑滿釋放后的某日，打扮成一名少尉，帶領在街頭偶然遇到的一小隊士兵，來到某鎮財務所，說：“我是皇帝派來的，趕快把錢給我。”財務官員立即把錢交出，老鞋匠敬了一個標準軍禮，拿著錢帶著士兵揚長而去。這一事件反映出當時德國(

)A．社會秩序陷入混亂 B．專制體制臻于極盛C．政府官員紀律松弛 D．軍國主義彌漫社會D解析：材料中德國老鞋匠借助皇帝的權威欺騙，這一個別事件不能反映社會全貌，未體現社會秩序的混亂，故A項錯誤；1906年德國已經確立了君主立憲制，故排除B項；材料只是講述老鞋匠假扮軍官騙取錢財的事，沒有涉及政府官員對這一事件的處理態度，故C項錯誤；材料體現出皇帝和軍隊在德國社會的至高無上地位，反映出德國社會軍國主義的盛行和彌漫，故D項正確。[模擬精練——好題精練贏高考]1．(2020·華大新高考聯盟學校高三5月高考預測考試)漫畫《向自由獻祭》(1789年)是英國近代漫畫家吉爾雷對法國大革命解讀的畫作之一。畫作右側坐在巴士底獄廢墟上登基的自由女神正接受路易十六的朝拜，手持的權杖上端懸掛著象征自由的弗吉尼亞小紅帽，自由女神對國王說：“從自由神的手中再次接回你的皇冠吧！”據此可知(

)A．畫作充滿現實主義氣息B．作者諷刺英國政治保守C．作者帶有保守主義傾向D．作者擔憂革命者的激進C解析：材料中作者認為法國大革命之后法國仍然會保留君主，并且君主仍然擁有一定權力，而實際上法國大革命后路易十六被推上了斷頭臺，并且廢除了君主制度，可見作者對于法國大革命的形勢判斷是保守的，故選C項；材料并沒有刻畫現實，自由女神也并不真的存在，排除A項；圖中“自由女神對國王說：‘從自由神的手中再次接回你的皇冠吧！’”可知作者認同英國的君主立憲制度，排除B項；作者畫作中僅表明了自由女神將權力賜予路易十六，未體現對革命者激進的態度，排除D項。2．(2021·湘豫名校高三聯考)法蘭西第三共和國憲法并未明確規定內閣的組成，一般是由總統提名一個議會多數黨領袖成為總理，然后由總理提供一份閣員名單交由總統任命。由于黨派眾多，一個政黨幾乎無法組閣，幾乎都是多黨聯合組閣。這一現象(

)A．導致法國內閣更迭頻繁B．體現總統對議會的制約C．表明總統行政權的擴張D．促進工業資本主義發展A解析：根據材料可知，憲法對內閣的規定模糊，同時又由于法國黨派眾多，黨派之間的斗爭激烈，因此多黨聯合組成的內閣并不穩定，從而導致法國內閣經常更迭，故選A項；根據材料“一般是由總統提名一個議會多數黨領袖成為總理”可知，內閣總理來自議會多數黨領袖，而不是完全由總統提名，說明內閣總理受議會影響更大，無法體現總統對議會的制約，排除B項；根據材料“一般是由總統提名一個議會多數黨領袖成為總理”可知，內閣的組成是“一般”的慣