2023年衡陽市初中學業水平考試試卷語文考生注意：1.本學科為閉卷考試；試卷共三大題，30小題，滿分120分，考試時量120分鐘。2.試卷分為“試題卷”和“答題卡”兩個部分；請同學們務必將答案寫在“答題卡”上，寫在“試題卷”上無效；答題前定要將“答題卡”上的項目填寫清楚。一、積累與運用(26分)1.下列詞語中，加點字的注音不無碘的一項是()本睢(zi)本睢(zi)㈣圏(hu)扌直據(ji)秀顧(qD丘擎(he)寒學(jin)A楸谷(bi)佩儻(ti)啟紅(yin)怒不可単(e)隨聲附W(he)惟妙惟肖(xiao)D.奪瀆(xie)襁褓(bao)瞥見(pie)憂心忡忡(chong)2.下列句子中,漢字書寫全都正確的一項是(人工智能在全球范圍內篷勃興起，正在深刻改變人們的生產生活方式。作為觀查中國經濟的窗口，旅游市場的回暖，章顯了消費的澎湃活力。樹木必須因木而異，因地治宜；育人也需要把握成長規律，因才施教。廣大青年在祖國萬里長空放飛夢想，讓青春在實現中國夢中綻放異彩。閱讀下面的文字，完成下面小題。“特種兵式”旅游、淄博"趕烤”“一起去看音樂節”……眼下，這些旅游新熱點成為人們 的話題，吸引了眾多游客前去消費。雖然自然饋贈的人的景觀,、歷史沉淀的淀山綠水并非成為吸引年輕人到訪的關鍵因素,但當地原生態的生活場景、新奇的文化活動卻令年輕人 ,給了年輕人一個“說走就走"的理由。鄉土氣息的“村晚”、鄉村特色的“村BA”，可以提供更多與旅游者互動的手段；傳統非遺的手藝、古老節慶的活動，可以提供更多與年輕人對話的方式；()……如此種種，都可以成為年輕人相聚在一起的理由，讓 的年輕人，在旅游中迅速熟絡起來，成為 的朋友。(摘選自《經濟日報》2023年5月13日，有改編)依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是()A.樂不思蜀心馳神往熱情奔放心悅誠服B.津津樂道心馳神往素味平生志趣相投C.樂不思蜀心曠神怡素味平生心悅誠服D.A.樂不思蜀心馳神往熱情奔放心悅誠服B.津津樂道心馳神往素味平生志趣相投C.樂不思蜀心曠神怡素味平生心悅誠服D.津津樂道心曠神怡熱情奔放志趣相投文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）A.雖然自然饋贈的青山綠水、歷史沉淀的人文景觀并非吸引年輕人到訪的關鍵因素B.雖然自然饋贈的人文景觀、歷史沉淀的青山綠水并非吸引年輕人到訪的關鍵因素A.雖然自然饋贈的青山綠水、歷史沉淀的人文景觀并非吸引年輕人到訪的關鍵因素B.雖然自然饋贈的人文景觀、歷史沉淀的青山綠水并非吸引年輕人到訪的關鍵因素C.雖然自然饋贈的人文景觀、歷史沉淀的青山綠水并非是吸引年輕人到訪的關鍵因素D.雖然自然饋贈的青山綠水、D.雖然自然饋贈的青山綠水、下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（歌會個性鮮明、廟會與時俱進，可以提供更多與外鄉人交流的平臺歌會個性鮮明、廟會與時俱進，可以提供更多走向外面世界的平臺個性鮮明的歌會、與時俱進的廟會，可以提供更多走向外面世界的平臺個性鮮明的歌會、與時俱進的廟會，可以提供更多與外鄉人交流的平臺下列文學文化常識表述不正確的一項是（南宋司馬光主持編纂的《資治通鑒》是一部紀傳體通史，記載了從戰國到五代共1362年間的史事。周敦顧，字茂叔，北宋哲學家。他的作品《愛蓮說》以托物言志的手法，借對蓮花的贊美，來表達潔身自愛的人生追求。中國古代對不同年齡的表述，頗有特色。如用“黃發垂髻”來借指老人和小孩；男子二十歲稱“弱冠”，女子十五歲為“及笄”。新聞是我們了解世界的窗口。人們常把“何時”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”稱為新聞的“六要素”。新聞注重真實性、準確性和客觀性。綜合性學習閱讀下面的文字，完成下面小題。“雙減”以來，為豐富學生的課余生活，學校大力開展社團活動，打造了一批精品社團課程。同學們興致盎然，踴躍參加，請你也積極參與其中。【勞動實踐】喜愛養花種菜的張明加入了種植社，社長要求他為社團擬寫一條宣傳標語，但他只寫出了上句。請你運用相關知識，篩選備選詞語，完成下句。上句：默默耕耘播種希望下句: 備選詞語：辛勤勞動攀登高峰創造收獲幸福果實【文化傳承】衡陽歷史悠久，人杰地靈，文學社正在開展“我的偶像——衡陽籍歷史文化名人”評選活動。請推薦一位你喜歡的衡陽籍歷史文化名人，并做簡要介紹。【思辯風采】辯論社準備舉辦社團辯論賽，辯題己經擬好。你贊同正方還是反方的觀點？請簡要說明理由。正方：成長路上有好伙伴更重要。反方：成長路上有好對手更重要。我贊同—，理由是 O古詩文默寫（1） 老師常用《〈論語〉十二章》中孔子的話" , ”來闡明“學”與“思”的辯證關系，啟發同學們要善于學習、勤于思考。（2） 天地英雄氣，千秋尚凜然。《雁門太守行》中“ , ”兩句詩顯示出英雄仗劍殺敵、報效國家的氣概。（3） 清代詩人龔自珍辭官后，嘔心瀝血，培育后生，直至病逝。他用實際行動踐行了他在《己亥雜詩（其五）》中的諾言：" , 。”（4） 人生道路上，有明媚的春光，亦有風風雨雨……在中國古詩文中，有許多包含“雨”意象的詩句，請你寫出這樣的詩句：" , ”o二、閱讀與鑒賞（44分）（一）古代詩歌鑒賞（本題共2小題，4分）閱讀下面的詞作，完成下面小題。水調歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大酔，作此爲，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。對本詩的理解和分析不疋確的一項是（）本詞是詠中秋詞中最著名的作品之一，詞前小序起到交代寫作時間、緣由等作用。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”一句表達了憂傷難過的感情、消極避世的思想。全詞緊扣“月”字來寫，情感多次變化，在抑揚之間反復轉換，有很強的感染力。詞作表達了作者蘇軾對弟弟蘇轍的思念之情，也表達出了普天之下所有人的心愿。李玉同學準備將詞中“但愿人長久，千里共嬋娟”一句作為畢業贈言送給同桌的劉梅，你覺得是否合適？請說說理由。（二）文言文閱讀（本題共4小題，10分）閱讀下面兩個文言語段，完成下面小題。答謝中書①書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交釋。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂'以來.未復有能與其奇者。始得西山宴游記③柳宗元自余為侈人氣居是州，恒惴⑤栗。其噪⑥也，則施施而行，漫漫而游。日與其余上高山入深林窮回溪幽泉怪石無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，起而歸:以為凡是州之山水有異態者，皆我有也，而未始知西山之怪特。（節選自柳宗元《始得西山宴游記》）【注釋】①謝中書：即謝征，南朝梁陳郡陽夏（今河南太康）人，曾任中書舍人。②康樂：指南朝宋山水詩人謝靈運，他承襲祖父謝玄的爵位，被封為康樂公。③《始得西山宴游記》：柳宗元被貶永州所作“永州八記”之一。④繆人（1U）：同“戮人”，受過刑辱的人，罪人。⑤惴栗：恐懼不安。⑥隙（XI）：同“隙”，指空閑時間。下面對句中加點的詞解釋有誤的一項是（）曉霧將牛（歇：消散）夕日欲覿（頹：頹廢）卷回溪（窮：走到盡頭）傾壺而醉（傾：倒出來）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.日與其/徒上高山入深林/窮回溪幽泉/怪石無/遠不到B日與其徒/上高山/入深林/窮回溪幽泉/怪石無遠不到日與其徒上高山/入深林/窮回溪/幽泉怪石/無遠不到日與其徒/上高山入深林/窮回溪幽泉/怪石無/遠不到把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（1） 自康樂以來，未復有能與其奇者。（2） 覺而起，起而歸。文人雅士寄情山水，境遇不同，則情感有異，請寫出兩位作者在文中所寄寓的情感。（三）現代文閱讀（25分）現代文閱讀I（本題共3小題，7分）閱讀下面的文章，完成下面小題。鹽湖為什么色彩斑斕？王建萍初夏時節，隨著氣溫不斷上升，各地鹽湖宛如調色板，色彩斑斕，美不勝收。這種美麗的景觀是怎么形成的呢？首先要明確，不是所有的成水湖都能叫鹽湖，鹽湖一般指湖水含鹽量在50克/升以上的湖叫。我國是鹽湖資源比較豐富的國家，超過1000個大大小小的鹽湖主要分布在青藏高原以及新疆、內蒙古等地。那么，是什么讓鹽湖如此色彩斑斕呢？其實，我國98%的鉀資源、超過80%的鋰資源、50%的硼資源、50億噸的鎂資源都賦存在鹽湖鹵水中，還有巨量的石鹽、芒硝、天然堿、硝酸鹽等礦產資源，鹽湖可以說是一個個“聚寶盆”。也正是由于不同鹽湖中含有的離子組合不同，以及富含鹽湖微生物，如綠藻等，我們在自然界可以看到藍色、綠色甚至棕紅?色的鹽湖，十分美麗。鹽湖按成因可以分為陸相鹽湖和海相鹽湖。陸相鹽湖主要形成于大陸內部，如青藏高原、內蒙古等地的鹽湖；海相鹽湖蒸發巖形成于相對封閉的海灣、淺水臺地等。按形成時間，鹽湖又可以分為現代鹽湖和古代鹽湖。如柴達木盆地鹽湖一般形成于幾十萬年以來的第四紀晚期，屬于年輕的現代鹽湖；而四川盆地深部的雜鹵石形成于2億多年前的三疊紀，就屬于比較老的古代鹽湖（礦）。無論是海相還是陸相成因，鹽湖的形成都需要三個必備條件：構造、物源和氣候。值得一提的是，鹽湖不一定是有湖水的“湖”。合適的構造、豐富的物源，加上持續干旱的氣候，導致湖水大量蒸發濃縮,各類元素不斷在盆地中富集，經過長時間演化，最終形成了高礦化度的鹽湖。如果補給水源消失或減少，鹽湖將進一步濃縮，甚至可能形成地表水較少或沒有地表水的干鹽湖，或者最終埋藏在地下而形成古代鹽湖。例如柴達木盆地察爾汗鹽湖就是一個巨大的干鹽湖。干鹽湖的主要特征是在一年內絕大部分時冋是干枯的，只有潮濕季節才有暫時性的表面鹵水。由于鹽湖多發育在干旱鹽漬荒漠為主的封閉型內陸高原盆地，這里干旱少雨，淡水資源短缺，植被覆蓋度低，土壤鹽漬化和荒漠化嚴重，物種稀少，鹽湖區生態環境十分脆弱。因此，必須統籌做好鹽湖的保護利用工作。（選自《人民日報》2023年5月23日，有刪改）對文中句子使用的說明方法判斷有誤的一項是（）鹽湖可以說是一個個“聚寶盆”。（打比方）鹽湖按成因可以分為陸相鹽湖和海相鹽湖。（下定義）例如柴達木盆地察爾汗鹽湖就是一個巨大的干鹽湖。（舉例子）我國是鹽湖資源比較豐富的國家，超過1000個大大小小的鹽湖主要分布在青藏高原以及新疆、內蒙古等地。（列數字）文中第②段劃線句中的詞語“以上”可否刪去？請談談你的理由。鹽湖一般指湖水含鹽量在50克/升％亠的湖泊。針對文末提到的“干早少雨，淡水資源短缺，植被覆蓋度低，土壤鹽漬化和荒漠化嚴重，物種稀少”等現狀，請就如何統籌做好鹽湖的保護工作，提出你的建議。現代文閱讀II（本題共4小題，8分）閱讀下面的文章，完成下面小題。合力防范青少年短視頻沉迷崔妍近年來，短視頻受到互聯網用戶青睞，青少年上網看短視頻也愈發普遍。然而，由于內容特點、算法推薦、心理機制等多方面原因，不少人感覺刷短視頻會“上癮”。如何有效防止未成年人陷入短視頻沉迷，成為一道現實課題。《2021年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》顯示，未成年人互聯網普及率達96.8%,觸網低齡化趨勢明顯，而未成年網民中經常在互聯網上看短視頻的比例為47.6%。武漢大學中國鄉村治理研究中心發布的一份報告顯示，在調研的中部省份中，有九成農村留守兒童長期使用專屬手機或者長輩的手機，其中近七成兒童用手機看短視頻。短視頻沉迷極易造成青少年視力下降、注意力不集中等后果，一些不良信息還會產生誤導，進而影響未成年人身心健康，危害不容小覷。防范短視頻沉迷，是保護青少年身心健康的題中應有之義。加強監管，營造清朗的網絡視聽環境，才能更好守護未成年人成長。在制度上，應不斷完善相關法律法規，強化網絡平臺責任。近年來，從出臺《網絡信息內容生態治理規定》等文件，到新修訂的未成年人保護法增設“網絡保護"專章，漸趨完備的制度體系為青少年設置起“防護網”。下一步仍須與時俱進，以制度剛性建好“防火墻”。在技術上，應進一步向科技借力，推動責任落細落實。監管部門可利用上線.審查、應用管控等實現綜合監管，短視頻平臺等也可運用身份識別、大數據分析等，推動“防沉迷系統"'‘青少年模式”迭代升級。多措并舉、精準施策，才能讓監管更加有力有效。幫助未成年人防范沉迷，關鍵在疏導。應當真正從青少年的視角出發，多供給優質的精神文化產品。就短視頻本身而言，平臺和創作者有責任瞄準未成年人需求，多發布、傳播健康向上的內容。學校應開展豐富多彩的文體活動，引導學生過精神充盈的生活。對于農村地區而言，公共服務供給相對不足，應著力加強公共文化服務體系建設，讓圖書、文體設施、社區活動等更可及，為未成年人打開更廣闊的楂神世界。尤其是對于部分留守兒童，在父母無法陪伴的情況下，如何更好滿足他們的心理需求，亟待全社會合力破題，給予他們更多關心與關愛。未成年人是網絡建設的重要主體，防止網絡沉迷是未成年人網絡保護工作的一個重要方面。近年來，從推進專項行動、深化打擊針對未成年人的網絡違法犯罪，到圍繞有關問題進行重點整治、凈化未成年人網絡環境，一系列務實舉措，凝聚起未成年人網絡保護合力。也應看到，構建良好網絡生態難以畢其功于一役，引導未成年人科學健康用網也需"授之以漁”。譬如，防沉迷的治本之策，就是提升青少年網絡素養。標本兼治、久久為功，既針對新形式、新問題推出新舉措，義著力提升未成年人網絡素養和用網能力，才能建設未成年人友好型網絡空間，助力他們健康成長。網絡空間是億萬民眾共同的精神家園。當前，網絡應用深度融入人們的學習、工作、生活，每個人都是維護網絡環境的責任人、受益人。集聚眾智、匯聚眾力，營造清朗網絡空間生態，確保未成年人健康安全用網，互聯網必將更好助力青少年成長進步，讓他們的生活更多彩。（選自《人民日報》2023年04月14H）下列對文本相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）這篇議論文釆用了總——分——總的結構方式。文章首先針對社會現象提出問題，然后多角度分析問題，最后得出結論。第②段引用相關研究報告，用數據說話，提出了有效防止未成年人陷入短視頻沉迷的辦法。集聚眾智、匯聚眾力，標本兼治，確保未成年人健康安全用網，互聯網必將更好助力青少年成長進步。你認為本文的中心論點是什么？請寫出來。文章第③?⑤段提出了哪些有效防止未成年人陷入短視頻沉迷的方法？請簡要概括。文中提出，防沉迷的治本之策，就是提升青少年網絡素養。請結合你的生活體驗，談談自己是如何避免沉迷于網絡的。現代文閱讀III（本題共4小題，10分）閱讀下面的文章，完成下面小題。麥子的理想高火花大麥走在離家還有幾百米的鄉村水泥路上，望見不遠處的淺黃麥子在颯颯風中起舞。他想讓自己開心起來，可怎么也做不到。大學畢業后，大麥用自己設計的產品拉投資，創立公司，用了半年。可是后來公司申請破產，只用了一個半月。大麥想盡辦法，全力挽回，最終只落得睡橋洞的結局。大麥現在還能想起公司和住處被封的那天晚上十點，他去找最好的哥們借宿，到了哥們小區樓下，對方卻說家里停電停水，而且當天不小心把咖啡當奶粉泡著喝了半罐，正在醫院治療。晚上十一點，他給三天前分手的女友打電話，還沒說兩個字，對方罵他是鄉巴佬，秒斷電話，再也打不通。我還能去哪？回老家吧！當大麥做出這個決定時，他覺得像是有人正用尖銳的利器一刀一刀在他心上劃，痛得他坐在橋洞底下大哭。當初事業風生水起的時候，大麥去村里接父親。父親跟他說，開公司也好，做生意也罷，看中的就是誠信和實干。大麥一點兒也不想聽這些老生常談的道理，只一味催促父親搬去大城市的大房子里。父親說大麥太浮躁。大麥急了，跟父親吼，說父親膽小怕事，成不了氣候，只能當一輩子的農民。大麥還說，自己這輩子都不可能再回村里。可大麥現在別無他法。他在高速路口攔下第30輛貨運卡車后，用自己慘兮兮的經歷和形象，成功上車。輾轉兩天兩夜，大麥的腳才踩上家鄉的土地。大麥走進自家院門，心里預演著被父親怒罵而自己絕不還口的情景。不料，父親只是淡淡說一句，回來了啊。大麥遲疑了一下，低著頭鉆進他那間屋。屋里的擺設還是他學生時期的樣子，一切都沒變。父親立在門外叫他，讓他去洗澡。大麥說，好。大麥出了屋，徑直走向廚房。父親喊住他說，不用燒大鍋水，南房有衛生間淋浴房。大麥怔住，吃驚地問，啥時候裝的？父親坐在小板凳上摘菜，說，得有三四年，建設新農村，家家都裝了。大麥想，那幾年正是公司最輝煌的時期。②地里的麥子快熟了，淺黃變深。大麥跟著父親走進田野，麥子的清香和泥土的甘甜混合在一起，亂亂在空氣中。父親望著一地麥子，意味深長地說，這麥子也是有理想的。⑩回望父親那張黝黑且老實厚道的臉，大麥在心里苦笑一聲，麥子能有什么理想？它們的任務就是長出飽滿麥粒，就跟這兒的農民一樣，完成種麥割麥任務，周而復始，年年如此罷了。?父親仿佛看穿大麥心思，在田壟上坐下來，取下草帽，卷了一個邊，當蒲扇扇風用。父親邊扇邊說，麥子的理想不只是結出麥粒,還想變成面條面包甜點等。但，無論哪種理想，都得在田間地頭吃一番苦。父親說完重新戴上草帽，然后起身，說還得去看看另外幾畝地。?大麥沒跟過去，只是緩緩坐下。一陣麥香襲來，沁潤心脾，大麥頓感神清氣爽，心中連日來的陰霾被一掃而光。好聞的麥香打開了記憶的閥門，將大麥拉進時間的漩渦。?六七歲，他困惑半寸高的嬌嫩麥苗何以要熬過寒冬成長，父親說，這就是麥子的本質。他當時不理解。八九歲，他和一群調度的同伴在麥地打滾瘋玩，把麥苗弄得東倒西歪。父親來了，他以為要遭受一頓打罵，不料父親笑著說，被踩過的麥子會長得更結實。?望著眼前的麥子，回味著父親跟他說過的點點滴滴，包括剛說的麥子的理想，大麥的視線.漸漸模物了。?一個星期后，大麥重新啟程。在大巴車上，大麥整理背包，從里面翻出一個信封，打開一看，有張銀行卡和信紙。父親在信里說，新時代中國的農民不再貧窮，里面30萬元是這五六年種地種菜的收入，卡的密碼是大麥的生日，希望能幫助他重整旗鼓。信的最后還說，麥子的理想在它還是一粒種子時就有，記住麥子的理想！?車窗外閃過層層金黃麥浪，大麥的臉上露出堅毅的光。（選自《小小說月刊》2022年第16期，有刪改）24.閱讀全文，根據提示，將故事情節填寫完整。①創立公司，風生水起；② ,痛哭流涕；③返回家鄉，父親開導；④ ,堅毅前行。結合文章第?段中畫線的句子，談談你對文章主旨的理解。麥子的理想不只是結出麥粒，還想變成面條面包甜點等。但，無論哪種理想，都得在田間地頭