姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列加點字的注音，完全正確的一項是（

）A．信服（xìn）

委屈（qū）

拆散（chēi）B．熬過（áo）

散步（sàn）

分歧（zhī）C．粼粼（lín）

霎時（chà）

鋪著（pū）D．穩(wěn)當（wěn）

背起（bēi）

嫩芽（nèn）

2、下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（

）A．竹篾

閑瑕

煩躁

心有靈犀B．猥瑣

妥貼

愧怍

驚心動魄C．稠密

凜冽

累贅

千鈞重負D．拖沓

取諦

詰問

苛捐雜稅

3、下列句中加點詞語使用正確的一項是（

）A．“在中國的土地上，絕不允許你們橫行霸道！”他的這番話，氣沖斗牛，聲震天地。B．老王年屆七十，依然血氣方剛，擔任籃球隊的隊長，帶領(lǐng)隊員參加市區(qū)各項比賽。C．“低頭族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往對身邊的世界不以為然。D．陽春三月，我班初中同學(xué)聚會在南濱路舉行。大家不期而至，相聚一堂，熱鬧非凡。

4、下面句子中沒有語病的一項是（

）A．青年人應(yīng)當把自己的夢想與民族的夢想緊密相連，刻苦學(xué)習(xí)，在追逐夢想的過程中為中國夢的實現(xiàn)而貢獻力量。B．隨著戲劇表演及手工制作等活動引入課堂，讓更多學(xué)生受到了民間傳統(tǒng)文化的熏陶。C．保定市文明辦開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動，有利于更多的人了解、研究國學(xué)經(jīng)典。D．“朗讀者”節(jié)目受到廣大電視觀眾喜愛，是因為其形式新穎，有文化內(nèi)涵的原因。

5、下列句子中修辭手法分析有誤的一項是（

）A．水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。（擬人）B．他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。（引用）C．說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！（對偶）D．他驚異地笑著說，就像聽別人的故事一樣。（比喻）

6、下列語段排序正確的一項是（

）

①牧羊人拿出一個袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。

②過了一會兒，他挑出了一小堆好的橡子，每一顆都很飽滿。接著，他按十個一堆把它們分開。他一邊數(shù)，一邊又把個兒小的，或者有裂縫的揀了出去。

③接著，一顆一顆仔細地挑選起來。他要把好的橡子和壞的橡子分開。

④我抽著煙，想幫他挑。但他說不用我?guī)兔Α？此舻媚敲凑J真，那么仔細，我也就不再堅持了。

⑤最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來，我們就去睡了。A．⑤①②③④B．①③④②⑤C．①④③②⑤D．②①③④⑤

二、古詩文默寫

7、我們年級將要舉行古詩文大會，同學(xué)小語請你也來過把詩文癮。主持人：古詩文就像一顆明珠，在文學(xué)的世界熠熠生輝。今天，我們就來吟誦古詩，請各位同學(xué)們做好準備。我們都知道，古代詩人有“悲秋”情懷。在巴蜀羈旅中，唐代詩人李商隱體會到“（1）______，巴山夜雨漲秋池”的孤獨凄涼（《夜雨寄北》）；在落葉蕭瑟的古道上，馬致遠吟出“夕陽西下，（2）_______”的悲苦（《天凈沙?秋思》）；在月如霜的受降城上，李益喚醒了“不知何處吹蘆管，（3）_______”的綿綿鄉(xiāng)愁（《夜上受降城聞笛》）。也有詩人愛秋、贊秋。曹操東臨碣石，感受到“（4）______，洪波涌起”的豪情壯志（《觀滄海》）。那么，在人生遇挫時，大家可以讀讀譚嗣同，從“（5）_______，（6）_______”中感受他渴望沖決落網(wǎng)、勇往直前、追求個性解放的力量；讀讀陸游，從“僵臥孤村不自哀，（7）______”中汲取堅持的信念；心浮氣躁時，讀讀諸葛亮，從“非淡泊無以明志，（8）_______”中領(lǐng)受修身治學(xué)的教誨；遭人誤解時，讀讀《論語》，從“（9）_______，（10）______”中學(xué)習(xí)對待誤會的態(tài)度。就讓我們從此地出發(fā)，傳誦經(jīng)典，展露風(fēng)華。伴隨古詩文大會，夢想從此啟航。親愛的同學(xué)們，讓我們相約下屆古詩文大會，明年再見！

三、文言文閱讀

8、閱讀下面的文字，完成下面小題。陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。（歐陽修《賣油翁》）5.解釋文中加點詞語的意思。

（1）公亦以此自矜

（2）徐以杓酌油瀝之

（3）康肅笑而遣之

6.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、材料一：①紫莖澤蘭，這個名字一從大腦閃過，立即想起在城市附近的一些裸露著的山坡和閑地，曾經(jīng)看過這種植物，本地人叫它“飛機草”。一個懂植物的朋友告訴過我，這種飛機草是從國外通過空氣傳播到中國來的。它是一種瘋狂的草，自我中心意識很強，所到之處，見縫插針爭奪土地，把當?shù)氐耐林参锱艛D開來，破壞了生物的多樣性。當時，對他的話很不以為然。現(xiàn)在，看到腳下密不透風(fēng)的紫莖澤蘭，心頭便有些不是滋味。②而且，當我再次走上歸途時，竟無奈地發(fā)現(xiàn)，我的心情是不可能完好如初了，我這天的行程似乎要與紫莖澤蘭相伴始終。一路行來，凡是不長樹木的地方，都是青一色的紫莖澤蘭。有的地方走不通，只好找了一根枯樹枝，拼命把它撥開。從擠擠挨挨的枝葉間擦身而過。紫色的莖，像一條條裸露著的青筋，橢圓的葉，像無數(shù)游動的魚，游走在視覺看不見的地方。走，停，再走，再停，總看到它的身影。它頑強地跟著我，像綠色的山火，我開始隱隱地不安。寂靜的山林間，似乎響起了火苗竄動的聲音。這是一場比山火還更具破壞性的入侵。③當轉(zhuǎn)過最后一道山灣，來到城市郊外的那道山坡，正想歇口氣時，出現(xiàn)在眼前的仍是一片茂密的紫莖澤蘭。這是兒時經(jīng)常郊游的地方。在記憶里，這里有著很多野生植物。有可以用來涼拌的灰條，可以用來煮湯的薺菜，可以入藥的車前草，成簇成片的可以驅(qū)蚊的野蒿，葉如尖刀的尖刀章，長長的藤蔓緊貼地面生長的地石榴。印象最深的是一種叫蝴鋒笛的小草，它結(jié)的英很像豆英，剝開后去籽，再掐去尾部，合攏，放到嘴里就可以吹出“鳴鳴”的聲音，那是童年草坪上最美麗的音樂。草坪上還有一種將軍草，莖堅挺，有韌性，頂稍是辮子似的葉，孩子時我們常把將軍草連根拔起，在它的頂稍打個活結(jié)，然后兩個小伙伴把兩棵將軍草用活結(jié)互相套住，各執(zhí)一端用力扯，被扯斷的一方就算敗將，勝者為將軍。失敗的一方不服氣，再扯根將軍草來戰(zhàn)，這種游戲可以一直扯到太陽落山。④在兒時常來的山坡坐下，心里有幾分惆悵，眼中含幾分迷惘。蝴鐸笛“嗚嗚”的響聲早已消逝，即使我能重返童年，也不可能再吹出蝴鐸笛歡快的嗚嗚聲。隨同消逝的還有灰條、薺菜、車前草、野蒿、尖刀草、地石榴。一種植物的入侵，使童年溫馨的記憶瞬間黯然失色。這是行前做夢也想不到的。（張乃光《親眼目睹一種植物的入侵》，有刪改）

材料二：①在19世紀的時候，紫莖澤蘭作為一種觀賞性植物，被世界各地引種。而紫莖澤蘭的蔓延搶占了本土植物的生存空間，給它們帶來了極大的威脅；也因此，它在國家環(huán)保總局和中國科學(xué)院發(fā)布的《中國第一批外來入侵物種名單》中位列榜首，甚至自2023年1月1日起，被列入了重點管理外來入侵物種名錄。②紫莖澤蘭能夠如此瘋狂地入侵，主要得益于其極強的繁殖力。每一株都能產(chǎn)生數(shù)以萬計的種子，并且還能利用冠毛隨風(fēng)飄舞，落地生根。值得一提的是，它的生命力相當頑強，在干旱、貧瘠甚至石縫、樓頂上都可以生長。同時，其適應(yīng)性也是它的優(yōu)勢之一，它可以根據(jù)不同的自然環(huán)境調(diào)節(jié)自身外表形態(tài)，例如葉片可紅可綠，可大可小等，并進行靈活的營養(yǎng)分配。這兩點讓它在任何植物群落中都屬于優(yōu)勢種。而且，紫莖澤蘭的體內(nèi)還含有能抑制其它植物生長的化學(xué)物質(zhì)，這些物質(zhì)能通過根系分泌，在莖葉腐爛后也會大量留在土壤中；另外，它還具有發(fā)達的匍匐根狀莖，哪怕只有一株也能很快蔓延成一片。就這樣，它將我國的本土植物漸漸逼入絕境，只留自己雄霸一方，唯我獨尊。（《入侵者的秘密——唯我獨尊的紫莖澤蘭》）

材料三：①近期中科院成都山地災(zāi)害與環(huán)境研究所張遠彬副研究員團隊與成都市公園城市局聯(lián)合開展了一項名為“成都市野生植物調(diào)查監(jiān)測工作”的聯(lián)合調(diào)查，沒想到意外在成都市區(qū)發(fā)現(xiàn)了植物界的“頭號殺手”—紫莖澤蘭。②據(jù)悉，這次在聯(lián)合行動中發(fā)現(xiàn)“頭號殺手”紫莖澤蘭當時也純屬意外。當時專家在調(diào)研現(xiàn)場罕見發(fā)現(xiàn)了20多株紫莖澤蘭，已經(jīng)長到大約1米高，呈現(xiàn)團狀分布。一來，從規(guī)模來看盡管才20多株，但是其實已經(jīng)規(guī)模不小。二來，則是根據(jù)此前的調(diào)查記錄，紫莖澤蘭在成都未見分布。③在專家的建議方案以及成都市公園城市建設(shè)管理局的組織協(xié)調(diào)下，成都市森防站和成華區(qū)森防站工作人員也都到現(xiàn)場核查了情況。在核實之后，及時將已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的紫莖澤蘭全部鏟除銷毀了。與此同時，專家和相關(guān)部門也對周邊的綠化區(qū)域進行了重點監(jiān)察巡查，阻止其在該區(qū)域進一步生長及擴散。（《“頭號殺手”紫莖澤蘭首現(xiàn)成都》，有刪改）8.從以上材料看，下列理解和判斷，不正確的一項是（

）A．并不是所有從國外傳人的動植物都是生物入侵者，只有那些搶占了本土生物的生存空間，給它們帶來了極大的威脅的才叫生物人侵者。B．以上三則材料都主要運用了記敘的表達方式，以植物界的“頭號殺手”——紫莖澤蘭為例來分析生物入侵者的危害性及其原因。C．從紫莖澤蘭作為一種觀賞性植物，被世界各地引種的過程來看，當前，我們也應(yīng)加強對人們進行生物人侵者的危害性宣傳，構(gòu)筑一條全民防線。D．紫莖澤蘭雖唯我獨尊，在我國橫行霸道，但并非不可控制，目前對非重災(zāi)區(qū)要進行重點監(jiān)察巡查，及時發(fā)現(xiàn)，及時全部鏟除銷毀。9.材料一畫橫線句子寫到了兒時郊游時的情景，這一內(nèi)容起到了什么作用？

10.結(jié)合材料二，分析紫莖澤蘭能夠瘋狂地入侵的原因有哪些？

11.材料一畫波浪線句子說“它（紫莖澤蘭）是一種瘋狂的草，自我中心意識很強，所到之處，見縫插針爭奪土地，把當?shù)氐耐林参锱艛D開來，破壞了生物的多樣性。”給了你怎樣的人生啟示？至少答出兩點。

10、閱讀下面的文章，完成問題。哭佩弦①鄭振鐸①從抗戰(zhàn)以來，接連的有好幾位少年時候的朋友去世了。哭地山、哭六逸、哭濟之，想不到如今又哭佩弦了。在朋友們中，佩弦的身體算是很結(jié)實的。矮矮的個子，方而微圓的臉，不怎么肥胖，但也決不瘦。一眼望過去，便是結(jié)結(jié)實實的一位學(xué)者。說話的聲音，徐緩而有力。不多說廢話，從不開玩笑；純?nèi)皇侵液穸V實的君子。②【甲】他教了三十多年的書，從來不肯馬馬虎虎地教過去。每上一堂課，在他是一件大事。盡管教得很熟的教材，但他在上課之前，還須仔細地預(yù)備著。像這樣負責的教員，恐怕是不多見的。【乙】我上半年為《文藝復(fù)興》的“中國文學(xué)研究”號向他要稿子，他寄了一篇《好與巧》來；這是一篇結(jié)實而用力之作。但過了幾天，他又來了一封快信，說，還要修改一下，要我把原稿寄回給他。我寄了回去。不久，修改的稿子來了，增加了不少有力的例證。【丙】他就是那么不肯馬馬虎虎地過下去的！【丁】③他的主張，向來是老成持重的。④有一天，在燕京大學(xué)一位友人處晚餐，我們熱烈地辯論著“中國字”是不是藝術(shù)的問題。向來總是“書畫”同稱，我卻反對這個傳統(tǒng)的觀念。大家提出了許多意見。有的說，藝術(shù)是有個性的；中國字有個性，所以是藝術(shù)。又有的說，中國字有組織，有變化，極富于美術(shù)的標準。我卻極力地反對著他們的主張。我說，中國字有個性，難道別國的字便表現(xiàn)不出個性了么？要說寫得美，那么，梵文和蒙古文寫得也是十分勻美的。⑤當時，有十二個人在座。九個人都反對我的意見，只有馮芝生和我意見全同。佩弦一聲也不言語。我問道：“佩弦，你的主張怎么樣呢？”他鄭重地說道：“我算是半個贊成的吧。說起來，字的確是不應(yīng)該成為美術(shù)。不過，中國的書法，也有他長久的傳統(tǒng)的歷史。”⑥這場辯論，我至今還鮮明地在眼前。但老成持重，一半和我同調(diào)的佩弦卻已不在人間，不能再參加那么熱烈地爭論了。⑦這樣的一位結(jié)結(jié)實實的人，怎么會剛過五十便去世了呢？——我說“結(jié)結(jié)實實”，這是我十多年前的印象。在抗戰(zhàn)中，我們便沒有見過。在抗戰(zhàn)中，他從北平隨了學(xué)校撤退到后方。他跟著學(xué)生徒步跑，跑到長沙，又跑到昆明。還照料著學(xué)校圖書館里搬出來的幾千箱的書籍。這一次的長征，也許使他結(jié)結(jié)實實的身體開始受了傷。⑧在昆明聯(lián)大的時候，他的生活很苦。他的夫人和孩子們都不能在身邊，為了經(jīng)濟的拮據(jù)，只能讓他們住在成都。聽說，食米的惡劣，使他開始有了胃病。他是一位有名的衣履不周的教授之一。冬天，沒有大衣，把馬夫用的氈子裹在身上，就作為大衣；而在夜里，這一條氈子便又作為棉被用。⑨佩弦雖然在勝利三年后去世，其實他是因為抗戰(zhàn)而犧牲者之一。那么結(jié)結(jié)實實的身體，如果不經(jīng)過抗戰(zhàn)的這一個階段的至窘極苦的生活，他怎么會瘦弱了下去而死了呢？盡管有許多人發(fā)了國難財，勝利財，乃至漢奸們也發(fā)了財而逍遙