《模擬電子技術》教學大綱課程名稱：模擬電子技術（AnalogueElectronics）課程編號：1501XK015 課程類別：工程基礎-必學分：3.5分總學時：5656先修課程：B、電路分析一、課程性質二、課程目標（一）育人目標結合各個專業的人才培養要求，立足學校辦學定位，從“家國情懷”、“專業素養”、“人文知識”、“辯證唯物主義觀”四個方面入手，以“人和事”為主線，由國家到地方，由團隊到（二）知識和能力目標1、掌握模擬電路的基本概念和基礎知識，對半導體器件、集成運算放大器以及由它們構成的常用模擬電路有較系統的認識，熟悉典型單元電路的結構特點、建模方法和性能指標。（畢業要求1.2）2、掌握模擬電路的基本分析方法，能夠對模擬電路進行定性的功能分析和相關參數的（畢2.1）課程目標與畢業要求指標點對應關系課程目標畢業要求指標點課程目標11.2能運用工程與電子信息的基礎知識，對電子信息系統的電子線路、信號與傳輸工程問題進行合理簡化、建模。課程目標22.1能運用相關科學原理對電子系統復雜工程問題的關鍵模塊進行準確識別、表達與分析。三、基本要求四、教學內容分章節說明教學內容，課時安排，并說明教學重點與難點、主要教學模式（包括授課、自學、實驗、課程設計、大作業等）以及對應的知識、能力要求。章節教學內容學時思政元素教學模式目標1緒論2通過我國電子技術的發展歷史和應用，培養學生學習該課程的興趣課堂授課，課后練習2題12集成運放及其基本應用6學生了解電子技術的最新發展動態課堂授課，課堂討論、課后練習6題、測驗1/23半導體二極管及其基本電路43的憂患意識和責任意識課堂授課，課堂討論、課后練習4題1/24晶體三極管及其基本放大電路12國家意識課堂授課，課堂討論、課后練習8題1/25場效應管放大電路4通過央視“大國工匠”案例介紹，培養學生精益求精的大國工匠精神課堂授課，課堂討論、課后練習2題、測驗1/26集成運算放大器電路6神州系列飛船發射成功案例分析，培養學生家國情懷、專業素養和責任擔當課堂授課，課堂討論、課后練習4題，部分自學1/27反饋放大電路6穿插一些人文趣事和科學家和責任擔當課堂授課，課堂討論、課后練習業6題，測驗1/28信號的運算與濾波電路4結合集成運放工作在不同區學生分析問題解決問題的能力課堂授課，課堂討論、課后練習3題，部分自學1/29信號產生與變換電路8信號如何實現從無到有？培養學生從量變到質變的辯證唯物主義觀課堂授課，課堂討論、課后練習6題1/210直流電源4讓學生在本章開始前查閱現生的專業素養。3測驗1/2第一章緒論1、電信號與電子信息系統的基本概念2EDA本章重點：了解信號的分類方法及電子信息系統的分類掌握電子信息系統的基本概念及組成了解模擬電路的特點及模塊分析方法第二章集成運放及其基本應用1、放大電路的概念、模型、及其主要性能指標2、集成運放的符號、模型與工作特點3、理想運放組成的基本運算（比例、加、減、積分和微分）電路4、理想運放組成的電壓比較器本章重點：熟悉放大電路的基本概念與主要技術指標掌握理想運放組成線性與非線性運算電路的結構特點及其分析方法掌握典型線性與非線性運算電路的特點與應用能力：能夠將理想運放模型用于推演、識別、分析與簡單設計信號處理電路1、半導體的基本知識2、PN結的形成及特點3、半導體二極管的結構、V-I特性、參數、等效模型及基本應用電路本章重點：了解半導體材料的基本結構、PN結的形成掌握PN結的單向導電工作原理掌握二極管（包括穩壓管）的V-I特性、等效模型及其基本應用能力：能夠將根據半導體二極管的模型用于推演、識別、分析二極管應用電路1、晶體三極管的結構及電流放大原理2、放大電路的組成原則3、放大電路的基本分析方法（靜態、動態分析）--圖解法、等效電路法4、靜態工作點對非線性失真的影響5、用H參數小信號等效模型近似計算共射極放大電路的主要性能指標6、共集放大電路和共基放大電路的分析7、三極管放大電路的三種組態比較8、晶體管放大電路的頻率響應本章重點：了解半導體三極管的電流放大原理、特性曲線及主要參數了解靜態工作點與非線性失真的關系掌握放大電路靜態工作點的設置和估算，用小信號等效模型估算放大電路動態指標BJT了解各元件參數對放大電路的頻率響應性能的影響能力：能夠應用晶體三極管模型與模擬電路的靜態與動態分析方法推演和分析晶體三極管放大電路性能指標第五章場效應管放大電路1、場效應管的結構、類型及工作原理2、場效應管放大電路的靜態偏置及動態分析本章重點：了解場效應管類型、工作原理、特性曲線及主要參數掌握用小信號等效模型分析場效應管放大電路的動態指標了解雙極型三極管（BJT）和場效應管兩種放大電路各自的特點能力：能夠應用場效應管模型與模擬電路的靜態與動態分析方法推演和分析場效應管放大電路的性能指標第六章集成運算放大器電路1、多級放大電路2、集成電路運算放大電路簡介3、差分式放大電路4、功率放大電路5、集成運放中的電流源6、集成運放的分類簡介本章重點：了解多級放大電路的工作原理、特點及分析方法了解鏡像電流源、微電流源的工作原理、特點和主要用途掌握OCL功率放大器的分析、計算與設計了解集成運算放大器的基本組成和主要技術指標能力：能夠應用多級放大電路的模型推演和分析信號的多級放大電路問題1、反饋的基本概念、分類及特點2、閉環增益的一般表達式及反饋深度3、負反饋對放大電路性能的影響4、深度負反饋條件下閉環增益的近似計算本章重點：掌握反饋的基本概念掌握反饋放大電路中反饋極性和反饋組態的判斷響算負反饋放大電路的閉環電壓增益能力：能夠應用電路的反饋模型推演、識別、分析反饋放大電路1、指數、對數、乘法運算電路2、實現逆運算的方法3、濾波電路的基本概念，有源濾波器本章重點：了解指數、對數、乘法/除法運算電路的組成、特點、及應用利用“虛短”和“虛斷”的概念，理解實現逆運算電路的組成方法及其應用掌握四種類型有源濾波電路的幅頻響應特點及其應用能力：能夠應用集成運放線性電路模型推演、識別和分析信號的運算與濾波電路1、正弦波振蕩電路的振蕩條件2、RC正弦波振蕩電路3、LC與石英晶體正弦波振蕩電路4、非正弦信號產生電路5、波形變換電路本章重點：掌握產生正弦波振蕩的相位平衡條件、幅值平衡條件掌握RC了解LC、石英晶體正弦波振蕩電路工作原理、起振條件，以及振蕩頻率的計算理解非正弦信號產生電路的工作原理、電路分析與頻率計算了解波形變換電路的工作原理與分析能力：能夠應用電路的正、負反饋振蕩模型推演、識別、分析和簡單設計正弦波與非正弦波信號產生電路第十章直流電源1、直流電源的組成及各部分的作用2、單相整流、濾波電路3、線性穩壓電路4、開關型穩壓電路本章重點：掌握單相橋式整流電容濾波電路的工作原理及輸入、輸出電壓的關系掌握線性穩壓電路的穩壓原理及輸出電壓的計算、集成線性穩壓器的應用了解開關型穩壓電源的工作原理及特點能力：能夠應用電路的整流、濾波、穩壓的基本原理識別、分析與簡單設計直流電源五、教學方法六、考核與評價方式及標準考核標準與成績評定課程考核包括平時成績、期末考試兩個部分。平時成績（百分制），包括課堂測驗、作業等。平時成績評價標準基本要求評價標準優秀（0.9-1）良好（0.7-0.89）合格（0.6-0.69）不合格（0-0.59）能夠根據模擬電路的基本概模擬電子系統模擬電子系統模擬電子系統的模擬電子系統的念和基礎知識，對半導體器的器件、電路與的器件、電路與器件、電路與系器件、電路與系件、集成運算放大器以及由它系統的基本概系統的基本概統的基本概念基統的基本概念不們構成的常用模擬電路有較念清晰，回答問念清晰，回答問本正確，電路圖清晰，電路圖錯系統的認識，判斷、討論與分題正確，電路圖題較正確，電路基本符合規范。誤較多。析典型單元電路的結構特點、符合規范。圖較規范。模擬電路的功能模擬電路的功能建模方法和性能指標。模擬電路的功模擬電路的功分析與指標計算分析與指標計算能夠根據模擬電路的基本分能分析與指標能分析與指標基本正確，典型錯誤較多，典型析方法，能夠對模擬電路進行計算正確，典型計算較正確，典模擬單元電路的模擬單元電路的定性的功能分析和相關參數模擬單元電路型模擬單元電應用與設計基本應用與設計錯誤的定量計算。應用典型模擬單的應用與設計路的應用與設正確。較多。元電路進行模擬電路的初步正確。計較正確。設計與實現。期末考試（百分制）閉卷，題型包括：選擇題、分析與計算題、設計與應用等。課程期末考試考核內容與評價標準基本要求評價標準比例（%）（091）（07089）合格（0.6-0.69）不合格（0059）目標1掌握模擬電路的基本概念和基礎知識，運算放大器以及由它們構成的常用模擬電路有較系統的模方法和性能指標。應用模擬電子路與系統的基別電路的結構模正確。應用模擬電子路與系統的基別電路的結構模較正確。基本正確。應用模擬電子路與系統的基別電路的結構模錯誤較多。30目標2掌握模擬電路的基模擬電路進行定性的功能分析和相關悉典型模擬單元電具備模擬電路的設計與實現的能力。應用模擬電路的靜態與動態基本分析方法定性分析電路的功能正確，定量計算典型單元電路的相關指標參數正確。應用模擬電路的靜態與動態基本分析方法定性分析電路的功能基本正型單元電路的相關指標參數較正確。應用模擬電路的靜態與動態基本分析方法定性分析電路的功能基本正確，定量計算典型單元電路的相關指標參數基本正確。應用模擬電路的靜態與動態基本分析方法定性分析電路的功能基本正型單元電路的相關指標參數錯誤較多。60模擬基本電路的設計與應用，設計方案與電路正確，應用合理。模擬基本電路的設計與應用，設計方案與電路較正確，應用較合理。合理。模擬基本電路的設計與應用，設計方案與電路錯誤多，應用不合理。10注：該表格中的比例為期末考試試卷成績比例。成績評定為：考試成績*70%+平時成績*30%。課程目標達成評價《模擬電子技術》課程目標達成評價分析報告一、課程基本信息課程名稱模擬電子技術課程性質工程基礎，必修學時學分56/3.5開課學期專業班級考核方式考試，閉卷任課教師：評價人員：課程組長，命題教師，閱卷教師二、課程目標達成評估課程目標支撐指標點課程目標評價數據源評價依據分值平均分i評價方式1.2與電子信息的基礎知識，對電子信息系統的電子線路、信號與傳輸工程問題進行合理簡化、建模。常用模擬電路有較系統術指標。期末考試：模擬電路的基（30T10=30試題構成）說明T1=22*0.7+ *0.3=0.77平時成績A10=100A1=85期末考試：模T20=602.1科學原理對電子系統復雜工程問題的關鍵模塊進行準確識別、表達與分析。擬電路進行定性分析和種模擬單元電路的基本擬電路的分析與計算(60試題構成說明