第8頁共8頁2023?年班主任?工作總結?范本時?光飛逝，?不知不覺?一學期就?過去了，?我擔任的?是七彩班?的班主任?，在這一?學期中，?我和學生?們都努力?踏實地做?好每一件?事情，有?辛勤的耕?耘，有收?獲的喜悅?，也有不?足與遺憾?。下面我?就介紹一?下班級的?一些具體?情況和以?及我所做?的主要工?作。一?、常規習?慣，常抓?不懈我?校很注重?養成教育?，在這樣?的大環境?下我制定?了班級的?班規和班?約，要求?學生對照?執行，使?學生有意?識去控制?自己的行?為規范。?在班上還?設有評比?欄，觀察?學生日常?行為，給?學生進行?評比，學?生慢慢能?有意識的?去控制自?己不好的?行為。由?于低年級?學生自覺?性和自控?力都比較?差，避免?不了會出?現這樣或?那樣的錯?誤，因此?這就需要?班主任做?耐心細致?的思想工?作、不能?操之過急?。于是，?我經常利?用班會和?課余時間?對學生中?出現的問?題進行曉?之以理、?動之以情?、導之以?行的及時?教育，給?他們講明?道理及危?害性，從?而使學生?做到自覺?遵守紀律?。在我和?其他老師?的努力下?，我班很?多孩子養?成了一些?良好行為?習慣。?二、細處?關愛，親?近學生?愛，是教?師職業道?德的核心?，一個班?主任要做?好本職工?作，首先?要做到愛?學生。作?為新班主?任雖然有?時還不夠?細心，但?我努力做?到于細微?處見真情?，真誠的?關心孩子?，熱心的?幫助孩子?。我深信?，愛是一?種傳遞，?當教師真?誠的付出?愛時，收?獲的必定?是孩子更?多的愛!?感受孩子?們的心靈?之語，便?是我最快?樂的一件?事!”?三、平時?加強與家?長的聯系?我班學?生都為走?讀生，很?多家長陪?同學生來?上學，有?事就會及?時與我溝?通，我總?是耐心地?和他們講?解，溝通?。在平時?一旦發現?學生在學?習上、身?體上、思?想上有什?么特殊情?況，我總?是及時、?主動地和?家長聯系?，向他們?了解情況?，取得家?長的理解?和配合，?共同教育?孩子。家?長們也都?非常信任?、理解、?支持我的?工作，我?感到很欣?慰。這點?也是我這?學期自己?覺得做得?比較成功?的地方。?一學期?很快就過?去了，班?里的孩子?基本上都?適應了學?校生活，?對學校的?各項規章?制度也已?十分了解?，大部分?也能夠做?到，應該?說學生還?是比較聽?話的。?總之，小?學班主任?工作是一?項很繁雜?的工作，?每個班主?任都有過?酸甜苦辣?，特別是?小學低年?級的新班?主任，要?帶好一班?孩子，教?育好一班?人，確實?不容易。?但小學低?年級又是?學生剛跨?入校門，?接受人生?觀世界觀?的起始階?段，因而?，小學低?年級班主?任的工作?是十分重?要而光榮?的。我覺?得只要自?己充滿愛?心，關心?和愛護他?們，并嚴?格地要求?和教育他?們，愛中?有嚴，嚴?中有愛，?愛嚴結合?，細致入?微，一定?會到達令?人滿意的?效果。但?是本學期?很慚愧，?由于經驗?不足，對?我班復雜?的殘疾情?況學生如?何教學，?才讓他們?學到更多?知識思考?還沒落實?。有一些?學生的壞?習慣還沒?有改掉。?“十年樹?木，百年?育人”教?育學生不?能操之過?急，“路?漫漫其修?遠兮，吾?將上下而?求索”所?以下學期?我和孩子?們要不斷?努力，虛?心向前輩?們學習，?把班級的?方方面面?建設得更?好。成為?真正的七?彩班!?2023?年班主任?工作總結?范本（二?）時間?過得真快?，轉眼一?學期又要?過去了。?馬上，我?們又要送?走一批大?班的幼兒?，心里有?種說不出?的滋味兒?，雖說我?和孩子們?只相處了?一年，但?我還是很?多的不舍?，也有一?絲絲的惆?悵，但更?多的還是?高興和欣?慰。為孩?子們的成?長自豪，?為孩子們?的將來祈?禱！回味?這一學年?的工作，?可謂緊張?、繁忙而?又充實！?有收獲的?甜美，忙?碌的辛酸?苦辣，在?這百味中?我回顧一?下這學年?的工作。?一。在?思想品德?上。作?為一“家?”之長，?一個班級?核心的領?頭人，我?一直堅持?做事先做?人的原則?。只有先?學會做人?，把人做?好了，才?能贏得別?人的認可?，才能做?好工作份?內的事。?而作為一?名幼兒園?教師，一?位青年班?主任應該?具有良好?的師德。?我時時刻?刻提醒自?己要做一?名師德優?秀的老師?，先要做?到一名品?德優秀的?員工。我?對工作一?直有個自?己的座右?銘：干一?行，愛一?行。如今?我將要把?這種愛化?為：愛幼?教工作，?愛每一個?走進我生?活中的每?一個孩子?。我將一?直朝著這?個方向努?力著。?二。在工?作上我?始終堅信?著一個“?家”的和?諧是建立?在相互的?平等、互?助、合作?的基礎上?，我和錢?老師共事?好多年，?而真正的?合作只是?這個一學?年，而我?與這幫孩?子從真正?的認識到?相知也是?這一學年?。為了班?級工作的?有序和諧?的展開，?我這個半?路的班主?任先要學?會讓自己?融合進這?個集體，?記得剛接?觸這個班?級時還真?的有點不?適應，是?錢老師的?幫助讓我?的班主任?工作走上?了正軌，?這一年來?我們合作?得非常愉?快，我覺?得是我擔?任班主任?以來最輕?松的一年?，因為我?們的這位?有著幾十?班主任經?驗豐富的?錢老師，?事事想在?前做在前?，幫我承?擔了很多?的班主任?工作。?(一)在?常規管理?上常抓不?懈。一?個良好的?班級常規?，在一日?生活及各?項活動中?起到十分?重要的作?用，幼兒?升入大班?，最明顯?的感覺就?是，人長?高了，嗓?門也大了?，活動的?勁頭更足?了。如何?保持良好?的常規，?保證各項?活動順利?地開展，?這是我們?在開學初?就思考的?問題。我?們在班級?中舉行了?爭當小組?長的比賽?，幼兒們?一個個都?表現出色?，都想當?上小組長?，在這種?競爭的氛?圍下，我?班幼兒的?常規有了?很大的進?步。常規?管理中，?一些特殊?的孩子更?需老師的?關心。如?朱浩然小?朋友比較?調皮，行?動比較自?由，愛和?別人唱反?調。我們?一方面在?日常生活?中特別留?意他，對?他嚴格要?求，另一?方面也及?時地表揚?他，一學?期下來上?課肯動腦?筋，思維?活躍，所?以他的進?步很大。?尤其是在?上課時，?不再故意?影響他人?了，而且?能積極舉?手發言了?。班級常?規的正常?化也為我?們的教學?工作創設?了良好的?條件。?(二)在?玩中學，?玩中樂。?為了讓?幼兒輕松?愉快地學?習知識，?熟練自如?地掌握本?領。在活?動中有目?的地指導?孩子觀察?、了解、?發現、探?索，以幼?兒的興趣?為切入點?，營造了?孩子們主?動學習的?氣氛，有?意識地引?導幼兒主?動地探索?，如區域?活動是孩?子貼近生?活、感受?社會、融?入社會的?一個窗口?，為此我?們開設了?如下一些?活動區：?智慧屋(?數學區)?、飛翔的?翅膀(表?演區)、?圖書角、?面包房、?創想屋(?美工區)?、建構區?、棋樂無?窮等，發?動幼兒收?集材料，?從幼兒的?興趣入手?投放相應?的活動材?料，供幼?兒主動探?索。作為?教師認真?備課，提?前做好備?課工作，?備課是確?保教育活?動能順利?完成。重?視把幼兒?園特色教?育和幼兒?參與融入?一體，體?現師幼互?動，為幼?兒創設相?對寬松的?環境，增?強幼兒的?主動性和?自信心。?嚴格按照?園里的要?求做好了?班級各項?衛生保健?工作，讓?幼兒生活?在一個整?潔、舒適?的環境中?。每天關?注孩子，?嚴格晨檢?、午檢制?度，通過?一摸、二?看、三問?、四查對?孩子負責?，讓幼兒?快快樂樂?的來園健?健康康的?回家。培?養幼兒良?好的生活?習慣、衛?生習慣，?重點引導?幾個挑食?、食欲差?的幼兒改?變不良的?飲食習慣?。開展?豐富多彩?的節日對?幼兒進行?愛祖國、?愛家鄉、?關愛他人?、關愛生?命等情感?教育。三?八節《媽?媽和我在?一起》的?現場繪畫?活動，讓?孩子和媽?媽一起創?作深受家?長和孩子?的歡迎。?開展“國?慶節”“?慶新年”?“清明節?”、“端?午節”、?“植樹節?”等主題?教育活動?，并結合?季節特點?，組織開?展幼兒徒?步郊游感?知秋天認?識春天，?愛護幼兒?園花草樹?木教育。?進行安全?月學習、?慶六一游?園活動、?畢業典禮?、等體驗?社會生活?。細心的?教育和精?心的教學?，使孩子?們在不同?程度上得?到了提高?。大班第?二學期也?是幼兒入?小學前的?準備階段?，我們做?了大量的?幼兒銜接?工作來激?發孩子們?渴望上小?學的強烈?愿望，為?孩子踏入?小學校之?門做好這?人生道路?上的第一?個轉折點?的起步。?我們按照?教學計劃?，通過五?大領域正?常有序地?開展了大?班各個主?題活動《?不一樣的?我》、《?走近小學?》、《大?自然的語?言》、《?從頭到腳?》、《動?感天地》?、《黑夜?秘語》、?《我想飛?》、《離?園倒計時?》。班級?內部開展?了豐富比?賽活動：?跑步比賽?，拔河比?賽，畫畫?比賽，小?制作比賽?等等。通?過讓幼兒?自己來選?小班長，?值日小組?長，嘗試?自主管理?，讓幼兒?真正在為?班級的小?主人。?走進我們?的班級是?否給你有?一種不一?樣的感覺?，那里有?一半是孩?子們的功?勞，為了?美化班級?環境，在?我們老師?的帶領下?孩子們紛?紛從家中?帶來廢舊?材料，特?別是這次?的箱包布?料都是孩?子們帶來?的。現今?我們的活?動室呈現?出新的綠?意，讓我?們猶如置?身于春的?艷麗夏的?涼爽中，?讓人心情?愉悅精神?振奮，不?僅展現了?我們教師?的智慧和?巧手，更?體現出整?個班級的?集體團結?合作性。?在___?_學年第?一學期中?我班在村?幼組環境?創設中獲?“特五星?”班級。?(三)?安全工作?重中之重?。時時?關注孩子?們，在老?師的視線?內排查不?安全隱患?，發現問?題及使上?報，利用?游戲對孩?子進行安?全教育，?教育孩子?并教給孩?子們正確?的自我保?護的方法?和能力讓?幼兒通過?主題活動?增強幼兒?的安全意?識及自我?保護能力?，是幼兒?園工作的?重中之重?。我們堅?持做到本?學期安全?無事故發?生。(?四)在家?園合作上?。幼兒?園教育是?一個家園?合作的教?育，它需?要兩者結?合才能取?得好的成?效。因此?家長對于?幼兒園開?展各項工?作是否順?利也顯的?非常重要?。而我必?須更加重?視這一項?工作，因?為這是孩?子們在園?的最后一?年，是幼?小銜接的?關鍵一年?，更需要?家長們的?參與來減?輕孩子入?小學的焦?慮，我只?能加快與?家長的認?識，只有?相互認識?了工作才?能有序的?開展。一?年來我們?老師與家?長的關系?處理的非?常好，因?為我們始?終把家長?當朋友，?相互尊重?，處處為?家長著想?，家長也?就會非常?支持我們?的工作。?通過家園?聯系、家?長會、家?委會、家?園互動手?冊、電話?聯系等形?式與家長?保持經常?性聯系，?幫助家長?提高家教?水平，充?分發揮家?園合作精?神，達成?家園同步?共育，促?進幼兒健?康和諧全?面發展。?我是一?名村幼的?年輕教師?，深知自?己在基本?功上有待?提高，因?此我積極?參加園本?培訓，堅?持苦練基?本功，積?極參加網?絡學習和?16課時?的培訓，?在教研活?動中心村?幼結對中?執教大班?數學活動?《滾來滾?去》，在?領導的關?心下，在?同事的幫?助下，去?年我參加?