謝謝2006年11月28日數字編碼謝謝2006年11月28日數字編碼一、創設情境，引出問題問題：你知道郵政編碼和身份證號碼中的數字或字母

表示的含義嗎？一、創設情境，引出問題問題：你知道郵政編碼和身份證號碼中的數了解郵政編碼了解郵政編碼郵政編碼的作用郵政編碼是我國的郵政代號。機器人能根據郵政編碼對信件進行分揀，這樣就大大提高了信件傳遞的速度。郵政編碼的作用郵政編碼是我國的郵政代號。機器人能根據郵政編碼二、了解編碼信息，體會作用（一）閱讀交流，了解郵政編碼信息問題：讀一讀，互相說一說知道了什么。

中國于1974年開始研制郵政編碼，經過5年左右的時間，擬定出《全國郵政編碼試行方案》，于1978年在遼寧、上海、江蘇等省市進行試點。1980年7月1日開始正式在全國宣傳、推行。1987年施行的《中華人民共和國郵政法》明確規定寄遞郵件實行郵政編碼。二、了解編碼信息，體會作用（一）閱讀交流，了解郵政編碼信息問貼郵票處448268湖北省荊門市沙洋縣五里鎮xx小學100810北京市海淀區中關村南大街17號院1號樓xx(收)貼郵448268湖北省荊門市沙洋縣五里鎮xx小學100（一）閱讀交流，了解郵政編碼信息二、了解編碼信息，體會作用（一）閱讀交流，了解郵政編碼信息二、了解編碼信息，體會作用省(直轄市、自治區）郵區（一般是地級市）縣(市、區）投遞局(所)省(直轄市郵區（一般是地級市）縣(市、區）投遞局(所)740005河南省開封市市郵局投遞局

區郵電支局740005河南省開封市市郵局投遞局區郵電支局新人教版三年級數學上冊數字編碼課件新人教版三年級數學上冊數字編碼課件

河南省地區郵政編碼鄭州市450000開封市475000濮陽市472000商丘市476000洛陽市471000開封市郵政編碼

鼓樓區(475000) 金明區(475000)開封縣(475000) 蘭考縣(475300)龍亭區(475000) 順河回族區(475000)通許縣(475400) 尉氏縣(475500)禹王臺區(475000) 杞縣(475200)河南省地區郵政編碼鄭州市450000開封市郵政編碼鞏固練習這兩個郵政編碼中哪些數字表示省或直轄市？哪些數字表示縣（區）？

100011北京市西城區德外大街大井胡同416212湖南省鳳凰縣臘爾山鎮中心學校

鞏固練習這兩個郵政編碼中哪些數字表示省或直轄謝謝2006年11月28日身份證中的奧秘謝謝2006年11月28日身份證中的奧秘36****198505112677

44****197502198379

37****19780618086636****199004136966

11****20050311318X二、了解編碼信息，體會作用（二）聯系實際，了解身份證編碼信息問題：關于身份證號碼，你都知道些什么？生日碼性別36****19850511267744****19750拿出一個你所調查到的身份證號碼，小組合作，互相說說，你所了解到的信息拿出一個你所調查到的身份證號碼，小組合作，互相說說，你所了解新人教版三年級數學上冊數字編碼課件

363210936523632資料庫資料庫資料一：

每個公民一出生，就有一個身份證號碼。公民身份證號碼是每個公民唯一的、終身不變的身份代碼，是由公安機關按照公民身份號碼國家標準編制的。在乘坐飛機、銀行辦理存款、取款等很多場合為證明身份時都需要出示本人的居民身份證。資料一：

每個公民一出生，就有一個身份證號碼資料二：1999年后簽發的身份證號碼是18位，如3650218，含義如下（1）第1～6位是地區代碼，其中1、2位是各省級政府的代碼，3、4位是地市級政府的代碼，5、6位是縣、區級政府代碼；（2）第7～14位是出生日期碼；（3）第15～17位是順序碼，為縣、區級政府所轄派出所的分配碼，其中第17位表示性別，為男單女雙；（4）第18位是校驗碼，通過復雜公式算出，普遍采用計算機自動生成。資料二：1999年后簽發的身份證號碼是18新人教版三年級數學上冊數字編碼課件地區代碼前6位：第7-14位：第15-17位：第18位：出生日期碼順序碼校驗碼地區代碼前6位：出生日期碼順序碼校驗碼新人教版三年級數學上冊數字編碼課件河南省開封市各縣區身份證編碼

410201河南省開封市市轄區

410202河南省開封市龍亭區

410203河南省開封市順河回族區410204河南省開封市鼓樓區410205河南省開封市禹王臺

410211河南省開封市金明區

410221河南省杞縣

410222河南省通許縣410223河南省尉氏縣410224河南省開封縣河南省開封市各縣區身份證編碼5370537

男1968年5月27日出生云南省昭通市水富縣人你知道犯罪分子的信息了嗎？5370537你知道犯罪分子的信息了嗎？“小馬虎”在課前收集了爺爺、奶奶、爸爸和媽媽四個人的身份證號碼，但是不記得這四個號碼分別是誰的了，你們能幫幫他嗎？

3620412

36233153620406

3620161小馬虎的難題“小馬虎”在課前收集了爺爺、奶奶、爸爸和媽媽四個人的身份證號

你長大后身份證上的號碼可能是多少？請你設計一下展示交流，并說說你的設計理由。

溫馨提示：

身份證是我國目前唯一的法定個人身份證件，將來要注意妥善保管好自己的身份證，不要隨意借給他人使用，不要折疊、刮劃身份證。你長大后身份證上的號碼可能是多少？請你設計一下展示交流，（三）聯系實際，了解其他編碼信息二、了解編碼信息，體會作用問題：生活中還有哪些數字編碼？

你知道這些編碼包含的信息嗎？都是110，意思一樣嗎？（三）聯系實際，了解其他編碼信息二、了解編碼信息，體會作用問車牌號碼身份證號碼門牌號碼銀行卡車牌號碼身份證號碼門牌號碼銀行卡知識遷移知識遷移三、嘗試編碼，體會基本方法問題：你們有什么想法？互相說一說。實踐：按照剛才說的，小組合作試試吧！試試看，給學校的每名學生編一個學號。學號中要包含哪些信息呢？三、嘗試編碼，體會基本方法問題：你們有什么想法？互相說一說。你能為自己編一個學號嗎？你能為自己編一個學號嗎？小小設計師請你為區教育局設計學生學號辛堤頭小學五（3）班辛堤頭小學三（2）班辛堤頭小學一（2）班小小設計師請你為區教育局設計學生學號辛堤頭小學五（3）班談談這節課你有什么收獲?談談這節課你有什么收獲?實踐：生活中還有哪些編碼