專題1第二單元晨背關(guān)鍵語句理解教材新知把握熱點考向第一課時應(yīng)用創(chuàng)新演練知識點一知識點三知識點二考向一考向二隨堂基礎(chǔ)鞏固課時跟蹤訓(xùn)練知識點四專題1第二單元晨背關(guān)鍵語句理解教材新知把握熱點考向第一課時應(yīng)1專題1第二單元第一課時物質(zhì)的分離與提純ppt課件蘇教版必修一2專題1第二單元第一課時物質(zhì)的分離與提純ppt課件蘇教版必修一3第一課時物質(zhì)的分離與提純第一課時物質(zhì)的分離與提純4專題1第二單元第一課時物質(zhì)的分離與提純ppt課件蘇教版必修一51．常用的混合物分離和提純的方法有：過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶、萃取、分液、蒸餾、層析等。2．萃取是利用物質(zhì)在互不相溶的溶劑中溶解度的不同，將物質(zhì)從一種溶劑轉(zhuǎn)移到另一種溶劑中，從而進行分離的方法，萃取和分液通常在分液漏斗中進行。3．運用蒸餾的方法，可以分離沸點相差較大的液體混合物，也可以除去液體中難揮發(fā)或不揮發(fā)的雜質(zhì)。1．常用的混合物分離和提純的方法有：過濾、蒸6專題1第二單元第一課時物質(zhì)的分離與提純ppt課件蘇教版必修一7專題1第二單元第一課時物質(zhì)的分離與提純ppt課件蘇教版必修一8[自學(xué)教材·填要點]1．過濾、蒸發(fā)(1)依據(jù)：物質(zhì)

的差異。(2)范圍：分離

的混合物。(3)儀器裝置：溶解性難溶性物質(zhì)和可溶性物質(zhì)[自學(xué)教材·填要點]1．過濾、蒸發(fā)溶解性難溶性物質(zhì)和可溶性物9(4)實例：粗鹽提純。2．結(jié)晶(1)依據(jù)：利用物質(zhì)的溶解度受

影響程度不同的差異進行分離。(2)范圍：分離一種或幾種

的混合物。溫度可溶性固體和液體(4)實例：粗鹽提純。溫度可溶性固體和液體10[師生互動·解疑難]1．過濾(1)適用范圍：若是不溶性固體和液體組成的混合物，可用過濾的方法將兩者分離開來。如分離水溶液中的碳酸鈣固體、水溶液中的硫酸鋇固體。(2)操作要點：過濾必須做到“一貼、二低、三靠”：①“一貼”：濾紙的折疊角度必須符合漏斗的角度，并用水潤濕，使它緊貼在漏斗的內(nèi)壁上。用水潤濕時，濾紙與漏斗壁之間不要留有氣泡。[師生互動·解疑難]1．過濾11②“二低”：濾紙的高度略低于漏斗邊緣，傾注液體的液面要略低于濾紙的邊緣3～5mm，防止濾液從濾紙與器壁間滲出。③“三靠”：漏斗下端管口要和盛濾液的燒杯內(nèi)壁相靠，使濾液能沿?zé)瓋?nèi)壁流下；傾注液體時，要使玻璃棒的一端和濾紙的三層部分相靠；盛液體的燒杯嘴要和玻璃棒相靠。這三靠的操作目的都是防止液體飛濺。玻璃棒起引流的作用。②“二低”：濾紙的高度略低于漏斗邊緣，傾注液122．結(jié)晶(1)適用范圍：兩種溶解度隨溫度變化有明顯差異的固體物質(zhì)溶于水中組成的混合溶液，可以采用結(jié)晶的方法來分離。為了提高分離的效果，還可以進行重結(jié)晶。(2)結(jié)晶的方法：2．結(jié)晶13①蒸發(fā)結(jié)晶：蒸發(fā)溶劑，如海水“曬鹽”。蒸發(fā)時要注意：蒸發(fā)皿可直接受熱；加熱時用玻璃棒不斷地攪動(防止熱液濺出)，發(fā)現(xiàn)溶液出現(xiàn)較多固體時撤火，利用余熱將溶液蒸干。②降溫結(jié)晶：降低飽和溶液溫度，如硝酸鉀的結(jié)晶提純法。先蒸發(fā)濃縮，形成較高溫度下的飽和溶液，再冷卻，即有晶體析出，最后過濾得硝酸鉀晶體。①蒸發(fā)結(jié)晶：蒸發(fā)溶劑，如海水“曬鹽”。蒸發(fā)時141．草木灰中富含鉀鹽，主要成分是碳酸鉀，還含有少量氯化

鉀和硫酸鉀。現(xiàn)從草木灰中提取鉀鹽。(1)從草木灰中提取鉀鹽的實驗操作順序如下：①稱量樣品，②溶解沉降，③________，④________，⑤冷卻結(jié)晶。(2)用托盤天平(指針向上的)稱量樣品時，若指針偏向右邊，

則表示________(填選項的標號)。A．左盤重，樣品輕 B．左盤輕，砝碼重C．右盤重，砝碼輕 D．右盤輕，樣品重1．草木灰中富含鉀鹽，主要成分是碳酸鉀，還含有少量氯化15(3)在進行②③④操作時，都要用到玻璃棒，其作用分別是：②_________________________________________________；③_________________________________________________；④_________________________________________________。(4)在進行第③步操作時，有時可能要重復(fù)進行，這是由于__________________________________________________。(3)在進行②③④操作時，都要用到玻璃棒，其作用分別是：16解析：實驗過程：由于鉀鹽均溶于水，且草木灰中含有不溶于水的雜質(zhì)，因此要采用溶解——過濾——蒸發(fā)結(jié)晶的方法。然后利用實驗操作的基本知識解題。天平使用時方法是左物右碼。答案：(1)過濾蒸發(fā)(2)B(3)攪拌，加速樣品溶解引流，防止液體流到漏斗外攪拌，使溶液受熱均勻，防止液體飛濺(4)濾液渾濁解析：實驗過程：由于鉀鹽均溶于水，且草木灰中含有不溶于水的雜17專題1第二單元第一課時物質(zhì)的分離與提純ppt課件蘇教版必修一18[自學(xué)教材·填要點]1．萃取(1)原理：利用物質(zhì)在

的溶劑中

的不同，將物質(zhì)從一種溶劑轉(zhuǎn)移到另一種溶劑中，從而實現(xiàn)分離的方法。(2)儀器：互不相溶溶解度[自學(xué)教材·填要點]1．萃取互不相溶溶解度192．分液(1)依據(jù)：兩種

的液體混合物，靜置時會分層。(2)操作：下層液體從

放出，上層液體從

倒出。互不相溶下口上口2．分液互不相溶下口上口20[師生互動·解疑難]1．萃取劑的選擇(1)與另一種溶劑互不相溶；(2)與溶劑和被萃取的物質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)；(3)溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度遠大于它在原溶劑中的溶解度。[師生互動·解疑難]1．萃取劑的選擇212．萃取操作要領(lǐng)及注意事項(1)檢查是否漏液：分液漏斗使用前必須檢查是否漏液，如果漏液可在活塞上涂少量凡士林。查漏時，在分液漏斗中加入少量的水，塞上瓶塞，倒置看是否漏水。若不漏水，正立后把瓶塞旋轉(zhuǎn)180°，再倒立看是否漏水。(2)混合振蕩：用左手握住分液漏斗活塞，右手壓住上口玻璃塞部分，把分液漏斗倒轉(zhuǎn)過來用力振蕩；振蕩過程中要不時旋開上口玻璃塞放氣，以防止分液漏斗內(nèi)部壓強過大引起危險。(3)靜置：靜置使液體分層，以便分液。2．萃取操作要領(lǐng)及注意事項22(4)分液：①分液漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁，有利于液體流下，同時防止液體飛濺。②分液時要打開玻璃塞(或使玻璃塞上的凹槽或小孔對準漏斗口上的小孔)，保證內(nèi)外大氣壓強相等，有利于液體流出。③旋開下端活塞，用燒杯接收下層液體時，要注意待下層液體恰好流出時及時關(guān)閉活塞，不能讓上層液體流出，上層液體應(yīng)從上口倒出。(4)分液：232．用四氯化碳萃取碘的飽和水溶液中的碘，下列說法中不

正確的是 (

)A．實驗使用的主要儀器是分液漏斗B．碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大C．碘的四氯化碳溶液在上層D．分液時，水從分液漏斗下口流出，碘的四氯化碳溶

液從漏斗上口倒出2．用四氯化碳萃取碘的飽和水溶液中的碘，下列說法中不24解析：水的密度比CCl4小，水在上層，應(yīng)從漏斗上口倒出，碘的四氯化碳溶液在下層，應(yīng)從下口流出。答案：D解析：水的密度比CCl4小，水在上層，應(yīng)從漏斗上口倒出，碘的25專題1第二單元第一課時物質(zhì)的分離與提純ppt課件蘇教版必修一26[自學(xué)教材·填要點]1．概念將液態(tài)物質(zhì)加熱至

，使之汽化，然后將蒸氣重新

為液態(tài)的操作過程。2．原理利用液態(tài)混合物中各組分的

不同對物質(zhì)進行分離。3．儀器

、

、

、錐形瓶(接受器)、牛角管、

、鐵架臺(鐵圈、鐵夾)等。沸點冷凝沸點蒸餾燒瓶酒精燈溫度計冷凝管[自學(xué)教材·填要點]1．概念沸點冷凝沸點蒸餾274．應(yīng)用(1)分離

的液體混合物。(2)除去液體中

物質(zhì)。沸點相差較大難揮發(fā)或不揮發(fā)4．應(yīng)用沸點相差較大難揮發(fā)或不揮發(fā)28[師生互動·解疑難]1．實驗步驟連接裝置→檢查裝置的氣密性→向蒸餾燒瓶中加入所要分離的液體和碎瓷片→接通冷卻水→加熱→收集餾分→停止對蒸餾燒瓶加熱并整理儀器。

2．裝置的安裝由下到上，由左到右。[師生互動·解疑難]1．實驗步驟293．蒸餾操作的注意事項(1)溫度計水銀球的位置：蒸餾燒瓶的支管口處。(2)冷卻水的流向：由下往上(與內(nèi)管的冷凝液形成逆流)。(3)蒸餾燒瓶中所盛液體不能超過其容積的2/3，也不能少于1/3。(4)為防止暴沸可在蒸餾燒瓶中加入適量碎瓷片。3．蒸餾操作的注意事項303．將下圖所示中所列儀器組裝為一套實驗室蒸餾工業(yè)酒

精的裝置，并進行蒸餾。3．將下圖所示中所列儀器組裝為一套實驗室蒸餾工業(yè)酒31(1)圖中A、B、C三種儀器的名稱是____________。(2)將以上儀器按(一)→(六)順序，用字母a，b，c…表示連接順序。e接(

)(

)接(

)(

)接(

)(

)接(

)。(3)A儀器中c口是________，d口是________(填“進水口”或“出水口”)。(4)蒸餾時，溫度計水銀球應(yīng)放在________________。(5)在B中注入工業(yè)酒精后，加幾片碎瓷片的目的是________________________________________________________________________________________________________。(1)圖中A、B、C三種儀器的名稱是____________32解析：蒸餾裝置包括加熱裝置、冷凝裝置和收集裝置三部分。組裝時，應(yīng)遵循先加熱后冷凝再收集的順序；實驗時冷凝水的流向與蒸汽的流向相反；溫度計水銀球位于蒸餾燒瓶支管口處；為防止液體暴沸，需向蒸餾燒瓶中加入少許碎瓷片。答案：(1)A是冷凝管，B是蒸餾燒瓶，C是錐形瓶(2)i

h

a

b

f

g

w

(3)進水口出水口(4)蒸餾燒瓶支管口處(5)防止液體暴沸解析：蒸餾裝置包括加熱裝置、冷凝裝置和收集裝置三部分。組裝時33專題1第二單元第一課時物質(zhì)的分離與提純ppt課件蘇教版必修一341.分離方法綜合運用實例除去粗鹽中的雜質(zhì)MgCl2及泥沙，先將粗鹽溶于適量水中，再加入稍過量的

，使MgCl2完全轉(zhuǎn)化為

，化學(xué)方程式為

，過濾，除去

，向濾液中加入

中和過量的NaOH，最后

溶液，獲得NaCl晶體。NaOH溶液Mg(OH)2沉淀MgCl2＋2NaOH===Mg(OH)2↓＋2NaCl泥沙和Mg(OH)2沉淀鹽酸加熱蒸發(fā)2．層析法利用混合物中各物質(zhì)被吸附性能的不同，將溶解在某溶劑中的混合物分離出來。1.分離方法綜合運用實例NaOH溶液Mg(O35專題1第二單元第一課時物質(zhì)的分離與提純ppt課件蘇教版必修一36解析：蒸餾是利用混合物中各成分沸點的差異，通過加熱和冷凝的方法，將互溶性的液體混合物進行分離的一種實驗方法，A項正確；分液是利用物質(zhì)溶解性差異，分離互不相溶的液體混合物的方法，而酒精和水互溶，B項錯誤；結(jié)晶(重結(jié)晶)是利用混合物中物質(zhì)溶解性受溫度影響的差異，將兩種易溶性物質(zhì)進行分離的一種實驗方法，硝酸鉀在水中的溶解度隨溫度升高顯著增大，氯化鈉在水中的溶解度受溫度影響變化不大，適合用結(jié)晶的方法分離或提純硝酸鉀，C項正確；D項顯然正確。答案：B解析：蒸餾是利用混合物中各成分沸點的差異，通過加熱和冷凝的方37專題1第二單元第一課時物質(zhì)的分離與提純ppt課件蘇教版必修一38專題1第二單元第一課時物質(zhì)的分離與提純ppt課件蘇教版必修一39專題1第二單元第一課時物質(zhì)的分離與提純ppt課件蘇教版必修一40(1)②③④步操作中所加入的試劑順序為：_________________________________________________(2)判斷BaCl2已過量的方法是_______________________________________________________________________。(1)②③④步操作中所加入的試劑順序為：41[解析]根據(jù)提純物質(zhì)的原則：不增(不引入新雜質(zhì))、不減(提純物質(zhì)不能減少)、干凈(雜質(zhì)要除凈)、易分離，加入試劑需過量，前操作引入的雜質(zhì)要在后續(xù)操作中除去。故Na2CO3應(yīng)在BaCl2之后加入，以除去過量的Ba2＋。[答案]

(1)BaCl2、NaOH、Na2CO3或NaOH、BaCl2、Na2CO3或BaCl2、Na2CO3、NaOH(2)取加入BaCl2后的上層清液1～2滴于點滴板上，再滴入1～2滴BaCl2溶液，若溶液未變渾濁，則表明BaCl2已過量[解析]根據(jù)提純物質(zhì)的原則：不增(不引入新42物質(zhì)提純的原則：不增、不變、易分。所謂不增，是指在提純過程中不增加新雜質(zhì)；不變指被提純的物質(zhì)性質(zhì)不能改變；易分是指使雜質(zhì)與被提純物質(zhì)容易分開。物質(zhì)提純的原則：不增、不變、易分。431．提純含有少量Mg(NO3)2雜質(zhì)的KNO3溶液，可使用的方

法為 (

)A．加入過量NaOH溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補

加適量的硝酸B．加入過量KOH溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補加

適量硝酸C．加入過量Na2SO4溶液，過濾，除去沉淀，溶液中

補加適量硝酸D．加入過量K2SO4溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補

加適量硝酸1．提純含有少量Mg(NO3)2雜質(zhì)的KNO3溶液，可使用的44答案：B答案：B45專題1第二單元第一課時物質(zhì)的分離與提純ppt課件蘇教版必修一46

下列各組混合物的分離或提純方法正確的是________。A．用過濾法分離Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液的混合物B．用結(jié)晶法提純NaCl和KNO3混合物中的KNO3C．用蒸餾法分離乙醇和甲醇兩種沸點不同、互溶的液態(tài)混合物D．用過濾法除去食鹽水中的泥沙E．用加適量鹽酸的方法除去KCl中的K2