培訓辦公室主任述職報告各位領(lǐng)導，各位同仁：自己王xx，是xx市xx勞動就業(yè)學校的一名老員工，曾擔當過教務主任、招生就業(yè)辦公室主任，于二00九年四月二十三日受王校長拜托，經(jīng)辦公會議定定委任短期培訓辦公室主任，全面負責短訓工作。四月至十一月舉辦酒店管理與服務、市場營銷、電工電子三個專業(yè)七個班，達成勞動就業(yè)培訓人數(shù)達400人次，此中夷陵區(qū)戶籍的學員共380人，實現(xiàn)學員百分之百的結(jié)業(yè)、技術(shù)等級判定，學員百分之百的就業(yè)。我校勞動就業(yè)培訓工作的先進事跡被夷陵電臺及夷陵傳媒網(wǎng)報導，獲取社會、就業(yè)單位、培訓學員的寬泛好評。除了社會效益外同時也給學校創(chuàng)收十七萬元的經(jīng)濟效益，圓滿的達成了培訓任務。除達成本辦公室任務以外，鼎力支持學校大中專生招生、教課管理。我們辦公室三名教師共招收中專學生52名（快要學校中專總?cè)藬?shù)的五分之一），大專學生名，并鼎力支持學校做勤學生大專套讀工作，參加學校的教課及平時管理，此中我?guī)I(yè)課有時每周高達32節(jié)之多。“老驥伏櫪”，晝夜憂愁，主假如不負重托。現(xiàn)將主要工作經(jīng)驗總結(jié)以下：一、推行有效管理，擬訂方案確實可行我的理念是領(lǐng)導的第一職責是擬訂目標，并用不易覺察的方式煽動同事去實現(xiàn)這一目標。假如領(lǐng)導擬訂的目標經(jīng)過一段時間的努力實現(xiàn)了，那么這個領(lǐng)導是有效的；假如領(lǐng)導擬訂的目標是不吻合實質(zhì)的，不行實現(xiàn)的，那么，這個領(lǐng)導就是無效的。為了達到管理的有效性，我增強內(nèi)部管理，發(fā)揮每個教師的最大能動性，第一是擬訂了培訓教師的工作職責，辦公室主任的工作職責，考勤制度以及檔案管理制度等。二是在最短限期內(nèi)又擬訂了培訓工作計劃與培訓方案。三是依據(jù)培訓要求設(shè)制了不一樣專業(yè)的培訓方案和培訓資料。做好了全部培訓前的準備工作，保證培訓工作順利睜開。為了實現(xiàn)目標，我親歷第一線，我認同“君臣共鑄，鵬程萬里”。剛開始創(chuàng)業(yè)的一幕記憶猶新，那是五月份我剛才到培訓辦公室，只有我和趙宏斌兩個人著手培訓工作，王倩影輔助整理文字資料。而全部工作還沒有眉目，全部從零開始，可是，我定出了培訓計劃，五月二十八決定創(chuàng)辦酒店管理與服務培訓班，當時還沒有一個培訓學員報名，為了找尋生源，我和趙宏斌騎著摩托車，走訪各酒店說服店員工參加培訓，有時碰到有的負責人和員工不理解，受到冷冷的拒絕，可是依舊不氣餒，連續(xù)做說服工作，直到他們決定參加培訓為止，有時酒店負責人很忙，我們就一等幾個小時，直到和他們會面談話為止，我們是常常淋著大雨行駛在街上，去找尋培訓的學員。經(jīng)過艱辛的工作，終于在五月二十八日開班典禮那一天，報名培訓學員達一百一十多人。開班的成功使我懂得，管理一定有效的，任何雄偉的規(guī)劃不落實到實處,“紙上談兵”，不在實踐去探究、發(fā)展，就是一句空話，不行能帶來事業(yè)的發(fā)展。二、以公司發(fā)展戰(zhàn)略的目光看問題，謀求事業(yè)的可連續(xù)性發(fā)展長久的領(lǐng)導工作中，使我認識到公司發(fā)展戰(zhàn)略是公司長久發(fā)展中的靈魂與大綱，由于它著重公司整體、長久、掌握公司的基本問題以及謀略，從某種意義上講，公司的發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)新是公司的再造工程，是一項擁有很狂風險、困難和阻力的系統(tǒng)工程。公司領(lǐng)導假如沒有激烈的事業(yè)心、責任感，沒有清除各樣困難和阻力的氣魄，沒有堅毅不拔的毅力，就很難下定這類信心。比如我們在培訓工作從一開始就做得扎實，邀請宜昌市高校的名師給培訓學員上課，嚴格掌握培訓質(zhì)量、培訓紀律、培訓時間，從高起點睜開培訓，以致我們的培訓學員百分之百的經(jīng)過國家職業(yè)資格判定考試，百分之百的推行就業(yè)布置。我們的就業(yè)培訓在社會上獲取優(yōu)秀的口碑，并給我校帶來必定的經(jīng)濟效益。培訓辦的全體教師在培訓過程中，不求私利，不圖回報，顧全局、識大概，把學校的工作也放在首位，把招生工作作為生命線，正當招生的黃金季節(jié)，我們便放下了培訓工作，投入到大、中專生的招生大戰(zhàn)中去。此外培訓辦公室人員除了做好本員工作的前提下，踴躍配合中專的教課，把大中專教課管理放到戰(zhàn)略重要地位。培訓辦的每位教師參加學校的值日，平時教課管理，參加聽課、評課，教師示范課。比如我自己就帶數(shù)控班的專業(yè)課教課，有一段時間每周朝課高達32節(jié)之多，中專的各樣活動中都有宋萬鵬老師繁忙的身影，輔助拍照、照相，趙宏斌老師擔當中專08級三個班的《語文》及《職業(yè)生涯導游》等等，這些都是我以“顧全全局”、“綱舉目張”的思路，為學校將來的發(fā)展著想的。三、改造傳統(tǒng)的組織構(gòu)造，打造學習型團隊跟著現(xiàn)代社會發(fā)展的多元化、復雜化，傳統(tǒng)的組織不適應時代發(fā)展的要求，現(xiàn)代的組織構(gòu)造是善于應變的組織規(guī)律與特點、探究學習、創(chuàng)建與發(fā)展的規(guī)律。而領(lǐng)導的首要任務是將傳統(tǒng)的組織改造為“學習”型組織。這中間就要實現(xiàn)自我超越、改良心智模式、成立共同愿景、團隊學習和系統(tǒng)思慮等五項修煉，讓員工從頭認識這個世界、增加知識、齊集創(chuàng)建將來的力量，組織學習讓員工在團隊中從頭創(chuàng)建自我、實現(xiàn)人生價值。也就是將員工的自己價值實現(xiàn)與單位的目標和睦的一致，進而帶來利益的最大化。為了達到這一目標，我將每個同事安排合適自己發(fā)展的崗位，使他們實現(xiàn)自己價值的同時，也給單位帶來發(fā)展。比如新進入的宋萬鵬老師計算機知識扎實，善于使用各樣設(shè)施，我安排他做辦公室的資料整理和各樣會務的拍照、照相、輔助組織教課任務。我也要求各位同事不停學習業(yè)務，以發(fā)展的目光看問題，不故步自封，不固步自封。四、以信息化理論進行決議，全面推動培訓工作科學、高效的發(fā)展人類已進入信息時代，假如不懂得信息，如同瞎子摸象、四周碰釘子。俗語道“第一個知道信息的賺大錢，第二個知道信息的賺小錢，第三個知道信息的虧本錢”，信息是客觀世界中各樣事物的運動狀態(tài)和變化的反應，是客觀事物之間互相聯(lián)系和互相作用的表征，表現(xiàn)的是客觀事物運動的狀態(tài)和變化的實質(zhì)內(nèi)容。作為一個部門領(lǐng)導一定要依據(jù)信息管理戰(zhàn)略推行規(guī)劃、組織、領(lǐng)導、控制，進入現(xiàn)代的商業(yè)競爭中去，才能決勝千里以外。比如我們每個培訓班開設(shè)，每個班的培訓內(nèi)容，第一我們就做了市場檢查研究，而后依據(jù)反應的信息進行決議，不可以像蘇東坡“賞菊花、想自然”，不著重實踐出真知。以上不過我個人的實踐經(jīng)驗所得，自然工作中