交通安全教育主題班會總結【精選3篇】交通平安教育主題班會總結【精選3篇】一

一、教學目標：

1、使同學了解生命的珍貴，把握有關的交通平安學問，認清學習目的，增加同學平安意識。

2、以“增加交通平安意識，提高自我愛護力量”為指導方針，切實加強平安教育與管理，確保同學平安。

二、教學過程：

1、由交通標志連連看引入

同學們：我們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發生危急，釀成事故。在生活中我們應時平安，如飲食平安、旅游平安、交友平安、用電平安、交通平安等，今日我們就來談談交通平安?！澳銈冎肋@些標志嗎？”通過ppt展現，讓同學具備基本交通平安標志和學問，才能做到有法可依。

2、小兔診所

以開火車的形式請兩列左右的同學講講平常自身在交通平安方面的違規之處。通過老師的引導要求同學改正。

3、珍愛生命

請同學們發覺并敘述學校及回家路上的交通事故的易發點。此環節有助于同學們發覺并關注周邊的交通平安問題，既對自己負責也對別人負責，人人都應珍愛生命。

4、交通平安法內容及交通事故緣由分析

主要敘述《平安法》中對學校生的要求，讓同學們意識到法律的約束力的同時遵守交通規章。交通事故的造成是人為的，每位同學都有義務從我做起，制造美妙家園。

5、觀看交通平安視頻

此視頻中有意設計了一些錯誤，存在著不少的交通平安問題，在視頻結束后向同學提出。（比如打電話報警110，不是119；又比如打電話報警的人應當首先告知警察出事的詳細地點，而不是簡潔地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”）這個環節的設計更好地讓同學把握了交通平安的學問，印象深刻。

6、嬉戲《模擬路口》

請一班長當“交警”站在路口，請五組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比一比，哪組協作最默契。

7、交通平安學問搶答

以競賽的形式使同學了解更多交通平安學問

8、交通平安拍手歌

你拍一，我拍一，交通平安是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保平安，

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，

你拍五，我拍五，大小拐彎要留意，

你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，

你拍十，我拍十，做個文明小公民

9、總結

為了更好地生活和學習，同學們肯定要把交通平安牢記心中！

交通平安教育主題班會總結【精選3篇】二

一、活動目標：

1、讓幼兒在溝通活動中熟悉一些常見的交通標志。

2、讓幼兒在嬉戲活動中體驗交通規章的重要性，從而自覺地遵守交通規章。

3、讓幼兒在合作學習中學得一些基本的學習方法。

二、活動預備：

1、細心布置活動場景。

2、收集各種交通標志（照片或圖片）。

3、字卡：交通平安、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

三、活動過程：

（一）綻開聯想，揭示活動主題

1、出示交通事故圖片，請幼兒認真觀看。提問：

孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們肯定要留意交通平安。（出示字卡“交通平安”）

（二）在活動中體會交通規章的重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個嬉戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。

參與嬉戲活動的孩子聽到老師說完“開頭”之后，馬上向自己的對面動身。其他孩子認真觀看，看看會發生什么事情？

（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？

（2）假如生活中也是這樣可不行??！為什么會發生這種狀況呢？

（3）（老師拿出信號燈標志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、熟悉了紅綠燈，我們還要知道自己應當走哪條路，這就要知道每條路的名稱。

孩子們，看看這個十字路口，你熟悉這些道路嗎？（人行道、非機動車道、汽車道）

（三）初步了解常見交通標志的作用（出示交通標志）

在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個交通標志外，還有許多交通標志，這些交通標志都有什么用呢？

（四）現場指揮

1、剛才我們熟悉的交通標志對維護交通平安起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本事，請小伴侶認真看，猜一猜是什么意思。

2、老師來當交通警察，請小伴侶站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！

（五）評價幼兒嬉戲狀況，結束。

交通平安教育主題班會總結【精選3篇】三

一、指導思想：

為貫徹落實教育局“平安文化進校內”活動，使全體師生堅固樹立“珍愛生命、平安第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，提高自救自護的素養和力量，培育幼兒對交通事故防范和自我愛護力量，特制定本方案。

二、活動時間：

星期四上午9點30分

三、活動地點：

幼兒園多功能廳、大操場

四、活動人員：

全體大班幼兒

五、活動預備：

與交警聯系、交通平安宣揚牌、宣揚錄象、交通標志、場地布置：斑馬線粘貼、紅綠燈，話筒、音響等

六、活動流程：

場地一：多功能廳

1.觀賞交通平安故事短片。

2.帶幼兒觀看交通平安學問圖片。

3.熟悉交通標志：

(1)向幼兒介紹一些常見的交通標志，知道交通標志與我們生活的關系。

(2)學會看交通標志，遵守交通規章。

(3)布置小任務：鼓舞幼兒設計交通標志。

場地二：現場交通演練(全園幼兒)

1.請交警宣教員講解交通平安學問、教幼兒學習簡潔的交通手勢指揮操。

2.現場演練——平安過公路

以級段為單位，組織幼兒開展交通平安學問教育活動。

(1)通過嬉戲與實際生活相聯系的圖片，學會推斷對與錯。

(2)學習平安過公路。

學習看紅綠燈過公路：先看左邊是否有車輛行駛，假如沒有才能走入車行道，再看右邊是否有車，假如沒有就可以踩在斑馬線上平安過公路了。

七、組織實施：

1.各班有秩序地帶幼兒到多功能廳坐好。

2.請幼兒觀看交通平安學問短片。

3.請交警宣教員講解交通平安學問及看各種