浙江省寧波市南三縣重點達標名校2023年初三生物試題期初模擬卷（1）考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、我國科學家將猴的卵細胞“去核”后注入“體細胞核”，培養出兩只一模一樣的小猴，這項技術屬于（）A．克隆技術 B．轉基因技術C．雜交育種 D．試管嬰兒技術2、綠色植物對生物圈的存在和發展起著決定性作用。下列關于綠色植物生活的敘述，錯誤的是A．生物圈中的綠色植物通過蒸騰作用參與了水循環B．綠色植物的光合作用維持了生物圈中的碳氧平衡C．植物呼吸作用釋放的能量大部分用于自身生命活動D．植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用都只在白天進行3、泌尿系統中，形成尿液的器官是A．腎臟 B．輸尿管 C．膀胱 D．尿道4、關于葉的結構和功能的描述，錯誤的是（）A．葉的表皮細胞是無色透明的 B．葉片上只有葉肉細胞含有葉綠體C．葉脈具有輸導和支持作用 D．葉表皮上的氣孔，是氣體進出葉的門戶5、下面是某同學為證實“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”的實驗方案，并根據下列內容分析錯誤的是（）①用一適當大小的玻璃罩罩住一株生長正常的盆栽綠色植物和一杯氫氧化鈉溶液，密封不漏氣。②將上述植物及裝置放在暗室中饑餓。暗室內裝有紅色安全燈。③饑餓一定時間后，自暗室中取出，照光若干小時，使其充分進行光合作用。④取一葉片，放入盛有酒精的燒杯中，水浴加熱，使葉綠素溶于酒精中。⑤將已脫綠的葉片取出，平鋪在一個培養皿內，滴幾滴碘液，檢測有無葡萄糖的生成的藍色出現。A．上述內容中應該“一組放置NaOH溶液，另一組不放置NaOH溶液”。B．上述內容中應該“紅色安全燈”改為“綠色安全燈”，色素能吸收紅色光，進行光合作用。C．上述內容中應該“一組照光另一組不照光并進行相同處理”D．上述內容中應該將“葡萄糖”改為“淀粉”6、有關動、植物細胞的說法（如圖）正確的（）A．甲圖為動物細胞，乙圖為植物細胞B．控制物質進出細胞，2均起保護和支持作用C．3是細胞生命活動的控制中心，4內含細胞質D．5是細胞進行生命活動的場所，6內含葉綠素7、從種子萌發成幼苗，長成植株，到開花，結出種子，完成了被子植物的一個生命周期，下列敘述正確的是（）A．種子萌發必需的外界條件是：適宜的溫度，充足的空氣和充足的陽光B．植株生長過程中，從土壤中吸收的營養物質只包括水和無機鹽C．對于繁衍后代來說，只有雌蕊是花的最重要的部分D．受粉后的子房壁發育成果實，受精卵發育成種子8、甲顯微鏡的目鏡為10倍、物鏡為10倍，乙顯微鏡的目鏡為16倍，物鏡為40倍，則在視野中哪臺顯微鏡看到的細胞數目多（）A．一樣多B．甲多C．乙多D．不可判斷9、發酵技術和我們的日常生活息息相關．下列產品的生產與發酵技術無關的是（）A．醋B．醬油C．蒙牛酸奶D．雙匯火腿腸10、下列各類食物組合中不需要再消化就能被吸收的有機營養物質是A．水、無機鹽、維生素B．氨基酸、維生素、葡萄糖C．淀粉、水、無機鹽D．糖類、蛋白質、脂肪11、下列對病毒、細菌和真菌的敘述，正確的是A．病毒是由細胞構成的B．真菌都是單細胞生物大多可以供給人們食用C．細菌具有成形的細胞核D．大多數細菌和真菌在生態系統中屬于分解者12、成語是中國傳統文化的一大特色,下列成語中所提及的兩種動物親緣關系最近的是A．沉魚落雁B．雞犬不寧C．虎頭蛇尾D．指鹿為馬13、近年來，抗生素的濫用致使很多致病細菌具有一定的耐藥性。根據達爾文的進化論分析，耐藥細菌越來越多的主要原因是()A．抗生素的質量下降，殺菌能力低B．細菌為了適應環境，產生了抗藥性變異C．抗生素選擇了發生耐藥變異的個體生存下來D．耐藥細菌繁殖能力比不耐藥細菌繁殖能力強14、植物進行呼吸作用最重要的意義（）A．為光合作用提供原料 B．分解有機物C．為植物體的生命活動提供能量 D．吸收氧氣15、從地層里挖出來的千年古蓮種子，種下后仍能萌發，長出蓮葉，并開出了艷麗的荷花，但花形和顏色與現代荷花稍有不同，這說明生物具有（）的特性．A．適應性B．條件反射C．應激性D．遺傳和變異16、如圖表示細胞發生的一系列變化過程，有關分析錯誤的是（）A．過程①表示細胞生長 B．過程②表示細胞分裂C．過程③表示細胞分化 D．過程③產生的新細胞功能相同17、中老年人常常由于晶狀體渾濁引起白內障。病情嚴重者可能因此而失明。以下與白內障造成的視覺障礙類型相同的是()A．眼角膜病變 B．視網膜脫落 C．視神經損傷 D．視覺中樞受損18、小瑩從出生到20歲，卵巢的發育趨勢符合下圖中的（）A． B．C． D．19、將蝮蛇的微量蛇毒注射到馬體內（蝮蛇毒是一種蛋白質），過一段時間后逐步增加注射量，數周后抽出馬血，除去其中的血細胞和部分無用蛋白質，即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清，下列有關敘述正確的是（）A．被蝮蛇咬傷后，可用此免疫血清進行治療B．這種血清可以對所有毒蛇的蛇毒產生免疫作用C．經常在野外活動的人員，應注射血清進行預防D．注入馬體內的蛇毒為抗體，使馬的體內產生了抗原20、埃博拉病毒可引起人類出血熱，嚴重威脅生命安全．有同學提出防治這種傳染病需要從以下幾個方面進行研究，你認為不合理的是（）A．細胞結構B．蛋白質外殼C．遺傳物質D．傳播途徑21、如圖甲是某草原生態系統中碳循環模式圖，圖中A、B、C、D表示生態系統的成分，圖乙為其中部分營養結構。請據圖回答下列問題：圖甲中①表示的生理過程是_____。圖乙中的生物對應的圖甲中那些成分_____（用字母表示）。其中在乙圖整個食物網中，貓頭鷹占有_____個營養級。圖甲②③過程中碳的傳遞形式分別是_____、_____。乙圖中的貓頭鷹與蛇的關系是_____。乙圖中的蛇由于某種原因數量下降，蟾蜍的數量變化趨勢是_____。若蛇所獲取的食物中鼠的比例占3/4，從理論上分析，體重增加4kg將消耗草最少_____kg。22、作為地球上最為重要的糧食作物之一，水稻的產量直接關系到地球近一半人口的溫飽。左右水稻產量大小的因素主要有三個：一株水稻能產生幾個稻穗，一個稻穗產生多少稻粒，以及一顆稻粒有多重。在農業研究中，這三個影響水稻產量的重要因素分別被稱為分蘗數、穗粒數和粒重。這三者的乘積，就代表了單株水稻的產量。在這三個因素中，水稻粒重一直頗受關注。長久以來，農業研究者都希望能夠培育出有著更大粒重的水稻品種。就連“雜交水稻之父”袁隆平，都希望能有一天“谷粒像花生米那么大”。不過在現實中，如果水稻的粒重增加了，那么分蘗數和穗粒數通常就會減少。有沒有可能找到一種例外，讓我們能既增加粒重，同時又不減少甚至增加分蘗數和穗粒數呢？中科院遺傳與發育生物學研究所在《自然·植物》上發表的一組研究結果表明，這一夢想并非不可能實現。（1）研究人員們首先將兩個籽粒大小不同的水稻品種雜交，獲得了具有不同大小籽粒性狀（BBB：小粒水稻博白B品種；NIL-GL2：GL2基因改良的博白B品種。）的雜交群體。在相同環境條件下種植并收獲籽粒，如圖1所示，研究人員分別測量了兩種籽粒的長度、寬度和粒重如圖2所示，BBB組的作用是_____。結果顯示，說明GL2基因改良能使籽粒增大。以上表明_____控制生物的性狀。（2）研究人員又對兩種水稻進行施肥實驗，在施肥后一段時間內每天定時取生長位置大致相同的水稻籽粒測量其濕重和干重（去掉自由水的質量），結果如下圖所示，發現施肥后種子重量都有增加且_____。施肥為水稻提供了_____，它們能促進植株的生長，枝繁葉茂，以進一步促進光合作用，合成更多的有機物，通過_____（填“導管”或“篩管”）運輸至籽粒儲存。

參考答案1、A【解析】

（1）“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同。（2）克隆動物是先將含有遺傳物質的供體細胞的核移植到去除了細胞核的卵細胞中，然后促使這一新細胞分裂繁殖發育成胚胎，當胚胎發育到一定程度后，再被植入動物子宮中使動物懷孕，便可產下與提供細胞核者基因相同的動物。【詳解】A.克隆動物是先將含有遺傳物質的供體細胞的核移植到去除了細胞核的卵細胞中，然后促使這一新細胞分裂繁殖發育成胚胎，當胚胎發育到一定程度后，再被植入動物子宮中使動物懷孕，便可產下與提供細胞核者基因相同的動物。因此，我國科學家將猴的卵細胞“去核”后注入“體細胞核”，培養出兩只一模一樣的小猴，這項技術屬于克隆技術，A符合題意。B.轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使其與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質的方法，B不符合題意。C.雜交育種是指利用具有不同基因組成的同種（或不同種）生物個體進行雜交，獲得所需要的表現型類型的育種方法，C不符合題意。D.試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細胞在體外的試管中結合形成受精卵并進行早期胚胎發育，然后把胚胎移植進母體的子宮內，胚胎和胎兒的發育在子宮中進行，直至發育成熟，分娩產出的技術，D不符合題意。故選A。【點睛】對于克隆技術，是現代生物技術應用較廣泛的，應重點掌握。克隆技術是一種常見的無性生殖的方式，克隆中遺傳物質來自細胞核。2、D【解析】

綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩定大氣中碳氧平衡；③能穩定生物圈的水循環等，據此分析解答。【詳解】A、植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，促進了生物圈的水循環；蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環；蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度，A正確；B、綠色植物通過光合作用制造有機物，釋放氧氣，為生物圈中的生物提供營養物質、能量和氧氣；綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，能夠維持大氣中的碳氧平衡。所以綠色植物通過光合作用維持了生物圈中的碳?氧平衡，B正確；C、植物體進行呼吸作用分解有機物釋放出大量的能量，植物呼吸作用釋放的能量大部分用于自身生命活動，還有一部分以熱能的形式散失到空氣中去，C正確；D、綠色植物白天進行光合作用和蒸騰作用以及呼吸作用，晚上進行呼吸作用、蒸騰作用，D錯誤。【點睛】綠色植物在生物圈中的作用一直是重要的考點，要理解掌握。3、A【解析】

泌尿系統的組成和功能：①腎臟-形成尿液；②輸尿管-輸送尿液；③膀胱-暫時貯存尿液；④尿道-排出尿液．【詳解】腎單位是腎臟的結構和功能的基本單位，由腎小球、腎小囊和腎小管組成．尿液的形成主要經過濾過和重吸收兩個連續過程．當血液流經腎小球和腎小囊壁時，除血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以經腎小球過濾到腎小囊中．腎小囊中的液體稱為原尿．人體每天形成的原尿大約150升．當原尿流經腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，送回到血液里，而剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液．人體每天排出的尿液約為1.5升．故選A4、B【解析】葉的表皮細胞是無色透明的，利于光線的透入，A正確；葉肉細胞和保衛細胞含有葉綠體，B錯誤；葉脈就是生長在葉片上的維管束，葉脈中含有機械組織支持葉片，使葉片在空中伸展，有利于接受光照，進行光合作用，被稱為葉片的“骨架”；葉脈中還有輸導水分和無機鹽的導管和輸導有機物的篩管，因此有輸導作用。所以葉脈具有支持和輸導作用，C正確；葉表皮上有氣孔，氣孔是由兩兩相對而生的保衛細胞圍成的空腔，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”，D正確。5、C【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。【詳解】該實驗探究的問題是：二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料，單一變量是否有二氧化碳，除了變量不同外，其它條件相同。此實驗方案中有不當之處：沒有對照實驗，可用題干中同樣裝置把一杯氫氧化鈉溶液換為等量的清水。②暗處理不需要安全燈，安全燈也有少量的光。③水浴加熱后要用清水進行漂洗。④碘液是檢測淀粉的，不是檢驗葡萄糖。根據實驗變量及方案分析可知：A．上述內容中應該“一組放置NaOH溶液，另一組不放置NaOH溶液”即一組杯子里放氫氧化鈉溶液，另一組放等量的清水，這樣形成一組對照實驗，變量是二氧化碳，A正確。B．上述內容中應該“紅色安全燈”改為“綠色安全燈”，因為色素能吸收紅色光，進行光合作用，用綠光照射不進行光合作用，綠光被葉子反射掉了，B正確。C．該實驗探究的問題是：二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料，單一變量是否有二氧化碳，除了變量不同外，其它條件相同。因此，對改進后的上述內容應該是同時光照若干小時，可以探究二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料，C錯誤。D．碘液是檢測淀粉的，不是檢驗葡萄糖，所以將“葡萄糖”改為“淀粉”，D正確。故選：C。【點睛】明確光合作用的原料、產物、場所、條件是解題的關鍵。6、D【解析】

觀圖可知：1是細胞壁、2是細胞膜、3是細胞核、5是細胞質、4是液泡、6是葉綠體，據此解答。【詳解】植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡和葉綠體等結構；動物細胞具有細胞膜、細胞質和細胞核，因此甲是動物細胞，乙是植物細胞，A錯誤；圖中2是細胞膜，具有保護和控制物質進出細胞的功能，B錯誤；3是細胞核，是細胞生命活動的控制中心，5細胞質內含有4液泡，C錯誤；5是細胞進行生命活動的場所，6是葉綠體，內含葉綠素，D正確。【點睛】正確區分動植物細胞的結構及功能。7、B【解析】

（1）由我們所學的知識可以知道：種子萌發的外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。（2）花蕊是花的主要部分，一朵花完成傳粉、受精后，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚，據此可以解答本題。【詳解】A．種子萌發的外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣，A錯誤。B．植物的生長需要的營養物質有水、無機鹽、有機物。有機物是植物通過光合作用制造的，水和無機鹽是植物通過根從土壤中吸收的，B正確。C．雄蕊和雌蕊是花的最重要的部分，因為與果實和種子的形成有直接關系，C錯誤。D．植物的花受精完成后，子房繼續發育，最終形成果實。其中子房里面的受精卵發育成胚，而子房里的胚珠將發育成種子，D錯誤。故選：B。【點睛】掌握花的結構及果實與種子的形成過程是解題的關鍵。8、B【解析】試題分析：顯微鏡的放大倍數越大，視野就越小，看到的細胞就越大，但看到的數目較少；顯微鏡的放大倍數越小，視野就越大，看到的細胞就越小，但看到的數目細胞數目就越多；顯微鏡的放大倍數的計算是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數．甲顯微鏡放大的倍數是10×10=100倍；乙顯微鏡放大的倍數是16×40=1．甲放大的倍數小，看看到的細胞最小數目最多．故選B．9、D【解析】

微生物的發酵在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包、釀酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。【詳解】食醋的制作要用醋酸桿菌，醋酸桿菌發酵分解有機物產生醋酸，A不符合題意；制醬要用到曲霉，B不符合題意；酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發酵而成，牛奶經發酵后原有的乳糖變為乳酸，易于消化，所以具有甜酸風味，C不符合題意；雙匯火腿腸的生產與發酵技術無關，D符合題意。【點睛】熟練掌握產品的制作與發酵技術的關系，注意多積累相關的知識。10、B【解析】

食物所含的營養物質中，水、無機鹽、維生素是小分子的物質能夠直接被人體消化道吸收，而蛋白質、淀粉和脂肪是大分子物質需經過消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質才能被吸收。【詳解】淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類酶，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖。蛋白質的消化是從胃開始，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸。脂肪的消化開始于小腸，小腸內的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。水、無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸人體能夠直接吸收。食物組合中不需要再消化就能被吸收的有機營養物質是氨基酸、維生素、葡萄糖。故選B。【點睛】了解淀粉、蛋白質和脂肪的消化終產物，是做好此題的基礎。11、D【解析】病毒沒有細胞結構，由蛋白質的外殼和里面包裹的一小段遺傳物質組成，真菌中的酵母菌是單細胞，絕大多數是多細胞，細菌的細胞內沒有成形的細胞核。12、D【解析】

生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界。其中種是最小的單位，界是最大的單位。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。【詳解】沉魚落雁中“魚”屬于魚類、“雁”屬于鳥類；雞犬不寧中“雞”是鳥類、“犬”是哺乳類；虎頭蛇尾中“虎”是哺乳類、“蛇”是爬行類；指鹿為馬“鹿”、“馬”都屬于哺乳類；因此，兩種動物親緣關系最近的是鹿和馬，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是提高學生接受信息、分析處理信息的能力，能分析出生物之間所屬的等級的大小。13、C【解析】試題分析：A、耐藥細菌越來越多的主要原因是抗生素選擇了發生耐藥變異的個體生存下來，而不是抗生素的質量下降，殺菌能力低，A不符合題意；B、耐藥細菌越來越多的主要原因是抗生素選擇了發生耐藥變異的個體生存下來，而不是細菌為了適應環境，產生了抗藥性，變異是不定向的，B不符合題意；C、耐藥細菌越來越多的主要原因是抗生素選擇了發生耐藥變異的個體生存下來，C符合題意；D、耐藥細菌越來越多的主要原因是抗生素選擇了發生耐藥變異的個體生存下來，而不是耐藥細菌繁殖能力比不耐藥細菌繁殖能力強，D不符合題意。【考點定位】本題考查生物進化的原因。難度中等，屬于理解層次。14、C【解析】呼吸作用是生物的基本特征，其表達式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，所以呼吸作用在氧的參與下分解生物體內的有機物，釋放出能量，產生二氧化碳，滿足組織細胞進行生命活動的需求，同時一部分能量以熱的形式散失出來。因此呼吸作用最重要的意義是為生命活動提供能量。15、D【解析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異。由題意可知，千年古蓮種子，種在池塘里仍能開花結籽，說明生物具有遺傳特性，其花色與現代蓮花稍有不同，說明生物具有變異特性。故選D。16、D【解析】

由圖可知①的過程表示細胞的生長，使細胞體積的增大，②過程表示細胞的分裂，使細胞數量的增加，③過程是細胞在形態、結構和功能上發生了差異性的變化，表示細胞分化形成不同的組織。【詳解】細胞生長是指構成生物體的細胞要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積會由小變大。圖中①的過程表示細胞的生長，A正確；

細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂的結果是使細胞的數量增多，但細胞的形態、結構和功能未發生變化。圖中②過程表示細胞的分裂，B正確；

在個體發育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生差異性的變化，這個過程叫做細胞的分化。細胞分化產生了不同的組織。圖中③過程表示細胞分化形成不同的組織，過程③產生的新細胞功能不相同，C正確；D錯誤。【點睛】解答此題的關鍵是熟練掌握細胞的生長、分裂、分化過程。17、A【解析】

視覺的形成過程大致是：外界物體反射來的光線，依次經過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經過晶狀體等的折射，最終落在視網膜上，形成一個物像。視網膜上有對光線敏感的細胞。這些細胞將圖像信息通過視神經傳給大腦的一定區域，人就產生了視覺。眼睛通過睫狀體(內含平滑肌)調節晶狀體的曲度來看清遠近不同的物體。看遠處物體時，睫狀體舒張，晶狀體凸度變小：看近處物體時，睫狀體收縮，晶狀體凸度變大。強烈的紫外線照射會引起眼球晶狀體渾濁，外界的光線不能折射落在視網膜上，不能看清物像，導致白內障。【詳解】角膜無色透明，富含血管和神經，如果角膜發生病變，外界的光線不能進入眼內，與白內障形成的原因相同，故A符合題意；視網膜是視覺感受器所在的部位，如果視網膜脫落不能產生神經沖動，故B不符合題意；視神經是傳遞神經沖動，受到損傷則不能傳遞神經沖動到大腦皮層的視覺中樞，故C不符合題意；視覺是在大腦皮層的視覺中樞產生的，視覺中樞被壓迫不能產生視覺，故D不符合題意。故選A。【點睛】本題考查的是視覺的形成，解題的關鍵是理解視覺的形成過程。18、C【解析】

青春期是童年到成年的過渡時期，是一個人發育的重要時期，一般地說，男生從12～14歲、女生從10～12歲開始進人青春期；青春期是人一生中生長和發育的黃金時期，生理和心理等方面都發生著顯著的變化；在青春期，女生卵巢質量增加，并分泌雌性激素，開始產生卵細胞和出現月經現象。【詳解】不論男孩還是女孩在1-10歲之前性器官的發育都比較緩慢，幾乎處于靜止狀態，在進入青春期以后，女孩約在9-11歲，性器官開始迅速發育，C正確。故選C。【點睛】解答此題的關鍵是知道青春期身體和心理的變化。19、A【解析】

蝮蛇的蛇毒是病原體，相當于抗原，注射到馬的體內后，會刺激馬的免疫細胞在血清中產生一種專門抵抗改病原體的特殊蛋白質蝮蛇蛇毒抗體，該抗體只針對蝮蛇蛇毒起作用，對其它病毒不起作用，稱為特異性抗體。【詳解】被蝮蛇咬傷后，可以用抗蝮蛇蛇毒免疫血清治療，因為免疫血清里含有清除蝮蛇蛇毒的專門抗體，A正確；

此血清含有的抗體只是由于蝮蛇的蛇毒刺激馬的免疫系統產生的，所以只能解蝮蛇的蛇毒，其他的蛇毒成分與蝮蛇的蛇毒不一樣，所以此血清不能抵抗所有蛇的蛇毒，B錯誤；

經常在野外活動的人，注射了此血清后體內一段時間內會還有抗蝮蛇蛇毒的抗體，但抗體不會長期存在于人體內，而且只能預防被蝮蛇咬傷，所以不能用來預防。預防的話要注射疫苗，疫苗一般是滅活病毒，相當于抗原而不是抗體，C錯誤；

先射入馬體內的蛇毒為抗原，它使馬的血液中產生抗體，D錯誤。【點睛】抗體和抗原。20、A【解析】埃博拉病毒是動物病毒沒有細胞結構，因此從細胞結構方面進行研究不合理，A符合題意；蛋白質外殼、遺傳物質、傳播途徑，都是防治這種傳染病需要進行研究的方面，B、C、D不符合題意。21、光合作用D、B3含碳有機物二氧化碳捕食和競爭先增多后減少，最后趨于穩定75【解析】

（1）圖甲中①是光合作用，②表示捕食關系，③是呼吸作用。A表示無機環境，B表示消費者，C表示分解者，D表示生產者。（2）生態系統中生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的形成食物鏈，多條食物鏈相互交織形成食物網。【詳解】（1）圖甲中①是光合作用，②表