2017~2018學年度八年級上第一次階段檢測試卷物理 號位座 場考 號證考準 名姓 級班(一、選擇題（每題2分，共24分）、有的同學發現停止了對大鐘的撞擊后．大鐘仍在振動 B頻人的聽覺發生錯覺現象 D,大鐘仍“余音未絕”,其原因是（ ）頻大鐘的回聲頻大鐘停止振動,但空氣仍在振動、往水瓶中灌水，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，原因是（）頻音調未變，但響度越來越小音頻調未變，但響度越來越大隨頻著水位升高，音調逐漸降低頻隨著水位升高，音調逐漸升高3、如圖所示的是一支正放著的溫度計的一部分,它的示數是）A.13℃ B.17℃ C.-17℃ D.-23℃4、體育場上進行百米賽跑，站在終點的計時員，如果在聽到起跑槍聲響開始計時，運動員到達終點時秒表的讀數為10.59s,則運動員跑完百米的時間應為（）A.10.30sB.10.59sC.10.88sD.10.18s、圖示為我國民族吹管樂器嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》種鳥兒叫聲悅耳動聽，讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中。關于嗩吶，下列說法正確的是（用不同力度吹奏，主要改變聲音的音調）。吹奏時按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色

嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，是樂日、中考考場附近設有禁鳴喇叭的標志下列四幅圖中屬于該標志的是A.ΓLeC三≡~ιo10三20203030時，模仿的多雙彗圻B.C.片孔D.、經超聲波探測儀檢測，三峽大壩壩體無一結構性裂縫，創造了人類水利建筑史上的奇跡探測儀發出的超聲波無法為人耳所聽到，原因是超聲波的速度太快響度太小頻率太高頻率太低、體育比賽中運動員一旦受傷，醫生會對著受傷部位噴射一種含有氯乙烷的藥液，該藥液會在皮膚表面迅速汽化，

說明氯乙烷具有較低的（）。,使受傷部位表層驟然變冷而暫時失去痛感。這A.溫度B.熔點C.沸點D.凝固點、在同一個教室中,將一支溫度計玻璃泡上涂上酒精用扇子扇,則溫度計的讀數怎樣變？將另一支溫度計玻璃泡直接用扇子扇,則溫度計的讀數怎樣變？以下答案正確的是（）A.前者不變,后者變小 B.前者不變,后者變大C.前者變大,后者不變 D.前者變小,后者不變10、如圖表示出了電冰箱的構造和原理,下列有關說法正確

的是制冷劑在冷凍室內汽化吸熱制冷劑在冷凍室內液化放熱制冷劑在冷凝器中汽化吸熱

制冷劑在冷凝器中凝固放熱、如圖所示，甲容器內裝有水,乙試管內也裝有水，

并通過甲容器密封蓋上的孔插入甲容器的水中，現

給甲容器加熱,經過一段時間后,對可能出現的現象

有如下幾種說法中正確的是???霜機甲容器中的水沸騰，乙試管中的水不會沸騰甲、乙容器中的水都會沸騰乙C甲、乙試管中的水都不會沸騰D甲容器中的水不會沸騰，乙試管中的水沸騰 AiS'2如圖所示,小華吃雪糕時,看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯想到了燒開水時壺嘴里冒“熱氣”的情景下列說法中正確的是“冷氣”和“熱氣”本質是相同的,都是液化形成的小水珠“冷氣”和“熱氣”本質是相同的,他們都是汽化成的水蒸氣“冷氣”形成的過程要放熱，“熱氣”形成的過程要吸熱“冷氣”和“熱氣”本質是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的、填空題（每空2分，共50分）13、從物理學角度來看，規則振動產生的聲音叫 ，它有 、 、 三大特性。14、如圖所示，小明在探究影響聲音特征的因素，他用彈性塑料片分別很快地、很慢地撥動書頁。他探究的是聲音的 與 的關系。通過探究發現，彈性塑料片撥動書頁越快，塑料片振動的 越高，塑料片發出聲音的 越15、唱歌時有人說“那么高的音我唱不上去”，這里的“高”指的是；而“引吭高歌”里的“高”指的是。“未見其人先聞其聲”是因為不同的人的聲音具有不同的。16、敲鼓時撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且聲音越響濺起的水花越大；揚聲器發聲時紙盆會振動，且聲音越響紙盆振幅越大。根據上述現象可歸納出：（1）聲音是由物體的產生的；（）17、接聽電話時，很容易分辨出熟人的聲音，

這主要是根據聲音的 （選填“音調”“響度”或“音色”）來判斷的；如

圖甲、乙所示是兩種聲音的波形圖，從圖

形可知：圖 是噪聲的波形，圖是樂音的波形。18、某同學在“研究水沸騰”的實驗中，根據實驗數 ：據畫出如圖所示的圖線，由圖可知，反映了水Im…夕——V沸騰的過程是 段圖線，在此過程中水 :/]的溫度 （選填“上升”、“下降”、“不 如Ki變”），此實驗中水的沸點是 。 一；,： 19、小李同學看到在沸騰油鍋中取鐵球的表演后， ‘I得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點為287℃,醋的沸點只有60℃,當溫度達到C時液體就沸騰了,繼續加熱，液體的溫度升高，表演時鐵球的溫度不可能超過℃,只有當時，繼續加熱，液體溫度才會升高。20、甲、乙兩昆蟲,甲的翅膀每分鐘振動480次,乙的翅膀每秒鐘振動300次,人憑聽覺能感覺到在飛行的昆蟲是。三、實驗探究題（每空1分，圖像2分，共26分）21、在“練習溫度計測液體的溫度”的實驗中：（1）小明同學設計了如下的實驗步驟,請你將他的實驗步驟按合理的順序排列:（填字母序號）A選取合適的溫度計B讓溫度計與被測液體接觸一定時間C觀察溫度計的示數D估計被測液體溫度E從被測液體中取出溫度計F讓溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中（2）如圖1所示是小明同學的操作情況,請指出操作中的三處錯誤.① ② ③ （3）糾正錯誤后溫度計的示數如圖2所示,則被測液體的溫度為圖1 圖222、觀察下表，試寫出兩個與聲音傳播速度有關的結論．在空氣中在氣、固、液體中（0℃）在15℃空氣中溫度/℃聲速/m.s-1介質聲速/m.s-1頻率/Hz聲速/m.s-10330氧氣316200034015340水1450100034030349冰3160500340100386鐵4900-5000256340結論：（例：聲音在不同介質中傳播速度是不同的。）（） （） 23、小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、手機（可調音量）、鞋盒。（1）在本實驗中適合作聲源的是。（2）小明將聲源（音量調至適當）放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料，他設想了兩種實驗方案，你認為最佳的是。A.讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。B.讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。（3）通過實驗得到的現象如表格所示，則待測材料隔音性能由好到差的順序為材料衣服錫箔紙泡沫距離較長最長短_衣服錫箔紙泡沫響度較響較響"弱―、小凡同學在塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水,進行如圖所示的實驗探究通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發快慢與水的 有關通過 兩圖的對比,可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的質量有關,于是繼續進行了如下探究在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水如圖 結果發現甲圖中水先蒸發完,于是他得出結論水蒸發快慢與水的質量有關,水的質量越小蒸發越快從實驗設計環節看,他沒有控制水的 質量表面積相同從得出結論環節看，“根據誰先蒸發完,判斷誰蒸發快”是否正確 正確不正確)理由是 有5小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰()組裝器材時，應先固定圖甲中的(選填"A”或"B)；()安裝好實驗器材后，為縮短實驗時間，小明在燒杯中倒入熱水，溫度計示數如圖乙所示，此時溫度計的示數為；()在水溫升高到℃后，小明每隔 觀察次溫度計的示數，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續 后停止讀數；時間∕m?O12345678溫度，C9092949698999999①在第 小明忘記記錄數據，此時的水溫應為；②小明觀察至U：沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中圖(選填"C”或"D”)；③請你根據表格中的數據，在圖丁所示的坐標系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像。丁i÷--t'-r'F-÷--t'f÷.、小紅是一個愛觀察、愛思考的同學她在欣賞樂手演奏二胡時發現二胡弦在振動小紅猜測二胡弦發聲的音調可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關于是她想利用下表中列出的不同規格的琴弦來檢驗她的猜想是否正確編號弦的材料長度（）橫截面積（）銅絲一銅絲錦綸絲銅絲 錦綸絲 （）選用表中D兩根弦可以探究琴弦發聲的音調與 的關系為了探究琴弦發聲的音調與弦的粗細的關系她應選用表中 兩根琴弦、如圖為一聲速測量儀器的使用說明書和實驗裝置圖,閱讀并回答問題.佞用說踴書L）安齡裝置如圖所示，甲乙是苗

信號奈±5騫，（2）品匕用桂能敲打銅鐘.聲音

裝甲一乙接受L通）福晶屏