《觀刈麥》《觀刈麥》《商山早行》陸游《卜算子》。杜甫《茅屋為秋風所破歌》（司馬遷《陳涉世家》）。晏殊《破陣子》分九年級第一次月考語文試題（試題卷）注意事項.你拿到的試卷滿分為 分其中卷面書寫占分）考試時間為分鐘。.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。一、語文積累與綜合運用（分默寫古詩文中的名句名篇。分填寫古詩文名句。①足蒸暑土氣， 。白居易② ，人跡板橋霜。溫庭筠③ ，只有香如故。④安得廣廈千萬間，⑤陳勝、吳廣起義的根本原因是：⑥燕子來時新社，默寫劉方平的《月夜》。.閱讀下面的文字，完成題。“我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。”我不但澆灌了禾苗，蕩（）了灰塵，也浸潤了古今中外文人墨客多情的心。所以我的身影一在出現在各類文學作品中。，這些作品的情調不同，作家們都一致地把我看做是烘托氣氛、抒發情感的得力助手。根據拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音。蕩浸潤文中有錯別字的一個詞是“”，這個詞的正確寫法是“”。“墨客”意思是 。在文中畫線處填上恰當的關聯詞語：名著閱讀。分《水滸》是我國第一部歌頌 的長篇章回體小說，小說鮮明表現了“ ”的主題，把水泊梁山描繪成一個“ ， ”的理想社會。親愛的同學們，在“演講：微笑著面對生活”的綜合性學習中，你們一定微笑過。要知道，微笑著去唱生活的歌謠，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前打開：藍天，白云，小橋，流水。請你們再次微笑著完成下列題目。分）【活動一：匯集名言警句】微笑著面對失敗，是一種很好的人生態，許多古人先哲為我們留下了寶貴的至理名言，不妨寫出來一兩句，與大家共享。（分）_ ■【活動二：擬寫提綱】在本次活動中，你應該參與了以“笑對失敗”為話題的演講活動，請寫出你的演講提綱。（分）_【活動三：相關積累】歷史上許多人能夠微笑著面對失敗，最終走向了成功，請你舉一例。（分）_【活動四：擬開場白】如果你作為本次活動的主持人，請你擬寫恰當的開場白。（字左右）（分）二、閱讀分閱讀下面的文字，分別回答問題。一分父親再也見不到父親了！我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人……母親病故，父親不到四十歲，怕我們姐弟受氣，沒有續弦。我記不得母親的音容，懂事起就在父親愛撫下，父親也是母親。抱我串門，背我看病；冬夜，屋破被薄，父親摟著我入睡。父親盼我長大，問我長大干什么？我說：“我長大當官，掙老鼻子老鼻子錢，給爹打酒喝！”父親高興地從頭撫摸到我腳趾。父親找不到固定的工作，我們常挨餓，我們每天像小鳥等著父親回家。遇到下雨，我站在門檻上，透過被雨淋壞的門紙看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爺，別下雨，包子饅頭都給你。”心里酸酸的，直到父親濕淋淋回來。父親說我孝順，我自己也以為孝順。我長大了，結了婚，有一雙兒女。漸漸我和父親沒話說了，父親把慧愛給了他的孫子孫女。春天缺菜，頓頓捧著咸菜醬碗，父親就去釣魚，有就揣張煎餅，沒有就餓著，一釣一天。看著孫子孫女圍著魚盆歡喜的樣子，父親就捋著胡須很開心。有一年我得了中毒性痢疾，父親焦急地坐在我身旁，這時，只有這時我忽然想到了童年。父親在我家不多，加起來也就一年。這年父親歲，耳不聾眼不花，腰板很硬朗。閑著也悶人，不如掙個酒錢，于是在附近一家工廠打更。愈近年關，酒也喝得甚多，一日三頓，夜里還要喝幾口。不久，父親中風了。人老了就怕得這病。我連夜乘車買搶救藥。也曾給上海一位醫生去信，他用毛筆楷書回了信。他的母親也得過腦血栓，經他穴位按摩，終于站立起來， 歲還能上街買菜。他告訴我要有信心，有耐心，有孝心。我試著給父親按摩過幾次，開頭幾天父親不斷呻吟：“疼死我了！”“疼有什么辦法呢？誰讓你喝那么多酒！”父親不再呻吟，不認識似地看我，然后轉過頭去。年暑期，我離開故鄉，調到公里外的林區。行前我去看望父親。那天很熱，滿街西瓜，四角一斤。我在瓜攤前猶豫片刻，終于空著手進了哥家。父親瘦得只剩下一把骨頭，話也說不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我給父親喂水，父親只呷了一小口，不喝了。這是我最后一次見父親！我就這樣最后一次見父親！半個月后，我像平常那樣，備完課回到單身宿舍躺下了。朦眬中突然聽到一聲“崇昌一一”,那聲音、那語調分明是父親！我激靈坐起，靜靜的，沒有任何響動。一看表，剛好點。第二天中午，我收到哥哥發的電報：父親昨晚七點去世了！我趕回縣城，跪在父親靈前，我托起父親癱瘓的左臂，把手貼在我的臉土……不少人都說我是孝子，我自己也以為是。在父親最需要的時候，我既沒有在衣食住行上盡人子之責，也沒有從精神上贍養父親，讓他帶著缺憾走了！我永遠不能原諒自己！.作者說“父親也是母親，”第二段中哪些語句體現了這一點？（分）我就這樣最后一次見父親,”句中的“這樣”指代的內容是什么？分）.“夜靜靜的，沒有任何響動，”而“我”“分明聽到父親的呼喚，這表明了作者怎樣的一種心理？（分）?“不少人說我是孝子，我自己也以為是。”請舉出文中的兩個事例概括說明“孝子”的表現。（分）文章結尾處寫到：“我永遠不能原諒自己！”說說作者不能原諒自己的原因是什么？（分）讀了本文你有何感觸？把你的想法說出來。（分）二（分）“文化快餐”不宜多吃①當你走上街頭，麥當勞、肯德基類的高價快餐、經濟小吃類的低價快餐會不時地映入你的眼簾。這些快餐著實給廣大市民提供了便利，受到了普遍的歡迎。②時下，這股快餐之風也吹到了文化生活圈內，人們把此類“快餐”稱為“文化快餐”。欣賞電視劇《紅樓夢》《三國演義》《水滸》代替了對原著的閱讀；大部頭的中外名著的縮寫本就在身邊；二十四史可以直接看現成的譯文；學習古詩詞，只需熟讀其中的“名句”；說，可以顯文雅，寫，可以彰文采；了解明清史實，去看看影視劇的戲說、演繹……諸類"文化快餐”很有市場，書店里名著縮寫本供不應求，影視暢銷不衰。③客觀地說，眼前社會，時間就是金錢，人們想在極短的時間內瀏覽名篇佳作是可以理解的。但若以“文化快餐”的形式來代替必要的閱讀，那就大可不必提倡。④翻開文化史，那些劃時代的扛鼎之作，無不是藝術家們耗盡了畢生精力而著。試想：一部“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”的《紅樓夢》，就能僅靠三十六集電視劇“一目了然”了嗎？一套二十四史浩如煙海，富似金庫，僅靠一家之言的譯文就能“明志”嗎？一首流傳千古的詩歌，僅靠其中一兩句詩句就能把握詩的“靈秀”嗎？古人為了寫詩著文，“吟安一個字，捻斷數莖須”，“二句三年得，一吟淚雙流”，后人豈能浮光掠影，“快”速瀏覽，淺嘗輒止？“文化快餐”如此“吃”下去，定是囫圇吞棗、食而不化、營養不良。⑤某著名女演員在《火燒阿房宮》中扮演了鑄劍大師徐夫人，引起史學界一片嘩然。殊不知，徐夫人是戰國時期一位七尺須眉男兒。臺灣某女歌星得知《滿江紅》的詞作者是岳飛，喜不自禁，決定日后要找岳飛寫歌詞，令眾多歌迷大失所望。某省電視臺一女主持人聽到一嘉賓回答“明月幾時有，把酒問青天”的作者是“蘇東坡”時，忙糾正道“回答錯誤，正確答案應是‘蘇軾’”。⑥如此常識性錯誤的笑話，不一而足，這說明了什么呢？一言以蔽之，書讀少了，就會捉襟見肘，貽笑大方。其實，讀書“足以怡情，足以博彩，足以長才”。不久前，臺灣學者高希均提出了“新讀書主義”：自己再累也要讀書；工作再忙也要讀書；收入再少也要買書；住處再擠也要藏書；交情再淺也要送書。這話應該是對我們每一個人說的。在知識經濟發展突飛猛進的今天，文化素養要提高，必須靠讀書來“充電”。要擠出時間與書結緣，精讀深思，“探賾（）索隱，鉤深致遠”（《周易》），絕不能一味地憑借“文化快餐”去解“渴”充"饑”。“文化快餐”實在不宜多吃。用原文句子作答：作者在本文反對的是；主張的是。（分）、“文化快餐”為什么不宜多吃？（分）第⑤段用了什么論證方法？有什么作用？（分）作者在第④段連用四個反問句，若變成陳述句，其表達效果怎樣？（分）三分隆中對（節選）由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術淺短，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”亮答曰：“自董卓來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。”先主曰：“善！”于是與亮情好日密。關羽、張飛等不悅，先主解之曰：“孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復言。"羽、飛乃止。.解釋下列加點詞在文中的意思。分凡三往凡： 欲信大義于天下信：遂用猖獗猖獗： 此誠不可與爭鋒誠：此殆天所以資將軍殆：.翻譯下列句子。分挾天子而令諸侯。 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？TOC\o"1-5"\h\z.從文中看，諸葛亮向劉備提出的外交方面的戰略方針是什么？ 分除了“隆中對”，你還知道諸葛亮的其他故事嗎？請以小標題的形式寫出?個。三、寫作 分花季少年，總有許多期待，期待家庭和睦，期待社會和諧，期待生活幸福，期待擁有一個美好的未來……請以“我期待”為題，寫一篇文章。 分提示與要求凡以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。考慮到內容的充實，文章不要少于 字。略略略略西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權.七擒孟獲、火燒赤壁、草船借箭、六出祁山、揮淚斬馬謖。 、（）滌i 一在一再（）文人（）雖然（盡管）但（但是、可是、然而）3農民起義官逼民反八方共域異性一家4活動一示例：失敗是成功之母。活動二示例：先擺明自己的觀點”失敗并不可怕，關鍵是我們對待失敗的態度”，再從正反兩方面進行舉例論證，最后再次強調觀點。活動三：示例：愛迪生為Y尋找做燈絲的材料，曾經做了無數次實驗，用過許多材料，可結果都歸于失敗。有些人因此而嘲笑愛迪生。但他坦然面對，最終獲得了成功。活動四示例：微笑，標志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界。微笑著面對生活的人，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個世界。親愛的同學們，你會每天用微笑來裝點自己的4情嗎？今天，讓我們走進“微笑著面對生活”綜合性學習活動，一起去領略微笑的巨大魅力！二、【一】5抱我串門，背我看病。摟我入睡。6“我”沒有買西瓜，空手去看病中的父親。7對父親的牽掛和思念。8連夜給父親買搶救藥。寫信求藥方。為父親按摩。“我”在奔喪中的表現。（舉出兩例即可）9