


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第3頁共3頁2023?教師年度?考核表工?作總結標?準范文?一、加強?領導,精?心組織?教師年度?考核工作?和教師的?切身利益?關系密切?。為此,?我校充分?認識到年?度考核工?作的重要?性,為了?客觀、公?開、公正?、公平地?做好這項?工作,我?們成立了?教師年度?考核工作?小組,加?強了教師?年度考核?工作的組?織與領導?。組長?:___?_組員?:___?_,__?__,_?___,?____?為了確?實保障教?師年度考?核工作全?面、客觀?、公開、?公平、公?正的實施?,我校教?師年度考?核工作小?組精心組?織和認真?安排,嚴?格按照上?級的有關?規定和程?序扎實地?展開工作?:首先是?召開全體?教師會,?做好宣傳?和發動工?作,讓全?體教師切?實明確年?度考核的?意義和要?求;其次?是認真制?定考評方?案,有組?織有步驟?地進行;?第三是要?求會體教?師熟悉有?關考核的?操作規程?,嚴格針?對教師所?履行的職?責,從政?治思想及?師德修養?、學識水?平及業務?能力、教?學工作和?教育工作?等四個方?面進行考?核,對教?師的德、?能、勤、?績全面考?核,全面?評價。?二、依照?程序,組?織實施?1、做好?宣傳和發?動工作。?召開教師?年度考核?會議__?__次(?全體教師?一次,考?核組__?__次)?,由甘紅?枝校長作?專題說明?,讓全體?教師進一?步明確年?度考核的?內容、項?目、目的?和考核辦?法。3?、教師總?結。全體?教師按照?職位職責?和有關要?求,全面?系統、客?觀真實、?實事求是?地總結,?認真、真?實地填寫?考核表,?并形成文?字材料。?總結材料?交考核小?組。4?、考核小?組匯總考?核材料,?開始進行?考核。在?考核稱職?的基礎上?,按相關?要求進行?評定優秀?。按教師?總人數_?___%?的標準我?校評定_?___名?教師為優?秀。分別?從語文組?、數學組?、綜合組?中分別評?出___?_名德能?勤績突出?的教師,?組織評議?。5、?提出優秀?等級候選?人。語文?組、數學?組、綜合?組中分別?按照__?__年考?勤、__?__年度?教科研獲?獎情況、?____?年教學月?檢及平時?工作表現?、工作實?績提出侯?選人。?6、語文?組、數學?組、綜合?組教師進?行民主評?議、不記?名投票,?按得票數?每組分別?評出__?__名優?秀人選,?合計__?__名優?秀人選。?7、考?核小組將?優秀人選?公示,廣?泛征求群?眾意見,?充分發揚?民主,充?分聽取教?師、學生?的意見。?8、考?核小組進?行集中民?主評議意?見,簽寫?意見,為?每位教師?寫出綜合?鑒定,確?定年度考?核等次,?匯總結果?。三、?本年度的?考核結果?我校_?___年?度在職教?師___?_人。經?評定__?__等_?___位?教師本年?度考核為?優秀,_?___等?____?位教師本?年度考核?為稱職。?202?3教師年?度考核表?工作總結?標準范文?(二)?本學期本?人繼續任?初二的思?想品德課?。在教育?教學工作?中,認真?____?的教育方?針,在思?想上能端?正認識,?有辨別,?有選擇地?向學生傳?導相關的?實事知識?,使學生?通過學習?能擦亮眼?睛,認清?形勢,堅?定立場。?一、指?導思想:?本學期?本著以教?研促教學?思想,積?極響應學?校號召,?認真參加?學校組織?的各項教?研活動,?為全面振?興邵莊教?育事業努?力奮斗。?二、工?作總結:?2、積?極參加學?校組的集?體教研活?動。3?、轉變教?育觀念,?適應課改?需要,體?現學科特?點,真正?做到教書?育人的統?一、結合?,樹立科?學的教育?觀。4?、積極參?加教師間?的相互聽?課、評課?活動,達?到業務水?平、教學?能力的不?斷提高。?三、參?加活動?1、積極?參加集體?備課和聽?課、評課?活動。做?好本學期?工作目標?,認真備?課。做到?單元目標?、單元備?課統一進?行。2?、參加教?研教改活?動,認真
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 對學校武術教學的現狀和發展趨勢的探討
- 持續負壓引流技術課件
- 2025年企業可持續發展報告:SDGs目標下的供應鏈優化研究
- 2025年農業物聯網在農產品產量與品質同步提升中的應用效果報告001
- 2025年農業品牌建設資金申請項目品牌危機管理與應對報告
- 2025年農業面源污染治理與農業廢棄物處理技術報告
- 提升學習動力教育心理學的視角與實踐
- 教育心理學與商業創新的關系及實踐探索
- 四川機電職業技術學院《針刀影像診斷學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 南陽師范學院《茶酒大咖》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 《云南省開放口岸》課件
- 【湘藝版必修《音樂鑒賞》第四單元《中國民族民間音樂》單元教學設計】
- 三輪礦產資源規劃匯報
- DB22-T 2786-2017 玄武巖纖維瀝青混合料設計與施工技術規范
- 【MOOC】鐵路行車組織-北京交通大學 中國大學慕課MOOC答案
- 產品圖紙識別培訓
- 技術交底-軌道橋鋼軌安裝
- 2024年百科知識競賽題庫及答案(共三套)
- 2024年湖北省中考化學試題含答案
- 2024年四川省成都市錦江區小升初語文試卷
- 供應部管理制度
評論
0/150
提交評論