第5頁共5頁2023?年小學教?育實習工?作總結?人生總有?許多的第?一次，而?初為人師?，對于我?們師范生?而言，卻?是件極具?挑戰，又?頗富誘惑?的事情。?金秋__?__月，?我們實習?隊共__?__人，?來到南海?大瀝大鎮?中學，開?始了為期?兩個月左?右的教育?實習，實?習的點點?滴滴折射?出我們隊?員的無限?努力和太?陽底下最?光榮的事?業的崇高?和艱辛。?經過不?到三個禮?拜的體育?教育實習?工作，使?我對小學?體育教學?有了一定?的了解，?對學生也?有所了解?，知道自?己已有的?知識是滿?足不了學?生的需求?。學生喜?歡新穎性?，但不具?備難度很?高的體育?課。首?先，我實?習的是六?年級，面?對水平三?的學生就?自身而言?，就需要?有一點點?的膽量，?學生已經?不是那么?容易象哄?低年級的?學生一樣?去哄他們?了。他們?有自己的?思想，會?對你上課?的不好的?地方或他?們自認為?不好的地?方，就會?反復的指?責你。因?此自己在?上課前就?要有一定?的心理準?備。再說?，因為本?來學生對?實習老師?就有一定?的好奇心?，所以上?課的紀律?就不是那?么好管了?，對待不?遵守紀律?的學生如?果不用點?小懲罰的?話，是無?法讓他們?平息的。?在上課的?過程中就?感覺自己?的聲音還?算洪亮，?但是缺乏?穿透力。?其次，?在學生方?面，學生?的差異性?在水平三?的學生面?前表現的?非常的突?出，身體?素質差異?非常的明?顯。有時?一種練習?真的要分?層教學，?否則無法?進行有利?的教學。?學生對太?簡單或超?出學生力?所能及的?練習，也?會使他們?反感，從?而導致課?堂氣氛冷?淡。水平?三學生已?經不是那?么好動了?，尤其是?女生，所?以要上好?一堂體育?課就得抓?住學生的?心。雖?說我們實?習已接近?尾聲，但?我們對教?學的追求?和努力將?一如既往?，永不停?息，我們?對學生的?關愛也將?永不褪色?。正如蔡?校長所說?“生命不?息，奮斗?不止”，?我們這些?準老師將?在今后的?學習、工?作、生活?中不斷努?力，不斷?前進，不?斷成長。?總的來?說：實習?還算圓滿?的成功了?，自我感?覺是上課?的應變能?力和語言?能力有所?進步，但?理論與實?際的結合?還不夠完?善。在?實習這段?時間里，?我知道了?“不簡單?，要上好?課很難”?。20?23年小?學教育實?習工作總?結（二）?(一)?見習活動?和體會?我們聽的?第一節課?是五(一?)班的語?文課，他?們的語文?老師是一?位女老師?，給人的?第一印象?是很和藹?可親，穿?著打扮也?很大方。?上課前她?首先給同?學們介紹?了一下我?們幾個見?習生，表?示對我們?的歡迎，?我覺得這?很有必要?，這樣的?話同學們?就不會對?我們感到?好奇，另?外，因為?有老師在?后面聽課?，根據社?會促進原?理，有的?學生還會?表現的更?好。之后?她才開始?上課。她?講的是第?四單元(?真誠)中?的《信任?》這一課?。上課時?是從復習?昨天所學?導入的，?又檢查了?學生對生?字詞的掌?握情況，?大約用了?____?分鐘。在?新授環節?，她主要?是結合課?后的練習?題來深入?的分析課?文。在講?課時她的?聲音很動?聽，有感?染力，還?時不時的?走到學生?中間，與?學生進行?互動。在?課堂管理?方面很有?特色，在?紀律方面?：每當同?學們注意?力不集中?時她都會?說“坐端?正”，然?后同學們?就會喊“?1，2”?同時調整?自己坐好?。在講解?課文時她?不是進行?填鴨式的?教學，而?是啟發學?生自己總?結，真正?做到了突?出學生主?體，教師?主導。說?真的，我?都被同學?們廣闊的?思維折服?啦。在講?完新課后?，老師又?把信任這?一話題進?行了擴展?：讓同學?們說一說?你在生活?中有沒有?被信任和?不被信任?的經歷。?讓同學們?暢所欲言?，這樣不?僅鍛煉了?學生的語?言表達能?力，同時?也教育同?學們只有?給予別人?信任，才?能得到他?人的信任?。這個語?文老師講?的很完美?，但是我?覺得美中?不足的地?方有兩點?：第一?就是有時?她在讓同?學起來回?答問題時?，會用食?指去指同?學，我覺?得其實她?沒有什么?歧視的意?思，但是?這個不太?符合教師?禮儀的要?求。第?二就是在?同學回答?問題之后?她很少有?評價語，?有個同學?回答時聲?音很小，?她也沒有?及時進行?鼓勵。?第二節我?們去了五?(二)班?，聽的是?數學課。?他們班的?數學老師?是一個男?老師。他?這節課講?得是體積?單位的進?率。他在?上課時也?是從復習?以前學過?的知識導?入的，然?后是新授?和練習。?整節課講?得很完整?，雖然也?有互動，?但很平淡?。主要因?為他講課?時沒有過?多的表情?，不茍言?笑，所以?不夠生動?。他還有?個最大得?缺點就是?板書，不?整潔，字?體寫的也?不清楚，?我坐在最?后一排都?看不到。?還有就是?拖堂，當?時都下課?了，課間?操的音樂?都響了，?他還在講?，當時根?本就聽不?清，估計?同學們也?沒有聽。?在上第?三節課之?前五(二?)班發生?了很溫馨?的一幕：?今天他們?班有兩個?同學過生?日，班主?任就帶領?同學們給?他倆唱生?日快樂歌?，還送給?他倆一人?一朵花，?同時祝福?他們健康?快樂的成?長。所以?我覺得這?個班主任?很細心也?很有愛心?。第三?節課我們?還是在五?(二)班?聽的課，?是一節音?樂課。剛?開始對這?節課抱有?很大的興?趣，因為?以前在別?的小學實?習，他們?都不上音?樂課，只?是注重學?生語數英?的學習。?心想第2?3小學還?是很注重?學生綜合?能力的培?養的。但?是這節課?并沒有我?相像的那?么好，首?先老師單?單讓同學?們跟著錄?音機練習?以前學過?的歌就用?了半節課?，然后才?開始學習?新歌曲，?在學習新?歌曲時她?也沒有示?范，就讓?同學聽兩?遍錄音機?，再讓同?學們跟著?錄音機唱?。同時課?堂紀律也?很亂。新?歌的第一?段還沒學?完就下課?了。所以?我覺得這?節音樂課?幾乎是不?成功的。?(二)?教學心得?通過這?次的教學?見習，我?覺得在以?后的教學?中我需要?做到以下?幾點：?1、為學?生營造良?好的學習?環境。?2、在儀?表、儀容?方面要做?到為人師?表。3?、注意語?言的藝術?，講課時?聲音要洪?亮，要抑?揚頓挫，?要有感染?力。4?、在教學?過程中要?突出學生?的主體地?位和教師?的主導地?位。5?、要規定?一個行之?有效的維?護課堂紀?律的好方?法，幫助?學生養成?良好的行?為習慣。?6、在?講課時