第9頁共9頁2023?學期工作?總結例文?一學期?以來，我?校教科室?工作認真?遵循學校?“質量立?校、文化?理校、科?研興校、?特色強校?”的發展?思路和教?科室職能?工作目標?，認真_?___《?云南省減?輕中小學?生課余負?擔增強青?少年體質?的規定》?，及省、?市、區相?關減負文?件精神，?繼續以課?程改革為?中心，課?堂教學改?革為重點?，開展以?校為本的?教育科研?活動，促?進教師專?業化發展?和學生終?身發展，?努力提高?新形勢下?我校教科?研工作水?平。回?顧一學期?來的工作?，我校全?體教師滿?腔熱情，?眾志成城?，以創新?的思路，?強烈的競?爭意識，?扎實的工?作作風，?深入開展?各項教科?研工作，?現將本學?期教育科?研工作小?結如下：?一、常?規教研工?作方面?1、教科?研工作落?實到位。?本學期?我校教研?工作仍然?分為年級?教研組和?分校教研?組，各教?研組根據?中心學校?教科研工?作計劃，?開展了扎?實而富有?成效的教?研活動，?每個教研?組做到計?劃具體、?目標明確?、責任落?實，年級?教研組開?展活動平?均達__?__次以?上，分校?教研組活?動開展達?____?次以上，?全校教師?參加教研?活動的出?勤率達_?___%?，聽課達?____?節。2?、繼續堅?持了教師?公開課制?度。根?據四項達?標要求，?我校要求?各個分校?教研組要?利用教研?活動時間?由每個教?師開出一?節公開課?，并進行?聽課活動?，為教師?的專業成?長搭建平?臺，通過?長期堅持?，我校在?優化課堂?教學，引?領青年教?師，提高?課堂教學?質量方面?產生了積?極的作用?。二、?中心學校?組織的教?育科研工?作1、?課題研究?。本學期?以來，我?校各年級?組開始進?行課題研?究初步探?索工作，?主要圍繞?本年級組?教學中產?生的問題?而定，各?個年級組?均已制定?了課題，?如《怎樣?提高小學?生數學學?習興趣》?、《如何?提高語言?第二課時?的教學效?率》等，?并開展了?研究工作?，每次活?動均做到?了有記錄?、有反思?，學期有?階段總結?。2、?繼續加強?區級骨干?教師和教?研骨干的?培養工作?。根據區?教科所的?安排，本?學期我校?繼續選派?了___?_、__?__、_?___、?____?共___?_名優秀?教師參加?了西山區?骨干教師?培訓班的?學習。在?“西山區?____?年第一期?教研組長?培訓”中?，我校的?____?、___?_、__?__、_?___四?位年級組?長參加了?培訓，通?過學習培?訓將進一?步增強我?校的師資?力量和教?研力量。?，我校已?有區級骨?干教師_?___名?、區級學?科帶頭人?____?名，教壇?新秀__?__名，?明年在數?量上還將?繼續增加?。3、?積極開展?主題教研?活動。為?加強學校?教研文化?建設，推?動校本教?研工作的?健康、可?持續發展?，我校結?合教科中?心的“教?研員下校?聽課”工?作，于_?___月?____?日開展了?以“關注?課堂教學?活動提高?課堂教學?效率”為?主題的校?本教研活?動，在本?次活動中?提供課堂?教學案例?的是我校?四位參加?骨干教師?培訓班的?教師，他?們的課經?過“同伴?互助”式?的打磨后?，課堂教?學質量有?了明顯的?提高。本?次活動還?邀請到盤?龍區名師?工作室的?____?老師，她?不僅為本?次活動帶?來了一節?精彩的語?文課，還?為參加本?次教研活?動的分校?教研組長?、各年級?組長作了?“緊扣教?材，有效?設計”的?專題講座?，使我們?參加本次?活動的教?師受到了?極大的啟?發和教育?。4、?鼓勵青年?教師參加?教學大獎?賽。在本?學期西山?區組織的?“教壇新?秀”評選?活動中，?我校有兩?位老師報?名參賽，?均取得了?可喜的成?績。在“?昆明市第?____?屆學科帶?頭人骨干?教師評選?活動”中?，我校有?一名教師?報名參賽?，成績并?不一定是?最重要的?，通過這?些競賽活?動，將為?我校培養?和鍛煉出?更多的優?秀教師。?5、積?極探索網?絡視頻教?研活動。?為進一步?探索在網?絡條件下?如何提高?學校教研?活動的效?益，更方?便、更快?捷的促進?不同地區?、不同學?校之間教?學研究與?交流，在?西山區教?科所的安?排和主持?下，__?__月_?___日?上午，_?___中?心學校數?學教研組?與___?_中心學?校數學教?研組開展?了一次網?絡視頻教?研活動。?兩位老師?均以《兩?位數加兩?位數的口?算》為題?為本次教?研活動提?供了精彩?的案例。?在評課的?環節中，?兩校均采?用了大漁?中心學校?的“七色?花”評課?模式，使?每一位參?加活動的?教師都達?到了有所?思、有所?想、有所?獲的教研?目的。?三、加強?了學校教?科室建設?1、重?組教研組?，把原來?的七個教?研組合并?成四個教?研組，建?立了教研?組長為教?學研究的?第一責任?人制度。?2、繼?續協助教?務處做好?教學考核?工作，為?幫助教師?調整和改?進教學以?及評價教?師工作提?供了最基?本的依據?。3、?教科室認?真制訂每?學期的教?科研計劃?，各年級?組根據教?科室工作?計劃，再?結合本年?級組情況?制定出分?計劃，并?按照計劃?開展教研?活動。?4、規范?了記錄表?。本學期?我校各教?研組統一?使用由西?山區教科?中心統一?制定的教?研活動記?錄表和課?題研究記?錄表，并?及時下發?到各個負?責人，要?求每次記?錄均要及?時、真實?、完整的?進行填寫?。20?23學期?工作總結?例文（二?）本學?期數學組?以數學新?課程標準?為依據，?以提高教?育教學質?量為核心?，以提高?教師素質?為根本，?創建全新?的教研形?式，全面?進行教學?改革，轉?變學生學?習方式，?提高學生?的綜合素?質，為全?面提高我?區數學學?科的教學?質量服務?。為了科?學規劃未?來，現將?本學期的?工作總結?如下：?一、加強?理論學習?，提高自?身素質。?1、進?一步學習?數學新課?改理論、?課程標準?，學習成?功的課改?經驗，學?習一些中?外教育理?論。真正?轉變課程?理念，并?把新課程?理念轉化?為教育教?學的自覺?行為。?2、認真?學習和落?實各項教?育教學常?規。3?、認真學?習1--?____?年級數學?教材和教?學參考，?并詳細作?好學習筆?記。二?、深入課?堂教學，?提高課堂?教學效率?。教師?是課程改?革的實施?主體，課?程改革要?落實在日?常教學行?為的改善?中，只有?真正轉變?了教師的?教學方式?和學生的?學習方式?，才能從?根本上促?進每個學?生的發展?。本學期?數學組注?重抓實課?堂教學,?提高課堂?教學效率?。要求每?位數學教?師以課堂?教學為研?究重點，?讓學生生?動活潑、?興趣盎然?地學習，?讓課堂煥?發生命活?力，讓每?一堂數學?課都成為?學生發展?的一個新?起點。?1、每周?到學校聽?課，全面?了解學校?教育教學?、學生行?為習慣、?教師備課?、上課、?批改作業?、輔導等?情況。掌?握第一手?資料，有?針對性地?實施指導?和服務。?2、繼?續學習_?___市?教育局下?發的《中?小學教學?常規》，?到學校聽?課中檢查?教學常規?落實情況?。3、?加強課改?實驗專題?研究，充?分利用本?區教學資?源，發揮?中心教研?組的作用?，以點帶?面，開展?課改研討?，加強集?體備課，?通過案例?研究、教?學反思等?形式幫助?教師確立?正確的觀?念，幫助?教師提高?課堂教學?水平，提?高教學效?率。三?、改進教?研方式，?提高教研?工作的實?效性。?1、學期?初我們就?確定了本?學期的研?究課題，?讓區中心?組成員圍?繞《如何?上好復習?課》進行?研究、實?踐，積累?第一手資?料。2?、區中心?組成員兩?人為一小?組進行集?體備課、?說課，寫?出初案，?再進行修?改寫出復?案，由一?名成員進?行課堂教?學實踐，?另一名教?師課前針?對本課設?計抽測題?，課后及?時抽測部?分學生，?并寫出抽?測情況反?饋，以便?執教教師?改進教學?。在此基?礎上所有?成員進行?評課，執?教教師及?時進行反?思。通過?本期的教?研，老師?們清楚的?明白，要?想備好一?節課必須?做到：①?深入了解?學生，找?準教學的?起點。②?客觀分析?教材，優?化教學內?容。③注?意目標的?全面性、?明確性來?源于和可?操作性;?④選擇有?利于改變?學生學習?方式的課?堂教學組?織形式。?⑤明確教?師角色，?構建非直?線型的教?學路徑，?探索合理?有效的教?學模式。?3、充?分利用網?絡教研，?開通博客?，建立中?心組QQ?群，上傳?一些學習?資料，供?老師們學?習交流。?四﹑認?真做好數?學電教優?質課的參?賽工作。?本學期?的一項重?要工作就?是___?_小學習?____?老師、_?___小?學的__?__老師?的電教錄?像課，我?從老師定?課題開始?，就幫助?老師準備?素材，認?真備課、?說課，修?改教案，?按新的教?學理念，?一遍又一?遍的反復?修改教案?，兩位老?師在錄像?時取得了?很好的效?果。五?、針對上?學期一年?級數學教?師開展的?《初始年?級教學中?如何關注?學生已有?的知識經?驗》的課?題研究，?學期初開?了課題總?結會，對?一些好的?做法給予?肯定，以?便一年級?的教師們?今后能夠?在教學中?更加關注?學生已有?的知識經?驗。六?﹑科研工?作本著?科研帶教?研，教研?促科研的?原則，區?中心組學?期初就確?定了《如?何上好復?習課》的?課題，讓?全組成員?參加課題?的實驗研?究，另外?中心組教?師人人申?報省市科?研課題，?如申報的?省課題《?小學數學?“學困生?”發展策?略的研究?》等，使?教師們在?科研方面?得到促進?，通過課?題的研究?過程使我?們的教師?由經驗型?向科研型?、專家型?教師轉變?。七﹑?加強質量?檢測及分?析工作，?提升教學?質量。?提高教學?質量是發?展教育的?永恒主題?，是學生?家長和社?會對學校?的迫切需?要。考試?是教學控?制系統中?的重要環?節，是對?教師教學?情況和學?生知識能?力發展狀?況的綜合?評價。本?學期加強?了對畢業?班的檢測?反饋力度?，進行每?月測試，?質量檢測?后及時做?好質量分?析，找出?存在的主?要問題，?制定改進?措施。把?薄弱年級?、班級和?學困生的?轉化作為?重點，實?施重點幫?教，進行?跟蹤指導?。發揮質?量檢測對?學生發展?、教師提?高和改進?教學的促?進功能。?1、_?___月?份進行上?學期三、?五年級期?末試卷分?析和教材?分析。?2、認真?做好1-?____?年級口算?、4-_?___年?級解決問?題練習冊?的命題工?作。3?、認真做?好2-_?___年?級期中調?研的命題?工作。?3、認真?做好畢業?班每月(?____?月、__?__月、?____?月)調研?工作及一?年級期末?調研的出?卷工作。?在時間?緊、任務?重的情況?下，我以?盡量不出?錯題為前?提，本著?為學校、?家長、學?生負責的?原則，在?試卷命題?上狠下功?夫，我深?知測試評?價具有很?強的導向?作用，因?此我力爭?做到試題?編制體現?新課程理?念，增加?了更為人?性化的命?題風格，?試卷內容?緊緊貼近?學生的生?活，貼近?兒童的特?點，圖文?并茂，內?容適度開?放，評價?標準相應?適度開放?的特點，?受到廣大?教師的認?可。4?、認真做?好畢業班?十份綜合?練習卷的?命題工作?。為了?提高我區?畢業班的?教學質量?，我區專?門為畢業?班出了十?份綜合練?習卷。我?在對這十?份綜合練?習卷進行?命題時，?都按照新?的教學理?念，重視?考查學生?分析問題?、解決問?題能力，?不出死記?硬背的內?容，多出?一些與學?生生活實?際相關的?、能體現?綜合應用?的具有創?新思考的?內容，這?樣命題的?導向，就?是要求廣?大數學教?師必須打?破陳舊的?教學模式?和經驗，?調整自己?的教育教?學行為，?關注學生?的綜合素?質、綜合?能力的發?展。5?、認真做?好六年級?每月調研?的卷面分?析工作。?每次調?研考試后?，我都及?時把六年?級學生的?卷子認真?翻閱，并?仔細分析?學生出錯?的原因，?當場進行?卷面分析?，并給老?師們進行?教學質量?分析，對?數學教學?全過程進?行有效指?導和管理?，對考試?、檢測情?況進行監?控和指導?，依據課?程標準和?相關教學?管理文件?對學校教?學工作做?出客觀的?評價，并?提出改進?意見。?八、認真?做好區數?學教師作?業設計及?聽課評課?的比賽及?評卷工作?，并選拔?優秀教師?于___?_月__?__日參?加___?_市教師?作業設計?及聽課評?課的比賽?。九、?認真做好?1--_?___年?級的期末?成績匯總?工作及指?定年級的?集中評卷?工作。?十、參賽?及獲獎情?況1、?____?名教師參?加___?_市作業?設計比賽?，___?_名教師?參加__?__市聽?課評課比?賽。2?、本學期?數學組有?__