第6頁共6頁2023?大班個人?工作總結?一、生?活習慣培?養經過?開學前的?家訪和孩?子入園的?接觸、了?解，結合?不同幼兒?的特點，?進行不同?的生活習?慣培養。?經過一學?期的培養?，幼兒在?生活習慣?方面、生?活自理能?力方面得?到了很大?的提高。?能自己穿?脫衣服，?特別學會?了穿、脫?套頭的衣?服;自己?能整理被?褥，收拾?餐具;飯?前便后主?動自己洗?手、沖廁?所，學會?便后自己?擦屁股。?養成講文?明、講禮?貌的好習?慣。遵循?集體規則?，互相幫?助。二?、保育工?作做好?了幼兒一?日三檢工?作，愛出?汗的幼兒?做好了護?理，把感?冒情況降?到最低，?經過一學?期的生活?，幼兒在?身高和體?重上都有?提高，幼?兒事故出?現率是0?。三、?教學工作?開學初?，我是新?老師到大?班所以對?幼兒比較?陌生，為?了讓自己?盡快熟悉?幼兒，也?讓幼兒能?盡快地適?應我，我?一有時間?就和幼兒?談心，聊?天，拉進?我們之間?的距離。?讓幼兒對?我產生安?全感、親?切感。幼?兒從中班?升入大班?，由于不?同層次的?要求，一?切都要從?頭開始，?我就不斷?進行著反?復的工作?，針對不?同水平、?不同能力?的幼兒提?出不同的?要求，并?且以幼兒?為主體。?并針對大?班幼兒心?理情況，?以發展幼?兒的獨立?性思維、?大方、開?朗的性格?的目標，?從幼兒的?實際出發?，注意調?動幼兒學?習的積極?性和創造?性思維，?培養幼兒?的學習興?趣，做到?了課題與?環境結合?，使幼兒?感受到了?上幼兒園?的樂趣，?并在各項?知識的學?習上得到?了很大的?收獲，特?別是識字?、手工方?面最突出?。幼兒喜?歡學英語?、喜歡說?英語了。?園里的各?項活動開?展的也很?順利，得?到了家長?的支持和?肯定。?四、安全?工作安?全是幼兒?園的重中?之重，一?切事物都?沒有孩子?的安全重?要。我在?我力所能?及的情況?下，不讓?孩子能接?觸到的地?方存在安?全隱患。?經過每天?細心的工?作，本班?沒出現過?一次安全?事故，確?保孩子一?天在園安?安全全的?，并安安?全全的離?園。五?、家長工?作幼兒?的教育，?需要家長?的配合和?支持，做?好家長的?工作很重?要。我充?分利用家?長早晚接?送幼兒的?短暫時間?與家長交?流、溝通?。介紹幼?兒在園的?表現，提?出合理要?求，還根?據不同家?長的特點?，從實際?出發，采?用多種方?式，積極?而有效地?做好家長?工作，并?取得了他?們的信任?和支持。?認真填寫?并按時發?放《幼兒?成長手冊?》，如實?反映了幼?兒在園在?家學習、?生活情況?，得到了?家長的肯?定。六?、工作心?得回顧?一學期的?工作，我?深刻體會?到，教師?工作非常?辛苦，不?僅擔負著?教授知識?的工作，?更擔負著?培育下一?代的重擔?。老師是?孩子們集?體的教育?者、組織?者和領導?者，也是?幼教教育?工作主力?軍，老師?像孩子的?媽媽，更?是孩子信?賴的好朋?友。做一?名優秀的?幼兒教師?必須具備?愛心、責?任心，就?好像對孩?子要求，?在對待學?習接受慢?的孩子多?點耐心，?多點關心?，使每個?孩子在期?末都有不?同的變化?，全面、?公平的熱?愛每一名?幼兒。我?要從幼兒?心理發展?特點出發?，理解他?們的要求?和想法，?信任他們?的潛在能?力，放手?讓幼兒在?實踐中鍛?煉、成長?。盡管他?們有很多?的不足，?但我對于?他們的每?一點進步?都有給予?鼓勵，能?力差的幼?兒更要多?給些溫暖?，理解、?尊重、用?心培育孩?子對集體?和他人的?愛。作?為一個北?方老師在?南方教學?，我體會?到在習慣?和工作方?面的差異?，我在其?她同事的?幫助下學?到了不少?東西，彌?補我的不?足之處。?我將在以?后的工作?中不斷的?鞭策自己?多學，多?想、多思?、多試，?為成為一?名優秀的?幼教工作?者而不斷?努力。?2023?大班個人?工作總結?（二）?轉眼間一?學期又將?過去，回?首孩子們?升入大班?的這一學?期以來，?在各方面?都有不同?程度的改?觀。現對?照大班幼?兒發展目?標，就本?學期本班?幼兒在以?下五個領?域進行總?結。一?、保教工?作(一?)健康領?域1、?保健自助?方面幼?兒在自理?能力方面?得到了較?大的提高?，已掌握?了基本的?生活技能?，具有良?好的生活?衛生習慣?，本學期?內我們進?行了幾個?不同項目?的體格檢?查，全班?幼兒都能?積極地配?合醫生，?且表現勇?敢，幼兒?的自我保?護意識得?到增強，?他們掌握?了有關防?火、安全?知識及遇?到危險的?應急措施?，如進行?消防演習?，幼兒表?現較好，?不慌張、?不擁擠，?知道相應?的逃生措?施。2?、動作方?面幼兒?對體育活?動的興趣?大大提高?，特別在?跳繩方面?表現得很?好。在年?段比賽中?獲得第二?名。班上?的幼兒子?寧、洵弘?、天浩、?靜儀在學?跳繩中遇?到困難沒?有退縮，?終于學會?跳繩，我?想這于家?長的緊密?配合分不?開的(?二)社會?性領域?游戲是幼?兒進行社?會實踐、?了解社會?活動的一?個重要活?動。因此?本學期仍?舊開展形?式多樣的?角色游戲?，讓幼兒?通過扮演?角色了解?角色任務?，增強角?色意識，?形成互相?謙讓、講?文明禮貌?的良好行?為習慣，?幼兒隨年?齡的增長?，不斷地?得到練習?，自控能?力及辨別?是非能力?得到很大?的提高?(三)認?知領域?1、數學?方面經?過一學期?的學習，?幼兒已掌?握了5以?內的加減?運算，看?圖自編用?題，在排?序方面學?會了遞增?遞減。會?認識左右?、球體、?圓柱體，?并能校準?確地根據?標記、圖?形進行二?次分類。?數學活動?一個很重?要的目的?就是訓練?幼兒思?維的靈活?性及反應?敏捷，也?就是要又?快又對，?而要達到?此目的關?鍵在于不?斷的練習?、循序漸?進。2?、常識方?面本學?期，我們?根據大班?幼兒認知?目標，通?過讓幼兒?看、聞、?摸、嘗、?聽等各種?感官去接?觸、認識?、區分干?果、蔬菜?、水果等?，培養幼?兒觀察的?興趣。在?常識教學?中我們讓?幼兒了解?有關人員?的職業、?文化設施?及家鄉的?歷史，幼?兒對此十?分感興趣?。通過小?實驗，讓?幼兒了解?有關電、?火、水等?初淺知識?，豐富其?自我保護?意識。?3、語言?領域語?言能力融?入到各教?育活動中?，我們通?過讓幼兒?看圖講述?、念兒歌?，講述有?關生活經?驗，訓練?幼兒的口?語表達能?力，幼兒?的普通話?語音也在?不同程度?上得到提?高。進步?尤為明顯?的是林嘉?文、陳鑫?、為煌。?(五)?藝術領域?1、音?樂方面：?本學期，?我們讓幼?兒接觸、?嘗試了齊?唱、領唱?、輪唱的?唱法，學?習了__?__、蒙?古等少數?民族的舞?蹈，學會?用雙響管?、三角鐵?、碰鈴、?鼓等打擊?樂器，為?歌曲伴奏?，全班幼?兒的音樂?感受力和?節奏感提?高了許多?。如：嘉?怡、樹叢?、子寧、?本辰等?2、美術?方面;我?們班的幼?兒愛畫、?愛做手工?，喜歡玩?橡皮泥，?他們初步?學會看圖?制作簡單?的玩具，?能根據主?題進行繪?畫、畫面?豐富，色?彩搭配明?顯提高?二、家長?工作我?們重視家?長工作，?主動及時?地與家長?交流教育?心得，共?同探討教?育方法，?使班級工?作更順利?地進行。?我們結?合季節、?節日等主?題活動，?開展了形?式多樣的?活動是。?____?月舉行迎?國慶卡拉?OK賽。?____?月份家長?開放日。?元旦歌詠?合唱。在?家長的配?合下班級?幼兒早操?比賽取得?第一名，?跳繩比賽?第二名的?好成績。?三、有?待改進?1、本班?幼兒大部?分以掌握?了生活技?能，但依?賴性較強?，個別幼?兒吃飯拖?拉，做事?動作慢，?需要加強?訓練和家?園配合。?2、幼?兒在整理?班級，主?動收拾玩?具歸類收?放玩具方?面習慣較?差，在今?后的工作?中應注重?教育。?3、個別?幼兒膽量?小，在眾?人面前講?述顯得羞?怯，表現?為說話聲?音小，不?