第5頁共5頁小學教師?年度工作?總結樣本?一年來?，我嚴格?遵守《中?小學教師?職業道德?規范》要?求，落實?教育局、?學校工作?部署，以?重實際，?抓實事，?求實效為?教學工作?的基本原?則，以培?養學生創?新精神和?實踐能力?為重點，?認真落實?課程計劃?，落實教?學常規，?使所任班?級教學質?量有了大?面積提高?，現就將?一年以來?工作情況?總結如下?：一、?認真學習?，提高思?想認識，?樹立新的?理念1?、堅持每?周的政治?學習和業?務學習。?緊緊圍?繞學習新?課程，構?建新課程?，嘗試新?教法的目?標，不斷?更新教學?觀念。將?理論聯系?到實際教?學工作中?，解放思?想，更新?觀念，豐?富知識，?提高能力?。2、?樹立了學?生主體觀?。__?__了民?主教學的?思想，構?建了民主?和諧平等?的新型師?生關系，?使尊重學?生人格，?尊重學生?觀點，承?認學生個?性差異，?積極創造?和提供滿?足不同學?生學習成?長條件的?理念落到?實處。?將學生的?發展作為?教學活動?的出發點?和歸宿。?重視了學?生獨立性?，自主性?的培養與?發揮，收?到了良好?的效果。?二、教?學工作?(一)發?揮教師為?主導的作?用1、?備課深入?細致。?平時認真?研究教材?，多方參?閱各種資?料，力求?深入理解?教材，準?確把握難?重點。在?制定教學?目的時，?非常注意?學生的實?際情況。?教案編寫?認真，并?不斷歸納?總結經驗?教訓。?2、注重?課堂教學?效果。?針對低年?級學生特?點，以愉?快式教學?為主，不?搞滿堂灌?，堅持學?生為主體?，教師為?主導、教?學為主線?，注重講?練結合。?在教學中?注意抓住?重點，突?破難點。?3、堅?持參加校?內外教學?研討活動?。不斷?汲取他人?的寶貴經?驗，提高?自己的教?學水平。?聽公開課?多次,明?確了今后?講課的方?向。4?、在作業?批改上。?認真及?時，力求?做到全批?全改，重?在訂正，?及時了解?學生的學?習情況，?以便在輔?導中做到?有的放矢?。(二?)調動學?生的積極?性。有?意識地以?學生為主?體，教師?為主導，?通過各種?游戲、比?賽等教學?手段，充?分調動他?們的學習?興趣及學?習積極性?。讓他們?的天性和?個性得以?自由健康?的發揮。?(三)?做好后進?生轉化工?作1、?用發展的?觀點看學?生。應?當縱向地?看到：?學困生的?今天比他?的昨天好?，即使不?然，也應?相信他的?明天會比?今天好。?2、因?勢利導，?化消極因?素為積極?因素。?3、真正?做到曉之?以理，動?之以情。?三、班?主任工作?作為班?主任，我?深深懂得?教師的一?言一行都?影響著學?生，對學?生起著言?傳身教的?作用。所?以在工作?中我一直?遵循“嚴?要求，高?標準”的?指導方針?。1、?思想教育?常抓不懈?：利用班?會進行思?想品德教?育，衛生?、紀律、?安全等經?常講，著?重培養學?生良好的?道德品質?、學習習?慣、勞動?習慣和文?明行為習?慣等。?2、發揮?“小干部?”的大作?用：大膽?放手使用?班干部，?通過制定?班級管理?制度，對?學生各方?面做出了?嚴格要求?，班內形?成了團結?向上的優?良班風。?3、經?常與任課?教師取得?聯系，了?解學生的?學習情況?，協同對?學生進行?學習目的?教育，激?發學習興?趣，培養?刻苦學習?的意志，?教會學習?方法，學?好各門功?課，并掌?握學生的?課4、?關心學生?身體健康?，注意保?護視力，?指導開展?豐富多彩?的班級活?動，積極?參加學校?組織的各?項活動，?搞好班級?的經常性?管理工作?，對學生?進行常規?訓練，培?養學生養?成良好的?學習、生?活習慣。?5、經?常與家長?保持聯系?，互通情?況，取得?家長的支?持和配合?，指導家?長正確教?育子女等?。通過?以上工作?，本班學?生紀律、?學習、生?活習慣、?日常行為?規范等都?有了較大?轉變，為?今后的教?育教學工?作打好了?基礎。?總之，一?年來，干?了一些工?作，也取?得了一些?成績，但?成績只能?代表過去?，工作中?也存在著?一些不足?，如：?學生學習?兩極分化?嚴重，行?為習慣還?不夠規范?等，在今?后的工作?中，我一?定要發揚?優點，改?正不足，?揚長避短?，爭取更?大的成績?。小學?教師年度?工作總結?樣本（二?）從_?___年?____?月份參加?工作至今?已近一年?，在這一?年中，在?學校領導?的關懷和?指導下，?在教研組?教師的熱?心相助下?，我較好?地完成了?學校布置?的各項工?作任務。?經過這一?年的努力?工作和不?斷學習，?我獲益良?多。為了?使今后的?工作取得?更大的進?步，現結?合思想、?工作、學?習等情況?對這近一?年的教學?工作進行?總結，希?望能夠發?揚優點，?克服不足?。一、?思想方面?良好的?師德風尚?是一名教?師所努力?追求并竭?力保持的?必備風范?，因此，?在這一年?中，我始?終牢記自?己在崗前?培訓中所?領悟到的?師德建設?要求。在?育人思想?上，堅持?以人為本?，關心熱?愛學生；?在行為作?風上，強?化自律意?識，為人?嚴謹，作?風正派，?為人師表?，用自身?的實際行?為給學生?樹立好學?、勤學、?活學的榜?樣。二?、工作方?面作為?一名新教?師，一切?都是新的?，我知道?唯有勤勤?懇懇的工?作，才能?盡早的適?應教學工?作，站穩?講臺。因?此，課前?，我認真?備課，認?真閱讀教?學參考書?，認真寫?好每一份?教案，并?虛心向同?組老師請?教、聽課?、學習，?在指導老?師的幫助?下尋找教?學重難點?的突破口?。在課堂?教學中，?堅持以人?為本思想?，把課堂?還給學生?，運用各?種教學方?法調動學?生的學習?積極性，?活躍課堂?氣氛。在?課后，也?不斷地進?行反思，?找出自己?的不足之?處，在以?后的教學?中加以改?正。在?這一年中?，作為一?名年輕的?副班主任?，我虛心?地學習優?秀班主任?的治班之?策，不斷?地摸索管?理班級的?各種有效?方法，為?以后能夠?當好一名?班主任打?下良好基?礎。三?、學習方?面在工?作的這一?年中，我?積極參加?區里和市?里組織的?新教師培?訓活動，?不斷地學?習各種教?學理論來?充實自己?，并且認?真聽講，?積極吸取?各位名師?優秀的教?學方法和?教學理念?，不斷地?進行反思?，提高自?身的教育?教學能力?。經過?這一年的?工作和學?習，使我?的教學能?力有了