教學工作會議記錄時間：2011年9月，主持人：么佳亮，與會領導：李云霞、馬培旺、郎振華、張巧玲、郎艷紅主要內容：1.么校長強調以學生發展為本，為學生創造自主發展的空間，促進學生全面素質的發展。同時，加強培訓，提高教師隊伍的整體培訓效果。2.馬校長布置教學任務，要求總結研修情況，安排參加縣研究課和公開課的相關事宜。3.張主任布置教學工作，要求教師們準備教學計劃和備課，發揮教研組的力量，切合實際，備課詳盡，有自己的思路。教學工作會議記錄表時間：2011年10月，主持人：么佳亮，與會領導：李云霞、馬培旺、郎振華、張巧玲、郎艷紅主要內容：1.么校長總結期初調研情況，并表揚老師們準備充足，課堂教學受到教研員的表揚。同時，提出下一步努力的方向。2.張主任布置教學任務，召開教研組長會，準備新學期的工作。3.郎校長講話，教科研課題立項已完成，老師們提交的材料整齊有序。4.么校長強調加強培訓，提高教師隊伍的整體培訓效果。具體措施包括課改培訓、舉辦教學研討會、聘請專家來培訓，以及積極開展訂單式培訓。同時，促進教師在實踐中發展，提高課堂教學的質量。教學工作會議記錄表時間：2011年11月，主持人：么佳亮，與會領導：李云霞、馬培旺、郎振華、張巧玲、郎艷紅主要內容：1.張主任提出學習中需要注意的問題，包括語文方面的語音、閱讀中信息的篩選，以及大作文的訓練；數學方面的估計和圖形。同時，加強研討和集體備課，布置作業檢查事項和地方課程的設置，鼓勵教師們將工作中的困惑上報教研組。2.老師們就一人一課展開評課議課。3.么校長指出領導干部兼聽課兼課需要符合要求，聽課只記過程，沒有隨感，總評也缺乏針對性和指導性。同時，學校檢查中只有備課、批改的檢查，檢查反饋情況簡單，設置項目單一，需要加強常規管理。教學工作會議記錄表時間：2011年12月，主持人：么佳亮，與會領導：李云霞、馬培旺、郎振華、張巧玲、郎艷紅主要內容：1.么校長強調圍繞有效教學這一中心，加強專業教師隊伍建設和年級組、備課組、教研組建設。同時，建構教學規范管理模式、課堂有效教學模式和質量監控跟蹤模式，開展展課觀課議課活動、校本教研策劃活動、領導關注課堂活動和學校教學管理對口檢查活動。這“一個中心，兩個建設，三種模式，四項活動”簡潔明了地闡述了本學期教學工作的要點，指明了工作方向。2.張主任布置教學任務，要求教師們加強課堂教學的質量，提高教學效果。以上是教學工作會議的記錄表。在2012年1月的教學工作會議上，張主任布置了教學工作，包括每位教師都要進行一人一課的工作，并要求進行評課議課。此外，教研活動也要有主題，并加強集體教研。同時，每位教師需要提交說課上課教案和單元分析反饋。在2012年3月的會議上，馬校長布置了課程實施水平評估抽查的事宜，并強調了國家地方學校的三級課程設置。老師們也反饋了作業量和備課問題。教研組推薦的課程需要盡快上報，并強調領導要推門聽課。同時，老師們也進行了討論，針對自己在教學中出現的問題進行探討。在2012年4月的會議上，張主任提出了語文、數學、英語學科要有相應的單元測試和隨堂檢測，并要求有單元測試成績和月考成績。其他學科也需要有平時成績，每生不少于5次。此外，郎校長強調任課教師不能脫離教材授課，必須完成教材的規定任務。同時，聽課筆記也需要寫清楚，每學期至少20課時。老師們還需要積極參加教研活動，努力干好本職工作。在2012年5月的會議上，馬校長要求落實教學常規管理，任課教師必須按照課程表授課，不得隨意串課或者不上課。此外，不得體罰或變相體罰學生，尤其是罰站、罰蹲寫作業。早自習晨讀也需要有朗朗的讀書聲。郎校長則強調聽課筆記需要寫清楚，每學期至少20課時，并且需要積極參加教研活動，努力干好本職工作。在2012年6月的會議上，老師們討論了學生的學習情況和教學效果，并提出了一些改進的意見。同時，馬校長也強調了教學常規管理的落實，包括任課教師按照課程表授課，不得隨意串課或者不上課，不得體罰或變相體罰學生。此外，早自習晨讀也需要有朗朗的讀書聲。郎校長則重申了聽課筆記的重要性，并強調了積極參加教研活動和努力干好本職工作的要求。教學工作會議記錄表時間：2012年11月主持人：么佳亮與會領導：么佳亮、李云霞、馬培旺、郎振華、張巧玲、郎艷紅主要內容：1.校長講話：校長對上期各項工作給予了充分肯定，并希望教師勤奮務實，提高自身的理論素養，成為研究型、學者型的教師，形成自己的教學風格。同時，要有對工作的熱情，對學生要有愛心、耐心和信心，不要體罰和變相體罰學生。鼓勵老師們再接再厲，再創佳績。2.郎校長安排布置本期校本研修工作：本期研修工作包括教研文化建設和小黑板工程、教師用書工程。3.互動交流：老師們就本期研修工作提出了建議和意見。教學工作會議記錄表時間：2012年12月主持人：么佳亮與會領導：么佳亮、李云霞、馬培旺、郎振華、張巧玲、郎艷紅主要內容：1.張主任談一人一課感受：張主任提出了語文課輕了“語”，由“滿堂灌”走向“滿堂問”，以及課堂教學的虛化等實際問題的存在。這些問題的存在使得有效學習、有效對話的研究與學習十分必要。2.郎校長：郎校長提出，教師在教學中應少一點權威，多一些尊重，在平等中對話。對于教師而言，真正有利于雙方發展的關系，既應是朋友，更應是嚴師。同時，課堂教學不應是預設的一成不變的僵化程序，應該是預設與生成的統一，在預設中生成，在創造中對話，在對話中發展。教師必須根據交流中的這些不確定因素，進行即興設計，隨時能夠接住學生拋過來的這只球，或回應、或反擊、或再擊、組織、參與、引導。最后，他強調在欣賞中對話，少一點批評，多一些贊美。3.老師們暢談感悟。教學工作會議記錄表時間：2013年03月主持人：么佳亮與會領導：么佳亮、李云霞、馬培旺、郎振華、張巧玲、郎艷紅主要內容：1.馬校長講話：馬校長提出，要完善常規工作，規范集體備課，規范教研組活動，提高教學實效。同時，要開展多項活動，提高學生素養。2.一人一課的評課活動：每位老師有準備、有重點的進行評課活動。以“體驗式教學中如何落實三維目標”為主題，毫無保留的進行了點評，既提出了值得學習的地方，也指出了商榷的問題。本次教學工作會議氣氛濃厚，各位老師暢所欲言，取得了教學效果。一、外出學習、培訓教師作精神傳達。郎振華老師參加了語文精品課堂教學觀摩活動后的總結體會。他簡要概括了所聽課的精華所在，詳細介紹了自己聽后的感想和教學新思想新方法，并提出了努力的方向。二、么校長認為外出培訓活動使其他老師能同樣領略教學新動態，接受新思想，嘗試新方法。馬校長提出了兩點要求：教學常規要趕超進度，進行二次備課的規范化要求。張主任匯報了學生作業情況的反饋和進行常規檢查的情況，同時提出了積極進行教師個人理論學習的建議。么校長在會議上指出教師的寫字公開課上的表現較好，學生寫字態度的端正是一件大事，教師要認真對待。他還強調了加強教師業務水平的提高訓練和閱讀課要注意的幾點事項，積極參加各項讀書研討活動。在全體教師談讀書體會環節，大家分享了各自的讀書心得。么校長再次強調了教學常規的重要性，要加強常規檢查的標準化，督促教師完成教學常規。同時，教師要端正心態，善于總結和反思。張主任匯報備課、作業檢查情況反饋，郎校長匯報課題研究進度情況反饋，并要求上交材料。在會議的最后，么校長提出了四點要求：培養一批具有代表性的特長生，促進學生各項技能的發展，教師要參與過程，加強指導和幫助學生，積極參加教研活動，并努力干好本職工作。張主任匯報了期末檢測安排和聽課筆記的要求。在本次會議中，張主任傳達了期末工作安排，并對全體老師進行了期末復習總動員。他從制定復習計劃、合理安排復習時間、進行有效的復習、對學困生進行補差補漏、掌握科學的復習方法等幾個方面向老師們提出了要求，并要求各學科制定好復習計劃，進入全面復習階段。老師們表示，這次會議讓他們明確了復習的方向，一定要注重方法，幫助學生系統全面地對學過的知識進行梳理，爭取讓他們期末考試中取得優異成績。在另一次會議中，張主任布置了開展教學質量自評工作的任務。他強調，在做工作時一定要按質按量的完成，不能敷衍。郎校長則提醒部分教研組要進行結題準備，先自查教研開展情況，未完成的抓緊時間完成。馬校長則強調，現在我們工作重點是自查自究，并要保質保量的完成教學任務。在另一次會議中，么校長提出了四個具體要求：1、總結上學期教學工作情況。2、學習教體局、教研室新學期教學工作計劃安排。3、做好新學期教師任課安排，學生數復查工作。4、做好新學期的常規工作準備，教師制定個人工作計劃，完成教研室分配的備課，作業設置安排。張主任則提醒大家要交期初教學計劃。最后，郎校長進行總結發言，要求各位教師認真做好開學初的教學準備工作，在今后的工作中不斷學習