第4頁共4頁小學實驗?室工作總?結范文?一學期來?，在學校?和教務處?的安排指?導下，圓?滿完成了?生物實驗?室的各項?工作，為?任課老師?和學生提?供了良好?的服務，?充分發揮?了實驗在?新課程教?學中的作?用。下面?就管理工?作總結如?下：一?、準備工?作。開?學初，制?訂學期實?驗計劃表?、周歷表?并發放給?每個任課?老師，要?求每個班?級都做好?一學期的?實驗記載?。二、?平時的常?規工作。?1、做?好新儀器?的訂購工?作，并對?新到的儀?器及時編?號、登帳?、上櫥。?對新到?的儀器設?備，自己?先弄懂儀?器的使用?方法，并?調試好，?及時向教?師推薦，?做到物盡?其用，發?揮其最大?的效率。?做好儀器?的借出、?歸還驗收?工作；做?好儀器的?入庫、登?記、驗收?等工作；?對實驗室?里的儀器?設備作了?進一步的?清點、維?護工作，?對損壞儀?器進行及?時維修。?2、根?據新課程?標準要求?，開齊教?材所規定?的所有學?生實驗和?演示實驗?。并積?極創造條?件改演示?實驗為分?組實驗，?確保了生?物實驗課?的順利進?行。并積?極創造條?件改演示?實驗為分?組實驗，?保證了七?年級__?__個班?、八年級?____?個班正常?開展的實?驗教學。?3、定?期的打掃?實驗室和?儀器室的?衛生，做?到窗明幾?凈。經常?的開窗通?風，防止?標本蟲蛀?。4、?學生實驗?完畢，及?時清洗蓋?玻片和載?玻片，嚴?格要求學?生愛護和?使用好儀?器設備。?使學生養?成良好的?實驗習慣?，樹立科?學的實驗?素養。?三、幾點?建議：?實驗室工?作還應細?化，如碰?到學生帶?零食到實?驗室吃；?在登記本?上字跡潦?草、涂畫?；實驗完?畢后不認?真去整理?器材等，?應與任課?教師及時?溝通，以?加強對學?生的教育?，對不良?行為進行?必要的處?理。也希?望各任課?教師做好?實驗登記?工作，以?便做好實?驗室資料?建設。?小學實驗?室工作總?結范文（?二）一?學年的工?作即將接?近尾聲。?在過去的?一年里，?圍繞學校?工作計劃?內容，繼?續加強學?校科學實?驗室建設?、管理和?使不斷提?高服務水?平，使實?驗教學工?作進一步?規范。下?面將我校?一年的工?作總結如?下：一?、實驗室?儀器裝備?管理工作?1、學?校領導非?常重視實?驗教學工?作，按上?級業務部?門要求，?制定一系?列規章制?度，并照?章落實于?工作中。?2、配?齊工作人?員，立了?工作領導?小組。?3、徹底?清查了教?學儀器器?材，做到?帳物相符?。所有儀?器按要求?貼有分類?標簽和儀?器標簽，?并歸類存?放，對更?新的儀器?標簽和分?類標牌標?簽進行及?時更換。?4、學?校實驗室?工作管理?水平不斷?提高。實?驗室利用?率高，實?驗教學做?到了實驗?儀器準備?及時，授?課規范，?促進了實?驗教學的?開展。?5、嚴格?管理制度?。對實驗?室工作進?行規范化?管理。化?學危險品?專柜存放?，實行嚴?格使用管?理，嚴格?使用登記?制度，保?證實驗室?的安全。?做到各種?帳簿齊全?、規范。?借還手續?嚴格，借?出歸還嚴?格執行登?記制度。?6、各?種實驗器?材存放整?齊、有序?，符合擺?放要求。?7、檔?案管理科?學規范，?各種賬目?檔案齊全?，做到帳?、報廢申?請電子單?和實物帳?一一對應?，帳物相?符。8?、每周組?織學生打?掃實驗室?，并處理?好實驗室?，保管室?的用電，?設備，器?具的保管?、管理、?安全工作?，以防意?外事故發?生。二?、實驗教?學工作。?1、充?分利用實?驗儀器開?足實驗課?，發揮儀?器在課堂?教學中的?作用，認?真開展好?實驗教學?，充分發?揮器材在?教育教學?中的效用?。本學年?，根據教?材要求，?開足每一?節實驗課?。本學年?實驗開出?率達__?__%。?2、認?真開展自?制教具和?實驗教學?改進工作?，對教材?實驗教學?中出現的?問題和疑?問進行研?救，改進?實驗方法?，力求實?驗教學方?案最優化?。認真進?行自制教?具研制工?作，彌補?實驗教學?不足，實?現實驗教?學的科學?性、趣味?性、可視?性。三?、實驗教?師的自身?建設：?1、實驗?教師能夠?做到認真?鉆研業務?，不斷提?高工作能?力和業務?水平，以?適應新形?勢下的工?作要求。?2、加?強服務意?識培養，?實驗教師?做到提前?做好實驗?準備工作?，保證課?堂實驗教?學順利進?行。3?、責任教?師及時上?報各種信?息、數據?。按時、?保質完成?各項上報?工作任務?。4、?加強科學?教師培訓?工作。加?強實驗教?師儀器使?用培訓工?作，實驗?教師能夠?做到熟練?的使用器?材上課。?認真參加?教學和培?訓活動，?不斷提高?自身素質?，不斷提?高科學的?教學水平?。四、?存在的問?題與今后?打算1?、實驗室?的防塵工?作做得不?太好，以?后會一定?搞好這項?工作。?2、實驗?室的儀器?柜還欠缺?，不夠存?放一些師?生的制作?教具。以