第2課怎樣放得更大基礎知識梳理1.在17世紀，人們發現把兩個凸透鏡組合起來明顯提高了放大倍數，這就是早期的顯微鏡。2.荷蘭生物學家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結構的顯微鏡，并用顯微鏡觀察了毛細血管的血液流動，水中的微生物等。3.顯微鏡的發展經歷了金屬顯微鏡、光學顯微鏡、電子顯微鏡、掃描隧道顯微鏡。電子顯微鏡可以把物體的圖像放大約200萬倍；掃描隧道顯微鏡可以觀察三維的原子結構圖。4.顯微鏡的放大倍數是用目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數5.顯微鏡的發明，大大擴展了我們的視野，帶我們走進微觀世界，讓我們看到了微生物和細胞6.蚜蟲在植物的嫩枝上吸食汁液，每個蚜蟲只有針眼般大小，我們用肉眼只能看見它們密密麻麻的一片，但在10倍放大鏡下我們可以看清它們的肢體。7.兩個平行組合的凸透鏡間的距離會影響圖像的放大倍數和清晰度，所以需要找到一個恰當的位置，這個位置能觀察到清晰而放大的圖像8.手持式簡易顯微鏡的特點：體積小、易攜帶、可以看不透明的物體。9.我們制作的簡易顯微鏡時，兩個組合透鏡相當于顯微鏡中的目鏡和物鏡。課時作業一、判斷題1.放大鏡的發明，把人類帶入了一個嶄新的微觀世界。………………（）2.我們可以用兩個放大鏡來自制一個顯微鏡。…………（）3.顯微鏡和放大鏡相比，顯微鏡放大物體圖像的倍數更大。…………（）4.放大鏡是人類觀察微生物的重要工具。………………（）5.電子顯微鏡可以把物體的圖像放大約200萬倍。…………………（）6.生物學家列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結構顯微鏡。（）7.一個凸透鏡的放大倍數是有限的，把兩個放大鏡疊起來看，可以無限增加放大倍數。（）8.顯微鏡和量筒、彈簧測力計一樣，是人類認識周圍物質的一種工具。……………（）9.用組合凸透鏡觀察物體，靠近物體的那塊鏡片相當于顯微鏡的目鏡。…………（）二、選擇題1.有關顯微鏡技術發展歷史的過程正確的是（）。A.放大鏡→電子顯微鏡→光學顯微鏡→掃描隧道顯微鏡B.放大鏡→光學顯微鏡→掃描隧道顯微鏡→電子顯微鏡C.放大鏡→光學顯微鏡→電子顯微鏡→掃描隧道顯微鏡2.光學顯微鏡的鏡頭一般是由（）組成的。3.下列方法中，能使觀察到的圖像最大的是（）。A.調整凸透鏡與被觀察物體之間的距離B.調整凸透鏡與觀察者眼睛之間的距離C.調整兩個放大倍數不同的凸透鏡之間的距離4.右圖所示是用（）觀察到的大腸桿菌。A.電子顯微鏡B.光學顯微鏡C.放大鏡5.下圖是我們在老師的幫助下觀察到的花粉和花粉管，觀察花的這些結構必須用的工具是（）。A.放大鏡B.光學顯微鏡C.電子顯微鏡6.查閱資料，顯微鏡的目鏡放大倍數是30倍，物鏡的放大倍數是20倍，這個顯微鏡的放大倍數是（）。A.50倍B.600倍C.3020倍7.用組合凸透鏡觀察物體，可以把物體的圖像放得更（),觀察到的視野會變得更（),下列答案正確的是（）。A.大，大B.小，大C.大，小8.如果我們用自制的顯微鏡觀察“b”，那我們觀察到的物體是（）A.bB.pC.qD.d9.我們用自制的顯微鏡觀察到的物體是（）A.放大了的正像B.放大了的倒像C.縮小了的倒像D、縮小了的正像三、探究題1.請幫助小科完善制作過程:制作材料：兩個、一個紙筒、膠帶。制作步驟：（填序號）。①把兩個凸透鏡用紙筒固定②取一個凸透鏡放在第一個凸透鏡下方③上下移動下方的凸透鏡④將一個凸透鏡放在上方⑤使兩個凸透鏡相互平行⑥觀察到清晰放大的圖像，測量凸透鏡間的距離2.觀察對比學校的顯微鏡，靠近被觀察物體的那個凸透鏡叫（），靠近眼睛的那個凸透鏡叫（）。A.目鏡B.物鏡C.透鏡3.下圖中（）是用自制簡易顯微鏡觀察到的，（）是用肉眼直接觀察到的。A.B.4.假如所使用的兩個凸透鏡的放大倍數是10倍和20倍，這個顯微鏡的放大倍數是（）。A.200倍B.30倍C.1020倍課時作業參考答案一、判斷題1.（×）2.（√）3.（√）4.（×）解析：放大鏡的放大倍數還不足以觀察微生物，顯微鏡是人類觀察微生物的重要工具。5.（√）6.（√）7.（×）8.（√）9.（×）二、選擇題1.（C）2.（A）3.（C）。解析：兩個凸透鏡可以組成簡易的顯微鏡，顯微鏡的放大效果會更好。4.（A）5.（B）6.（B）解析：顯微鏡的放大倍數=目鏡的放大倍數×物鏡的放大倍數。所以這個顯微鏡的放大倍數＝30×20＝6007.（C）8.（C）9.（B）三、探究題1.請幫助小科完善制作過程:凸透鏡（放大鏡）制作步驟：④②⑤③⑥①。2.BA3.BA4.A第3課觀察身邊微小的物體基礎知識梳理1.正確使用顯微鏡的方法和步驟①①安放②對光③上片④調焦⑤觀察（1）一只手握住鏡臂，另一只手托著鏡座，將顯微鏡向著光擺放在平坦的桌面上。（2）轉動轉換器，將低倍物鏡轉到鏡筒下。（3）調節載物臺下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見一個亮的光圈。（4）調節準焦螺旋將鏡筒抬起，使低倍物鏡離載物臺大約2-3厘米。將要觀察的標本的載玻片放在載物臺上，用壓片夾夾住，要使標本恰好在載物臺通光孔的中央。（5）調節準焦螺旋，降低鏡筒，使低倍物鏡恰好在載玻片的上面。（6）從目鏡往下看，調節準焦螺旋，將鏡筒慢慢地抬升到標本出現在視野里為止，調整光線使你盡可能地看清標本。（7）慢慢移動載玻片，觀察標本的各個部分，注意移動的方向和從目鏡里看到的方向正好相反。2.蒼蠅落在豎直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且還能在上面爬行，這和它腳的構造有關。蟋蟀的耳朵長在足的內側，蝴蝶的翅膀上布滿彩色小鱗片。3.科學研究表明，昆蟲頭上的觸角就是它們的“鼻子”，能分辨出各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。觸角形狀：蝗蟲、蟋蟀→絲狀，蝴蝶→棒狀，蠶蛾→羽狀，螞蟻→膝狀，天牛→鞭狀。4.在放大鏡下觀察到蠅的眼是復眼，它是由許多小眼組成的，每只小眼都是六角形的。根據蒼蠅復眼的視覺原理，人類研制出了“蠅眼照相機”和“蠅眼雷達”，還仿制出一種“蠅眼探測系統”，用來探測高能宇宙射線，了解宇宙的起源和演變。5.人們模仿蒼蠅的觸角，研制出“蠅式氣味分析儀”，將它安裝在宇宙飛船的密封艙里，可以凈化空氣，還可以在空氣泄露時立即發出警報。同樣這種儀器也可以安裝在煤礦的礦井里，監視瓦斯的濃度，當瓦斯的濃度超標時，就會報警，以便及時排除。6.在顯微鏡下，蝴蝶的彩色翅膀其實是由許多小鱗片組成的。這些鱗片會隨陽光的照射方向自動變換角度，從而調節體溫。科學家們受蝴蝶的啟發，將人造衛星的控溫系統制成了對溫度敏感的百葉窗樣式，隨溫度變化可調節窗的開合，保持了人造衛星內部溫度的恒定，解決了航天事業中的一個大難題。7.昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，有一對觸角，三對足，一般有兩對翅。8.觸角的形狀和在身體的位置是鑒別昆蟲種類的重要特征，它能感受氣味、平衡身體。課時作業一、判斷題1.科學研究表明，昆蟲頭上的觸角就是它們的“鼻子"，這個鼻子能分辨各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。…………（）2.蒼蠅在光滑的玻璃上不掉落和它腳上的結構有關。………………（）3.昆蟲的身體構造很奇特，大多數昆蟲的身體較小，我們需要借助放大鏡觀察…（）4.在放大鏡下，我們發現不同昆蟲的觸角形狀相同。………………（）5.借助放大鏡，我們觀察到了昆蟲世界更多的秘密。………………（）6.我們周圍的空間看起來空空的，其實有無數的灰塵在空中飄舞。………………（）7.在觀察植物和動物時，要用簡短的詞語、畫圖、拍照等形式記錄。……………（）8.所有昆蟲的身體器官都需要用顯微鏡才能看見。…………………（）9.顯微鏡的目鏡或物鏡的鏡面比較臟時，要用專用的擦鏡紙，不能直接用手擦。（）10.“蠅眼照相機”是人類根據蒼蠅復眼的視覺原理研制的。……（）二、選擇題1.下列說法正確的是（）。A.蟋蟀的“耳朵”長在它的頭部B.螞蟻用觸角接觸外界的信息C.只有蝴蝶的翅膀上有鱗片2.（）的形狀和在身體上的位置是鑒別昆蟲種類的重要特征，它能感受氣味、平衡身體。A.足B.觸角C.耳朵3.蠶蛾的觸角是（）觸角。A.棒狀B.羽狀C.膝狀4.用放大鏡觀察不到的是（）。A.昆蟲身體內部結構B.昆蟲眼睛的特點C.昆蟲如何吃食物的5.下列關于蝴蝶翅膀在放大鏡下的特點描述正確的是（）A.翅膀上有顏色的鱗片其實是扁平的細毛B.翅膀上有顏色的鱗片是它的“鼻子”C.翅膀上有顏色的鱗片是它的耳朵6.用肉眼、放大鏡、顯微鏡對比觀察同一張葉片，圖像放大得最大的是（），視野最大的是（）。B.放大鏡下的葉片B.放大鏡下的葉片C.顯微鏡下的葉片A.肉眼下的葉片7.我們用放大鏡觀察各種各樣的昆蟲后，發現它們都有（）。①一對觸角②身體分成頭、胸、腹三部分③三對足④兩排鋒利的牙齒A.①②④B.①②③C.①③D.①②③④8.下列說法錯誤的是（）。A.我們可以到校園中用放大鏡觀察小昆蟲，但要愛護小昆蟲B.采集昆蟲時要注意安全，防止被毒蟲蠻傷C.昆蟲都有一對翅膀，都能在空中飛行D.用放大鏡和顯微鏡觀察同一物體，圖像的大小和視野不一樣9.用顯微鏡觀察物體時，眼睛看目鏡時應該（）。A.左眼睜開，右眼閉攏B.左眼閉攏，右眼睜開C.兩眼都保持睜開10、將顯微鏡原來標有10×的目鏡換成40×的目鏡，觀察的圖像會（），視野范圍會（）A.變大B.變小C.不變三、連線題將下列昆蟲的觸角和類型與對應的昆蟲用線連起來。蠶蛾蝴蝶蝗蟲螞蟻棒狀絲狀羽狀膝狀課時作業參考答案一、判斷題1.（√）2.（√）3.（√）4.（×）5.（√）6.（√）7.（√）8.（