《高爾夫英語口語》課程教學大綱一、課程基本信息課程代碼：330043課程名稱：高爾夫英語口語英文名稱：GolfSpokenEnglish課程類別：專業選修課學時：18學分：1.0適用對象:草業科學專業考核方式：考查先修課程：《大學英語》、《高爾夫球場概論》、《草坪學》二、課程簡介本課程是高爾夫與英語課程的結合。側重于英語，高爾夫作為英語使用的特定場景。目的是提高學生聽、說、讀的能力，使學生能夠用英語作為交流工具，幫助學生在高爾夫工作環境中基本掌握英語這門工具。三、課程性質與教學目的通過該課程的學習，學生掌握高爾夫運動常用的英文單詞和表達方式，高爾夫各種場景中的英語對話交流、高爾夫英語篇章等內容，從而培養學生在高爾夫場景中的聽、說、讀的技能。由于該課程是草業專業三年級學生的專業選修課，學生對高爾夫具備一定的背景知識，因此該課程主要是側重于高爾夫與英語的結合，突出英語的語言交際功能。四、教學內容及要求第一篇高爾夫運動概況目的與要求通過本章學習，學生了解高爾夫運動的起源、文化內涵與經濟價值等概況。教學內容第一節：高爾夫運動的起源主要內容：高爾夫起源于演變基本概念和知識點：起源演變問題與應用（能力要求）：學生了解高爾夫運動的起源及“golf”一詞的演變第二節：高爾夫文化內涵與經濟價值主要內容：高爾夫運動的文化內涵,社會交際功能基本概念和知識點：文化內涵經濟價值高爾夫專業術語問題與應用（能力要求）：學生掌握高爾夫運動的社會交際功能，并識別部分高爾夫專業術語。實踐環節學生討論高爾夫文化與日常生活的聯系教學方法與手段教師講授和課堂討論第二篇場景對話（一）目的與要求透過各特定場景會話的模式，掌握高爾夫俱樂部員工與客人間最常用的工作會話用語，培養學生在高爾夫球場中具備英語交流的能力。（二）教學內容場景一總機場景二前臺場景三更衣室場景四餐廳場景五出發臺場景六巡場場景七對講機場景八場內小賣部場景九球童用語場景十會員部場景十一入住酒店場景十二球具店場景十三練習場場景十四賽事用語主要內容：高爾夫運動的各場景對話基本概念和知識點：高爾夫運動專業術語高爾夫場景的禮貌交談問題與應用（能力要求）：培養學生在各高爾夫場合中，運用英語與別人進行友好交流的能力。(三)實踐環節對比練習：課前，學生嘗試進行角色對話；課后，學生運用所學的知識，再進行角色對話，加強學生口語練習。(四)教學方法與手段教師講授、課堂討論、視頻觀摩第三篇語篇閱讀（一）目的與要求培養學生高爾夫語篇閱讀能力。（二）教學內容Passage1golfetiquette(1)Passage2golfetiquette(2)Passage3RiseofGolfStarMichelleWie Passage4Woodsslipsbackinswirlingwinds主要內容：關于高爾夫的文章閱讀基本概念和知識點：高爾夫專業術語英語語法問題與應用（能力要求）：學生識別高爾夫專業術語，并結合傳統的英語句法分析，從而提高學生篇章閱讀能力。(三)實踐環節學生快速閱讀，并對閱讀內容進行討論。(四)教學方法與手段 教師講授、課堂討論五、各教學環節學時分配教學環節教學時數課程內容講課習題課討論課實驗其他教學環節小計第一篇22第二篇（場景一、二）1.50.50.52.5第二篇（場景三、四）10.51.5第二篇（場景五、六）10.51.5第二篇（場景七、八）10.51.5第二篇（場景九、十）1.50.50.52.5第二篇（場景十一、十二）10.51.5第二篇（場景十三、十四）1.50.50.52.5第三篇1.512.5合計124.51.518六、推薦教材和教學參考資源1.郁小平《高爾夫中英日韓會話600句》北京：人民體