元旦里一件有趣的事二年級作文元旦里一件有趣的事二年級作文7篇今年的元旦節(jié)就要到了，街上張燈結(jié)彩，到處洋溢著喜慶、祥和的節(jié)日氣氛。下面是小編為大家收集的元旦里一件有趣的事二年級作文例文，希望你喜歡。元旦里一件有趣的事二年級作文篇1前幾天我們在班級里舉辦了元旦聯(lián)歡會。老師要求我們每人準(zhǔn)備一首歌，下午要去表演節(jié)目。我們班的小何、小剛、小李都在精心的準(zhǔn)備著，只有小王一臉胸有成竹的樣子。聯(lián)歡會終于要開始了。選手們都帶著自己的節(jié)目躍躍欲試的上了講臺等待區(qū)。臺下的同學(xué)一個個都興高采烈的等待著選手入場。隨著老師的一聲令下，聯(lián)歡會正式開始。伴隨著一陣熱烈的掌聲，小何上場了。只聽他的聲音雄渾嘹亮，振奮人心，臺下不時傳來一陣喝彩聲。第二個，小紅入場了。聽，她的歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚，令人陶醉，同學(xué)們立刻響起熱烈的掌聲。后面的選手也都依次入場，教室里雷鳴般的掌聲連綿不斷。最后一個出場的是小王。只見他昂首挺胸，拿著話筒，踩著舞步，不慌不忙地唱了起來。他的歌聲是那么的好聽，清脆婉轉(zhuǎn)如行云流水。同學(xué)們都驚呆了，個個瞪大了眼睛，張大了嘴巴，露出一副驚訝的表情。還有人滿臉疑惑的說：“小王的嗓門怎么一下子變得那么好了？”臺下的人全都沸騰了，熱烈的喝彩聲一浪高過一浪，掌聲一潮高過一潮。就在我們聽得熱血沸騰的時刻，小王不緊不慢的從口袋中拿出一個小小的錄音機，我們這才知道，原來他是故意逗我們的。老師和同學(xué)們個個都哭笑不得。這個元旦我們在快樂中度過，我感到非常開心。元旦里一件有趣的事二年級作文篇2今年元旦就要到了，街道上裝飾著喜慶祥和的節(jié)日氣氛。看著這熟悉的一幕，不禁想起去年元旦發(fā)生的一件有趣的事。那天下午，我吵著要餃子。奶奶包餃子的時候，拿出一枚銅錢神秘地說：“這枚銅錢代表和平。今年誰吃誰就安全。”之后奶奶把銅錢洗干凈，熟練的包在餃子里。餃子捏好后，開始煮。過了一會兒，餃子煮好了，“圓圓胖胖”的餃子在鍋里滾來滾去，好像在游泳比賽。奶奶每碗舀了六個餃子，象征“六六大運”。我看著這些湯圓，白白的，滑滑的，軟軟的，“三千尺”。我迫不及待地想完成它們。突然發(fā)現(xiàn)其中一個餃子比其他的大很多，心想：里面沒有“勾心斗角”吧？我還是交給我媽吧。于是，我偷偷把餃子“轉(zhuǎn)移”到媽媽的碗里。沒想到，我媽在這段時間“減肥”，然后被“轉(zhuǎn)”到了我爸的碗里。爸爸裝作“傷心生氣”的樣子說：“我是家里的男人，我不在乎你們這些小姑娘。你不吃，我吃！”說完，爸爸硬著頭皮咽了下去。就在爸爸吃到一半的時候，他突然停下來，奇怪地問：“怎么才能得到一枚銅幣？”誰放的？”“啊！那是安全的銅錢！”我夸張地喊道。后來我說“悲痛欲絕”:“那個餃子本來是我的，你卻吃了。哦，我不干！”爸爸幽默地說，“我已經(jīng)把餃子吃進肚子里了。如果你想要，就爬到我肚子里去拿！”父親滑稽的話語讓全家人捧腹大笑，我淚如泉涌。我喜歡我家的快樂氣氛！元旦里一件有趣的事二年級作文篇3元旦，陽光明媚的天氣讓每個人都覺得新年快樂。我和爸爸媽媽一起去體育館打保齡球。我們先跟服務(wù)員說了三個人腳的大小，然后讓服務(wù)員借保齡球鞋和襪子，擺好保齡球道，自己選保齡球，開始打。首先，我媽玩。我看見她拿著球。她先退了兩步，很肯定地說：“這樣會讓她的力氣更大。”擺好姿勢，她跑了過去，唉！她的腳扭傷了，球滾進了溝里。我媽很驚訝：“這地板怎么這么滑？”我和爸爸在旁邊偷偷笑。然后就去打保齡球了，因為力氣小，不能大人帶球，只能抱推。我把球握好，數(shù)了數(shù)：“1，2，3”就要推了。因為球放的太靠后，球“咯咯”的向后滾了出去。就在爸爸從后面看著我的時候，球滾到了他的腳上。他害怕地直接躲到別人的球道里，說：“算了，我還是離堯堯遠點，免得再被她打滾。”媽媽在旁邊笑。最后是爸爸。如果他能投出最后三次大滿貫，我們就能拿到“海底雞”，還有獎品。第一次他打了九個，最后一個卻搖搖晃晃的倒了下去，一個滿貫就這么幸運；第二次，我們開心的哭了，最后一次讓他也這樣。他的壓力突然加大，壞事發(fā)生了。他突然把球扔了出去，球被他偏轉(zhuǎn)了。只有一次命中，只有一次，比前幾次少了八次。我心想：為什么這次電腦記分員不給他打分呢？好失望！元旦里一件有趣的事二年級作文篇4我們又去玩小孩的過山車，也是和青蛙一樣要買門票才能進去玩的，也要排隊等候。輪到我了，我就坐上去。我坐在第一排，我扣好安全帶和扶手打下來，就開始了。過山車一上一下的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，轉(zhuǎn)的有一些人都頭暈。還有很慢的速度、很快速度、很高的地方、很矮的地方，都很好玩，很刺激。下來有些人都站不穩(wěn)了。可我還是站的穩(wěn)的，爸爸媽媽夸我很有膽量。然后我們家又去看電影了，可是玩過山車的地方離看電影的地方有點遠，所以不能走路，只能做電動車了。我們來到了看電影的地方，也要排隊，不用買票。這是一場三維立體電影，我們看電影的，都需要配帶一付眼鏡才能看，如果沒有眼鏡的話那就看不清楚電影是怎么樣的。進入電影院時，有一個服務(wù)員來發(fā)眼鏡。我們看的電影是《貓抓老鼠》，電影開始后，我們帶上眼鏡，可是很有趣的，就象自己也在電影里面一樣，貓在我的面前跳來跳去，老鼠在我的面前爬來爬去，魚在我的面前游來游去，小鳥在我的面前飛來飛去，但這些都是抓不到的。有時也很嚇人，石頭往下滾時，好象會砸到自己一樣。當(dāng)我把眼鏡取下來時，電影的圖像變得很模糊，一點都看不清楚。看完電影后，我覺得非常好玩，也很神奇。到中午了，我和爸爸媽媽的肚子也餓了，我們就乘園區(qū)的游覽車去面點王吃面條，在車上我們看到了許許多多美麗的景象。吃飽了，我們就回家休息了。元旦里一件有趣的事二年級作文篇5丁玲玲一陣清脆又悅耳的上課鈴聲拉響了，只見班里張燈結(jié)彩。聯(lián)歡會場被大家裝扮得格外迷人，黑板上寫著元旦快樂四個大字。同學(xué)們個個喜氣洋洋，歡聲笑語使整個聯(lián)歡會充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。在一片掌聲中，聯(lián)歡會緩緩的拉開了帷幕。聯(lián)歡會開始了，那精彩的表演像磁鐵般的把我吸引住了。大家熱情高漲，紛紛登臺獻藝，施展自己的藝術(shù)才華。首先是十一組同學(xué)為我們合唱《噢!蘇珊娜》用她們甜甜的歌喉唱起來令同學(xué)們感動，把大家的深思帶到一個美妙的境界里。歌唱完了，下面響起了熱烈的掌聲，是呀，他們唱得真動聽。緊接著是我們班有名的調(diào)皮大王——張令卿講的笑話啥子是誰惹的同學(xué)們捧腹大笑，讓我們開心起來，同時活躍了氣氛，使聯(lián)歡會不再是悶氣沖沖可是強中自有強中手，比這幾個節(jié)目更勝一籌的是笛子獨奏薛晨飛只見他聚精會神地吹著，笛聲悠揚悅耳，把我們帶到了美妙的境界，更把聯(lián)歡會推向新的高潮!放學(xué)了，但剛才的歡聲笑語還回蕩在每一個同學(xué)的心間，滋潤著同學(xué)們的心田。元旦里一件有趣的事二年級作文篇6提起我們家那有趣的事可真不少。我們每個人都能唱一臺戲，而且又都是主角。如果你有興趣的話，就來聽聽這一年一度的元旦家庭聯(lián)歡會吧。我們家有四個成員：風(fēng)趣的爸爸，勤勞的媽媽，文靜的表姐和調(diào)皮的我，組成了一個幸福美滿的家庭。這天晚上，全家人圍坐在一起，爸爸“毛遂自薦”，要當(dāng)主持人兼演員。瞧，爸爸往客廳中間一站，那大塊頭，擋住了半個“舞臺”，好在他西裝革履，風(fēng)度翩翩，這真有點兒少兒節(jié)目主持人董浩叔叔的派頭兒。“你樂我樂大聯(lián)歡，大家歡樂團圓迎新年，人人獻藝來表演，生活一年比一年更美滿。”元旦聯(lián)歡會在主持人簡短的致詞之后開始，第一個節(jié)目由媽媽為大家表演。媽媽神采奕奕地站起來說：“我為大家唱幾首歌，第一首是《心愿》。”媽媽沖我點點頭，我彈起了電子琴，媽媽唱出了味亮的歌聲：“我有一個美好的心愿。希望永存人間，啦……啦……啦……”媽媽表演完了，表姐站了起來，用京腔叫板：“新秀丫丫駕到!”表姐一步邁向“舞臺”，開始表演起來。只見她一身紅衣，頭截紅尖頂帽，頂上白球隨著她的身體來回翻動，嘴上掛著“白胡子”，還真像圣誕老人，嘴里念念有詞：“今年我老漢七十三，眼不花來腰不彎，就愛聽那流行曲，更愛看那動畫片……”表姐的動作可笑極了，我的肚皮都快笑破了。聯(lián)歡會的最后一項是戴面具跳友誼舞。媽媽戴著羊面具走上舞臺，并邀請我“小白兔”跳舞，我和媽媽優(yōu)美的舞姿打動了爸爸和表姐，他們再也坐不住了，也跟著跳了起來，哈哈……大家開懷大笑，在一片歡歌笑語中，結(jié)束了我們的家庭元旦聯(lián)歡會。我的家多么溫馨，多么美好啊!元旦里一件有趣的事二年級作文篇7你看!操場上，同學(xué)們穿著五顏六色的節(jié)日盛裝，同學(xué)們的.臉上浮現(xiàn)出快樂的神情。雖然，老天爺好像在跟我們作對似的，下著小雨，但是，同學(xué)們的心里卻像有一塊晴朗的天空。今天——歡慶元旦!首先是校長致詞，她語重心長的話語，充滿了對我們的鼓勵和希望。接著，陳老師頒發(fā)了獎杯和證書。在整齊、雄壯的退旗樂曲，歡歌笑語和一陣陣掌聲之后，精彩的節(jié)目開始了。振奮人心的時刻到了，首先是舞蹈特長班表演《在希望的田野上》。她們隨著音樂，邁著輕盈的腳步，翩翩起舞，像一只只快樂的蝴蝶在田野上翻飛。我最喜歡的是我們五年級跳的《啪啦啪啦跳起來》。瞧!多威風(fēng)，上身穿著黃毛衣，下身穿著黑褲子，白色的運動鞋。動作整齊，所有的演員都面帶笑容。踏著音樂的節(jié)奏，一會兒來個“機器人”的動作，一會兒來個“舉手”動作。跳著跳著，我想：我跳得好嗎?