廣西百色歷年中考語文現代文閱讀真題2018年如何保存未來數據任志方數千年來，人類一直在用各種手段保存信息。盡管在過去幾十年里，人類存儲的數據量出現了極大增長，我們的生活，我們的記憶越來越多地以數字形式儲存在我們的硬盤里或“云端”，但這些數據的壽命卻很短，甚至長不過我們的一生。如何才能將這些數據長期保存不丟失?越來越多的研究者正在著手解決這個問題。2017年2月，英國南安普頓大學科學家開發出一種新的數據存儲技術，利用玻璃中的微型納米結構去編碼信息。基于這一技術，標準尺寸光碟能保存約360TB的數據，而在溫度190左右的環境中可維持長達138億年，這一時間和宇宙的歷史相仿，是地球年齡的近3倍。這一技術被稱作“五維數據存儲”，它最初發表在2013年的一篇論文中。自那時以來，科學家不斷推動這項技術的優化發展，最終要實現商用。五維光碟能使用位于玻璃碟片內的微型物理結構（即“納米格柵”）保存信息，通過讀取折射的激光能夠呈現5種數據狀態，這也是這種技術名稱的來源。利用激光技術設備，可以知道納米格柵的方向、激光折射的強度以及用X、Y、Z軸表示的空間中的位置。因此，想對于傳統光碟，五維光碟的數據存儲密度更大，例如傳統的藍光光碟能保存128GB的數據，而五維光碟存儲的數據量是藍光光碟的3000倍，即360TB。由于玻璃是一種堅固的材料，只有很高的溫度才能導致玻璃熔化或變形，而玻璃又有著良好的化學穩定性，因此，這種五維光碟能確保數據在非常長的時間里保存，不會丟失。在五維光碟長期保存數據信息的情況下，如何使這些數據信息讓未來的人解讀?那就是保存所有的軟件，存放在云端的服務器上，使它們永不過時，就好像博物館一樣，只不過這個博物館是數字形式的。通過對軟件的數據內容和操作系統做一個快照，然后進行長期保存。在未來漫長的時間中，這些快照還需要根據當時的技術環境，從一個云端移到另一個云端，方便任何需要者使用。五維數據存儲技術對人們將來的生活和工作帶來極大的方便，尤其對圖書館和博物館未說更有潛力。科學家認為，這一技術可以在不久的將來得到商用。盡管在五維光碟中記錄信息還需要用到成本高昂的實驗室激光設備，但光碟數據的讀取并不困難，南安普頓大學的科研團隊表示，類似DVD播放器的五維光碟讀取設備將在未來幾十年面市。（摘自《意林》2018年1月下，有刪改。）1.下列對本文說明對象的概述，最恰當的一項是（2分）A.未來數據

B.硬盤或“云端”C.五維數據存儲技術

D.圖書館和博物館2.下可說法與原文意思不相符的一項是（2分）A.2013年以來，科學家不斷推動“五維數據存儲”技術的優化發展，最終要實現商用。B.五維光碟的數據存儲密度比傳統光碟大，它存儲的數據量是藍光光碟的3000倍。C.在五維光碟長期保存數據信息情況下，未來的人可通過云端服務器上的軟件，解讀過去的數據信息。D.五維數據存儲技術對圖書館和博物館來說很有潛力，五維光碟讀取設備將在未來幾年面市。

3.下列對選文的分析不正確的一項是（2分）A.本文的結構形式為“總一分一總”，七個自然段劃分為：B.第段中運用的“約”“左右”“近”等概數詞，體現了說明文語言的準確性。C.第段畫線的句子主要運用列數字、舉例子、作比較的說明方法，說明五維光碟的特性。D.第段說明順序是邏輯順序，先說明玻璃具備堅固性和化學穩定性的原因，再說明五維光碟能長久保存數據的結果。【參考答案】1.【C】（該項為本文的說明對象。）2.[D】（“未來幾年”與原文“未來幾十年”不相符。）3.

【A】（結構形式應為“總一分”，七個自然段的劃分為：）（2018廣西百色）生命真情蔣育亮那年，爺爺病得不輕，喝水吃飯，都需送到床前。我當時正讀初三，面臨中考，周末都在學校緊張復習，難得回家照看爺爺。我們幾兄妹中，爺爺最疼愛的是我。他常撫摸著我的頭說：“小新子，好好念書，將來跳出農門，為爺爺爭光！”那時，我的學習成績一直名列前茅，每次把獎狀帶回家，爺爺總小心翼翼地把獎狀貼在堂屋那面凹凸不平的土墻上，爺爺非常珍惜它們，定期給那些獎狀大掃除。說起爺爺對我的愛，還有許多往事讓我記憶猶新。當年家里很窮，為了維持家庭的生活，爺爺長年到幾十里外的山里打柴掙錢。那是一個冬日，爺爺擔著百十斤的生柴，趕到鎮上賣。凜冽的寒風吹打在爺爺的臉上，如刀割刺扎。或許足天氣過冷，或許是生柴過生，直到天黑，仍然無人問津。掌燈時分，爺爺擔著柴，疲憊不堪地回到家。恰逢我感冒發燒，爺爺急忙丟下柴擔，趕到床前，輕撫著我的顏頭，氣喘吁吁地說：“小新子，看爺爺給你帶什么回來了？”我睜開無力的雙眼，看見爺爺的掌心中，有兩個皺巴巴的油豆腐。一陣淡淡的油香沁入心脾，我精神為之一振。晚上，爺爺用那兩個油豆腐，加上一把蔥，并上幾個酸辣椒，煮了一碗酸蔥拌豆腐，讓我美滋滋地享受了一頓。說來也怪，那晚我的感冒竟然奇跡般地好了。第二天早上，爺爺擔著柴出門時，奶奶叮囑道：“把柴賣了，別忘了還給人家豆腐錢。”聽到這句話，我心一驚，忙問奶奶緣由。原來，爺爺昨天帶回的兩個油豆腐，是趁著天黑賣豆腐的商販沒注意時，夾在手心里頭帶回來的。我心里明白，那是因為爺爺沒賣掉柴，身無分文，但又惦記著我……記得一個周末，恰好重陽節。我從學校趕回家看望爺爺。久病的爺爺，身體很虛弱，他拉著我的手說：“小新子，今天是重陽節，我們去爬村后的狀元山，好嗎?”我心想：爺爺虛弱的身體，怎么能去爬山?爺爺似乎看出了我的擔憂，拍拍胸蹦說：“爺爺能行，重陽節登高，能祛邪避災！”聽了這話，我還能說什么呢。村后的狀元山，雖不高，卻很陡，少有人攀爬，山路長滿了雜草，很難走。我用鐮刀砍斷雜草，在前面開路。爺爺拄著拐杖，氣喘呼吁地挪行，好幾次滑倒在地，在我的攙扶下艱難前行。那天我們雖然勞累，卻欣賞到山頂的美景：鳥兒不時飛過，留下清脆的鳴聲；蔥郁的灌木叢中，幾朵不知名的野花綻放；遠處，潺潺的溪水聲，猶如動聽的音樂，時高時低；偶有小松鼠，搖著尾巴，在好奇地看著我們。爺爺說：“小新子，好風景在頂峰，繼續走。”就這樣，走走停停，停停走走，我們終于爬到了頂峰。爺爺極為興奮，滿臉洋溢著喜悅。“這叫什么山?”爺爺突然問我。“狀元山。”我脫口而出。爺爺一把抓住我的雙手，高高地揚起，用嘶啞的聲音，對著群山叫喊：“我的小新子登上狀元山山頂啦！”瞧著爺爺喜形于色的樣子，我心里也感到十分高興。沒想到幾天后，爺爺便溘然長逝。后來，我以優異的成績考入重點高中，上了心儀的大學，有了一份不錯的工作。直到如今，我也弄不明白，爺爺當時極為虛弱的身體，怎么就爬上了狀元山山頂呢?（摘自《微型小說選刊》2018年第1期，有刪改。）11.從描寫手法和表達效果來賞析文中第段畫線的句子。（4分）

12.結合文章內容，分析小說中的“爺爺”是怎樣的一個人?（4分）

13.文章最后提出“爺爺當時極為虛弱的身體，怎么就爬上了狀元山山頂呢?”請結合文本解答這一疑問。（4分）

14.第段末的省略號處省略了部分內容，根據小說的情節發展，在橫線上補寫相關的內容。（70字左右）（4分）

【參考答案】11.

運用景物（環境）描寫（視聽結合、高低結合、動靜結合）（1分），生動形象地描寫山頂優美的景物（1分），烘托登山后愉快的心情（渲染喜悅的氣氛）（2分）。（如有其他答案，言之有理，酌情給分。）12.

“爺爺”是一個疼愛“我”（善于教育鼓勵“我”、對“我”寄予厚望）、關愛家人、勤勞（吃苦耐勞、不怕困難）的人。文章多處寫“爺爺”對“我”的疼愛（對“我”教育鼓勵）；“爺爺”長年去打柴賺錢，體現他的勤勞（吃苦耐勞）和對家人的關愛：帶“我”爬上狀元山，體現他不怕困難及對“我”寄予厚望。（結合文本答出一點給2分，答出兩點給4分。不結合文本，只概括性格特點，答出一點給1分，最多給2分。）（如有其他答案，言之有理，酌情給分。）13.

重陽節登高，能祛邪避災；我用鐮刀砍斷雜草，在前面開路；爺爺拄著拐杖，氣喘呼吁地挪行；登上狀元山，能為小新子祈福：登狀元山，是對“我”的教育鼓勵。（答出一點給1分，答出兩點給3分，答出三點給4分。）（如有其他答案，言之有理，酌情給分。）14.

天黑時，爺爺又擔著柴回來了。示例一：他說：“直倒霉，柴還是沒賣出去。”奶奶問：“那豆腐錢沒還人家?”爺爺說：“還啦！”原來，爺爺將自己愛抽的煙絲賣掉，還了那兩個油豆腐錢。示例二：奶奶問：“豆腐錢還了嗎？”爺爺說：“沒呢，又帶回兩個。”奶奶滿臉驚訝。爺爺說：“我跟賣豆腐的說明情況后，他不但不收錢，反而送給兩個油豆腐。”示例三：疲憊不堪，奶奶低聲問：“怎么了，柴沒賣出去？豆腐錢……”爺爺答：“給了。”“今天，我在豆腐攤旁擺柴時，順便給賣豆腐的當了一天的幫工。”（內容合理給2分，語言順暢給2分。）（2018廣西百色）2017年火星為什么是紅色的羅杰·拉蘇爾①太陽系的所有行星中，火星是唯一的紅色星球，火星為什么是紅色的呢？②火星的紅顏色是由以紅赤鐵礦形式存在的氧化鐵或三價鐵形成的。地球上有很多銹紅色的巖石，其形成需要氧氣，而氧氣源于生命。最早的證據來自西格陵蘭島上有38億年歷史的條狀鐵層，對應著光合藍菌興衰的生長周期，藍菌以富含二氧化碳的大氣為生，將氧氣作為廢物排出。③但是據我們所知，火星上沒有藍菌，其大氣中有少量稀罕的氧氣——只有0.13%,二氧化碳在其大氣中占了最大的份額——95.3%,氮氣占2.7%。那么，產生火星中赤鐵礦晶體的氧氣從何而來？④最有可能來源于水。⑤通過火星車于十年前拍攝的冰云，我們知道火星上有凍結的水，凍結的水位于火星的南極附近的地表下的1米處，埋在其極地冰蓋明亮的冰川下面。當年，“勇氣”號和“機遇”⑥火星上有水的更多證據來自“好奇”號傳回了其在蓋爾隕石坑著陸點的圖片，圖片中有均勻的層狀巖體，這是典型的在湖底形成的沉積物。在此之前，“好奇”號鉆探了一塊名為“坎伯蘭”的火星巖石，巖石的礦物質中含有水分子。通常，水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的，但有時一個或兩個氫分子會被一個較重的氘原子替代，大約每3200個氫分子中會有一個被氘原子替代。在火星表面，正常液態水可以蒸發，而重水分子則留在其表面，由于重水分子與正常水的比例隨著時間的變化而變化，這就使我們能夠測量出火星上的水存在了多長時間；以及火星上曾經有多少水。⑦“好奇”號發現在大約40億年前火星上就有液態水，這些水最終成了地下冰嗎？我們一直想知道答案。⑧前年，美國國家航空航天局的科學家在《科學》雜志上刊登了他們的發現，用基于地球的紅外望遠鏡觀測火星大氣，他們測量出了在極地冰蓋處有多少重水被凍結了，利用這個數據，他們計算出火星表面曾經有2000萬立方千米左右的水——比北冰洋的水量還多，但是現在的情形是，這些水只有13%變成了目前火星兩極的冰，另外的87%已經消失在太空了。⑨因此，我們相信，在某個時期火星上曾經有液態水，但是水從何而來？有兩個可能的答案:一是火星在形成時產生的水；二是載冰彗星和小行星帶來的水。希望在不久的將來會有確切的答案。⑩可見，水是產生火星中赤鐵礦晶體的氧氣最有可能的來源，也是火星之所以為紅色的最基本的條件。（摘自《讀者·校園版》2017年3月，有刪改）1.下列關于“火星是紅色的”形成要素，不正確的一項是（）（2分）A.以紅赤鐵礦形式存在的氧化鐵B.以紅赤鐵礦形式存在的三價鐵C.火星大氣中占最大份額的二氧化碳D.產生火星中赤鐵礦晶體的氧氣2.下列概述與原文內容不相符的一項是（）（2分）A.火星車傳回的冰蝕谷、蜿蜒小溪和卵石印記的圖像，證明火星上曾經是有水的。B.火星上水存在的時間及水量測量的依據是重水分子與正常水的比例隨著時間的變化而變化。C.火星表面曾經有水，但這些水只有少部分變成目前火星兩極的冰，另外的大部分已經消失在太空。D.火星上曾經有液態水，水的來源是火星在形成時產生的水以及載冰彗星和小行星帶來的水。3.下列對選文的分析不正確的一項是（）A.從說明對象看，本文屬于事理說明文；從語言特色看，本文屬于平實說明文。B.說明文有時間、空間、邏輯三種說明順序，從全文內容來看，本文屬于時間順序。C.第①段中加點詞“唯一”不能去掉，這體現說明文語言的準確性和嚴密性。D.D.第⑧段運用列數字和作比較等說明方法，使內容具體準確、淺顯易懂。（2017廣西百色）懷念的年味韓良露①我覺得自己的童年挺幸福的，因為有不少值得懷念的往事。②那時過年我最喜歡的事，是拿著米及糖去我所居住的新北投（著名的臺北市近郊溫泉鄉）鎮上的農家，由他們用石膏舂米，再把米漿制成甜年糕，農家只收加工的費用。這種由手工制成的最簡單的年糕，用油煎一煎，比后來吃過的各種花哨年糕還要可口。③冬至到立春期間，爸爸就會在家中自己做甜酒釀，先炊米再把熟飯加糖置于陶缸中，做出的糯米甘酒釀是除夕晚上守夜時的宵食，先在飯碗中打一顆鮮雞蛋，然后把加水溫熱的久釀湯沖入碗中，酒釀加熱不可用大伙煮沸，以免香氣消失，雞蛋不用煮而用沖的，這種吃法，蛋花潤滑，口感極好。④爸爸有個老友叫老夏，每年過年前一定會上門拜訪，我年年吃老夏的臘味，也不知多珍貴，但有一年年夜飯卻不見有常見的臘味，才知道爸爸的老友不在了，真是叫人感傷的年味。⑤從我小時候到青年，每年大年初一的早上，在孩子們醒過來但還沒下床時，爸爸都會給我們吃一碗甜湯，說下床前吃保一年平安。⑥當年覺得并沒有什么道理，不過是紅棗桂圓蓮子湯嘛！但爸爸卻挺認真地作這件事，而且在大年初一前幾天，就會看到他坐在餐桌前，把買回來的干蓮子挑心去苦味。桂圓也是買帶谷帶籽的自己剝福圓皮，紅棗也會小心心翼翼的去籽，爸爸做這些事的身影留在我記憶深處，但直到自己年齡大了，才懂得愿意做這件事的人，不僅要有閑情逸致，還要有堅持把某種傳統傳給孩子的愛心。⑦大年初一不管我幾點起床，爸爸的甜湯一定燉好了，為的是讓我們下床前喝到他親手做的湯，也年年聽他說，他小時候在江蘇老家時，他媽媽（就是我們從未見過面的祖母）在元旦一定會在他下床前喂他一碗紅棗桂圓蓮子湯。⑧這些孩童時并不太懂的事，如今歲數大了，一回想就會眼眶發熱，爸爸的年味是親情之味，也是異鄉游子思念的年味。⑨除了懷念爸爸的年味，我還記得阿嫲的年味。阿嫲是臺南人，祖上泉州，來臺已經五代了，阿嫲的父親是漢學家，十分尊崇古禮，而阿嫲自小讀詩書，對傳統的飲食文化特別有研究。⑩每過年前，阿嫲就會開始做起紅龜糕，用來祭天拜地，求神明賜福。阿嫲還會自己搓金銀圓（即紅色白色的糯米湯圓），金銀圓的意義自然是討吉利，求來年財運順利。金銀圓會加在煮好的紅豆湯里一起吃。紅豆有驅邪的功能，這是臺灣古禮，據說源自中國遠古的周代。?我最喜歡阿嫲的年味，是在大年初一的晚上吃的米酒煮桂圓糯米粥，米酒的香味對小孩來說很刺激，黏黏甜甜的糯米粥吃了全身暖和，阿嫲說吃了這道食物，未來一整年又香又甜的日子才會黏在人身上。?不管是爸爸的年味還是阿嫲的年味，都成了我記憶中的幸福滋味，直到如今，我都會期待過年，也期待這樣的滋味能伴著我走過一年又一年的歲月。（摘自《格言》2017年2月下，有刪改）11.從全文看，以“懷念的年味”為題有什么好處？（4分）12.根據示例，請填充下表①～④空格的寓意。（4分）食物名稱寓意年糕①酒釀甜蜜（溫馨、幸福）紅棗②桂圓③蓮子純潔（高雅、清廉）湯圓④13.請結合全文內容，簡析第④段寫老夏不在的“傷感年味”的作用。（4分）14.④文中作者的“年味”是幸福的滋味，但現實生活中有些人過年是“變味”的，請舉出“變味”的例子，并談談你的看法。（4分）“變味”的例子：____________________________________________看法（2分）：________________________________________________（2017廣西百色）2016年低調顯境界向賢彪①何謂低調，我理解就是走了大運、干了大事，或是在某個領域取得了突出成就后，不忘乎所以、盛氣凌人，不賣弄顯擺、大肆張揚，而是以平靜淡然的心情對待成功。②低調的人，是生活的智者，他們知道自身的渺小，他們收斂、含蓄，就像大海永遠把自己放在低處，但沒有人能否認它的深邃；低調的人，是生活的強者，他們相信付出終有回報，所以他們蓄勢待發，當一個目標實現以后，又把目光投向下一個，總是比別人搶占先機，獲得更大的成功。③現實生活中，許多知名人士表現出低調做人的品格。三國時諸葛亮對蜀國居功至偉，劉備本想以皇位相讓，但諸葛亮謹寶官運亨通屬臣本分，低調做人，而正是他的功成不居，讓后人敬佩不已。錢學森是我國航天事業的奠基人，是家喻戶曉的科技大家。然而，他低調做人，當中央領導去看望他，高度評價他的突出貢獻并號召全國所有科技工作者向他學習時，他卻連連擺手說：“向我學習，不敢當！”錢老居功不自傲的品格，讓我們讀懂了一個高級知識分子對人生觀的詮釋。④先哲們用雋永的語言來頌揚低調的品格。如：“謙謙君子，卑以自牧也”、“溫溫恭人，維德之基”。低調謙恭，是個人成長的“加速器”——“若升高必自下，若除趨必自邇”；是人不斷前進的“穩定閥”——“人能虛己以游世，其誰能害之”；是獲得知識、贏得信任的“指示燈”——“君看桃與李，成蹊亦無言”；是“立德”、“立功”、“立言”之“三不朽”的“必由之路”——“圣人終不為大，故能成其大”。外國一位哲人也曾說：“當我們事事如愿時，切不可忘乎所以、盛氣凌人。因為成功時趾高氣揚與遭厄運時悲觀喪氣，都是一種淺薄和脆弱的表現。在任何情況下都保持一種平靜的心情、恒定的態度。”⑤看來，古今中外都崇尚低調做人、謙虛處世。這樣，贏得的不僅是信任、信賴，而且可以使自己減少偏差，克服自滿，在人生道路上不斷進取、贏得未來。⑥低調，不是壓抑自身的欲望，而是一種境界，是一種對自己的約束，也是一種對社會、對別人的尊重。懂得低調的人，才會“勝不驕，敗不餒”；懂得收斂的人，也將贏得社會和別人的尊重。（摘自《讀者文摘》2016年3月，有刪改）7. 下列對本文觀點的概述，不正確的一項是（）A．低調是在某個領域取得了突出的成就后，以平靜淡然的心情對待成功。B．做低調的人，一定可以成為生活中的智者和生活中的強者。C．低調做人贏得的不僅是信任、信賴，而且可使自己不斷進取，贏得未來。D．低調是—種境界，一種對自己的約束，也是一種對社會、對別人的尊重。8.下列句了涌當鑄本文淪據的一項是（）A.“地不畏其低，方能聚水成海，人不畏其低，乃能孕眾成王一。”B.“老來疾病，都是壯時招的；衰后罪孽，都是盛時造的。故持盈履滿，君子尤兢兢焉。”C.“有曠達之性，方可逍遙于世，輕松做人，從容處事，自己主宰自己。”D．“鷹立如睡，虎行似病，正是它取人噬人手段處。故君子要聰明不露，才華不逞，才有肩鴻任鉅的力量。”9．下列對選文的理解和分析不正確的一項是（）A．從論證方式看，議論文一般分為立論和駁論兩種，本文屬于立論。B．第⑥段中加點的詞，“不是……而是……是……也是……”是一組表示并列關系的關聯詞。C． 選文首先解釋什么叫“低調”，然后以古今中外人士的言行為論據，論證“低調做人，謙虛處世”的觀點，最后進一步理解“低調”的含義。D．第③④段主要運用舉例論證、對比論證和引用論證的論證方法，具體有力地論證了在任何情況下都要保持低調的為人處世態度。（2016廣西百色）始于謊言的美好青春安一朗A16歲那年，我上高一。中考成績一般，但望子成龍的父母希望我能去市里最好的實中讀書。我很恐慌。我知道實中的學生都非常厲害，我去了那里，還不是墊底？我也害怕別人知道我是花錢買進去讀書的看不起我。硬著頭皮，我開始了在實中的生活。第一天上課，看著別人興高采烈地呼朋引伴，我覺得自己特別孤獨。他們都是靠自己的能力考進去，唯有我，那么不光彩。我的同桌楊旭熱情洋溢，他中考的分數非常高，整整多了我80多分。B我在班上幾乎不說話，用沉默來保護自己的隱私，每天埋頭苦讀。進入高中的第一次大考，在開學20多天后進行。老師說這次考試，檢查一下大家以前的知識功底。我的心在考試前幾天就開始惴惴不安了。我怕原形畢露，怕班上的同學看不起我。我已經進了實中，沒有退路。幫老師拿教案時，我發現辦公室放教案的柜子邊上，是隔壁班數學老師的辦公桌，他的桌子上壓著一摞試卷。我隨意瞟了一眼，心里猛地“咯噔”一下，那不正是我們幾天后考試的試卷？鬼使神差，我匆匆抽了一張試卷出來，緊張地折疊好，藏進口袋，然后飛也似的離開。回到家，我認真地把那張試卷做了一遍，不會的題，就照著書上的例題一點點想。公布成績前的幾天里，沉默的我變得更加沉默，神經緊繃，一點點風吹草動我就惶恐不安，如坐針氈。C度日如年的感覺讓我要窒息了。“這次的考試成績居然只有5個人90分以上，這里可是重點高中，我相信你們不會只有那么點能耐的……”數學老師娓娓道來，時而嚴厲，時而鼓勁。大家都在底下竊竊私語，老師念一個分數，發一張試卷。“劉康偉，98分，全班最高。”聽到老師念我的名字時，心跳驟然加快。我低著頭，匆匆走上去。面對老師贊賞的目光，我卻感覺那目光似乎要穿透我的心。“劉康偉，你好贊呀，真人不露相！”楊旭湊過頭來，摟住我的肩膀。我敏感地坐直身子，揣測他話中的意思。他比我少10分，他說以后要多向我請教。我卻感覺他是在試探我，臉漲得通紅。嘆氣聲此起彼伏。我沒有一丁點初戰告捷的喜悅，我知道我的成績是假的，如果沒有事先偷到試卷，我到底能考多少分呢？我并不想考第一名，只希望自己的成績不墊底，自己在這個班上能夠有立足之地就夠了，但現在，事情的發展由不得我了，大家都以為我是“高手”，一個“不露相”的高手。他們羨慕的目光讓我芒刺在背。我撒下了第二個謊言，以卑劣的手段撒的。第一次是父母幫我一起撒下的，但后果只能我來背。我無路可退了。[D我讓父母幫我請來最好的家教老師，自己也重新調整學習計劃，為了不讓自己的謊言敗露，我只能全力以赴。一夜長大或許就是這樣的吧。我的蛻變連我自己都覺得不可思議。整個高中階段，我像上緊發條的鐘，每天過得忙碌而充實。家教老師的課外輔導再加上我自己的努力，第二次考試，第三次考試我都沒有讓自己失望。實中畢竟是重點學校，高手如云，雖然我沒有進入尖子生的行列，但保持在中等偏上的成績還是讓我找到了滿滿的自信。特別是數學，曾經讓我痛苦不堪，后來也被我征服了。青春年少時，我們可能都撒過這樣或那樣的謊言，為了謊言不被揭穿，為了自己能被別人認可，我作出了最大的努力。雖然這一切，始于謊言。（摘自《微型小說選刊》2016年第4期，有刪改）19．用章法語言（四個字）填入下面①-③方框內，梳理C部分中“我”的心理變化過程。（3分）①→心跳加快→②→感覺試探→沒有喜悅→③20．結合語境，品下列句中加詞語的表達效果。（3分）“這次的考試成績居然只有5個人90分以上，這里可是重點高中，我相信你們不會只有那么點能耐的……只有陬么點燦耐的……”答：21. 小說中的“我”是作者本人嗎？試分析選文運用第一人稱的作用。（3分）答：22. 選文主要運用哪種記敘順序？全文由ABCD四個部分組成，主用意何在析這種結構方式的好處。（3分）（1）記敘順序：（1分）（2）結構方式的好處：（2分）23. 誠實守信是中華民族的傳統美德。文中的“我”撒了兩個謊言，其行為是否違背公民道德“誠信”的基本準則？請談談你的看法。（4分）答：（2016廣西百色）2015年百色園博園①2014年10月29日，第五屆廣西園林園藝博覽會在百色園博園隆重開幕。②百色園博園，位于百色市龍景新區。園博園用地總面積60公頃，總投資4．5億元；同時配套的主展館和商業街總投資2．9億元，工程建筑總占地1．41萬平方米，道路廣場、綠化用地、水體區域總面積88．38萬平方米。③園博園的整個園區形成“一環、兩園、十四個景觀亮點”的布局結構。“一環”即觀光主環線，是貫穿整個園區的重要路線，形成園區景觀線；“兩園”即A、B兩個園區，兩園區主題不同，風格各異，各有特色；“十四個景觀亮點”即由園博園主展館、民族特色橋、民族廣場、和平廣場、歡樂花海等極富個性的景點構成十四個功能分區。④園博園建設的獨特之處是在坡地上造園，由于地形坡度大，植物、建筑等園林依山就勢，景觀呈現豐富的立體層次變化。園博園的路網同樣受地形條件影響，形式多為自由曲線，富有連續動感，游人穿行于美景之間，會有穩步換景的視覺效果。⑤園博園設有野生動物生態養殖園，為增加園博園的靈氣，增添園博園的亮點，設計者把野生動物生態養殖融入園林園藝建設，在A園區一隅設有野生動物養殖園，園內有天鵝、草泥馬、鸚鵡等野生動物，在這里游客可以與野生動物進行“零距離”交流。⑥園博園的主題是“毓色百色?民族風情”。園博園的建設凸顯百色的民族特色，全方位向游客展示百色悠久的歷史和多彩的民族文化，如民族廣場、大團結雕塑、神蛙橋、風情街、景觀運河、文化風景墻等。⑦園博園展示廣西各地民族文化風情和園林藝術精華。全區14個城市的展園，景觀設計風格各異，體現了濃郁的民俗風情和精湛的園林藝術。其中，百色展園運用“編織”的設計理念，將壯族紋樣、銅鼓、革命之火等諸多文化符號融入到設計中。展園造型新穎獨特，具有深厚的文化內涵。⑧園博園的建成創造了百色城市公園建設史上的四個之最：一是用地面積最大，成為全市目前面積最大的城市公園；二是建設時間最短，建設時間大約7個月；三是功能內容最豐富，綜合了旅游休閑、兒童游樂、科普教育、文物展覽等功能；四是輻射效應最強，帶動住房、教育、旅游等同步發展。⑨百色園博園，這一城市公園將永久保留在這片紅色的土地上，為革命老區提供一個高水準的綜合性公園。7．下列關于選文說明對象的概括，最恰當的一項是（D）A．園博園面積B．園博園結構C．園博園功能D．百色園博園8．下列說法與原諒內容不相符的一項是（A）A．園博園分A、B兩個園區，兩園區主題相同、風格各異，各有特色。B．園博園的路網富有連續動感，游人穿行于美景之間，會有移步換景的視覺效果。C．園博園設有野生動物生態養殖園，在這里游客可以與野生動物進行“零距離”交流。D．園博園綜合了旅游休閑、兒童游樂、科普教育、文物展覽等功能。9．下列對選文的理解和分析不正確的一項是（B）A．選文運用的說明順序主要是邏輯順序。B．第②段主要運用列數字和作比較的說明方法。C．第⑧段中加點的詞“最”“目前”“大約”體現說明文語言的準確性和科學性。D．選文的結構形式為“總—分—總”；九個自然段劃分為：①②//③④⑤⑥⑦//⑧⑨。（2015廣西百色）描花的日子張煒①這里一年四季都有讓人高興的事兒。春天花多鳥多蝴蝶多，特別是滿海灘的洋槐花，密得像小山。夏天去海里游泳，進河逮魚。秋天各種果子都熟了，園藝場里看果子的人和我們結了仇，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。②出不了門，一家人要圍在一起。③母親和外祖母要描花了。她們每年都在這個季節里做這個，這肯定是她們最高興的時候。我發現父親也很高興，他讓她們安心描花，余下的事情自己全包攬下來。平時這些事他是不做的，比如喂雞等。他招呼我帶上鎬頭和鐵鍬去屋后，費力地刨開凍土，挖出一些黑乎乎的木炭——這是春夏準備好的，只為了這個冬天。③父親點好炭盆，又將一張白木桌搬到暖烘烘的炕上。貓在角落里睡了香甜的一覺，開始了沒完沒了的思考。外面天寒地凍，屋里這么暖和。這本身就是讓人高興、幸福的事。⑤母親和外祖母準備做她們最愿做的事：描花。她們從柜子里找出幾張雪白的宣紙，又將五顏六色的墨搬出來。我和父親站在一邊，插不上手。過了一會兒，母親讓我研墨。這墨散發出一種奇怪的香氣。⑥外祖母把紙鋪在木桌上，紙下還墊了一塊舊毯子。她先在上面描出一截彎曲的、粗糙的樹枝，然后就笑吟吟地看著母親。母親蘸了紅顏色的墨，在枯枝上畫出一朵朵梅花。父親說：“好。”⑦母親鼓勵父親畫畫看，父親就畫出了黑色的、長長的葉子，像韭菜或馬蘭草的葉片。外祖母過來端詳了一會兒，說：“不像，不過起手這樣也算不錯了。”她接過父親的筆，只幾下就畫出了一蓬葉子，又在中間用淡墨添上幾簇花苞——我也看出來了，是蘭草。我真佩服外祖母。⑧我也想畫，不過不畫草和花，那太難了。我畫貓。貓臉并不難畫，圓臉，兩只耳朵，兩撇胡子。可是我和父親一樣笨，也畫得不像。父親說：“這可能是女人干的活兒。”⑨整整一天，母親和外祖母都在畫。她們除了畫梅花和蘭草，還畫了竹子。父親一邊看一邊評論，把他認為最好的挑出來。他說：“這是你外祖父在世時教她們的，他不喜歡她倆出門，就說在屋里畫畫吧。可惜如今太忙了……我每年都備下最好的柳木炭。”⑩貓一直沒有挪窩，它思考了一會兒，便站起來研究這些畫了。它在每一張畫前都看了看，打了個哈欠。可惜它趁我們不注意的時候踩到了紅顏色的墨上，然后又踩到了紙上。父親趕緊把它抱開，但已經晚了，紙上還是留下了一個個紅色的爪印。父親心疼那張紙，不停地嘆氣。?外祖母看了一會兒紅色爪印，突然拿起筆，在一旁畫起了樹枝。母親把爪印稍稍描了描，又添上幾朵，一大幅梅花竟然成了！我高興極了，我和父親都沒想到這一點：有著五瓣的紅色貓爪印本來就像梅花嘛！?就這樣，貓和母親、外祖母一起，畫了一幅最好的梅花。（摘自《青年文摘》2015年第5期，有改動。）19．用簡潔語言填入下面①—③橫線處，梳理本文的主要內容。（3分）描花前準備→①→②→“我”畫貓→③20．揣摩第①段加點字“結了仇”在文中的意思。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．結合語境賞析第⑩段畫線的句子。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．根據全文內容，概括“媽媽”是一個怎樣的人？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．類似“描花”這種民間傳統文化還有很多，如貼春聯、制繡球、唱山歌等。請寫一段話，談談你對某種民間傳統文化的認識，至少用一種修辭方法（50字左右）。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】19．①母親和祖母描花②父親畫草③大家共同畫梅花20．生動地寫出了秋天里躲過園藝場里看果子的人的監督，去場子里偷果子吃的無限樂趣。21．運用擬人的修辭手法，把貓擬人化，生動形象地寫出了貓被我們的描畫所吸引的情態，為溫馨的家庭生活增添了無限情趣。同時也為后文情節發展作了伏筆。22．媽媽是一個寬容厚道、心靈手巧、有生活情趣的人。23．略。（2015廣西百色）2014年你了解大腦嗎①每個孩子的出生都可以看作是一次創世大爆炸——一個規模雖小，但極為復雜的“腦宇宙”開始運行了。其實，創造這個“宇宙”的活動從妊娠期剛開始的幾周內就已經上演了。胎兒的大腦以每分鐘25萬個神經元的神奇速度制造了大量的神經細胞——數量比人類最終需要的足足多了一倍。當然，這是為了增加新生兒大腦健康的概率，大多數的多余神經元都會在懷孕期間消失。②盡管新生兒的大腦里有大量的神經元，但這些神經元仍然無法工作，因為它們之間的網絡還沒有接通。幾乎從嬰兒呱呱墜地的那一瞬間起，他大腦里的神經元之間就開始形成上萬億個通道，使嬰兒有了視覺、聽覺和嗅覺，讓他能夠開始思考和學習。等新生兒能感受到光線、聲音等外部世界的刺激的時候，不同神經元(亦稱突觸)之間的通道就被大腦內部的電活動導通了。③兩歲左右的嬰兒的大腦內的突觸數量是成人的兩倍，其能量消耗也是成人的兩倍。大概從這時開始，許多突觸間的聯結由于使用較少而被廢棄，而經常使用的則隨著大腦的自我完善而增強。在這關鍵的幾年里，一個人的神經結構就基本定型了。④大腦出現劇烈變化的下一個時期是青春期，因此，在許多方面它也是人一生中最為混亂的時期。例如，研究人員發現，額葉中的灰質(大腦處理情感、沖動并進行判斷的部分)在青春期到來前突然開始生長，而到了十一、二歲時卻又停止生長，并在整個青春期內都處于停滯狀態。等到了20歲的時候，額葉的生長又恢復了正常。這能幫助我們解釋青少年的沖動行為以及他們難以捉摸的情緒波動。⑤當然，年齡的增長并不一定能讓人變得更加冷靜和理智。在人類生產率最高的成人階段，人們仍然會時不時地被長期的壓力困擾，這會對大腦產生明顯的損耗。在巨大壓力的情形下，身體會產生一種增強型的類固醇——糖皮質激素。這種激素能幫助人們提高身體的靈敏度并保持機警，但不幸的是，對于大腦來說它簡直就是毒藥。一旦壓力持續不斷，神經元就會被其削弱，具有學習和記憶功能的海馬體也會衰退。⑥腦細胞會隨著年齡的增長而衰退。通常情況下，20歲至90歲，大腦會減輕5%至10%的重量。盡管如此，人類認知能力的衰退也不是無法避免的。許多高齡人士依然在堅持不懈地工作、學習和研究。越成熟的大腦，其穩定性就越令人放心。不僅如此，由于年長的人積累了更多的知識，他們大腦中的聯結網絡也比年輕人更加豐富，從而幫助大腦更好地完成工作。（摘自《

青年文摘》

2014

年第7

期，有刪改）7.下面關于選文說明對象的概括最恰當的一項是(

)CA.新生兒大腦

B.神經元的形成C.大腦的成長

D.腦細胞的衰退8.下面說法與原文內容不相符的一項是(

)BA.

胎兒的大腦以神奇速度制造了大量的神經細胞，數量比人類最終需要的多了一倍。B.

嬰兒一出生大腦里的神經元之間就開始形成上萬億個通道，嬰兒也就有了視覺、聽覺和嗅覺C.

在巨大的思想壓力下，身體產生的糖皮質激素能幫助人們提高身體的靈敏度并保持機警，但對大腦來說它簡直就是毒藥。D.大腦的重量會隨著年齡的增長而減輕，人類認知能力也會隨著年齡的增長而衰退。9.下列對選文的理解和分析有誤的一項是(

)B

A.第①-③段中加點詞“大多數”“幾乎”“左右”“基本”體現了說明文語言的準確性和科學性。B.第④段和第⑥段主要運用的說明方法有舉例子、打比方和列數字。C.第④段畫線句子“十一、二歲”中的頓號應去掉，因為這個數字表示的是概數。D.本文按照“嬰兒——青春期——成人”三個階段的時間順序進行說明（2014廣西百色）孩子的愛花倦①多年后，他一直記得那一幕——②有一天，他和妻因為一點家庭小事鬧起了矛盾，妻性格內向，不善言談，不跟他吵，也不同他一起吃飯．帶著女兒就出門。③他自尊心強，不主動向她示好，妻出門后，他在家里喝悶酒．當妻牽若女兒回來時，他己經喝了大半瓶，桌上只剩一碟小涼萊和幾個饅頭，妻看都不看他一眼，徑直進了臥室。他又氣又怒．火氣發不出來，拿起酒瓶猛灌．就在他仰頭灌酒的時候，一只小小的手．用了很大的力氣，拉住他的手腕．是剛4歲的女兒，站在那里，固執地拉著他的手．十分心疼地看著他．女兒不停地說：“爸爸不要喝酒，爸爸不要喝酒！"④他的手停在半空，看著眼前這個嬌小的人兒，圓圓的臉，卷卷的頭發，水汪汪的眼睛……女兒奪下他手里的酒瓶，轉身飛快地跑了出去，回來的時候，酒瓶不見了。女兒靠他懷里，伸手拿桌上的饅頭遞到他嘴邊，說：“爸爸，吃饅頭。”他咬了一口饅頭，咸咸的——是他的眼淚。那一刻．為了懷里這個愛他的小人兒，他決心以后要好好愛護這個家。那一刻，他決定為了懷里這個愛他的小人兒，以后一定好好愛護這個家。⑤如今，他已年過六旬，每天吃晚飯都習慣喝幾杯，女兒正戀愛，卻每天都回家陪父母吃飯，在他喝了三兩杯之時候，就把他的酒瓶收起來。這是，他總是說：“你從小就搶我的酒瓶。”“你是記仇的老頭兒!”全家人都笑了起來。沒錯，那么多年了，他始終清晰地記得一個小人兒的愛，比任何時候都強烈，都讓他震撼。他姓張，是個普通的退休工人，他的女兒是幼兒教師，今年26歲，叫張慈。⑥多年后，她的女兒也記得這樣一幕——⑦那時候，她家里經濟收入不高，生活略顯困難。每次買菜專挑便宜的，有一次，丈夫不在家，他和往常一樣，很晚才去菜市場。看到有個攤位僅剩的一小塊排骨正便宜出售，想，她猶豫了一下，還是把排骨買回了家。燉排骨時，鍋里冒出的香味引得6歲的兒子站在廚房門口一步不肯離開。她感到有些心酸，排骨燉好后，把排骨都夾到兒子碗里。等她收拾好廚房回來，發覺兒子正在抿著嘴偷笑，大眼睛一眨一眨的。她問他笑什么，他舔舔嘴唇說：“媽，排骨真好吃。”⑧她拍拍孩子的小腦袋，準備吃飯時，發現滿滿的一碗飯擺在飯桌上，他吃了一驚，什么也沒說，扒米飯時，忽然被什么塞住了嘴巴。夾起來，是一塊排骨，不大，肉多。她抬起頭，兒子正低著頭瞄她，邊瞄邊偷笑。她把排骨放入口中慢慢咀嚼，微笑著落下淚來。⑨那以后，生活再怎么艱難她都能微笑著面對，再不曾皺起眉頭。兒子長大了，依然喜歡吃她做的排骨米飯。每次她都會說起那塊被兒子偷偷放入碗底的排骨，她說：“真是想不到，你那么小，卻已經懂得疼我。”⑩前不久，他們祖孫三代作為特邀嘉賓參加了一檔親情節目。那檔節目的名稱叫:孩子，你們什么時候學會了愛。（摘自《經典小小說》2014年4月，有刪改）19.第①-⑨段主要描述了“學會愛”的兩件事，請簡要概括。（3分）（1）

（2）

20.

第⑧段畫線句中的“微笑”與“落下淚”是否矛盾？為什么？（3分）答：

21．文中“他”的女兒是個怎樣的人？請舉出相關的句子作簡要的分析（3

分）答：

22．請從內容和結構上簡要分析第⑩段的用意（4

分）（1）內容（2

分）：

（2）結構（2

分）：

23．從本文中你也許學會了愛，請寫一段話表達對父母的愛，至少用一種修辭手法（45

字左右（

3

分）

答：

【參考答案】19.（1）女兒心疼喝酒生悶氣的父親，搶走了他的酒瓶。（2）二字心疼勞碌的母親，偷偷往母親的碗里放排骨。20.不矛盾。“微笑”是她為兒子的懂事兒高興，“落下淚”是他為兒子對自己的疼愛而感動，都表達了孩子與母親之間真摯的愛。21.女兒測試一個固執、心疼父親的孩子，如“

固執地拉著他的手，十分心疼地看著他”，戀愛時“每天都回家陪父母吃飯”；女兒疼愛兒子，是一位勇于面對生活坎坷的母親，如“排骨燉好后，把排骨都夾到兒子碗里”，“生活在怎么艱難她都能微笑著面對，再不曾皺起眉頭”

。22.（1）以節目標題“孩子，你們什么時候學會了愛”總結概括了祖孫三代間孩子對父母的愛；（2）收束全文，點明了小說的主旨，升華了情感，深化、收束全文。23.示例：爸爸媽媽，你們是照亮我的燈光，溫暖我的陽光，也許我頂撞過、抱怨過你們，但我更愛你們！（2014廣西百色）2013年水體富營養化①水體富營養化是指在人類活動的影響下，由干大量氮．磷等營養物質進入湖泊、河口、海灣等緩流水體，從而引起的藻類及其它浮游生物迅速繁殖、水體溶解氧量下降、水質惡化、魚類及其它生物大量死亡的一種現象。調查表明，全球有30％-40％的湖泊和水庫受到不同程度的富營養化的影響。如何解決水體富營養化污染已經引起全世界的廣泛關注。②根據水處理原理的不同，目前國內外用于凈化富營養化水體的工程技術可分為物理凈化法、化學凈化法、生物凈化法和自然凈化法。③物理凈化法是通過引水稀釋、機械打撈、污水過濾或疏浚底泥對污染水體進行人工凈化的方法。這類方法技術設備簡單，易于操作，短期內處理效果十分明顯。南京玄武湖曾出現水質惡化、污染物大量淤積的現象，后來完成清淤，并灌入相對清潔的長江水，短時間內，湖水質量明顯改善。但清淤兩個月后，隨著水溫升高，藻類又大量滋生。④化學凈化法是向污染水體投加化學藥劑去除水體中污染物的方法。藥劑與污染物質發生化學反應，可快速殺死藻類。由于需要投加化學藥劑，化學凈化法不僅治理費用較高，而且易造成二次污染。④天然水體中存在大量微生物，它們能夠氧化并分解有機物，和藻類爭奪水體中的營養，使水中的藻類因得不到足夠的營養而無法繼續生長繁殖。生物凈化法就是利用微生物的這一功能，人工創造更有利干微生物生長和繁殖的環境，從而提高污染水體有機物的氧化降解效率，逐漸恢復污染水體的自凈能力。只是這種方法要取得成效，歷時較長。⑤自然凈化法是根據仿生學原理．通過人工種植高等水生植物恢復水體自凈功能來降解污染物的方法。高等水生植物，如水葫蘆，在生長過程中需要吸收大量的氮、磷和重金屬等，并將其轉化為自身的組織，從而減少水體中氮、磷和重金屬等物質。植物根系分泌物還可促進某些微生物的生長，增強它們的降解作用。另外，高等水生植物是大量攝取營養物質的植物，它能很好地抑制藻類的生長。自然凈化法更適合大面積水體的凈化。⑥富營養化水體凈化是一項任重道遠的艱巨任務，希望人們能夠根據具體情況合理運用新方法和新技術，為保護我國的水資源做出貢獻。（選自《百科知識》2013年4月，有改動）7．下列說法，不屬于第①段內容的一項是A．全球水體富營養化現狀。B．解決水體富營養化污染的工程技術。C．水體富營養化污染引起全球重視。D．水體富營養化現象。8．下列理解，符合原文意思的一項是A．水體富營養化是指大量氮、磷等營養物質流入緩流水體，引起水體溶解氧量上升，水質惡化、魚類及其它生物大量死亡的現象。B．使用化學凈化法來治理水體中的污染物，見效快，更適合大面積水體的凈化。C．生物凈化法是利用徽生物來提高污染水體有機物的氧化降解效率，逐漸恢復污染水體的自凈能力，種植水胡蘆就屬于這種方法。D．某魚池因魚排泄物和殘余飼料等大量淤積，使水體渾濁發綠，魚大量死亡。根據本文的相關知識，用物理凈化法在短期內解決池塘水體污染最有效。9．下列是關于本文說明方法或說明語言的理解，有誤的一項是A．第①段畫線部分運用下定義的說明方法，用簡明的語言，介紹水體富營養化現象。B．第③段畫線部分運用了舉例子的說明方法，介紹物理凈化法的好處。C．“高等水生植物是大量攝取營養物質的植物”一句運用了打比方的說明方法，體現了說明文語言的生動性。D．第②段畫線句中“目前”一詞體現了說明文語言的準確性。【參考答案】7．

B（屬第②段內容）

8．

D（A項“水體溶解氧量上升”有誤；B項“更適合大面積水體的凈化”的是自然凈

化法；C項“水葫蘆”不是微生物，“種植水葫蘆”屬于自然凈化法）

9．C(沒有運用打比方的說明方法)（2013廣西百色）動人春色不須多王本道①常聽朋友抱怨說，北方的春天總是姍姍來遲，又匆匆離去。北方，簡直就沒有春天!②其實，相對于南方的“四車如春”，北方的四季當屬最分明的了，只是因了北方的春天在熱烈之中不乏有種平淡——純粹、悠遠、平和而寂寥，春色似乎是在春夜里潛滋暗長著。這種不事張揚的“暗長”，使得眾多的人難以察覺。每年立春過后，盡管依然寒氣逼人，但是大地已經蘇醒，萬物開始復蘇，雨水過后就是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”了。田野里的麥苗由淺黃變得淡綠，泥土中的小草也躍躍欲試，等待著“春風吹又生”。該是踏青的季節了，人們被春風鼓動著，三五好友，結伴而行。踏青不一定要遠行，近處的郊野、崗坡、湖邊就足夠了。沿著松軟的小路緩行，淡綠色的枝頭時有三兩只鳥兒啁啾跳躍，不遠處的菜地里，青的蔥，綠的菠菜可著勁往上長。更讓人心動的是野菜族一團團、一簇簇在田埂地頭熱熱鬧鬧地相擁著，那抹鮮活的嫩綠，醉了春風，讓人喜在心頭。③記得當年在鄉下“插隊”，“春荒”是很難熬的。每天起早貪晚的下地干活，卻又青黃不接，只有啃著玉米餅子就咸蘿卜，吃得嗓子直冒酸水。后來，同學們跟老鄉學會了挖野菜：苦菜、薺菜，白花菜……中午回來，同學們把挖到的野菜聚到一起，洗凈后擺到飯桌中央，大家一口玉米餅，一口蘸著大醬的野菜，吃得真是香甜。打那以后，野菜在我心中就成為了春的標志和參照。④北方的春天或許不如南方那樣濃烈，那樣春深似海，然而爭奇斗艷的古典詩詞對春的詠嘆，也并非是用平麗的詞藻去鋪陳春光的艷麗芳菲，大多是寥寥幾筆，就足以勾人心魄了。“春江水暖鴨先知”“陌頭煙柳綠煙絲”“紅杏枝頭春意鬧”，這些詠春的絕唱都是以接近直白的語言采擷濃春之中的一兩個饒有意境的景觀后，便止筆而留白。這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。⑤細細想來，寫詩是這樣，人生也莫不如此。幾十年的光陰稍縱即逝，能夠做成一兩件事情已經很不容易。選擇一份自己喜愛的工作，過一種自己喜歡的生活，做一兩件對社會有益的事情，這是一種意境。若在有限的時間里，既想當官又想發財，魚與熊掌都想兼得，到頭來只能落得個“輕薄桃花逐流水”的結局。鑒古觀今，貪勝求全者，無不心浮氣躁，最后以失敗告終。⑥“動人春色不須多”，善哉斯言!（選自《新民晚報》2013年4月7日）19．第②段寫出了北方春天的什么特點？（2分）20．請揣摩第③段畫線句子的描寫方法及其作用。（4分）描寫方法：作用：21．本文第②段和第④段兩次提到南方的春天，有何用意？（3分）22．結合文章內容，分析第⑤段“細細想來，寫詩是這樣，人生也莫不如此”這一句子在文中的作用。（3分）23．“動人春色不須多”在文中蘊含什么哲理？結合實際，舉一例子加以說明。（4分）哲理：舉例：【參考答案】19．平淡（純粹、悠遠、平和而寂寥）、不事張揚（潛滋暗長、難以察覺）（2分，答對一點即可）20．描寫方法：動作（細節）描寫（2分）作用：①突出艱苦年代的生活艱難。②表達作者樂觀、知足常樂的思想情感。（2分）21.用南方春天與北方春天對比（1分），加深讀者的印象，突出北方春天的特點。（2分）22.承上啟下或過渡（1分），承接上文第④段“古典詩詞對春的詠嘆”的內容（1分），引出下文“對人生感慨”的內容（1分）。23.哲理示例：精彩的人生不必貪勝求全，做成一兩件對社會有益的事情，便已足夠。舉例：示例一：楊絳筆下的老王，生活艱難，不受重視，卻用善良贏得尊重，使卑微的人生充滿陽光。示例二：大巴司機吳斌默默履行自己的職責，在危難時刻，用76秒詮釋了人間大愛，讓平凡的人生變得偉大。示例三：鄉村醫生周月華行醫20年，披星戴月，跋山涉水，刀子用仁心詮釋醫德，讓平淡的人生變得精彩。（哲理占2分，舉例占2分）（2013廣西百色）2011年小議淡定①寫出“淡泊以明志，寧靜以致遠”的諸葛亮，生逢亂世，世間豪杰賢才紛紛擇主而仕，但他卻靜心隱居南陽十年，深入了解天下大勢，潛心研究兵法戰略，以天下為己任。劉備三顧茅廬之時，諸葛亮就為劉皇叔謀劃了三分天下的宏偉藍圖，并為之奮斗終生，成為一代名相而永垂青史。諸葛亮的事例很好地體現了淡定與實現人生抱負之間的關系。然而，身處紛繁復雜的現實世界，我們時常要面對生活的艱難、事業的挫折或是名利的誘惑，要做到淡定卻不是那么容易。古往今來不知多少人迷失了自己，失去了人生的方向。因此，在喧囂的塵世中擁有一份淡定的心態是一種可貴的人生財富。②淡定可以涵養一股堅強的精神力量。晉代的孫康年少時酷愛學習，卻因家境貧寒，晚上讀書時連燈油都沒有。然而正是淡定的心態使他忘卻了生活的艱難，做到了心無旁騖，堅守住了對知識的渴求，內心始終葆有一股強大的精神力量，于凜冽寒冬中映雪苦讀，最終完成了學業，實現了自己的人生目標。“孫康映雪”也成為史冊上一幅動人的畫面。③淡定可以煉成一種曠達的人生態度。蘇軾一生仕途坎坷、屢遭貶謫，但淡定的心態使他始終以積極樂觀的人生態度面對挫折，在風雨大作之時，尚能高吟：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”更為難得的是，因為淡定，他始終有著對品位人生的追求，硬是將自己的挫折人生雕琢成為后世文人欽慕的生活坐標。④淡定可以升華出一份高尚的精神追求。當世人面對紛繁的誘惑不能自持、隨波逐流的時候，心懷淡定的人卻決不如此。居里夫婦發現鐳并提煉成功以后，鐳將用于治療癌癥，他們本可以一夜之間成為百萬富翁，但是他們認為，鐳是一種元素，應該屬于全人類。他們因此不申請專利，也不保留任何權利，放棄發明所帶來的一切物質利益。可見，擁有了淡定的心態，面對名利就會不為所動，為了人類的幸福而甘愿奉獻出自己的一切，這樣的人生也綻放出燦爛的光芒。⑤失去了淡定，面對生活的艱難，戰而勝之的勇氣就會消失殆盡；失去了淡定，面對事業的不順，坦然的心境就會不知所蹤；失去了淡定，面對名利的誘惑，崇高的追求就會迷失于庸俗。所以，朋友們，請珍惜這寶貴的人生財富，永遠擁有淡定的心態，活出人生的真性情吧！6．下列對本文中心論點的概述，最恰當的一項是A．淡定可以涵養一股堅強的精神力量。B．淡定可以煉成一種曠達的人生態度。C．淡定可以升華出一份高尚的精神追求。D．擁有淡定的心態，活出人生真性情。7．下列名言與第③段蘇軾的事例所反映的道理相同的一項是A．孔子：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”B．孟子：“得道多助，失道寡助。”C．莊子：“平易恬淡，則憂患不能入，邪氣不能襲。”D．屈原：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”8．下列分析不正確的一項是A．本文的結構為：引論（①）——本論（②③④）——結論（⑤）。B．第②③④段主要運用舉例論證和對比論證的論證方法。C．第④段中的加點詞“任何”“一切”，強調了居里夫婦能夠保持淡定心態，不為點滴名利所動，體現了議論文語言的準確性。D．第②段與第③段中的引號用法不相同，前者表示著重指出，后者表示引用。【參考答案】6．D7．C8．B（“對比論證”錯）（2011廣西百色）故鄉滋味凸凹①這是8年前的舊事。那年，剛過完40歲的生日，突然生出一種莫名的思鄉之情。這種感情很強烈，近乎一種燒燎，若不回故鄉住上一段日子，心里難以平靜下來。于是我回了一趟老家。②到了母親的老宅院，推開那一道柴門，母親“哦”了一聲，顯出意外的喜悅，眼睛潮潮的紅起來。走近母親身邊，覺得母親很矮小，依舊是粗布衣褲，與那道柴門一個色調。多少年了，故鄉仍帶著那種逼人的質樸。我心里很溫暖，覺得自己就是為這質樸而來。③母親燒起柴草，煮了幾穗青玉米。柴草很干，火燒得熱烈。“住幾天嗎？”母親問。我說：“當然要住幾天，陪您嘮一嘮近20年來不曾細嘮的家常。”母親笑一笑：“你已是老家雀了，只有老家雀才知道回窩哩。”在母親的感覺里，我居然跟她一樣老了。青玉米煮熟了，剝了玉米的苞衣，米粒很黃。一粒一粒剝著吃，很綿軟，香得和奶一樣。母親同我一起剝玉米吃。爐膛的余火閃著黃黃的光。我一下子找到了故鄉的感覺，即黃色的溫暖。④晚上，母親問我：“你到哪兒睡呢？娘就這一條土炕。”我說：“除了娘的土炕，我哪兒都不去。”躺在土炕上，感到這土炕就是久違了的母親的胸懷。母親就是在這土炕上生的我，揭開席子，肯定還能聞到老炕土上胎衣的味道。而今，母親的兒子大了，自己也老了，卻依然睡著這條土炕。土炕是故鄉永恒的歲月、不變的情結嗎？這一夜，母親睡不著，她的兒子也睡不著。母親很想對兒子說些什么，兒子也想對母親說些什么，卻都不知道從何說起，只能清晰地聽到對方的呼吸。其實，歲月已使母子很隔膜了，卻仍愛著，像呼吸，雖然有時感覺不到，卻須臾不曾停止。⑤天亮了，我卻酣然地睡沉了。睡醒來，小飯桌早已放在身邊。“酒給你溫好了，喝幾盅吧。”母親安然說道。飯桌中央，果然就是那把幾代人用過的黃泥酒壺。說溫酒，其實是把罐中的老酒舀到壺里去。母親給祖父舀酒，給父親舀酒，如今，又給她的兒子舀酒，那么，在她眼里，兒子是條有分量的漢子了。⑥在老家的日子，我徹底讓自己放松了。每日起得很遲，睡到日上三竿。母親從不叫醒我，開心地放任她的兒子。“快把娘的兒子寵壞了。”我跟母親開玩笑。“還能寵幾天呢？世道上，除了娘寵兒子，還有誰寵呢？”聽了娘的話，我心中竟生出一絲莫名的酸楚。媳婦好，愛情的后面是溫柔的束縛；兒子好，倫常會把一副叫責任的擔子不由分說地讓你擔下去；朋友好，友誼時時提醒你要保持一種無奈的卻是必須的心靈對等……這一切，都美麗而憂傷，美得讓人感到有些累。⑦吃過母親的早酒，便是走走兒時的路，爬爬兒時的山……路依舊，山依舊，我的感覺卻大不一樣了。兒時高高的曾絆得我摔破了膝的石階，已顯得很矮很矮。兒時深深地看一眼都眩暈的水井，也顯得很淺很淺。山路曲折悠長，我卻走來走去，又走回原處。踅（xué）回母親的柴門，看到柴門下的母親，霜雪已浸染了大片發際。我不禁低沉地吟了一聲：“哎，故鄉。”⑧晚上，盤腿坐在母親的土炕上，在小飯桌上攤了幾頁紙，想隨便寫些什么。筆落下去，卻寫出了這么幾行字：故鄉，就像母親的手掌，雖溫暖，卻很小很窄。它遮不了風雨，擋不住光陰，給你的只是一些纏綿的回憶……⑨寫到這里，我抬頭看一眼熟睡的母親，想到明天就要走了，淚水不禁熱熱地流下來。（摘自《讀者》2011年第1期，有改動）15．結合文章分析第①段中“于是我回了一趟老家。”這句話在結構上的作用。（2分）16．如果去掉第②段畫線句子中“意外的”、“潮潮的”兩個詞好不好？為什么？（2分）17．第=4\*GB3④段中“我說：‘除了娘的土炕，我哪兒都不去。’”這句話運用哪種人物描寫方法？它的言外之意是什么？人物描寫方法：（1分）言外之意：（1分）18．簡要分析第⑥段畫線句子的修辭手法及其作用。（2分）19．第⑦段中的“路依舊，山依舊，我的感覺卻大不一樣了”，“感覺”為何大不一樣？流露出作者當時怎樣的心情？（3分）20．仿照第⑧段畫線句子，另寫一句話。（2分）【參考答案】15．承上啟下（過渡）（1分），承接上文所產生的強烈思鄉之情，開啟下文回故鄉的情景。（1分）16．不好。（1分）因為這兩個詞起修飾作用，更生動形象地表現出母親因“我”偶爾回家而產生的驚訝、激動和喜悅之情。如果去掉，就沒有這一表達效果。（1分）17．人物描寫方法：語言描寫。（1分）言外之意：“我”想和母親同炕，多陪年邁的母親，更想重新體驗溫暖的母愛。（1分）18．排比。（1分）作用：結構整齊，節奏感強，增強語言氣勢，更能把作者聽了母親的話后內心“酸楚”的情感抒發得淋漓盡致。（1分）19．因為故鄉的“路依舊、山依舊”，而“我”卻已是40多歲的人了，母親更是白發染霜雪，因此，我感覺“歲月流逝、物是人非”。（2分）流露出作者當時內心的失落（落寞、哀怨、嘆惋）。（1分）20．答案示例：長江，就像巨蟒的身軀，雖蜿蜒，卻既柔和又靈動。賭博（網絡游戲），就像有害的毒品，雖刺激卻傷身又損財。（2分，只要運用比喻的手法、句式基本相同即可）（2011廣西百色）2010年沙漠荒涼的真正原因高峰①按照我們一貫的理解，沙漠地區缺乏生命所需的水，所以鮮有生命能在那里生存。最近，美國康奈爾大學的研究人員卻發現，不少沙漠地區并非干得不能生長植物，而是肥力不夠，因為沙漠土壤中缺乏植物賴以生存的氮。令人擔憂的是，隨著氣候不斷變暖，沙漠地區土壤中含量可憐的氮還會不斷揮發，以氣體的形式大量流失。②研究人員在美國莫哈韋沙漠地區選了幾處試驗點，通過精密測量儀器了解土壤中的氮是如何隨著氣溫升降而變化著的。研究發現，不管有沒有陽光照耀沙漠，當土壤溫度達到400C～③④以往的研究表明，土壤中的氮是植物生長過程中除水之外的第二大必需營養物質。雖然全球氣候變暖可讓沙漠和其他干旱地區的降水比以往稍微增多一點，但是這只能帶來臨時性的草芽萌生，并不能阻止沙漠化進程的加快，更不可能帶來多樣化的綠洲生態，氣候變暖在沙漠地區導致的損失比收獲要巨大得多。⑤干旱地區的氮不但從土壤中偷偷溜走，而且很難再回到土壤之中。在氣候溫和地區，氮在土壤和大氣中的循環是平衡的：當地土壤中的一部分氮雖然也會通過分解或植物收割流向大氣，但是在雷雨天，空氣中的氮氣會在雷電的作用下變成氮肥回到土壤中。閃電時，電流高達10萬安培，空氣的溫度會驟然增高，空氣分子被加熱到3萬度以上（等于太陽表面溫度的3～5倍），致使大氣中不活潑的氮和氧化合，變成二氧化氮。大雨又將二氧化氮溶解成為濃度很低的硝酸，并隨雨水降到地面，很快與土壤中的礦物質化合變成很好的化肥——硝石。然而，干旱地區很少會有雷雨天氣，也就很少會有氮再返回到土地中。因此，干旱地區的氮平衡被惡劣的氣候所打破，而進入一種惡性循環中。⑥正是因為干旱地區氮的流失是不可逆轉的，我們花再大的代價，也不可能讓沙漠變成綠洲。除非，我們可以讓沙漠地區的氣溫及地表溫度降下來。⑦如果不能有效遏制氣候變暖的發展趨勢，代表著沙漠未來希望的零星綠色將越來越少，直至完全絕跡，沙漠的擴張也將變得氣勢洶洶而且肆無忌憚。(選自《青年文摘》2010年第11期，有刪改)7.對本文說明的主要內容的概括，正確的一項是（）A.全球氣候變暖B.沙漠荒涼的真正原因C.沙漠缺乏植物賴以生存的水D.沙漠地區的惡劣氣候8.下列說法與原文不一致的一項是（）A.沙漠地區土壤中的氮含量很少，氣候不斷變暖導致它以氣體的形式大量流失。B.即使沒有陽光的照耀，沙漠土壤中的氮也會隨地表溫度的升高而迅速釋放出來。C.如果能有充分的水，那么干旱地區土地的出產就會得到改善。D.土壤中的氮是植物生長過程中除水之外的第二大必需營養物質。9.對文章有關內容的理解，有誤的一項是（）A.第③段中“讓農林科研人員頭疼的現象”是指沙漠“變得越來越貧瘠和荒涼”的現象。B.氣候溫和地區的氮在土壤和大氣中能循環而達到平衡，功勞在于大雨。C.干旱地區氮的流失。D.如果能有效遏制氣候變暖的發展趨勢，那么沙漠擴張的勢頭將會減弱。10.選出說法有誤的一項（）A.第①段加點的詞語“可憐”，重在表達作者強烈的感情。B.“在沙漠中，每天都有數小時的地表高溫”中的“都”字表示全部。C.第⑤段用了作詮釋、列數字的說明方法。D.本文采用的結構方式是“總-分-總”，采用的說明順序是邏輯順序。【參考答案】7.B8.C9.B（功勞不僅在大雨，還有雷電）10.A（這里的“可憐”是“少”的意思，不表現作者思想情感）（2010廣西百色）民工父親的“幸福”李良旭①剛剛搬入新居不久。這天，我面朝著寬大的落地玻璃窗，端坐在電腦前，專心打字。明媚的陽光像瀑布一樣成桶地潑灑進來：溫暖、清亮、寧靜。心情，也沐浴在一片暖融融的氣氛中。②突然，大門響起一陣很不規則的敲門聲。③“你找誰？”我警惕地將門打開一條縫隙。④“我是住在您這片小區里干活的民工，想請您幫個忙。”那個陌生人囁囁嚅嚅地說。⑤“什么事？你說吧。”⑥“快到暑假了，我兒子要到城里來看我，他很想知道自己的父親在城里蓋了多少漂亮的房子。房子是蓋了許多，可我從不知道城里人住在里面的情況，我很難給孩子描述清楚。要是他來了，我能帶他到您家看一看嗎？”⑦這位民工一口氣把話說完后，他望著我，一臉的焦灼和企盼，兩眼露出渴求的神情。⑧我恍然大悟——真是一個心細、慈愛的父親啊！我也是一個父親，在工作中取得了一點成績，或在報刊上發表了一篇小文章，不也是喜歡在兒子面前表現一番嗎？那是一個做父親的自豪和驕傲啊！想到這，我答應了。⑨他激動得連手也不知道放在哪里好了，臉上現出喜悅的神色。他連聲說道：“您真是大好人啊！我問了好幾家，有的一句話也不說，隨手就將門咣地關上了；有的還懷疑我是壞人，一直看著我走進了工棚……”⑩幾天后，這位民工父親果然帶著一個小男孩來到我家。小男孩十三、四歲，黝黑的皮膚，結實的身體，明亮的雙眸。eq\o\ac(○,11)“換上吧。”我熱情地說。父子倆換上了鞋套，像是生怕將木地板踏壞了似的，步子邁得格外輕緩，給人一種拘謹的感覺。我看到，一只大手和一只小手緊緊地握在一起。父親對孩子說：“這位叔叔住的這套房子就是爸爸建筑公司蓋的。我負責砌墻，眼細、心細、手細，不能有絲毫的偏差……對了，爸爸也通過了中級工的考試。現在，我也是有文憑的建筑工人了。”

eq\o\ac(○,12)兒子聽著，眼里流露著一種自豪和驕傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手緊緊地握在一起，父親的腰板似乎挺直了許多。在一旁的我，心里也有一種溫暖和甜蜜的感覺。eq\o\ac(○,13)一會兒，這對父子就看完了我的新居。退到門邊時，這位民工父親伸出手，重重地握住了我的手，感動地說道：“今天，是我進城打工以來過得最幸福的一天。我能帶孩子到城里人家來看看，感受到了城里人家的溫暖，這種幸福我一輩子也忘不了。”我看到這位民工父親的眼里閃著晶瑩的淚光。真沒想到，在我看來一件簡單、普通的事，竟讓這位民工父親這么激動。一下子，我也感動了，我和這位民工父親的距離拉近了許多。我差一點把那位民工父親的“