2023年度海南省教師招聘考試《中學生物》模擬卷學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.在人體細胞免疫過程中，效應T細胞能分泌一種稱為穿孔素的蛋白質，穿孔素可將被病毒感染的細胞或腫瘤細胞的膜溶解而形成孔洞，導致這些靶細胞解體死亡，下列與這一免疫過程有關，正確的是（）。

A.效應T細胞作用于靶細胞是其免疫反應唯一表現

B.靶細胞死亡后，侵入靶細胞的病毒也就死亡了

C.效應T細胞分泌穿孔素過程中起重要作用的細胞器是高爾基體

D.在上述效應T細胞作用過程中產生的穿孔素屬抗體

2.果蠅白眼為伴x染色體隱性遺傳，顯性性狀為紅眼。下列哪組雜交組合為子代，通過眼色就可直接判斷果蠅的性別（）

A.白眼雌蠅×白眼雄蠅B.雜合紅眼雌蠅×紅眼雄蠅C.白眼雌蠅×紅眼雄蠅D.純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

3.下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（）。

A.病毒和黑根霉B.細菌和衣原體C.藍藻和酵母菌D.眼蟲和變形蟲

4.改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是（）。

A.誘變育種B.單倍體育種C.基因工程育種D.雜交育種

5.在培養細菌的過程中，小明發現培養基上出現了幾種不同類型的菌落，下列哪個是細菌的菌落（）

A.菌落小，表面光滑粘稠的B.菌落大，呈絨毛狀的C.菌落大，呈青綠色的D.菌落大，呈絮狀的

6.以下是關于“初中生物概念圖教學的實驗研究”的研究步驟，不恰當的是（）。

A.選擇的實驗班和對照班入學摸底考試成績等均無差異

B.甲老師在實驗班進行概念圖教學，乙老師在對照班進行傳統方式的教學

C.利用期終考試進行觀測，分析對照班和實驗班成績有無顯著差異

D.運用問卷對實驗班和對照班的學生進行“概念圖教學滿意度”的調查

7.下列關于孢子植物的敘述中，不正確的是（）。

A.生長到一定時期會產生一種叫孢子的生殖細胞，靠孢子繁殖后代

B.適于生活在水中或陰濕的環境中

C.包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物等

D.都沒有根、莖、葉的分化

8.下列關于人體免疫的說法正確的是（）。

A.免疫系統包括免疫器官和免疫細胞兩部分

B.T細胞是在胸腺中成熟的，而B細胞是在骨髓中成熟的

C.體液中的殺菌物質如溶菌酶是保衛人體的第一道防線

D.人體的三道防線會同時起作用

9.正常植物細胞不一定具有的代謝過程是（）。

A.[H]的生成B.氨基酸的脫水縮合C.ATP水解D.水的光解

10.在豌豆植株的葉肉細胞中，細胞質內含有的糖類和核酸主要是（）。

A.糖原和核糖核酸B.糖原和脫氧核糖核酸C.淀粉和核糖核酸D.淀粉和脫氧核糖核酸

11.現代生物進化理論認為生物進化的實質是（）。

A.種群基因頻率的改變B.種群基因型頻率的改變C.個體基因頻率的改變D.個體基因型頻率的改變

12.下列關于細胞的生命歷程描述錯誤的是（）。

A.細胞分化形成各種細胞、組織時遺傳物質發生改變

B.細胞分化導致細胞形態、結構、功能出現穩定性差異

C.老年人白發與細胞中的酪氨酸酶活性降低有關

D.細胞凋亡有利于多細胞生物體完成正常發育

13.對于數學、物理、化學等主要包含有高度、有結構的知識和技能的教學宜采用（）。

A.師生互動策略B.以教師為中心的講授策略C.合作學習策略D.以學生為中心的發現策略

14.在一朵花中，能發育成果實的結構是（）。

A.子房B.雄蕊C.花瓣D.花萼

15.下列關于醋酸桿菌的說法正確的是（）。

A.單細胞的真核生物B.能將乙醇氧化成乙酸C.沒有核糖體等細胞器D.只能進行無氧呼吸

16.對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析發現A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35％、0、20％、15％、30％則該細胞能完成（）。

A.吸收氧氣，進行有氧呼吸B.發出星射線，形成紡錘體C.結合mRNA，合成蛋白質D.吸收并轉換光能，完成光合作用

17.下列關于跨膜運輸的敘述，正確的是（）。

A.血漿中的CO2通過呼吸排出體外，至少經過5層生物膜

B.紅細胞運輸的O2，被肝細胞用于有氧呼吸，至少經過6層生物膜

C.小腸腸腔中的葡萄糖進入血液中至少經過8層磷脂雙分子層

D.內質網腔中加工的胰島素運出細胞經過了3層生物膜

18.擬南芥P基因的突變體表現為花發育異常。用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的是（）。

A.生長素與花的發育有關

B.生長素極性運輸與花的發育有關

C.P基因可能與生長素極性運輸有關

D.生長素極性運輸抑制劑誘發了P基因突變

19.科學研究表明．哺乳動物骨骼肌細胞外Na+濃度約是膜內的12倍．膜內K+濃度約是膜外的38倍。該濃度差與膜上的Na+-K+泵有關，下列敘述正確的是（）。

A.溫度的改變不影響Na+和K+的運輸

B.呼吸抑制劑不影響Na+和K+的運輸

C.該過程的持續會導致大量ADP的積累

D.該運轉過程能體現細胞膜的功能特性

20.以下能夠起到特異性免疫作用的是（）。

A.抗體B.補體C.干擾素D.巨噬細胞

21.可作為監測大氣二氧化硫污染度指示植物的是（）。

A.法國梧桐B.腎蕨C.水綿D.苔蘚

22.關于記憶細胞形成的敘述中，正確的是（）。

A.只有部分B細胞能形成B.只有部分T細胞能形成C.B細胞和T細胞都不能形成D.B細胞和T細胞都能形成

23.下列關于植物組織培養的描述，正確的是（）。

A.離體的植物器官、組織需要滅菌處理

B.利用芽尖分生組織培養能得到脫毒植株

C.培養過程中始終需要光照處理

D.培養基中的有機物只有細胞分裂素和生長素

24.下列有關實驗的描述錯誤的是（）。

A.分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同

B.用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片外表皮細胞的質壁分離和復原過程

C.觀察葉片細胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉片細胞，再換高倍鏡觀察

D.甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色

25.牛和羊是兩個物種是因為（）。

A.雜種天亡B.雜種不育C.行為隔離D.配子隔離

26.低溫貯存較久的血液，血細胞易破裂，血漿中哪種離子濃度升高（）

A.Ca2+B.Na+C.Mg2+D.K+

27.1838--1839年，施萊登和施旺提出了（）。

A.進化學說B.DNA雙螺旋結構C.分離定律D.細胞學說

28.關于水在生物體內的生理作用，下列敘述正確的是（）。

A.膝跳反射的興奮傳導離不開水

B.結合水的比例越高，人體細胞的代謝活動越旺盛

C.用于留種的曬干種子中不含自由水

D.基因表達的翻譯過程沒有水生成

29.下列有關基因表達的敘述中，正確的是（）。

A.哺乳動物紅細胞中的基因不能表達

B.大腸桿菌質粒基因表達與核糖體無關

C.菠菜根尖細胞基因表達場所包括線粒、葉綠體

D.人甲狀腺細胞生長激素基因處于關閉狀態

30.同無性生殖相比，有性生殖產生的后代具有更大的變異性，其根本原因是（）。

A.基因突變頻率高B.產生新的基因組合機會多C.產生許多新的基因D.更易受環境影響而發生變異

二、判斷題(5題)31.植物的薄壁組織可分為同化組織、貯藏組織、通氣組織、貯水組織和傳遞細胞。（）

A.正確B.錯誤

32.處于質膜上的不同糖蛋白的糖基通常分布在膜的兩側。（）

A.正確B.錯誤

33.存在于生物體內而在自然界不存在的元素是不存在的。（）

A.正確B.錯誤

34.蛋白質變性是蛋白質的一級結構被破壞，即氨基酸序列被破壞。（）

A.正確B.錯誤

35.人肺中的氣體交換既有單純的擴散，又有主動運輸。（）

A.正確B.錯誤

參考答案

1.CA項，效應T細胞可以作用于靶細胞也可以釋放淋巴因子，所以效應T細胞作用于靶細胞不是其免疫反應的唯一表現，A項錯誤。B項，效應T細胞作用于靶細胞，使靶細胞裂解、死亡，釋放成抗原，此時的抗原沒有失活，需要體液免疫產生的抗體將其消滅，故錯誤；C項，穿孔素是分泌蛋白，分泌蛋白的加工、運輸、分泌過程與高爾基體有關，C項正確；D項，抗體是在體液免疫中發揮作用的物質，因此，穿孔素不是抗體，屬于淋巴因子，故錯誤。

2.C

3.B原核生物包括衣原體、支原體、藍藻、細菌、放線菌。A選項中均不屬于原核生物，B選項中均是原核生物，C選項中酵母菌屬于真核生物，D選項中均屬于真核生物，故本題選B。

4.BA項，誘變育種可以通過基因突變使水稻產生抗病基因，A正確：B項，單倍體育種過程：先花藥離體培養得到單倍體植株，再用秋水仙素加倍。然而，其本身缺少的抗病基因并沒有得到補充，因此該方法不適宜改良缺乏某種抗病性的水稻品種，B錯誤；C項，基因工程育種可以將其它生物的抗病基因轉移到水稻細胞內，C正確；D項，雜交育種能將不同植株的優良性狀集中在一個個體上，因此該方法也能用來改良缺乏某種抗病性的水稻品種，D正確。

5.A細菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌菌落特征：菌落較大、菌絲細長，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色(孢子的顏色)。因此菌落小，表面光滑粘稠的是細菌菌落，故選A項。

6.B實驗研究要遵循單一變量原則，所以無論是實驗班還是對照班都應該是同一位老師進行教學。故B項做法錯誤。

7.DA項，孢子植物都不結種子，但生長到一定時期會產生一種叫孢子的生殖細胞，靠孢子繁殖后代。因此，這類植物叫孢子植物，正確；B項，孢子植物的生殖都離不開水，因此，適于生活在水中或陰濕的環境中，正確；C項，藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結種子，都用孢子繁殖后代，都屬于孢子植物，正確；D項，孢子植物中的藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，苔蘚植物無根，有莖、葉的分化；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內有了輸導組織，故D不正確。選D。

8.B免疫系統包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質三部分，A錯誤；T細胞和B細胞都來源于骨髓中的造血干細胞，其中T細胞在胸腺中成熟，而B細胞在骨髓中成熟，B正確；體液中的殺菌物質如溶菌酶是保衛人體的第二道防線，屬于非特異性免疫，C錯誤；人體的三道防線一般是前兩道防線先起作用，前兩道防線被突破后第三道防線才會起作用，D錯誤。

9.D水的光解是光合作用的光反應階段的重要過程，不是所有的植物細胞都能進行光合作用，如根尖細胞、木本植物成熟的莖等。所以水的光解是正常的植物細胞不一定具有的代謝過程

10.C糖原是動物細胞所特有，排除AB選項。豌豆植物的葉肉細胞的細胞質中含有大量的RNA，即核糖核酸，而脫氧核糖主要分布細胞核中。

11.A現代生物進化理論指出種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變。

12.A細胞分化是指在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程，細胞分化是基因選擇性表達的結果，但在細胞分化過程中遺傳物質沒有改變。細胞衰老的特征主要有：(1)細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；(2)細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；(4)有些酶活性降低(如與黑色素形成有關的酪氨酸酶)；(5)呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。細胞凋亡是由基因決定的細胞程序化自行結束生命的過程，在成熟的生物體內，細胞的自然更新，被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的，對生物的個體發育、機體穩定狀態的維持等都具有重要作用。故A錯誤，B、C、D正確。

13.B如果教學目標是要求學生盡快掌握包含高度有結構的知識技能，那么宜采用以教師為中心的講授策略。因為這樣能充分發揮教師的主導作用，教師控制整個課堂，掌握教學進度，提高教學效率，故本題選B。

14.A子房發育成果實，A正確。

15.B醋酸桿菌是一類能使糖類和酒精氧化成醋酸等產物的短桿菌，原核生物，細胞器只有核糖體。一般結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和未成形的細胞核。醋酸桿菌沒有芽孢，不能運動，兼有好氧型菌種和厭氧型菌種。在液體培養基的表面容易形成菌膜，常存在于醋和含醋的食品中。工業上可以利用醋酸桿菌釀醋、制作醋酸和葡萄糖酸等。

16.C由題意可知，該細胞器含有A、C、G、U堿基，不含堿基T，因此該細胞器中只含RNA，不含DNA。A項，吸收氧氣，進行有氧呼吸的細胞器是線粒體，含有DNA，故錯誤；B項，發出星射線，形成紡錘體的細胞器是中心體，綠色植物細胞無中心體，故錯誤；C項，結合mRNA，合成蛋白質的細胞器是核糖體，含有RNA，不含DNA，故正確；D項，吸收并轉換光能，完成光合作用的細胞器是葉綠體，含有DNA，故錯誤。

17.B血漿中CO2通過呼吸排出體外，至少經過2層毛細血管壁細胞膜和2層肺泡細胞膜共4層生物膜，A錯誤；紅細胞運輸的O2被肝細胞用于有氧呼吸，至少經過l層紅細胞膜、2層毛細血管壁細胞膜、1層肝細胞膜和2層線粒體膜共6層生物膜，B正確；小腸腸腔中的葡萄糖進入血液中至少經過2層小腸上皮細胞膜和2層毛細血管壁細胞膜共4層膜，即4層磷脂雙分子層，C錯誤；內質網腔中加工的胰島素運出細胞的方式是胞吐，不經過生物膜，D錯誤。

18.D生長素的運輸被抑制后，花的發育會出現異常，說明生長素與花的發育有關。相應的生長素的極性運輸也與花的發育有關，A和B正確；P基因突變的結果和生長素極性運輸被抑制的效果一樣．說明P基因可能與生長素極性運輸有關，故C正確；據題意可知生長素極性運輸抑制劑抑制生長素極性運輸．作用與P基因突變效果相似，但不能說明P基因突變是生長素極性運輸抑制劑導致的。D錯誤。

19.DNa+和K+的運輸方式為主動運輸，需要酶和能量，溫度的改變可以影響酶的活性．從而影響Na+和K+的運輸，A錯誤。呼吸抑制劑會影響能量的產生，從而影響Na+和K+的運輸，B錯誤。ATP和ADP在體內快速轉化，不會大量積累，C錯誤。該過程能選擇性地吸收K+，排出Na+，能夠體現細胞膜的選擇透過性．D正確

20.A抗體由漿細胞產生，并能識別特定外來物，是機體在抗原刺激下所形成的一類能與抗原發生特異性結合的球蛋白，參與中和毒素、殺菌和溶菌。所以抗體能起到特異性免疫作用。補體是存在于人和脊椎動物正常新鮮血清和組織液中的一種具有酶原活性的球蛋白，為非特異性體液殺菌物質中最重要的成分：干擾素是一種廣譜抗病毒劑；巨噬細胞是人體的第二道防線。B、C、D三項均不具有特異性。

21.D苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞．使苔蘚植物的生存受到威脅，因此人們通常把苔蘚當作監測空氣污染程度的指示植物．故選D。

22.D在體液免疫過程中，B細胞能夠增殖分化形成記憶細胞和漿細胞；在細胞免疫過程中，T細胞能夠增殖分化形成記憶細胞和效應T細胞。所以，B細胞和T細胞都能形成記憶細胞。

23.B離體的植物器官、組織需要消毒處理而不是滅菌，A錯誤；植物分生區附近(如芽尖)的病毒極少，甚至無毒，因此利用芽尖分生組織培養能得到脫毒植株，B正確；利用胡蘿卜組織塊進行培養時，得到的愈傷組織需要避光培養，C錯誤；培養基中還有糖類、維生素等各類有機物，D錯誤。

24.BA項，分離葉綠體中的色素的原理就是利用不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同，正確；B項，用低倍鏡可以觀察到質壁分離和復原過程，因為觀察這個過程不需要看到細胞內部，只需要看到細胞壁和細胞膜的相對移動，錯誤；C項，低倍鏡下觀察不到清晰的葉綠體，需要找準細胞后，換高倍鏡觀察，正確；D項，甲基綠是DNA染色劑，能將細胞核內的DNA染色使得細胞核呈綠色，正確。故選B。

25.B新物種形成的標志是產生生殖隔離，即雜交后不能產生可育后代。故牛和羊是兩個物種的原因是雜種不育。

26.D細胞膜上的鈉鉀泵不斷將細胞內Na+送到細胞外，同時將細胞外的K+送人細胞內，維持這樣一個細胞內高K+、細胞外高Na+的體液環境。當血漿低溫貯存較久之后，紅細胞破裂，鈉鉀泵的功能喪失，K+從高濃度的細胞內擴散到細胞外，使得細胞外K+升高，即血漿中K+濃度升高，所以答案選D。

27.D細胞學說是1838--1839年間由德國植物學家施萊登和動物學家施旺最早提出的，直到1858年才較完善