學案10詩歌比較閱讀鑒賞(45分鐘

45分)一、閱讀下面兩首元詩，完成1～2題。(9分)壽陽曲·江天暮雪馬致遠天將暮，雪亂舞，半梅花半飄柳絮。江上晚來堪畫處，釣魚人一蓑歸去。江天暮雪陳孚長空卷玉花，汀洲白浩浩。雁影不復見，千崖暮如曉。漁翁寒欲歸，不記巴陵道。坐睡船自流，云深一蓑小。1.下列對這兩首詩的賞析，不正確的一項是(

)(3分)DA.馬詩以“天將暮”起筆，點明時間，為整個畫面點染了幽深的色彩，奠定了全詩的基調。B.陳詩“寒欲歸”三字，隱隱透出暮雪的影響；“不記”二字含有大雪彌漫迷蔽江路的意味。C.陳詩尾聯活現出一個順應環境的漁翁形象，這與柳宗元《江雪》中“蓑笠翁”的形象不同。D.兩首詩都“詩中有畫”，“一蓑”二字增添了畫面的縱深之感，寄托了詩人落寞悲涼的情感。解析陳孚的《江天暮雪》沒有落寞悲涼之感?！?.兩首詩描摹暮雪都很傳神，有同工之妙，亦各具特色，請結合詩句進行賞析。(6分)答案示例：①兩首詩動詞使用都很傳神。馬詩著一“舞”字，陳詩著一“卷”字，寫出了風助雪勢、雪花紛紛揚揚的飛舞之態。②兩首詩都善用比喻狀寫暮雪之形態。馬詩把紛飛的雪喻為盛開的梅花和飄飛的柳絮，具體形象地寫出了“雪亂舞”的景象；陳詩以“玉”喻雪，形象地寫出了雪的晶瑩剔透之態。③陳詩還用動靜結合、側面烘托的手法寫出暮雪的美妙。“卷玉花”寫出大雪紛揚的動態之美，“汀洲白浩浩”寫出雪境靜寂之美，“千崖暮如曉”烘托了暮雪所特有的朦朦朧朧、半幽半明的色調與風韻。馬詩寫的是動景，正面描寫。二、閱讀下面這首清詞，完成3～4題。(9分)醉落魄·詠鷹陳維崧①寒山幾堵，風低削碎中原路，秋空一碧無今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉②。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。【注】

①陳維崧(1625—1682)，清初詞人，早年生活優裕，后經歷易代，浪游南北。②軒舉：高揚，意氣飛揚。3.下列對具體詞句的分析，正確的一項是(

)(3分)BA.“寒山幾堵，風低削碎中原路”，描寫天寒風緊、滿地碎石的場景。B.“醉袒貂裘，略記尋呼處”，回憶昔日醉酒袒衣、舉臂待鷹的神態。C.“男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉”，對比少年意氣和老年猛氣，欲揚先抑。D.“月黑沙黃，此際偏思汝”，描繪獵鷹思念獵物，表達自己對理想的堅守不渝。解析A項，“滿地碎石”分析錯誤，“寒”字寫出秋山之肅殺?！皫锥隆?，意為“幾座”，突出山巒之高峻。“低”字寫秋風之勁?！跋魉椤?，是用夸張筆法突顯風的猛烈?！帮L低削碎”是以影寫形的手法，傳神地把大鷹盤旋直下、呼嘯而掠的威猛之勢靈動寫出。C項，“對比少年意氣和老年猛氣，欲揚先抑”無中生有?！澳袃荷硎趾驼l賭”順上闋驅鷹逐獸的場景直抒胸臆，表達了自己的牢騷不平，出語豪邁、悲憤?！昂驼l賭”暗藏了懷瑜握瑾而不見用的抑郁寡歡?！袄蟻砻蜌膺€軒舉”則表達了自己“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的決心。D項，“描繪獵鷹思念獵物”錯誤，“偏”字可見出此人對鷹的喜愛。思的是鷹，思的是建功立業的才智之士，是作者的自我追求的表陳，尋求的是被英主的賞識，從而得以一展大才，有所建樹?！?.杜甫《畫鷹》：“素練風霜起，蒼鷹畫作殊。

身思狡兔，側目似愁胡。絳鏇光堪摘，軒楹勢可呼。何當擊凡鳥，毛血灑平蕪?！闭垙乃枷敫星?、寫作對象、描寫手法三個方面，比較這首詩與陳維崧詞的不同之處。(6分)解析

陳詞是一首詠鷹詩，開篇三句描寫深秋山峻風急天高地闊的景象和肅殺凌厲的氣勢，以粗狂的筆墨襯托了蒼鷹的高傲、威武的形象；下片前兩句突出描寫打獵者武藝高強、豪氣風發的英雄形象，以此襯托鷹的勇猛、矯?。坏谌湟院帽扔魇篱g邪惡小人，反襯雄鷹的豪氣。全詞詠鷹，題目是“詠鷹”，卻通篇不見一鷹字，詞中沒有細致描繪鷹的形貌，卻能使人感到它的兇猛、凌厲。杜詩是一首題畫詩。“

身思狡兔，側目似愁胡”對畫作中的鷹作正面描寫，“

身”“側目”描寫鷹的動作，“思狡兔”“似愁胡”描寫鷹的心理，作者借鷹言志，通過描繪畫中雄鷹的威猛姿態和飛動的神情，以及搏擊的激情，表現了作者青年時代昂揚奮發的心志和鄙視平庸的性情。答案

思想感情：杜詩主要表達激昂向上的理想主義精神，陳詞主要表達不得舒展懷抱的憤懣之情。寫作對象：杜詩寫的是畫中的鷹，陳詞詠的是鷹本身。描寫手法：杜詩側重于描寫近景和細節，主要使用白描手法；陳詞主要寫的是遠景和整體，使用了比喻、擬人的修辭方法。三、閱讀下面這首宋詞，完成5～6題。(9分)破陣子·春景晏殊燕子來時新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。日長飛絮輕。巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏。笑從雙臉生。5.下列對這首詞的賞析，不正確的一項是(

)(3分)CA.這首詞以輕淡的筆觸，描寫了古代少女們春天生活的一個小小片段，展示在讀者面前的卻是一副情趣盎然的圖畫。B.詞的上片寫景?！把嘧觼頃r新社，梨花落后清明”，這兩句既點明了季節，又寫出了季節與景物的關系，行文輕快流麗，蘊含喜悅的情意。C.下片寫人。從正面來描寫斗草的活動，反映出少女身上顯示的青春活力，充滿著一種歡樂的氣氛。D.全詞純用白描，筆調活潑，風格樸實，形象生動，展示了少女純潔無瑕的心靈。解析C項，“從正面來描寫斗草的活動”錯。詞中沒有正面來描寫斗草的活動，只用一筆點出人物的內心活動，表現了這位少女不僅聰明，富于想象，而且心靈是那樣純潔無瑕?！?.在這首詞中，晏殊寫春景——“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲”，杜甫的《蜀相》中也有類似的寫春草黃鸝的句子，請寫出并簡要地分析二者有何異同。(6分)解析

首先指出《蜀相》中類似寫春草黃鸝的句子是“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”。然后先分析兩句詩的相同點：都運用了襯托的手法。再分析其不同點。本詞中的“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。日長飛絮輕”寫出春水池塘，點綴那三四點青苔，密林深處，不時傳來鶯兒的歌唱?！叭臻L”，表明季節已開始變化，多少有點惜春的意味。柳絮在空中飛舞，顯示出晴和的景象。詞人用黃鸝鳥的叫聲襯托出周圍的幽靜，寫出了春光的美好，抒發了熱愛春光的歡快自在之情。《蜀相》中“映階”一聯描繪的景物，色彩鮮明，靜動相襯，恬淡自然，無限美妙地表現出武侯祠內那春意盎然的景象。然而，自然界的春天來了，中興的希望卻非常渺茫。想到這里，詩人不免又產生了一種哀愁惆悵的感覺，因此說是“自春色”“空好音”?！白浴焙汀翱铡被ノ?，刻畫出一種靜態和靜境。作者寫黃鸝鳥的叫聲是用了以動襯靜的寫法，用黃鸝鳥的叫聲反襯出諸葛亮祠堂周圍的寂寥冷落，寄托著詩人對諸葛亮身后凄涼的哀嘆和同情，詩人將自己的主觀情意滲進了客觀景物之中，景中生意，抒發了報國無門的無奈與悲憤之情，同時也有物是人非、歷史滄桑的感慨。答案

(1)映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。(2)①相同點：都用了襯托的手法，用黃鸝鳥的叫聲來襯托周圍的環境。②不同點：表達的情感不同。《蜀相》中，作者寫黃鸝鳥的叫聲是用了以動襯靜的寫法，用黃鸝鳥的叫聲反襯出諸葛亮祠堂周圍的寂寥冷落，寄托著詩人對諸葛亮身后凄涼的哀嘆和同情，亟盼良相賢才平叛定國，抒發了報國無門的無奈與悲憤之情，同時也有物是人非、歷史滄桑的感慨。晏殊的《破陣子》用黃鸝鳥的叫聲襯托出周圍的幽靜，寫出了春光的美好，抒發了熱愛春光的歡快自在之情。四、閱讀下面這首唐詩，完成7～8題。(9分)謫官后卻歸故村，將過虎丘，悵然有作劉長卿萬事依然在，無如歲月何。邑人憐白發，庭樹長新柯。故老相逢少，同官不見多。唯余舊山路，惆悵枉帆過。7.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(

)(3分)CA.首聯以萬事依然如舊，反襯歲月流逝之多，蘊含著強烈的傷感與無奈。B.“邑人”句通過寫鄉人對詩人頭發已白的慨嘆，表現詩人對年老的哀傷。C.“庭樹”句借景抒情，借庭樹萌生新枝之景，抒發了詩人豁達樂觀之情。D.頸聯寫故人凋零，既闡發了首聯的人生感慨，又為尾聯抒情做了鋪墊。解析本題考查鑒賞詩歌的表達技巧和思想情感的能力?！笆惆l了詩人豁達樂觀之情”說法錯誤?！巴洹币痪湟詷肪皩懓椋娙艘酝涞纳鷻C勃發反襯自己的衰頹之態和衰老之悲?！?.本詩尾聯與劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》頸聯抒發的感情有什么不同？請結合作品簡要概括。(6分)解析

本題考查評價文章的思想內容和作者的觀點態度的能力。本題是一道比較類鑒賞題目，作答時首先要明確需要比較的詩句內容：本詩的尾聯“唯余舊山路，惆悵枉帆過”，《酬樂天揚州初逢席上見贈》的頸聯“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。然后分別分析兩聯各自表達了什么感情：本詩的尾聯表達的是對時光如水一般流逝、生命易逝的感傷；《酬樂天揚州初逢席上見贈》的頸聯表達的是不沉淪于生命困境的豁達樂觀，對新事物蓬勃發展的喜悅。據此作答即可。答案

本詩的尾聯“唯余舊山路，惆悵枉帆過”，寫山路依舊，歲月流逝，表達的是對時光如水一般流逝、生命易逝的感傷；《酬樂天揚州初逢席上見贈》的頸聯“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當達觀，表達的是不沉淪于生命困境的豁達樂觀，對新事物蓬勃發展的喜悅。五、閱讀下面兩首唐詩，完成9～10題。(9分)寄左省杜拾遺①岑參聯步趨丹陛，分曹②限紫微③。曉隨天仗入，暮惹御香歸。白發悲花落，青云羨鳥飛。圣朝無闕事，自覺諫書稀。奉答岑參補闕見贈杜甫窈窕清禁闥④，罷朝歸不同。君隨丞相后，我往日華東。冉冉柳枝碧，娟娟花蕊紅。故人得佳句，獨贈白頭翁?！咀ⅰ?/p>

①杜拾遺：杜甫?！笆斑z”和“補闕”都是諫官。岑參與杜甫在公元757年(至德二年，即安史之亂發生的第三年)至758年初，職責相近，同仕于朝，本詩寫于這段時期。②分曹：分部門而列。③限紫微：限，阻隔，引申為分隔；紫微：古人以紫微星垣比喻皇帝居處，此指朝會時皇帝所居的宣政殿。中書省在殿西，門下省在殿東。④禁闥：朝堂，宮廷。9.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是(

)(3分)CA.岑詩首聯、頷聯描摹出了朝廷官員們上朝時恭敬謹慎、秩序井然的樣態以及莊嚴、肅穆的朝堂景象。B.岑詩“圣朝無闕事，自覺諫書稀”一句委婉表達了身為諫官無所事事的無奈，隱晦地諷刺統治者昏聵。C.杜詩“君隨丞相后，我往日華東”描寫散朝后詩人和岑參不同的路徑，暗含“道不同不相為謀”之意。D.杜詩以“故人得佳句，獨贈白頭翁”做結，表明了杜甫對于岑參寄詩所傳遞的思想情感心領神會。解析“暗含‘道不同不相為謀’之意”說法錯誤。杜甫對官員下朝景象的描寫，是回應岑參詩歌中描繪朝堂生活的內容，并無“道不同不相為謀”之意?！?0.宋人洪邁言：“古人酬和詩，必答其來意。”請結合這兩首詩歌的內容，談一談杜甫詩“奉答”了岑參詩中哪些內容和情感。(6分)解析

本題考查鑒賞詩歌內容和思想情感的能力。本題屬于比較閱讀，在杜詩與岑詩中找到對應的詩句分析即可。杜詩“君隨丞相后，我往日華東”兩句描寫了官員下朝景象，回應岑參“曉隨天仗入，暮惹御香歸”兩句詩，岑參詩意是早晨跟著天子的儀仗入朝，晚上身染御爐的香氣回歸?！皶浴薄澳骸倍滞怀鲞@種生活的庸俗無聊，應和了對朝官生活的無奈之情。杜詩“冉冉柳枝碧，娟娟花蕊紅”和岑詩“白發悲花落，青云羨鳥飛”兩句呼應，以“碧柳”“紅花”的美景回應岑參“白發悲