名詞解釋社會化：是指個體在與社會的互東過程中，逐漸養成獨特的個性和人格，從生物人轉變成社會人，并通過社會文化的內化和角色知識的學習，逐漸適應社會生活的過程。在此過程中，社會文化得以積累和延續，社會結構得以維持和發展，人的個性得以健全和完善。社會化是一個貫穿人始終的長期過程。角色集：任何一個人都不可能僅僅承擔某一種社會角色，而總是承擔著多種社會角色，他所承擔的多種角色又總是與更多的社會角色相聯系，所有這些就構成了角色集。“初級社會群體”與“次級社會群體”：初級群體，又叫直接群體、基本群體或首屬群體，指的是其成員相互熟悉、了解，因而以感情為基礎結成親密關系的社會群體。次級群體，又叫間接群體或次屬群體，指的是其成員為了某種特定的目標集合在一起，通過明確的規章制度結成正規關系的社會群體。“社會性別”：專指作為社會與文化的構成，通過社會化而學習到的、與兩種生物性別相關的、對于一整套規范的期望，以及落實了的行為。社會分層：依據一定具有社會意義的屬性，一個社會的成員被區分為高低有序的不同等級、層次的過程與現象。社會分層體現著社會不平等。社會控制：社會控制有廣義和狹義之分。廣義的社會控制是指社會組織體系運用社會規范以及與之相應的手段和方式，對社會成員（包括社會個體、社會群體及社會組織）的社會行為及價值觀念進行指導和約束，對各類社會關系進行調節和制約的過程。狹義的社會控制是指對社會越軌者施以社會懲罰和重新教育的過程。社會學一般研究廣義的社會控制概念。社會越軌：亦稱越軌行為、離軌行為或偏離行為，是指社會成員（包括社會個體、社會群體和社會組織）偏離或違反現存社會規范的行為。集合行為又稱集體行為、大眾行為，是指一種人數眾多的、自發的無組織行為。社會互動個人與個人，個人與群體，群體與群體之間通過信息的傳播而發生的相互依賴性的社會交往活動。社會分層：依據一定具有社會意義的屬性，一個社會的成員被區分為高低有序的不同等級、層次的過程與現象。分層現象體現著社會不平等。研究社會分層是分析社會結構及其變遷時必然要涉及的一個重要方面。社會流動人們在社會關系空間中從一個地位向另一個地位的移動。廣義的講，指一個人社會地位結構的改變。狹義的講，指個人職業地位的改變。亞文化指僅為社會上一部分成員所接受的或為某一社會群體特有的文化。亞文化又分為民族亞文化、職業亞文化和越軌亞文化。反文化指對現存秩序的背離和否定，對現存主文化的抵制和對抗。簡答題文化的基本特征⑴文化的超生理性和超個人性⑵文化的復合性。任何一種文化現象都不是孤立存在的，而是由多種文化要素復合在一起。例如：電影。文化復合體大體可以分為物質文化和精神文化。⑶文化的象征性。象征性指文化現象總是具有廣泛的意義，文化的意義要遠遠超出文化現象多直接表現的那個狹小的范圍。例如：白與黑。人的一生是學習象征性的過程，社會發展體現文化象征性的發展。⑷文化的傳遞性。傳遞性是指文化一經產生就要被他人模仿、效法、利用。傳遞有兩個方面：縱向傳遞和橫向傳遞。縱向傳遞指人類將文化一代一代地傳下去，也叫社會化。橫向傳遞指文化在不同地域、民族之間的傳遞。⑸文化的變遷性與文化墮距。文化時刻處于變化之中，由三種因素引發：一是自然條件的變化，二是不同文化的接觸。三是發明與發現。文化的功能一.文化是社會或民族分野的標志。文化使社會有了系統的行為規范。文化給一個社會提供了材料與藍圖。有了文化，人們便有了行為標準。文化也使人們相互間的行為功能協調和互相配合。文化使社會團結有了重要的基礎。文化的功能文化的功能文化塑造了社會的人。社會化的基本內容第一，促進個性的形成和發展，培養完美的自我觀念。個性是個體的基本精神面貌，自我是個性的核心內容，它們是社會化的產物，對個體的社會活動起著決定作用。經過社會化而形成發展起來的個性和自我的一個基本特征就是符合社會價值標準，只有符合社會價值標準，個體才能順利進入社會，其行為才能得到社會的認同。因而，遵循社會價值規范，培養完美的自我觀念是社會化的重要內容；第二，內化價值觀念，傳遞社會文化。未經社會化的生物意義上的個體，通過社會化掌握社會群體的生活方式，將社會價值體系和社會規范內化，形成符合社會文化的價值觀信仰和行為方式，成為承接社會文化和延續社會文化的一個載體；第三，掌握生活技能，培養社會角色。社會化的最終目的是培養符合社會要求的社會角色，使其在社會生活中承擔特定的責任、權利和義務。個體要承擔和勝任某一社會角色，就必須學習一定的基本生活技能和某些專業技能，并在學習和掌握的過程中培養對角色的理解。社會化的基本內容有哪些？請簡述政治生活化和道德社會化的內涵、過程和社會功能。社會化的基本內容包括政治社會化、道德社會化、性別角色社會化和再社會化四個方面。政治社會化個體通過接觸和學習某種政治文化，培養政治立場和政治參與能力的過程。作用：從個體角度講，培養政治參與熱情和能力。從社會角度講，培養個體對某種政治制度和政治價值的認同、忠誠和責任感。道德社會化社會成員通過社會互動學習道德規范，內化道德價值，培養道德情操的過程。作用：動員、整合和控制。維護社會秩序，保持社會團結。再社會化。全面放棄原已習得的價值標準和行為準則，重新確立新的價值標準和行為規范家庭的功能家庭是個體接受社會化的第一個社會環境，家庭的教育和影響對個人的早期社會化甚至一生的社會化都具有重要意義。（1）家庭教育和家庭環境是社會化的開端。對于個體早期社會終來說，家庭環境因素對個人的觀念、心理和行為習慣會發生浴移默化的深刻影響，（2）對兒童進行感情和愛的培養。一個人的感情能否正常發展，很大程度上取決于他的家庭環境。（3）父母的權威對兒童社會化有重大影響。家庭環境中的權威形象和親子之間感情交流，使家庭社會化對個體的心理和觀念具有強大的滲透力和塑造力社會角色的失調的主要表現人們在角色扮演中從來都不是一帆風順的，正像社會的運行常會產生不協調一樣，在社會的角色扮演中也常會產生矛盾，遇到障礙，甚至遭到失敗，這就是角色的失調。角色失調主要通過以下幾種形式與社會運行發展相互影響：（1）角色沖突。指在社會角色的扮演中，在角色之間或角色內部發生了矛盾、對立或抵觸，妨礙了角色扮演的順利進行。角色沖突會妨礙或破壞社會運行中人們的正常生活秩序，應該盡力避免。它會影響社會的良性運行和發展。（2）角色不清。是指社會大眾或角色的扮演者對于某一種角色的行為標準不清楚，不知道這個角色應該做什么，不該做什么和怎樣去做。這往往體現在社會運行發展的急劇變遷過程中，因為新的角色、新的職業出現，沒有形成一個明確的權利義務要求，角色承擔者不知如何是好，影響社會角色行為。這體現出社會運行對角色失調的影響。（3）角色中斷和角色失敗。前者是指一個人前后相繼所承擔的兩種角色之間發生了矛盾；后者是指角色扮演過程中發生的一種極為嚴重的失調現象。它們的發生即可能是個人原因，也可能是社會原因，但最終都會影響到社會的正常運行。社會角色在社會互動中發揮著重要的作用，關系到社會的運行狀態，是我們應該了解、關注的問題。初級社會群體的基本特征（1）成員有限；一般在2到30人之間，這樣才能有經常的和親密的交往。（2）成員間有直接的、經常的面對面互動；交往是直接的，經常的因而關系才親密。（3）成員間相互扮演多重角色，表現了全部個性；在初級群體中成員間沒有嚴格的分工，不會僅僅保持一種角色。成員間通過深入的頻繁的，非正式的交往能在多方面表現自己。（4）成員間的交往富于感情；不像正式群體中的交往那樣生疏和短暫，而是親密的，心與心的交往（5）成員難以替代；由于成員間的交往充滿感情，且成員在群體中擔當著多沖角色，因而某個特定的成員難以被取代，任何一個成員的離開都會給其他成員造成心理上的震蕩。（6）群體整合程度高；成員關系密切，群體意識強，在維護群體利益上會表現出高度的一致性。（7）群體控制常常是依靠非正式手段。成員間關系都是非正式的，充滿感情，因此對群體的控制主要依靠習慣，風俗，倫理道德，群體意識合理社會流動在促進社會良性運行方面的協調作用主要表現在：（1）形成開放、動態的分層結構，以取代封閉、固定式分層結構，有助于消除人與人之間的不平等；（2）拓寬社會各層次之間的接觸界面，有助于各階層之間的相互聯系和相互了解，以加強社會整合；（3）有效地激發人的積極性和開拓進取精神，給社會系統注入活力，從而推動實現高水平的社會良性運行。社會學的功能和學習社會學的意義主要表現在兩方面，社會學也是通過這兩條途徑為社會主義現代化實踐服務的。社會學的認識功能或認識意義：向人們提供科學的社會知識。社會性通過提供社會學的視角和方法，幫助人們獲得新的社會知識。社會學的實踐功能或實踐意義：幫助人們掌握科學的社會知識，維護和改善現存社會結構、社會制度，改革不利于發展的社會體制，避免盲目性，增強自覺性。使自己的社會行動更加合理，更符合規律性。對管理社會和制定社會政策提供實際建議，為改革開放政策、為發展社會主義市場經濟服務，促進社會的良性運行與協調發展。社會的基本特征由人群組成，人是社會系統中最基本的要素。以人與人的交往為紐帶，人與人之間多方面的聯系，構成了整個社會系統。只有人類社會才有文化。以人們的物質生產活動為基礎。社會系統具有心理的、精神的聯系。人們之間的互動和聯系豐富多彩。社會系統具有主動性、創造性和自我改造能力。社會控制的功能第一，維護社會秩序。為了社會的穩定，統治者或社會利益代表對某些不能實踐行為規范的人們實行控制。第二，維護正常生活。人們總是希望在有秩序的社會里生活，社會控制是保護社會有序的條件。沒有一定強度的社會控制，正常的秩序無法保證，人們平靜的生活就不能實現。第三，促進社會發展。社會的發展形式有二：一種是急劇變化，通過暴力來打破舊社會，創立新社會。另一種是在正常秩序下逐步發展。社會發展的目的是提高人們的生活水平，但有時人們在追求自我實現中，不可避免地他人發生矛盾，因而社會控制就會把這種矛盾控制在社會允許的范圍內。此外，也不能忽視社會控制的消極作用，因為嚴厲的社會控制會激化矛盾。發展中國家現代化的基本特點（1）“遲發展效果”由于發展中國家社會歷史傳統和歷史條件的制約，它們的現代化起步大大晚于那些先發展起來的工業化國家。正是由于起步較晚，又面臨不同的制約條件，就形成了他們特殊的發展過程。美國著名經濟學家格申克龍將這些特殊性稱之為“遲發展效果”。主要體現方面：1?有目的、有計劃、趕超型的現代化過程。2?異質文化或外來模式的引入與接受。這一過程會帶來許多特殊效應：外來因素的輸入，不可避免地要同本國原有的傳統因素和社會結構發生難以控制的對抗，引發多種社會矛盾和沖突，甚至民族矛盾與沖突；社會急劇變革和發展，使原有社會結構關系解體或重組，因而顯得更加不穩定，在有些國家甚至出現現代化“中斷”的情況；來自發達國家的“示范效應”會形成巨大的社會壓力，損害發展中國家正常穩定的發展。（3）“二元”社會結構的長期存在。“二元社會結構”是指在整個社會結構體系里，明顯地同時并存著比較現代化的社會和相對非現代化的兩種社會。這種“二元社會”既表現為社會性質上的差別，又表現為發展水平上的差別。二元社會結構明顯地、長期地存在，將會成為導致或加劇社會沖突的重要因素。對于發展中國家來說，關鍵在于如何從本國的實際狀況和發展戰略出發，積極而慎重地協調“二元”社會結構的關系，使其與整個國家統一的社會現代化過程協調起來。“二元”社會結構只有在一個社會走上穩定的現代化道路之后，才能逐漸消除。次級群體特征。次級群體是人們為了達到一定的社會目的而建立起來的。一般說來，次級群體規模比初級群體要大，成員較多，有些成員之間不一定有直接的個人接觸，群體內人們的聯系往往通過一些中間環節來建立。次級群體既是個人步入社會所必須加入的群體，也是個人社會活動領域拓展和活動能力增強的標志。社會學概論（專）第一次任務第1大題單選題0分.（分）人類社會與動物社會的本質區別是（）。.語言思維勞動直立行走正確答案：3.（分）需要層次理論是誰初次提出的。（）弗洛伊德萊格米德馬斯洛正確答案：4.（分）“不同的社會成員或社會團體為了各自獲得同一目標而進行的相互作用方式”指（）。.沖突.競爭.合作.順應正確答案：2.（分）一位教師與學生、家長、圖書館員、校醫院人員等人建立不同的角色關系，叫做（）.復式角色.角色叢.實際角色.自致角色正確答案：2.（分）從六七歲到十一二歲是兒童思維發展哪個階段（）.形式運算.具體運算.感知運算.前運算正確答案：2.（分）由父母及未婚子女組成的家庭是（）。r.核心家庭r.主干家庭.聯合家庭.其他家庭正確答案：1第2大題填空題0分TOC\o"1-5"\h\z.（分）社會學作為一門獨立的社會科學，是開始的，產生于年代。參考答案或提示：孔德19世紀30.（分）社會學學科按傳統的分類方法大致分為、和應用社會學。參考答案或提示：理論社會學經驗社會學.（分）生存、.和是人類歷史發展的三個階段。參考答案或提示：享樂發展.（分）根據交往的形式，把社會交往分為和。參考答案或提示：直接交往間接交往TOC\o"1-5"\h\z.(分)巴甫洛夫的信號朿H激分為和。參考答案或提示：第一信號系統第二信號系統.(分)社會群體的形成原因有二：一是個人層次上，是人進彳的必要條件；二是群體層次上，能夠滿足人類的。參考答案或提示：社會化某些需要第3大題.(1分)簡述社會需要在社會生活中的地位。參考答案或提示：社會需要在社會生活中處于非常關鍵的位置社會需要是人的行為動力，是人們活動的積極的動力源泉。社會需要是人們社會關系構成的基礎。社會需要與人的勞動、實踐相結合，相輔相成，推動著生產和社會的發展。.(1分)簡述家庭的功能。參考答案或提示：(1)經濟功能。主要包括家庭中的生產、分配、交換和消費等方面。生物功能。包括性生活的滿足和生殖兩個方面。撫育和贍養功能。撫育是對子女生活上的供養和通過社會化對他們的教育；贍養事子女對父母生活上的供養和照顧。休息和娛樂功能。家庭是個人休息和娛樂的場所。包括勞動能力的恢復和再生產、精神需要的滿足。第4大題論述題0分.(2分)聯系實際說明人際關系及其影響因素。參考答案或提示：人際關系是個人之間交往形成的關系，是社會關系的一種具體體現。人際關系特點：直接交往、情感性。人際關系的影響因素雙方需求的互補性影響了個人之間的交往。態度的類似性。雙方距離的遠近。交往頻率。良好的人際關系的建立受交往雙方誠意、相互信任、相互尊重與合作及雙方在交往中都得到滿足等因素的直接影響。（3）聯系實際社會學概論（專）第二次任務第1大題單選題.（分）注重對人的管理，以工作任務為中心，從而具有強烈的“任務本位”和機械主義色彩，這種管理理論屬于（）。.家長制.古典管理理論.行為科學管理理論.當代管理理論正確答案：2.（分）中國城鄉發展的理想目標為（）。.城鄉對立.縮小城鄉差別.農村發展為城市.城鄉協調發展正確答案：4.（分）我國消滅剝削階級米取的政策是（）.肉體上消滅.財產上全部沒收.讓其自生自滅.針對不同情況、采取不同政策正確答案：4.（分）整合作用是指（）。.一個社會的整合作用.將各部分合在一起.各部分協調成為一個整體.一個社會的穩定正確答案：3.（分）手段一目標論認為人們的五種行為方式中，“只認同文化目標，但不遵從制度化手段”，此為（）.逃避行為.形式主義.創新反叛正確答案：3.（分）手段一目標論認為人們的行為方式中，“放棄文化目標，但遵從制度化手段。”此是（）.逃避行為.形式主義.遵從.反叛正確答案：2第2大題填空題0分TOC\o"1-5"\h\z.（分）管理學家麥格雷戈則從人性的角度對以往管理模式進行分析，提出了“”和a”O參考答案或提示：X理論Y理論.（分）依據組織的嚴密程度可以將社會組織劃分為和。參考答案或提示：正式組織非正式組織.（分）根據人口與地域兩個特征把社區劃分為、中型社區和。參考答案或提示：巨型社區微型社區.（分）我國目前的階級結構是工人階級、和一個。參考答案或提示：農民階級個體勞動者階層.（分）社會制度的構成要素：概念系統、、和設備系統。參考答案或提示：規則系統組織系統==學員答案==.（分）社會輿論的基本特點有：、集體的產物和。參考答案或提示：現實性強大眾傳播第3大題簡答題.（1分）簡述城市社區的特征。參考答案或提示：（1）城市社區人口聚居規模大、密度高。這是其明顯的人口特征。（2）城市居民以工商業和其他非農產業為主要職業和謀生方式。（3）城市社區成員的易質性高。（4）生活方式的多樣化。（5）人際交往中情感色彩淡薄。（6）城市居民的組織程度高，組織結構復雜。.（1（分）簡述社會分層的標準。參考答案或提示：在社會分化過程中，由于社會是一個組織系統，因之在系統的結構上就形成上下不同，而有一定聯結和關系的若干層次，這就叫做社會分層。社會分層是社會分化的一個最重要形式。社會分層的標準是多元的。德國社會學家韋伯提出了社會分層的三個標準：財富、聲望和權力。財富是指社會成員在經濟市場中的生活機遇；聲望是指在所處的社會環境中所獲得的聲譽和尊敬；權力是指處于社會關系中的行動者，即使在遇到反對的情況下，也能實現自己意志的可能性。這三個標準既互相聯系，相輔相成，也可以在不同情況下作獨立考慮。另外在社會分層的研究中，常見的還有職業的評價，這對社會分層也有一定的代表性。第4大題論述題.（2分）用社會失范論和手段一一目標論分析社會現象，并舉例說明。參考答案或提示.（1）社會失范是指社會失去行為規范而出現的反常狀態，它是法國社會學家迪爾凱姆提出的。迪爾凱姆認為，社會的正常狀態是社會各部分相互協調處于整合狀態。在這種情況下，人們在社會規范的指導和約束下互相適應，正常生活。然而在社會迅速變動的時代，當文化價值、社會結構以不同的速率轉變時，原來的某些指導和約束人們行動的社會行為規范就會失效，在這種情況下，人們就會手足無措，處于無所遵循的迷茫狀態，從而作出各種類型的越軌行為。舉例說明（2）美國社會學家默頓在迪爾凱姆提出的社會失范論的基礎上，提出了“手段――目標論”。他認為，越軌行為是由于社會為人們提出的目標（文化目標）與達成目的的合法手段（制度化手段）不配套、不統一造成的。默頓認為，社會作為一個文化體系為每個社會成員都規定了目標，但是社會在結構的安排上并沒有為每一個人提供達到上述目標的合法手段，即社會結構的特征并一定能成為每一個成員都提供條件以達成目標。這樣，按照社會的價值標準，創新、形式主義、逃避、反叛都對社會的要求發生了一定的偏離，屬越軌行為。舉例說明社會學概論（專）第三次任務第1大題單選題0分.（分）在勞動或工作崗位上，勞動者不能充分發揮其能力，這是（）.就業.失業.顯性失業不充分就業正確答案：4.（分）社會保險是（）.社會救助.社會保障的一項內容.社會福利.人身、人壽保險正確答案：2.（分）11一個工廠的工程師調到大學任講師，這種流動稱作（）1.個人流動.代內流動.向上流動.水平流動正確答案：4.（分）本世紀40?50年代，西方社會學界盛行的社會變遷理論是（）1.“生物有機體”說.社會進化論.社會均衡論.“文化類型”說正確答案：3.（分）社會趨同論最早是（）提出的弗蘭克.丁伯根.普雷畢什.沃勒斯坦正確答案：2.（分）《第三次浪潮》一書的作者是（）1.丁伯根2.托夫勒.佩切伊.貝爾正確答案：2第2大題填空題0分.（分）我國人口問題表現為、參考答案或提示：人口數量龐大人口素質低.（分）失業有和兩種存在形式參考答案或提示：顯性失業隱性失業TOC\o"1-5"\h\z.（分）社會保險是對的預防，社會救助是對的救濟。參考答案或提示：未來風險現實貧困.（分）本世紀20?30年代的是我國較早的社會發展工作實踐。其中最有影響的代表人物和梁漱溟。參考答案或提