




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
202X管理科學與工程類信息管理與信息系統專業演講人目錄專業介紹01專業發展02專業應用03專業前景041專業介紹單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發布的良好效果,請盡量言簡意賅的闡述觀點.專業定義管理科學與工程類信息管理與信息系統專業是一門綜合性學科,涉及管理學、計算機科學、信息科學等多個領域。培養具備信息管理、信息系統分析、設計、實施、維護和管理能力的高素質人才。主要研究信息管理、信息系統分析、設計、實施、維護和管理等方面的知識。畢業生可在企事業單位、政府部門、科研機構等從事信息管理、信息系統分析、設計、實施、維護和管理等方面的工作。2341培養目標培養具備管理科學與工程基礎知識的人才培養具備信息管理與信息系統專業知識的人才培養具備信息管理與信息系統實踐能力的人才培養具備信息管理與信息系統創新精神的人才培養具備信息管理與信息系統團隊協作能力的人才2專業發展單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發布的良好效果,請盡量言簡意賅的闡述觀點.歷史沿革起源:20世紀60年代,美國麻省理工學院提出信息管理與信息系統的概念1發展:20世紀70年代,美國、歐洲、日本等國家開始設立信息管理與信息系統專業2普及:20世紀80年代,信息管理與信息系統專業在全球范圍內逐漸普及3變革:21世紀初,信息管理與信息系統專業開始向大數據、人工智能等新興技術領域拓展4國內外發展現狀國內發展現狀:01專業設置:高校普遍開設,培養目標明確02研究領域:大數據、人工智能、物聯網等03應用領域:企業信息化、電子商務、政務管理等04國外發展現狀:05專業設置:歷史悠久,體系完善06研究領域:數據挖掘、知識管理、信息系統安全等07應用領域:跨國企業、政府部門、非盈利組織等08發展趨勢國際化:加強國際交流與合作,提升專業國際競爭力04創新驅動:注重創新思維培養,推動專業發展與創新03跨界融合:與其他學科領域交叉融合,拓展專業應用范圍02智能化:利用人工智能、大數據等技術,提高信息管理與信息系統的智能化水平013專業應用單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發布的良好效果,請盡量言簡意賅的闡述觀點.信息管理信息收集:通過各種渠道收集與專業相關的信息1信息整理:對收集到的信息進行分類、整理和歸納2信息分析:對整理后的信息進行分析,找出規律和趨勢3信息應用:將分析結果應用于實際工作中,提高工作效率和決策水平4系統設計系統需求分析:明確系統目標、功能和性能要求01系統架構設計:設計系統的整體結構、模塊劃分和接口定義02數據庫設計:設計系統的數據庫結構、數據表和字段定義03用戶界面設計:設計系統的用戶界面,包括布局、導航和交互方式04系統測試與優化:對系統進行測試,發現并修復問題,優化系統性能05技術應用數據分析:運用統計學、數據挖掘等方法,對數據進行分析,以發現規律和趨勢01信息系統設計:運用計算機技術、數據庫技術等,設計并實現信息系統,以提高工作效率02人工智能:運用機器學習、自然語言處理等技術,實現智能決策、智能推薦等功能03大數據管理:運用大數據技術,對海量數據進行存儲、處理和分析,以支持決策制定044專業前景單擊此處輸入你的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發布的良好效果,請盡量言簡意賅的闡述觀點.就業方向信息系統分析師01信息管理工程師02數據分析師03軟件開發工程師04項目管理工程師05網絡工程師06信息安全工程師07電子商務工程師08企業信息化管理師09信息系統咨詢顧問10職業發展畢業生可在咨詢公司、金融機構等從事信息咨詢、數據分析、風險評估等工作。4畢業生可在其他相關領域從事管理工作,如項目管理、質量管理、人力資源管理等。5信息管理與信息系統專業畢業生可在企事業單位、政府部門、科研機構等從事信息管理、信息系統分析、設計、實施、維護等工作。1畢業生可在IT企業、互聯網公司、軟件公司等從事軟件開發、系統集成、數據分析等工作。2畢業生可在高校、職業院校等從事教學、科研工作。3市場需求隨著信息技術的發展,企業對信息管理與信息系統專業人才的需求不斷增加。01信息管理與信息系統專業人才在數據分析、數據挖掘、數據可視化等領域具有優勢,市場需求旺盛。02信息管理與信息系統專業人才在電子商務、互
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 西方媒體在政治中的作用試題及答案
- 小組學習軟件設計師考試試題及答案
- 公共政策與社區參與的互動研究試題及答案
- 深入學習的軟件設計師考試試題及答案
- 網絡設備的選用與配置技巧與試題及答案
- 移動網絡技術試題及答案
- 公共政策評估中的數據分析挑戰考點及答案
- 環境政策的評價與公眾反饋機制試題及答案
- 網絡工程師考試復習資料試題及答案
- 機電工程政策法規試題及答案
- 五輸穴的臨床運用
- 基于增強現實(AR)體驗式學習模式在小學英語情景教學中的應用
- 幼兒園游戲PPT中職學前教育專業完整全套教學課件
- 市場調查與分析考試試題
- 數據結構期末試題與答案
- 1噸串聯中頻爐原理技術與分析
- GB/T 5563-2013橡膠和塑料軟管及軟管組合件靜液壓試驗方法
- 產品質量法-產品質量法課件
- 變更工程量清單匯總表
- 門護板設計指導書RYSAT012課件
- 實習安全教育(39張)課件
評論
0/150
提交評論