中國古代典故史記讀書筆記五篇中國古代典故史記讀書筆記五篇

《史記》是一部貫穿古今的通史,從傳奇中的黃帝開頭,始終寫到漢武帝元狩元年,敘述了我國三千年左右的歷史。下面就是我給大家帶來的中國古代典故史記讀書筆記五篇，歡迎查閱!

中國古代典故史記讀書筆記1

“雖背《春秋》之義，固不失為史家之絕唱，無韻之離騷。”是大文豪魯迅對《史記》這一經典名著的贊揚，《史記》無愧與這個贊揚。中華上下五千年，一共二十六史。《史記》正是我國第一部紀傳體通史，在史書中的地位無可替代，而太史公司馬遷也因這本書而流芳百世，名垂千古。

《史記》主要描寫了從中國上古傳奇中的黃帝時代(約公元前30)下至漢武帝元狩元年(公元前122年)共三千多年的歷史。它包羅萬象，及其生動地描寫了一個個有血有肉的人物，這其中有三過家門而不入的大禹;有破釜沉舟，一代英雄項羽;有統一六國，功大于過的秦始皇;還有“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的屈原，他們都仿佛消失在了我的眼前，太史公極高的文學素養讓讀者在閱讀這本書時，不禁神游其中，怡然得意，就像回到了那段滄桑的歷史中。

黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴，多少英雄逝去。在《史記》中，我最鄙視，也最印象深刻的一對人物，正是廉頗和藺相如。剛開頭時，由于藺相如完璧歸趙，立下了大功。廉頗認為他只是呈口舌之利而已，竟然地位比自己高，所以很是不服，藺相如怕和他產生沖突，就總是躲著他。后來，廉頗知道了藺相如的良苦專心，就背上荊條，向他請罪。他們最終成了好伴侶。這就是大家耳熟能詳的負荊請罪的故事。

讀了這個故事，我不僅感慨萬千：假如藺相如沒有讓著廉頗，而是跟他爭斗，廉頗假如沒有知錯就改，而是顧及面子，不像藺相如認錯的話，那趙國早就衰退了。由此可見寬容大度和知錯能改有多么重要。在生活中，假如別人犯了錯誤，我們應當寬容他，原諒他;而假如我們自己犯了錯誤，就應當知錯能改，像別人承認錯誤。有一次我弄壞了別的同學的東西，同學不知道是誰干的，大發雷霆，但是我沒有遲疑，毅然向他承認了錯誤，他也原諒了我。試想，假如我沒有向他承認錯誤，我有可能就失去了這個伴侶。

“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列……”太史公雖然被施了宮刑，但他仍舊自強不息，奮勉圖強，以堅韌的毅力，

就像鳳凰涅盤重生似的，不破不立，他遺忘了屈辱，最終完成了《史記》這一不朽的經典。他這種精神，莫非不值得我們學習嗎?

讀著《史記》，淡淡的油墨芳香撲鼻而來，令人神清氣爽。品讀《史記》，回味無窮。

中國古代典故史記讀書筆記2

記得很小的時候，家里有一套這樣的書《史記》，在父母的指導下，走馬觀花的看了一些，在我的印象里，那是多么枯燥而晦澀難懂的書啊。后來很長時間，我的目光都不敢碰觸它。直到有一天，我重新從書架上取下它。由于要查一個資料，我不得不又一次翻開，我的眼睛只在書上掃視了幾分鐘，就忽的發覺，我已經被吸引住了。

首先它的真實性，客觀性。原來我所了解的大多都是通過看影視，小說等，在腦海里形成一個或好或壞的歷史人物，他們經過編者的再制造，加工，已經變得面目全非。比如秦始皇，之前他在影視里的始終是個暴君的形象，僅統治數年就滅亡。但是史記里，卻記敘了他的歷史功過，政治上有作為，有創新，同時為了加強中心集權，又采納了極端暴虐的刑法，這正是一個血肉豐滿的真實的人物。還有項羽，原以為，他就是一個魯莽，無才智，有勇無謀的壯漢，但是，看了史記，才知道他也有善的一面，也有才華，所以才能聚人氣，成就霸業。雖然他最終失敗了，可是他的不屈不撓的氣節廣為后人傳頌。難怪后來的大詞人李清照說：生當做人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不愿過江東。

其次，史記的語言很有特色，線索條理。雖然記敘的是史事，人物繁雜，大事頻繁，但是脈絡清晰，關系分析得很清楚，緊湊。所以我看的時候，常常會急于知道后文而迫不及待的讀下去。我印象最深刻的是鴻門宴，它描寫的氣氛相當濃烈，人物的一言一行一顰一笑都刻畫得栩栩如生。

史記的另一特色是歷史人物之全面，不僅有帝王將相，還有政治家，軍事家，文人，學者，游俠，醫者等各類人物，他們各具特色，形象生動，性格鮮亮突出，卻又不虛構虛夸，正由于如此，就更加吸引人去看。

但是，從文中也不難看出，是有情感傾向的，比如，他對帝王將相，基本是客觀敘事，而對下層勞動人民卻又透露出一種情感，有憐憫有贊揚，有確定有表彰。如陳涉世家》，陳涉本不是帝王將相，卻把他編入本記，為他立傳，這充分說明白的情感立場。而這種情感也會影響讀者，使讀者與人物命運相呼吸，產生共鳴。

《史記》的特色許多，讀的越多，越能發覺它的價值。有人總結：以史為鑒，知千秋盛衰興替;前事不忘，明萬代是非得失。而魯迅先生評價它：史家之絕唱，無韻之離騷。實在叫絕。

中國古代典故史記讀書筆記3

我讀的《史記故事》，是節選自司馬遷《史記》中的一些人物故事的白話本。這本書只節選了30篇史記中的故事。古人說過”一葉而知秋“，讀《史記故事》我完全可以領會《史記》的歷史、文化的精深。

仰視夜晚的蒼穹幽深而遙遠，繁星閃耀，又使多少人沉醉其中，沉迷、向往，感慨萬千。《史記故事》如同這深邃的夜空一樣給人思索、哲理，前車之鑒的警醒。

走進《史記故事》一個個帝王將相，士族文人的音容笑貌、談笑風生躍然紙上。跟隨他們的腳步，我目睹了他們在那個時代留下的串串印記。有的人圣德，有的殘暴，有的英武，有的昏庸，······帝堯禪讓開啟圣德，商紂酒池肉林、炮烙之刑無不揭露其有多殘暴，周厲王防民之口，讓百姓道路以目的暴虐無道，周幽王為搏褒姒一笑烽火戲諸侯的昏庸，項羽劉邦的楚漢相爭的風起云涌的治國策的較量，廉頗藺相如將相和的美談······一個個生動的故事一個個鮮亮的人物成為古今文學典范。這或許就是母親說的幾千年來我們中國人厚重的文化底蘊，是我們的文化樹的根基。只有這如此豐厚的根基，我們中華民族才能矗立于世界民族之林。

”讀史使人明智“說的一點也不假。《史記故事》作為歷史書籍帶給我們的思索無窮無盡，它的哲理讓看過他的人一生受益。當我讀到《臥薪嘗膽》時，越王勾踐的毅力，改正錯誤的決絕，讓我心生佩服，他讓我明白：面對逆境時，我們的心態打算了我們的將來。《破釜沉舟》、《背水一戰》讓我對軍事家項羽、韓信敬畏不已。”陷之死地而后生，置之亡地而后存“讓我們這些后輩明白：身處絕境拼死一搏的能量有多么巨大!《紙上談兵》趙括慘敗秦軍，讓我明白”紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行“，一個語言的巨人，卻可能是一個行動的矮子。我們要多思索、多實踐。每一個故事，讓我們讀過之后，都是一種啟迪;每一個故事我們領悟之后，都將變成我們的一種才智!

我讀了至少五遍《史記故事》才敢拿起筆寫這篇讀后感，由于他的厚重、才智、仁德，不容許我褻瀆!

中國古代典故史記讀書筆記4

在酷熱的暑假里，我讀了老師推舉的書目，其中，令我記憶最深刻的是《少年讀史記》這套書。

《少年讀史記》是以司馬遷的《史記》加以改編，以人物為中心，介紹了三皇五帝到漢武帝時期2000多年的歷史過程。

我被書中精彩的故事，鮮活的人物而深深吸引，愛不釋手。品讀于書間，仿佛穿越時空。我看到戰國時期，平民田單特別制勝，助齊愍王復國;勇敢睿智的藺相如巧奪和氏璧;張良隱忍得到天下奇書，他足智多謀輔佐劉邦決勝千里;魏公子信陵君有情有義盜兵符關心趙國，大文豪司馬相如在寫《子虛賦》、《上林賦》……“有心人，天不負，臥薪藏膽，三千越甲終吞吳”;韓信忍受胯下之辱……從書中我讀到了古人的才華與才智;看到了古人的隱忍與堅持,他們激勵著一代代后人為抱負而奮斗。

大禹十三年三過家門而不入;“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”俠肝義膽的荊軻刺秦;衛青霍去病與匈奴決戰，揚大漢雄風……他們譜寫了一幕幕波瀾壯麗的愛國史詩，那精神的鐘鳴綿延至今，在歷史長河中回蕩，聲聲震撼。岳飛、文天祥、林則徐、錢學森、鄧稼先、袁隆平……一代代的中華兒女連續譜寫著愛國之歌。以前我認為漢武帝是一位文韜武略、觀賞人才的圣賢之君，讀了《少年讀史記》才明白，漢武帝并非完善之人。漢武帝好大喜功，貪圖奢華。求壯麗，像秦始皇看齊，修茂林，建林苑，幾十萬人被迫背井離鄉開墾荒地，他把自己的歡樂建立在別人的苦痛之上;求文治，鹽、鐵、酒全成政府收入，對商人高額抽稅;求武功，不惜一切代價大打匈奴，勞民傷財;漢武帝求美色、求寶馬、求長生……到了晚年，漢武帝才熟悉到自己的錯誤，并頒布了“罪己詔”。這本書讓我更加全面、完整地熟悉了一代天子漢武帝，知道漢武帝有功也有過錯。漢武帝在晚年熟悉到自己的錯誤，并敢于認錯，這點值得確定，但亡羊補牢為時已晚，他對百姓、對親人造成的損害是無法挽回的。這本書使我懂得對人、對事應多角度的觀看了解，這樣才能做出全面、客觀的評價。歷史是國家和民族寶貴的財寶，《少年讀史記》賜予我很多新學問，我常常翻開看一看細細地回味歷史的精華，漸漸地品讀古人的人生才智，讓歷史的光輝照射我的將來之路。

中國古代典故史記讀書筆記5

這幾天，我讀了《史記故事》這本書得第一章——五帝的故事。

這章主要講了五帝;炎帝、黃帝、唐堯、虞舜、大禹的故事。炎帝和黃帝是華夏民族的祖先，他們都是生活在遠古時代。那時，還沒有像今日這樣完善的文字符號系統，人們記述歷史都是靠口頭相傳，炎帝和黃帝的奇妙故事就是人們一代又一代口頭相傳下來的。

其中，我最喜愛炎帝了。炎帝不但聰慧伶俐，而且布滿愛心，關懷人們的生活，全心全意的關心別人。部落里的人也關懷他敬重他，并推選他為首領。

一天，炎帝觀察很多小鳥在地上啄食著什么，他過去一看，原來是些細小的植物種子。他撿起幾顆種子放在嘴里咀嚼，味道甘甜可口。炎帝想：”既然小鳥能靠這種子活下去，人為什么不能用它來充饑呢?“于是，他把這些種子收集起來種在地里?——這就是我們現在吃到的小米。為了感謝炎帝對農業生產進展的貢獻，人們都尊稱他為神農氏。神農氏為了關心人們獵取更多的食物，又開頭遠涉高山大河，遍嘗各種植物，這就是人們所說的”神農嘗百草“。他發覺很多植物中，有許多是可以食用的，有的甚至有治病的功能。他在嘗百草中多次吃了有毒的植物，幸虧準時找到解藥，才擺脫了死神的魔掌。他告知人們這些草不能吃，提示人們留意。最終，他嘗到了一種名叫斷腸草的劇毒植物，無藥可救。神農氏不幸去世了。

神農氏為了人們的利益