閱讀方法的積累與運用泗水縣金莊明德小學李建華閱讀方法的積累與運用泗水縣金莊明德小學李建華1

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認真讀短文后面的題目要求，然后帶著這些問題仔細的閱讀第二遍。

三步走之第二步：認真讀短文后面的題目要求，然后帶著這些問題仔細的3

三步走之第三步：

答題完畢后，對照答案將整篇文章再看一遍，以確保答案的正確。三步走之第三步：答題完畢后，對照答案將整篇文章再看4閱讀材料一一塊625歐元的樹皮德國里特堡的高中生克雷斯蒂在駕車旅行時，發生了一起車禍。為了避讓一輛迎面而來的運貨卡車，克雷斯蒂緊急轉舵，結果撞到了公路邊的一棵槭[qì]樹上。這是一棵有20年樹齡的大樹，很粗壯，所以，克雷斯蒂的小汽車當場就撞報廢了，而克雷斯蒂本人也撞成了嚴重腦震蕩，幸虧被巡警及時送到醫院搶救，才脫離了生命危險。克雷斯蒂還沒有痊愈出院，一張由當地林業部門開出的付費信函已經郵寄到了他的家里。付費賬單上寫著：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路邊槭樹的樹皮，所以請您到銀行支付625歐元費用。下面，還附了一份應付款項明細。第一項，樹皮傷害費。被撞槭樹樹圍長度為89厘米，雖然事后依然郁郁蔥蔥，挺拔如初，但樹皮受損部分長33厘米。按照規定，肇事者應賠償槭樹價值980歐元的55%，539歐元。第二項，受損樹皮清理費。事故發生后，護樹人員花了三小時清理受損樹皮，應付勞務費79.5歐元。第三項，見習費。一名實習生在清理現場幫忙0.25小時，按規定付費1.5歐元。第四項，醫藥費。樹干傷口處被涂上了5歐元的藥膏，應由肇事者支付。“不就是擦傷一塊樹皮嗎？何必這樣興師動眾？”相信很多人看了這張罰單后都會這樣認為。而在大家的印象里，林業部門也不應該多管這樣雞毛蒜皮的小事。如果真遇上了，我們一定會說：“沒事做了，無聊。”但德國的林業部門卻鄭重其事，他們有一套令人匪夷所思的理論：樹也是生命，交通肇事者，要為傷及到的任何生命負責，所以，那棵被撞傷的槭樹也不能例外。閱讀材料一一塊625歐元的樹皮51、克雷斯蒂交通事故造成哪些損失？①

②

③

2、德國林業部門為什么這樣鄭重其事地對待一棵被擦傷的大樹？

3、付費帳單一共有哪幾項？你看出了德國林業部門工作什么特點？①

②

4．下面對幾個詞語的分析，不正確的一項是（）①“郁郁蔥蔥”形容這棵受傷的樹依然長得蒼翠茂盛。②“雞毛蒜皮”形容事情小而多，實在忙不過來。③“匪夷所思”形容德國樹也是生命的理論不是一般人所能想象的。5、讀完短文，你有什么感想？

1、克雷斯蒂交通事故造成哪些損失？6閱讀材料一一塊625歐元的樹皮德國里特堡的高中生克雷斯蒂在駕車旅行時，發生了一起車禍。為了避讓一輛迎面而來的運貨卡車，克雷斯蒂緊急轉舵，結果撞到了公路邊的一棵槭[qì]樹上。這是一棵有20年樹齡的大樹，很粗壯，所以，克雷斯蒂的小汽車當場就撞報廢了，而克雷斯蒂本人也撞成了嚴重腦震蕩，幸虧被巡警及時送到醫院搶救，才脫離了生命危險。克雷斯蒂還沒有痊愈出院，一張由當地林業部門開出的付費信函已經郵寄到了他的家里。付費賬單上寫著：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路邊槭樹的樹皮，所以請您到銀行支付625歐元費用。下面，還附了一份應付款項明細。第一項，樹皮傷害費。被撞槭樹樹圍長度為89厘米，雖然事后依然郁郁蔥蔥，挺拔如初，但樹皮受損部分長33厘米。按照規定，肇事者應賠償槭樹價值980歐元的55%，539歐元。第二項，受損樹皮清理費。事故發生后，護樹人員花了三小時清理受損樹皮，應付勞務費79.5歐元。第三項，見習費。一名實習生在清理現場幫忙0.25小時，按規定付費1.5歐元。第四項，醫藥費。樹干傷口處被涂上了5歐元的藥膏，應由肇事者支付。“不就是擦傷一塊樹皮嗎？何必這樣興師動眾？”相信很多人看了這張罰單后都會這樣認為。而在大家的印象里，林業部門也不應該多管這樣雞毛蒜皮的小事。如果真遇上了，我們一定會說：“沒事做了，無聊。”但德國的林業部門卻鄭重其事，他們有一套令人匪夷所思的理論：樹也是生命，交通肇事者，要為傷及到的任何生命負責，所以，那棵被撞傷的槭樹也不能例外。閱讀材料一一塊625歐元的樹皮7

1、克雷斯蒂交通事故造成哪些損失？

①

②

③

小汽車當場報廢。自己嚴重腦震蕩。擦破樹皮賠償625歐元。1、克雷斯蒂交通事故造成哪些損失？小汽車當場報廢。自己8找準與問題有關的段落，抓住關鍵的詞語、句子很重要。找準與問題有關的段落，抓住關鍵的詞語、句子很重要。9

2、德國林業部門為什么這樣鄭重其事地對待一棵被擦傷的大樹？

答：因為樹也有生命，交通肇事者要為傷及到的任何生命負責。所以，那棵被撞傷的槭樹也不能例外。

但德國的林業部門卻鄭重其事，他們有一套令人匪夷所思的理論：樹也是生命，交通肇事者，要為傷及到的任何生命負責。所以，那棵被撞傷的槭樹也不能例外。

答：因為樹也有生命，交通肇事者要為傷及到的任何生命負責。所10

.找準相關段落后，盡量用原文中的詞語、句子來回答。.找準相關段落后，盡量用原文中的詞語、句子來回答。11

3、付費帳單一共有哪幾項？由此，你看出了德國林業部門的工作有什么特點？

①樹皮傷害費受損樹皮清理費見習費醫藥費

②他們做事嚴肅、認真、細致、及時、高效。

.原文中沒有現成的答案，就要根據相關段落、語句、詞語去總結、概括。②他們做事嚴肅、認真、細致、及時、高效。.原文中沒有12

4．下面對幾個詞語的分析，不正確的一項是（）①“郁郁蔥蔥”形容這棵受傷的樹依然長得蒼翠茂盛。②“雞毛蒜皮”形容事情小而多，實在忙不過來。③“匪夷所思”形容德國樹也是生命的理論不是一般人所能想象的。

.聯系上下文，結合語言環境來理解詞語的意思。.聯系上下文，結合語言環境來理解詞語的意思。13

5、讀完短文，你有什么感想？

.抓住文章的主旨，根據文章的中心句來回答。還要聯系自己的生活實際，我以后要怎么樣。.抓住文章的主旨，根據文章的中心句來回答。還要聯系自己的生活14談收獲：說一說，你都學到了哪些做題的方法和技巧？談收獲：15方法步驟：

1、通讀全文，掌握大意。

2、瀏覽考題，細讀答題。

3、復讀全文，驗證答案。方法步驟：16閱讀訓練的技巧：1.快速閱讀，篩選重要信息。特別注意開頭和結尾。2.瀏覽問題，帶著問題細讀文章。3.聯系上下文，結合具體的語境理解詞語、句子的含義。4.抓住主旨，圍繞中心句回答問題！閱讀訓練的技巧：1.快速閱讀，篩選重要信息。特別注意開頭和結17閱讀材料二

螞蟻和蜜蜂

人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩。螞蟻很嫉妒蜜蜂，心里一直擱著一個疑團：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窩，我也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬起頭氣呼呼地說：“喂，蜂兒，我問你一個問題。”“啥問題？你說吧！”小蜜蜂說。“你們和我們一樣，整天忙個不停，都很勤勞，但人們為什么只夸獎你們，從來不稱贊我們呢？”小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嗎，我覺得不難回答。因為你們的勤