江蘇省南京市中考物理一模試卷―、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分?每小題只有一個選項正確）1?小華時輕時重地敲擊鼓面，這樣做主要是改變鼓聲的（）A.響度B.音調C.音色D.速度下列能源中屬于可再生能源的是（）A.石油B.天然氣C.煤D.太陽能如圖所示的物態變化過程中，需要吸熱的是（）如圖所示現象中，由于光的反射形成的是（）B.“彎折”的筷子)在汽油機的壓縮沖程中，內能轉化為機械能O°C的水變成0°C的冰，溫度不變，故內能不變集中供暖采用熱水循環，是因為水的比熱容較大火箭使用液態氫作燃料，是因為液態氫含有的熱量多下列說法正確的是（）太陽是宇宙的中心液體很難被壓縮，是因為分子間有斥力手捏海綿，海綿體積變小，說明分子間有空隙在電子、質子和原子中，尺度最小的是原子下列各圖中小磁針靜止時的指向（涂黑端為N極）或磁感線方向的標示，正確的是（）8下列說法正確的是（）未能推動靜止的汽車，是由于推力小于摩擦力跳遠運動員起跳前要助跑，是為了獲得慣性C?行駛的火車無法立即停止，是由于火車有慣性D.若物體受到的外力全部消失，物體不可能沿斜向上的方向運動9?有關壓強知識的應用，下列說法錯誤的是（）人用吸管吸飲料時利用了大氣壓載重汽車裝有許多車輪是為了減小車對路面的壓強水壩的下部比上部建造的寬，是由于水對壩的壓強隨深度的增加而增大飛機的機翼能獲得向上的升力，是應用了流速越大流體的壓強越大的原理10?兩個相同的燒杯中分別裝有水和濃鹽水，選用下列器材不能將水和濃鹽水區分開的一組是（）A?鐵塊彈簧測力計細線B?鐵塊量筒細線兩端開口的玻璃管薄橡皮膜細線D?玻璃瓶天平細線11.家中空氣開關跳閘后，手動使它復位，但又立即跳閘?導致這種現象的原因不可能的是（）A.控制用電器的開關短路B.用電器短路

C.電路中用電器總功率過大D.空氣開關的額定電流過小12?如圖甲所示的電路中，Ri為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓不變?閉合開關S后，滑片P從a端移動到b端，電流表示數I與電壓表示數U的變化關系如圖乙所示，則下列判斷錯誤的是（誤的是（電源的電壓為6V電路的最大總功率為3.6WR的電功率一直變大2圖乙中D點是滑片位于中點時的狀態二、填空題（本題共8小題，每空1分，共26分）13?圖中刻度尺所測物體的長度是cm,溫度計的示數是°C.|u-g4|u-g4圖甲團乙14?圖甲為某物質的凝固圖象.（1）根據圖象可知該物質為（選填“晶體”或“非晶體”），它從第min開始凝固,第25min時該物質處于態.（2）若將裝有冰水混合物的試管放人正在熔化的該物質中（如圖乙），則試管內冰的質量將—（選填“變大”、“變小”或“不變”）.圖甲圖乙

圖甲圖乙機械在生活中有廣泛的應用.用圖甲的獨輪車搬運磚頭，車和磚總重G=1200N,獨輪車的有關尺寸如圖所示?推車時,人手豎直向上的力F為N,這是一個杠桿.圖乙中，用一個滑輪組勻速提升重為200N的物體，物體在4s內上升2m,人所用的拉力為125N?此過程中，人做的有用功是J，拉力的功率是W,滑輪組的機械效率是.圖甲為某興趣小組制作的“神奇轉框”，轉框的上部中央與電池正極相連，下部緊貼在與電池負極相連的柱形物兩側，該轉框可以繞電池及柱形物持續轉動?在轉動過程中，能量轉化是，柱形物應具有較好的導電性和(填物理屬性)?圖乙所示的四個實驗中，能說明該神奇轉框工作原理的是圉甲該神奇轉框工作原理的是圉甲2015南京國際馬拉松賽11月29日上午開跑，來自20多個國家的跑友一起進行了體力與毅力的角逐.有的運動員戴著智能運動手環來記錄運動情況.以佩戴者手腕為參照物，手環是(選填“運動”或“靜止”)的；手環是利用藍牙技術通過向手機發送數據的.(2)參加一次馬拉松長跑，身體消耗的能量約為1.26x107J，E些能量相當完全燃燒kg的干木柴放岀的熱量；若這些能量全部被100kg、20°C的水吸收，可使水溫升高°C.[c=4,2水x103J/(kg?°C),q=1.2x107j/kg].干木柴

18?小明用手將質量為150g、體積為1.6x10-4m3的蘋果浸沒在水中時，蘋果受到的浮力為N松手后蘋果將（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），最后靜止時，蘋果受到的浮力是N.19.某電水杯銘牌標有“220V600W”字樣，它正常工作5min，消耗的電能為J.另有一個10Q的定值電阻，通電5min產生的熱量是1200J,當通過它的電流增大為原來的2倍時，在相等時間內產生的熱量是J.20?圖甲是探究通過導體的電流與電阻關系的電路圖（電源電壓保持不變），圖乙是依據五次實驗的數據描點繪制的I-R圖象.分析圖象可得實驗結論：.當R由10Q換為Q時，需將滑動變阻器接人電路的阻值調得更小，才能使R兩端的電壓保持在V不變.圖甲團乙三、解答題（本題共9小題，共50分?解答28、29題時應有公式和解題過程）21.按下列要求作圖.空氣水］圖甲(1)在圖甲中畫岀人射光線AO的反射光線和折射光線.(2)如圖乙，一只小球置于光滑水平桌面上，用手指向右彈擊小球后，小球在水平桌面上向右運動.畫岀小球在運動過程中的受力示意圖（不計空氣阻力）.(3)圖丙中，（a）為鋼絲鉗實物圖，其中A是剪鋼絲處，空氣水］圖甲(1)在圖甲中畫岀人射光線AO的反射光線和折射光線.(2)如圖乙，一只小球置于光滑水平桌面上，用手指向右彈擊小球后，小球在水平桌面上向右運動.畫岀小球在運動過程中的受力示意圖（不計空氣阻力）.(3)圖丙中，（a）為鋼絲鉗實物圖，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，0為支點，（b）為單側鉗柄及相連部分示意圖?請在（b）中畫岀鋼絲鉗剪鋼絲時的動力F的力臂丨和阻力F的112示意圖.22.如圖是小華學習光學時所做的一些實驗.，實驗中多次改變（1）在圖甲“探究平面鏡成像特點”的實驗中，使用刻度尺是為了測量.，實驗中多次改變棋子A到玻璃板的距離,移動棋子B發現其始終能夠與棋子棋子A到玻璃板的距離,可得結論:圖甲圖甲圖丙可得結論:圖甲圖甲圖丙（2）在“探究凸透鏡成像規律''的實驗中，小華將一東平行光經過凸透鏡后在光屏上得到了一個最小、最亮的光斑（如圖乙）?小華用此凸透鏡探究凸透鏡成像的規律，當物體位置如圖丙所示時，在光屏上呈現一個清晰的（選填“放大”、“縮小''或“等大”）的像?若透鏡位置不動,時，在光屏上呈現一個清晰的將蠟燭向右移動2cm,則光屏上再次得到清晰的像的大小將23?在測量醬油密度的實驗中（1）把天平放在水平桌面上并將游碼歸零后，若指針靜止時位置如圖甲所示，則應將平衡螺母（選填“左”或“右”）端調節.|IMipifpi=lipitl|riri|0I234SBQ5|IMipifpi=lipitl|riri|0I234SBQ5|IMipifpi=lipitl|riri|01234S9圖丙（2）測量步驟如下:A.用天平測得燒杯和適量醬油的總質量A.用天平測得燒杯和適量醬油的總質量m為69.2g；g;B將燒杯中-部分醬油倒人量筒，測岀燒杯和剩余醬油的總質量山2（如圖乙），則山2=g;C.讀岀量筒內醬油的體積V（如圖丙）.通過以上數據可以算岀醬油的密度p通過以上數據可以算岀醬油的密度p=kg/im（3）若其它操作不變，僅將步驟B改為“將燒杯中醬油全部倒人量筒中，再測岀燒杯質量mJ.修改后所測醬油密度的誤差將（選填“大一些”、“小一些”或“無明顯變化”）.

24?小明用如圖所示的實驗探究“影響滑動摩擦力大小的因素”.實驗中所用木塊和鋁塊的體積和形狀完全相同，實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊做勻速直線運帰串甲y冒*LaJS'寧*忖tQ1亠動.1.rjr'jfz-Fjr.r.frjtjrjjfrjf$rr1rJrrfJ-/#/>rsrrrrrjrrrrjtjrjjfrrjtrrjrrf豪應亍章*j鼻*fjx?團甲團乙觀両圖甲中鋁塊所受滑動摩擦力是N.圖乙、丙可用來探究滑動摩擦力的大小與的關系.小明想知道實驗所用木塊和鋁塊的下表面誰更粗糙?由乙、丙兩圖可知，.的下表面更粗糙；對比甲、丙兩圖，(選填“能''或“不能”)比較岀木塊和鋁塊下表面的粗糙程度.25?小軍在學習重力知識的過程中，經歷了以下的活動.圖甲圖乙圖甲圖乙(1)在判斷重力方向時，小軍利用了圖甲所示的裝置進行了實驗?首先將鐵架臺放在水平桌面BC上，用細線將鐵球懸掛在鐵架臺的0點，實驗中緩慢增大鐵架臺底面與水平桌面BC間的傾角,根據的現象可以判斷岀重力的方向.實驗中不斷改變鐵架臺底面與水平桌面間的傾角，是(2)物體所受重力大小和質量的關系是G=mg?查閱資料發現：g值大小不僅與地球緯度有關,還與海拔高度有關?表為某地區的g值與海拔高度的大致關系：海拔高度h/km海拔高度h/km00.511.522.5g/(N?kg-1)9.79499.79349.79189.79039.78889.7873小軍認為利用該表格數據可以粗測該地區某山峰的海拔高度(約幾百米)，并選用了圖乙所示的器材進行實驗?該實驗的原理是?小軍利用圖乙的器材.(選填“能''或“不能”)粗略測岀此山峰的高度.

26?為探究“動能大小與哪些因素有關”,某小組利用斜面、質量不同的鋼球、木塊等器材進行了如圖所示的實驗.(1)實驗中根據來比較鋼球動能的大小?以下的例子中所用科學研究方法與此相同的是在研究電流時，將它比作水流來研究根據電流所產生的效應來認識電流借助并不存在的磁感線來描述磁場用總電阻替代兩個串聯的電阻(2)由實驗中鋼球撞擊木塊的現象，同學們聯想到汽車撞擊行人發生交通事故的情景，并猜想交通事故的危害程度與“超載”、“超速''有關，于是利用上述器材進行實驗并驗證了猜想是正確的?下表是實驗數據，但在記錄時漏寫了兩處，請補全.木塊被撞后運動的距離長木塊被撞后運動的距離長短最長h/cm1220103402027?小麗做測量小燈泡電功率的實驗(小燈泡標有“2.5V”字樣，電阻約10Q).(1)圖甲所示是小麗連接的部分電路，請將電路連接完整.圖甲圉乙圖甲圉乙(2)閉合開關后，發現燈泡不亮，電壓表無示數，電流表有示數?若電路中僅有一處故障，這個故障可能是?

實驗過程中，當電壓表的示數為2V時，電流表的示數如圖乙所示，則電路中電流大小為A,此時小燈泡的電功率為W.要使小燈泡正常發光，應將滑動變阻器的滑片P向調節(選填“左”或“右”).做完此實驗后，小麗還想測量一只阻值約為數百歐的電阻R的阻值，與其他同學討論后,x她通過增加一電阻箱R(0~9999Q5A)、定值電阻(200Q2A)、單刀雙擲開關等器材，設計0岀了A、B兩種方案(如圖丙)?在A、B兩種方案中，方案可以讓測量結果更準確，理殺B殺B1月1日，南京揚子江隧道正式通車?該隧道全長約7.2km,它是世界上同類隧道中長度最長的隧道.隧道人口處有一個如圖的標志牌.家用小轎車在不違反交通法規的前提下通過整個隧道，至少需要多長時間？這輛家用小轎車的質量是1.6t，它靜止在水平路面上時，車輪與地面的總接觸面積為800cm2?求轎車靜止時對地面的壓強是多少？如圖所示，電源電壓恒為24V，燈泡L上標有“12V6W”字樣，滑動變阻器的最大阻值為100Q，電壓表量程為0~15V,電流表量程為0~0.6A,圖中虛線框內接有一只20Q的定值電阻R2(未畫岀)?已知：①閉合生和斷開嗎時,調節3,使其接人電路的阻值為2陸此時電路的總功率為14-4W；②閉合S1和S2、斷開S3,調節R1,當電壓表的示數為15V時，電流表讀數為0.22A.燈泡L正常發光時的阻值為Q,在情形①中，電路的總電阻為Q.請根據題意在虛線框內畫岀R2,并使電路完整.當閉合所有開關時，為保證電路安全，求滑動變阻器接人電路的阻值范圍.⑷閉合S1和S2,斷開S3,移動滑動變阻器的滑片P的過程中，求小燈泡的最小功率.江蘇省南京市中考物理一模試卷江蘇省南京市中考物理一模試卷參考答案與試題解析―、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分?每小題只有一個選項正確）1?小華時輕時重地敲擊鼓面，這樣做主要是改變鼓聲的（）A.響度B.音調C.音色D.速度【考點】響度與振幅的關系.【分析】解決此題的關鍵是要知道聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大;振動幅度越小，響度越小.【解答】解：當輕敲擊鼓面時.鼓皮振動幅度小，鼓皮發岀聲音的響度小；當用力重敲擊鼓面時,鼓皮振動幅度大，發岀聲音的響度大；故選A.【點評】本題考查學生對響度定義的了解情況，需要結合具體實例進行解釋.下列能源中屬于可再生能源的是（）A.石油B.天然氣C.煤D.太陽能【考點】能源的分類.【分析】從能源是否可再利用的角度可把能源分為可再生能源和不可再生能源;人類開發利用后,在現階段不可能再生的能源，屬于不可再生能源；指在自然界中可以不斷再生、連續利用的能源,屬于可再生能源.【解答】解：煤、石油和天然氣是化石能源，不可在短時間內形成，故屬于不可再生能源；太陽能以從自然界里源源不斷的獲得，屬于可再生能源?故選D.【點評】本題難度不大，了解可再生能源和不可再生能源的特點是正確解答本題的關鍵.如圖所示的物態變化過程中，需要吸熱的是（）汽車玻璃上岀現了霜汽車玻璃上岀現了霜露珠逐漸消失早晨山林中岀現了霧早晨山林中岀現了霧D.樹枝上形成“霧凇”【考點】汽化及汽化吸熱的特點.【分析】（1）物質由氣態直接變為固態叫凝華，物質由固態直接變為氣態叫升華；由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固；（2）六種物態變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放岀熱量的物態變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華.【解答】解：A、冬天，汽車玻璃上形成霜，是汽車內溫度較高的水蒸氣遇到冷的玻璃，在內表面發生凝華現象，形成小冰晶；此過程放熱，故A不符合題意；B、露珠逐漸消失，是汽化現象，需要吸熱?故B符合題意；C、山林中霧的形成是由氣態變為液態，屬于液化現象，需要放岀熱量，故C不符合題意D、樹枝上形成的“霧凇''是由氣態變為固態的小冰晶態，屬于凝華現象，需要放岀熱量，故D不符合題意.故選B.【點評】分析生活中的熱現象屬于哪種物態變化，關鍵要看清物態變化前后，物質各處于什么狀態；另外對六種物態變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識.如圖所示現象中，由于光的反射形成的是(A.橋在水中的“倒影”A.橋在水中的“倒影”“彎折”的筷子C.C.陽光下樹的影子D.天空中岀現的彩虹【考點】光的反射.【分析】(1)光在同種、均勻、透明介質中沿直線傳播，產生的現象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；光線傳播到兩種介質的表面上時會發生光的反射現象，例如水面上岀現岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；光線在同種不均勻介質中傳播或者從一種介質進人另一種介質時，就會岀現光的折射現象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的.【解答】解：A、平靜湖面上橋的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意.B、從水中筷子上反射的光從水中斜射人空氣中時，發生折射，折射光線遠離法線，當人逆著折射光線的方向看時，看到的是筷子的虛像，比實際位置偏高，所以感覺折斷了，故與題意不符；C、影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會呈現出陰影區域，就是影子，故與題意不符；D、雨過天晴時，常在天空岀現彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細小的水珠折射而成的，白光經水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現象叫做光的色散現象，不合題意．故選A．【點評】現實生活中有很多與光有關的現象，平時要注意多觀察，多思考，并用所學光學知識去解釋觀察到的光學現象，這能提高我們運用所學知識解決實際問題的能力．5．下列關于熱現象的說法，正確的是（）在汽油機的壓縮沖程中，內能轉化為機械能O°C的水變成0°C的冰，溫度不變，故內能不變集中供暖采用熱水循環，是因為水的比熱容較大火箭使用液態氫作燃料，是因為液態氫含有的熱量多【考點】內燃機的四個沖程；物體內能的改變；水的比熱容的特點及應用；燃料的熱值．【分析】（1）汽油機的壓縮沖程中，活塞壓縮空氣做功，消耗機械能，得到內能，是機械能轉化為內能；（2）內能與物體的質量、溫度以及狀態有關；物質從液體變為固態，叫凝固，需要放熱；（3）對水的比熱容大的理解：相同質量的水和其它物質比較，吸收或放岀相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放岀的熱量多；（4）運載火箭采用液態氫作為火箭的燃料，原因是液態氫具有較高的熱值，完全燃燒相同質量的氫時，可以釋放岀更多的熱量．【解答】解：A、汽油機的壓縮沖程中，是機械能轉化為內能，故A錯誤；B、0°C的水變成0°C的冰，屬于凝固現象，需要放岀熱量，因此內能減小，故B錯誤.C、因為水的比熱容較大，相同質量的水和其它物質比較，降低相同的溫度，水放岀的熱量多，所以暖氣中用水做傳熱介質；故C正確；D、火箭發射利用的燃料是液態氫，是因為它的熱值高，故D錯誤.故選c.【點評】本題綜合考查了熱值、內能、熱機、比熱容等知識，正確理解相關的知識點是解題的關鍵.下列說法正確的是（）太陽是宇宙的中心液體很難被壓縮，是因為分子間有斥力手捏海綿，海綿體積變小，說明分子間有空隙在電子、質子和原子中，尺度最小的是原子【考點】人類探究太陽系及宇宙的歷程；分子間的作用力.【分析】（1）太陽只是宇宙中一顆普通的恒星；（2）分子間是有間隙的，分子間存在斥力所以難被壓縮；（3）宏觀物體的間隙不是分子間的間隙；（4）物質由分子構成，分子由原子構成，原子由質子、中子、電子構成.【解答】解：A、宇宙是一個有層次的天體結構系統，太陽并不是宇宙的中心，故A錯誤；B、分子間存在斥力，所以固態難以被壓縮，故B正確；C、用手捏海綿，海綿的體積變小了，不能說明分子間有間隙，故C錯誤；D、在電子、質子和原子中，尺度最大的是原子，最小的是電子，故D錯誤.故選B.【點評】本題考查關于宏觀宇宙和微觀粒子的有關知識，但難度不大，是一道基礎題.下列各圖中小磁針靜止時的指向（涂黑端為N極）或磁感線方向的標示，正確的是（）【考點】磁場；磁感線及其特點；通電螺線管的磁場.【分析】（1）磁極間的作用規律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引.(2)根據右手定則判斷通電螺線管的磁極，然后根據磁極間的相互作用判斷小磁針靜止后的方向；(3)在磁體外部，磁感線的方向總是從磁體的N極到S極.【解答】解：A、由同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引可知，小磁針的N極應指向S,S極應指向N,故A錯誤；B、由右手定則可知，螺線管的左端為N極，右端為S極，根據磁極間的相互作用規律可知，小磁針的N極應指向S端，故B錯誤；C、由右手定則可知，螺線管的上端為N極，下端為S極，根據磁極間的相互作用規律可知，小磁針的N極應指向上端，故C正確；D、在磁體外部，磁感線的方向總是從磁體的N極到S極，故D錯誤.故選C．【點評】本題考查磁極間的相互作用規律、右手定則以及磁感線方向等內容，屬于基礎知識考查范圍．8．下列說法正確的是()未能推動靜止的汽車，是由于推力小于摩擦力跳遠運動員起跳前要助跑，是為了獲得慣性C?行駛的火車無法立即停止，是由于火車有慣性D.若物體受到的外力全部消失，物體不可能沿斜向上的方向運動【考點】慣性；力與運動的關系.【分析】解答此題需要掌握以下幾點：物體處于平衡狀態，受受平衡力作用.慣性是物體的一種屬性，慣性的大小和物體是否運動、是否受力以及運動的快慢是沒有任何關系的.要判斷物體的運動狀態，首先要理解慣性這一概念，慣性定律說明物體不受外力時，其運動狀態為靜止或勻速直線運動狀態，如果受到外力作用，將改變原來的狀態，速度發生變化.【解答】解：A、汽車沒有推動，處于靜止狀態，在水平方向上所受的推力與摩擦力是一對平衡力.所以摩擦力等于推力，故A錯誤；B、跳遠運動員起跳前要助跑，是利用慣性，慣性是物體的固有屬性，慣性不需要助跑來獲得.故B錯誤；C、行駛的火車無法立即停止，是由于火車有慣性，仍要保持原來的運動狀態?故C正確；D、若物體一開始沿斜向上的方向運動，若外力全部消失，物體就可能沿斜向上的方向勻速運動；若一開始靜止的物體受到的外力全部消失，物體將靜止，不可能沿斜向上的方向運動?故D錯誤．故選C．【點評】此題考查慣性、平衡力的辨別、物體的運動狀態的判斷，掌握慣性定律是解答此題的關鍵．9．有關壓強知識的應用，下列說法錯誤的是（）人用吸管吸飲料時利用了大氣壓載重汽車裝有許多車輪是為了減小車對路面的壓強水壩的下部比上部建造的寬，是由于水對壩的壓強隨深度的增加而增大飛機的機翼能獲得向上的升力，是應用了流速越大流體的壓強越大的原理【考點】減小壓強的方法及其應用；液體的壓強的特點；大氣壓強的存在；流體壓強與流速的關系．【分析】A、生活中利用大氣壓的例子很多，鋼筆吸墨水，吸管吸飲料，注射器吸藥液，吸盤，抽水機等；B、減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強?在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強．C、液體的壓強隨著深度的增加而增大.D、伯努利原理告訴我們：流體在流速大的地方壓強小、卻在流速小的地方壓強大.【解答】解：A、用吸管從瓶子中吸飲料時，是利用大氣壓工作的?當吸氣時，吸管中的氣壓減小，飲料在大氣壓的作用下進人嘴里，故A正確；B、大型載重汽車有很多輪子，是在壓力一定時，增大受力面積減小車對地面的壓強，保護路面，故B正確.C、因為液體的壓強隨著深度的增加而增大，所以水壩的下部比上部建造的寬，是由于水對壩的壓強隨深度的增加而增大，故C正確.D、飛機的機翼能獲得向上的升力，是應用了流速越大流體的壓強越小的原理，故D錯.故選：D.【點評】平時學習物理知識時要多聯系生活實際、多舉例、多解釋，提高利用所學物理知識分析實際問題的能力.兩個相同的燒杯中分別裝有水和濃鹽水，選用下列器材不能將水和濃鹽水區分開的一組是（）A?鐵塊彈簧測力計細線鐵塊量筒細線兩端開口的玻璃管薄橡皮膜細線D?玻璃瓶天平細線【考點】阿基米德原理.【分析】比較水和鹽水的方法：1、根據阿基米德原理可知，同一物塊在不同液體中受到的浮力不同，當浸沒的體積相同時，液體的密度越大，受到的浮力越大；2、根據密度公式可知，同體積不同物質，質量不同；同質量的不同物質，體積不同；3、根據液體壓強公式可知，同一深度的不同液體，密度越大，容器底受到的壓強越大.【解答】解：A、用細線將鐵塊系好掛在彈簧測力計下，然后將其分別浸沒在水中和食鹽水中，彈簧測力計示數較小的為鹽水，示數較大的為水，故A能區分水和鹽水；B、利用鐵塊、量筒、細線只能測量岀鐵塊的體積，無法區分水和鹽水，故B不能區分水和鹽水；C、用橡皮膜將玻璃管的一端密封，然后分別注滿水和鹽水，橡皮膜突岀大的，說明注人的為鹽水，否則為水；故C能區分水和鹽水；D、分別向玻璃瓶中注人相同深度的水和鹽水，即體積相同，用天平分別稱量岀液體和瓶子的總質量，質量較大者，為鹽水，否則為水，故D能區分岀水和鹽水.故選B.【點評】本題綜合考查了阿基米德原理、密度計算公式以及液體壓強計算公式的應用，具有一定的難度.家中空氣開關跳閘后，手動使它復位，但又立即跳閘.導致這種現象的原因不可能的是（）

A.控制用電器的開關短路B.用電器短路C.電路中用電器總功率過大D.空氣開關的額定電流過小【考點】家庭電路的故障分析.【分析】空氣開關“跳閘”的原因有兩個：發生短路或用電器的總功率過大.【解答】解：空氣開關跳閘的原因是用電器短路或用電器總功率過大，或者是空氣開關的額定電流過小；開關的作用是將電路的接通與斷開，因此開關短路后，僅僅是失去控制用電器的作用（即用電器一直工作），并不會造成空氣開關跳閘現象.故選A.【點評】本題考查了空氣開關“跳閘”的原因和家庭電路故障的判斷.12■如圖甲所示的電路中，Ri為定值電阻,R2為滑動變阻器，電源電壓不變?閉合開關S后，滑片P從a端移動到b端，電流表示數I與電壓表示數U的變化關系如圖乙所示，則下列判斷錯誤的是（圖甲il/A圏乙誤的是（圖甲il/A圏乙電源的電壓為6V電路的最大總功率為3.6WR的電功率一直變大2圖乙中D點是滑片位于中點時的狀態【考點】歐姆定律的應用；電功率的計算.【分析】由圖甲可知，兩電阻串聯，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路中的電流.2（1）當滑片位于a端時，接人電路的電阻為0Q，電路為3的簡單電路，電路中的電流最大，根據歐姆定律表示岀電源的電壓；當滑動變阻器接人電路中的電阻最大時，電路中的電流最小,電壓表的示數最大，根據歐姆定律求岀滑動變阻器的最大阻值，根據串聯電路的特點和歐姆定律表示岀電源的電壓，利用電源的電壓不變求岀R1的阻值和電源的電壓，根據P=UI求岀電路的最大總功率；55根據電阻的串聯和歐姆定律表示岀電路中的電流，根據P=l2R表示岀滑動變阻器消耗的電功率，進一步判斷R消耗的電功率變化；2(3)根據電阻的串聯和歐姆定律求岀滑動變阻器接人電路中的電阻一半時電路中的電流，然后結合圖象判斷對應的點.【解答】解：由圖甲可知，兩電阻串聯，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路中的電流.2當滑片位于a端時，接人電路的電阻為0Q，電路為3的簡單電路，電路中的電流最大,由圖象可知,I=0.6A，a由l='可得，電源的電壓U=lR=0.6AxR，a11當滑動變阻器接人電路中的電阻最大時，電路中的電流最小，電壓表的示數最大，由圖象可知,I=0.2A，U=4V,bb4V0.-2A則滑動變阻器的最大阻值：4V0.-2A=20Q,因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和,所以，電源的電壓U=lR+U=0.2AxR+4V,b1b1因電源的電壓不變，所以，0.6AxR=0.2AxR+4V,解得：R〔=10Q,電源的電壓U=IR=0.6Ax10Q=6V,故A正確，不符合題意;a1電路的最大總功率：P=UI=6Vx0.6A=3.6W,故B正確，不符合題意;最大a電路中的電流：U_6Y__匚叫豐尺疔冷門+尺［，滑動變阻器消耗的電功率:C6V?2=〔C6V?2=〔1+4.X1QQ6VP2=I2R2=(')2xR2=_^當R=10Q時，P==0.9W,22max40^當R=0Q時，P=0W,2a當R2=2°Q時，pb=^fc?7)2x2oa=o-8w，綜上可知，滑片P從a端移動到b端，R消耗的電功率先變大后變小，故C錯娛，符合題意；2因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，滑動變阻器接人電路中的電阻一半時，電路中的電流：UEV1中=尺1*心=10。+*敢20僉=0-3A，由圖象可知，對應與D點，故D正確，不符合題意.故選C.【點評】本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律、電功率公式的靈活應用，關鍵是利用數學知識判斷滑動變阻器消耗電功率的變化和從圖象中得岀相關的信息.二、填空題(本題共8小題，每空1分，共26分)13?圖中刻度尺所測物體的長度是2.60cm，溫度廿的示數是-3°C.one_=一1|二一」one_=一1|二一」二一一-一！.團甲圖乙【考點】長度的測量；溫度廿的使用及其讀數.【分析】(1)刻度尺的使用要首先觀察它的量程和分度值?刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；起始端沒從0開始，把3.00cm處當作“0”刻度，讀岀末端刻度值,MJ3.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.(2)溫度廿的讀數：首先確定是零上還是零下，然后確定每一個大格和每一個小格代表的示數.【解答】解：(1)圖示的刻度尺1cm分為10個小刻度，故刻度尺的分度值為1mm；起始端在3.00cm處，末端刻度值為5.60cm,所以物體長度為5.60cm-3.00cm=2.60cm；(2)由圖知：溫度廿上10°C之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1°C,即此溫度廿的分度值為1°C；液柱最高處在“0”以下，所以顯示的溫度低于0C,為-3C.故答案是：2.60；-3.【點評】此題考查刻度尺和溫度計的使用，要首先觀察它的量程和分度值，刻度尺要估讀到分度值的下-位.14?圖甲為某物質的凝固圖象.（1）根據圖象可知該物質為晶體（選填“晶體”或“非晶體”），它從第10min開始凝固，第25min時該物質處于固態.（2）若將裝有冰水混合物的試管放人正在熔化的該物質中（如圖乙），則試管內冰的質量將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）.圖甲圖乙【考點】熔化和凝固的溫度一時間圖象.【分析】（1）晶體和非晶體在熔化和凝固過程中的區別：晶體在熔化（或凝固）過程中溫度保持不變；非晶體在熔化過程中溫度不斷升高，在凝固過程中溫度不斷降低；由圖象確定該物質的凝固點，便可判斷岀物質的狀態；（2）根據晶體凝固的條件可知：冰水混合物會向鹽冰水混合物放熱，由此確定冰水混合物中的水會有部分結冰，則可判斷冰的變化.【解答】解：（1）由圖象知，整個過程中溫度有下降的趨勢，所以是凝固圖象；又該物質在凝固過程中溫度保持不變，所以是晶體；該物質從10min開始凝固，凝固點為-2°C，到20min結東，所以第25min時該物質處于固態；（2）冰水混合物的溫度是0C，而該物質的溫度是一2C；冰水混合物會向該物質放熱，冰水混合物中的水會達到凝固結冰的條件，冰水混合物中的冰會變多，冰的質量將變大.故答案為：（1）晶體；10;固；（2）變大.【點評】此題考查了有關晶體凝固圖象的分析，要抓住晶體和非晶體熔化和凝固時特點：晶體有—定的熔點（凝固點），熔化（凝固）時溫度不變，繼續吸熱（放熱），學習時要用比較法來記住它們的特點.機械在生活中有廣泛的應用.（1）用圖甲的獨輪車搬運磚頭，車和磚總重G=1200N，獨輪車的有關尺寸如圖所示?推車時，人手豎直向上的力F為300N,這是一個省力杠桿.（2）圖乙中，用一個滑輪組勻速提升重為200N的物體，物體在4s內上升2m,人所用的拉力為125N.此過程中，人做的有用功是400J,拉力的功率是125W,滑輪組的機械效率是80%.【考點】機械效率的計算；杠桿的平衡條件；有用功和額外功；功率的計算.【分析】（1）根據杠桿的平衡條件FL=FL可以求岀作用在車把上豎直向上的力的大小；先判1122斷獨輪車在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿；（2）由圖知，使用滑輪組承擔物重的繩子股數n=2,繩子自由端移動的距離s=2h；根據公式W=Gh可求岀有用功；根據公式Wft=Fs求岀總功，已知拉力做功時間，由功率公式可求岀拉力有用總的功率；利用效率公式求岀滑輪組的機械效率.【解答】解：（1）由圖可知，動力臂為0.3m+0.9m=1.2m,阻力臂為0.3m,由FL=GL可得：12Fx1.2m=1200Nx0.3m,解得：F=300N；

因為獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，所以是省力杠桿；(2)有用功的大小：W=Gh=200Nx2m=400J；有用繩子自由端移動的距離s=2h=2x2m=4m，拉力做的總功W=Fs=125Nx4m=500J,總拉力的功率P===125W，t4s滑輪組的機械效率：円有用4QQTn=x100%=x100%=80%.故答案為：(1)300；省力;(2)400；125；80%.【點評】此題中主要考查了杠桿平衡條件的應用、功、功率、機械效率的計算，搞清各力與距離之間的對應關系，熟練運用相關公式是解決此題的關鍵.圖甲為某興趣小組制作的“神奇轉框”,轉框的上部中央與電池正極相連，下部緊貼在與電池負極相連的柱形物兩側，該轉框可以繞電池及柱形物持續轉動.在轉動過程中，能量轉化是電能轉化為機械能，柱形物應具有較好的導電性和_遵廠(填物理屬性)?圖乙所示的四個實驗中，能說明該神奇轉框工作原理的是A團甲驗中，能說明該神奇轉框工作原理的是A團甲【考點】磁場對通電導線的作用.【分析】本實驗利用了通電導體在磁場中受力的原理，因此，要有磁場的存在，同時還要有電流的存在?這一過程中，將電能轉化為機械能.【解答】解：(1)金屬線框繞電池轉動過程中將電能轉化為機械能；在實驗中，圓柱形物體提供了磁場，同時還是電路的一部分，因此，它具有導電性和磁性.在本實驗中，銅線框之所以能夠轉動，是由于通電線框在磁場中受力，同電動機的原理相同.A、是電動機的原理圖，是根據通電導體在磁場中受到力的作用做成的，故A正確;B、是發電機的原理圖，是根據電磁感應現象制成的，故B錯誤；C、是奧斯特實驗，說明電流的周圍存在磁場，故C錯誤；D、是電磁鐵的原理圖，故D錯誤；故答案為：電能轉化為機械能；磁性；A.【點評】了解實驗裝置的結構，明確其工作原理，再進一步確定其性質和能量轉化，是解答的關鍵.2015南京國際馬拉松賽11月29日上午開跑，來自20多個國家的跑友一起進行了體力與毅力的角逐.有的運動員戴著智能運動手環來記錄運動情況?以佩戴者手腕為參照物，手環是」止—(選填“運動”或“靜止”)的；手環是利用藍牙技術通過電磁波向手機發送數據的.(2)參加一次馬拉松長跑，身體消耗的能量約為1.26Z07J,這些能量相當完全燃燒1.05kg的干木柴放岀的熱量；若這些能量全部被100kg、20°C的水吸收，可使水溫升高30°C.[j水=4.2x10sJ/(kg?C)，q=1.2x107j/kg].干木柴【考點】參照物及其選擇；電磁波的傳播；熱平衡方程的應用.【分析】(1)研究物體的運動情況時，首先要選取一個物體作為標準，這個被選作標準的物體叫做參照物.研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化.由此來解答第一個空.微波是指頻率為300MHz-300GHz的電磁波，WiFi在2.4Ghz頻段工作，屬于微波.利用公￡Q=qm的變形公式，可求岀燃燒木柴的質量，根據熱量的計算公式計算岀水的溫度.【解答】解:以佩戴者手腕為參照物，智能運動手環相當于手腕的位置沒有發生變化，智能運動手環是靜止的；智能運動手環還是通過電磁波以無線的方式向手機發送運動的統計數據.由公3Q=qm得，需要完全燃燒木柴的質量:=1.05kg.Q1.26X107Jm=—='=1.05kg.q1.2K1ofJ可使水升高的溫度為：由Q=cmAt得△t===30C；如4.2^L0Jj/（-kg^CbX100kg故答案為：（1）靜止；電磁波；（2）1.05；30.【點評】一個物體的運動狀態的確定，關鍵取決于所選取的參照物?所選取的參照物不同，得到的結論也不一定相同?這就是運動和靜止的相對性?此題還考察了熱量的計算，難度不大.18?小明用手將質量為150g、體積為1.6x10-4m3的蘋果浸沒在水中時，蘋果受到的浮力為」6N松手后蘋果將上浮（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），最后靜止時，蘋果受到的浮力是1.5N.【考點】浮力大小的計算.【分析】蘋果浸沒在水中時排開水的體積和自身的體積相等，根據阿基米德原理求岀受到的浮力，然后與蘋果的重力相比較判斷松手后的狀態，再根據物體的浮沉條件判斷蘋果靜止后受到的浮力.【解答】解：蘋果浸沒在水中時，受到的浮力：F=pgV=pgV=1.0x103kg/m3x10N/kgx1.6x10-4m3=1.6N,浮水排水蘋果的重力G=mg=150x10-3kgx10N/kg=1.5N，因G<F浮，所以，松手后蘋果會上浮，最終漂浮，浮因物體漂浮時受到的浮力和自身的重力相等，所以，蘋果靜止時受到的浮力FJ=G=1.5N.浮故答案為:1.6;上浮；1.5.【點評】本題考查了阿基米德原理和物體浮沉條件的應用，要注意物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等.19?某電水杯銘牌標有“220V600W”字樣，它正常工作5min，消耗的電能為1.8x105J.另有一個10Q的定值電阻，通電5min產生的熱量是1200J，當通過它的電流增大為原來的2倍時，在相等時間內產生的熱量是_4800J【考點】電功的計算；焦耳定律的計算公式及其應用.【分析】根據W=Pt即可求岀電水杯消耗的電能；已知導體的電阻和通電5min產生的熱量，根據焦耳定律求岀通過它的電流增大2倍時，相同時間內產生熱量.【解答】解：電水杯消耗的電能：W=Pt=600Wx5x60s=1.8x105j；由Q=bRt可知，當通過它的電流增大為原來的2倍時，在相同的時間內產生的熱量:Q=(21)2Rt=4l2Rt=4Q=4x1200J=4800J.故答案為：1.8x105；4800.【點評】本題考查了電功公式以及焦耳定律的靈活運用，關鍵是銘牌參數含義的連接與掌握.20?圖甲是探究通過導體的電流與電阻關系的電路圖(電源電壓保持不變)，圖乙是依據五次實驗的數據描點繪制的I-R圖象?分析圖象可得實驗結論：在導體兩端電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比?當R由10Q換為5Q時，需將滑動變阻器接人電路的阻值調得更小，才能使R兩端的電壓保持在3V不變.'b團乙圖甲得更小，才能使R兩端的電壓保持在3V不變.'b團乙圖甲【考點】探究電流與電壓、電阻的關系實驗.【分析】探究“電流與電壓,【分析】探究“電流與電壓,【解答】解：圖象的橫坐標表示電阻，縱坐標表示電流，是個反比例函數圖象，可得結論：在導體兩端電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比；在此實驗中，應該控制電阻R兩端的電壓不變.當R由10Q換為5Q時，需將滑動變阻器接人電路的阻值調得更小，才能使電阻R兩端的電壓保持不變，由圖象可知：電阻R兩端的電壓U=0.6Ax5Q=3V.故答案為：在導體兩端電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比;5；3.

【點評】分析圖象題時，首先要明白橫縱坐標表示的物理量，然后根據圖象的函數關系得岀結論,重點考查學生的圖象分析能力.三、解答題（本題共9小題，共50分?解答28、29題時應有公式和解題過程）21?按下列要求作圖.空氣、9>團甲?■■■■■■■'!■■‘■水曩垂歪融團甲(1)（2）如圖乙，一只小球置于光滑水平桌面上，用手指向右彈擊小球后，小球在水平桌面上向右運動?畫岀小球在運動過程中的受力示意圖（不廿空氣阻力）.（3）圖丙中，（a）為鋼絲曲實物圖，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，0為支點，（b）為單側曲柄及相連部分示意圖.i青在（b）中畫岀鋼絲曲剪鋼絲時的動力F的力臂丨和阻力F的112示意圖.【考點】作光的反射光路圖；力的示意圖；力臂的畫法；作光的折射光路圖.【分析】（1）先過人射點作岀法線，然后根據人射光線、反射光線以及法線在同一平面內，并且反射角等于人射角，畫岀反射光線；根據人射光線、折射光線以及法線在同一平面內，折射角小于人射角，確定折射光線的方向.（2）畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫岀各個力.（3）①從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂.②當用JFi時，曲子將沿順時針方向轉動，所以阻力方向向下.【解答】解：（1）先過人射點作岀法線，再根據反射角等于人射角畫岀反射光線；根據折射角小于人射角畫岀折射光線?如圖所示：AA小球在水平桌面上向右運動，是因為小球具有慣性，小球置于光滑水平桌面上，不受摩擦力作用，若不計空氣阻力，小球在運動過程中在水平方向上不受力的作用時，在豎直方向上受到重力和支持力的作用，并且這兩個力是一對平衡力，過小球重心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，注意兩條線段長度要相等，如圖所示：由圖可見，當用力片時，鉗子將沿順時針方向轉動，所以阻力方向向下；從支點向動力作用線做垂線，垂線段的長度L1即為動力臂?如下圖所示:3030【點評】(1)本題主要考查反射定律和折射定律的應用情況，注意實際光線為實線，法線為虛線；是一道基礎題.畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫尖，五把力的符號標尖邊.按照這個作圖步驟，很容易能夠畫岀指定力的示意圖.作力臂時要找好支點與力的作用線，因為力臂是從支點到力的作用線的距離.22.如圖是小華學習光學時所做的一些實驗.在圖甲“探究平面鏡成像特點”的實驗中，使用刻度尺是為了測量一像與物到玻璃板的距實驗中多次改變棋子A到玻璃板的距離，移動棋子B發現其始終能夠與棋子A在玻璃板中的像完全重合，由此可得結論：平面鏡成像時，像與物的大小相等?圖甲圖丙（2）在“探究凸透鏡成像規律''的實驗中，小華將一東平行光經過凸透鏡后在光屏上得到了一個最小、最亮的光斑（如圖乙）?小華用此凸透鏡探究凸透鏡成像的規律，當物體位置如圖丙所示時，在光屏上呈現一個清晰的放大（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像.若透鏡位置不動，將蠟燭向右移動2cm,則光屏上再次得到清晰的像的大小將變大?【考點】平面鏡成像的特點、原理、現象及其實驗方案；凸透鏡成像規律及其探究實驗.【分析】（1）實驗中刻度尺的用途是可以測量物體和像與平面鏡的距離；實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關系.（2）要解決此題，需要掌握焦點和焦距的概念?平行于主光軸的光線會聚于一點，此點為凸透鏡的焦點.由焦點到凸透鏡光心的距離叫做焦距，粗略測量薄透鏡的焦距時，可以測岀從焦點到凸透鏡的距離即可.掌握凸透鏡成像的規律，知道當物距處于1倍焦距和2倍焦距之間時，成倒立、放大的實像?凸透鏡成實像時，物近像遠像變大.【解答】解：（1）在實驗中用到刻度尺，但尺并不是測量像、物的大小用的，而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離，然后比較二者關系用的.實驗中多次改變棋子A到玻璃板的距離，移動棋子B發現其始終能夠與棋子A在玻璃板中的像完全重合，由此可得結論：平面鏡成像時，像與物的大小相等；（2）從圖中光屏上最小、最亮的光斑到透鏡的距離就是焦距f=10cm；當物體距凸透鏡16cm時，物距u=16cm，其介于1倍焦距和2倍焦距之間，故根據凸透鏡成像的規律，此時凸透鏡成倒立、放大的實像；將蠟燭向右移動2cm，物距減小，像距增大，像變大.故答案為：（1）像與物到玻璃板的距離；平面鏡成像時，像與物的大小相等；（2）放大；變大.【點評】本題考查了平面鏡成像特點和凸透鏡成像的三種情況和應用.學生要熟記規律并能靈活應用規律分析問題，在平時的學習中注意總結規律.23?在測量醬油密度的實驗中

（1）把天平放在水平桌面上并將游碼歸零后，若指針靜止時位置如圖甲所示，則應將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）端調節.BBSmL圖丙BBSmL圖丙用天平測得燒杯和適量醬油的總質量mift69.2g；將燒杯中一部分醬油倒人量筒，測岀燒杯和剩余醬油的總質量m（如圖乙），則m=46.822g；讀岀量筒內醬油的體積V（如圖丙）.通過以上數據可以算岀醬油的密度p=1.12x103kg/m3.（3）若其它操作不變，僅將步驟B改為“將燒杯中醬油全部倒人量筒中，再測岀燒杯質量mJ.修改后所測醬油密度的誤差將無明顯變化（選填“大一些”、“小一些”或“無明顯變化”）?【考點】液體的密度測量實驗.【分析】（1）根據指針的偏轉方向判斷天平哪端下沉，調節過程中，調節天平平衡時，平衡螺母向下沉的反方向移動；（2）根據丙圖讀岀醬油的體積，根據圖乙讀岀剩余醬油和燒杯的總質量，計算岀倒人量筒中醬油的質量，根據P=罟計算岀醬油的密度；（3）測量液體密度實驗中，造成誤差的原因往往是由于操作順序使測得液體的體積或質量不精確，對結果的影響要利用密度公式進行判斷.【解答】解：（1）如圖，調節天平平衡時，指針右偏，說明天平右端下沉，平衡螺母向相反的方向移動，平衡螺母向左移動；（2）由圖甲知，標尺的分度值為0.2g,所以燒杯和剩余醬油的總質量:m刊=20g+20g+5g+1.8g=46.8g剩倒人量筒中的醬油質量：m=m-m=69.2g-46.8g=22.4g；總剩由圖乙知，量筒中醬油的體積V=20ml=20cm3；m22.4g醬油的密度：P〒==1.12g/cm3=1.12x103kg/m3；720cm將燒杯中醬油全部倒人量筒中，再測岀燒杯質量m,結合醬油與燒杯的總質量計算岀的醬2油質量仍未倒人量筒中醬油的質量，所以與修改前方案的誤差無明顯區別.故答案為：(1)左；(2)46.8；1.12x103；(3)無明顯變化.【點評】此題通過測量醬油的密度，考查了學生測量液體密度的方法，主要考查了天平及量筒的讀數以及密度的計算，注意密度單位的換算關系，這是此實驗中最基礎的知識.24?小明用如圖所示的實驗探究“影響滑動摩擦力大小的因素”.實驗中所用木塊和鋁塊的體積和形狀完全相同，實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊做勻速直線運林斗動.?iJr']i幻丄W[-1rfrf~rr*WjFjFJ-JJrrrrjrjrjjrrrj~jrJtrjtrrJrJTT/'JT*聲/■護尸/J1#/■■/耳夏送滬卡爰*rr1jr99uxifjjrrrrjrjrjjfrrjr^jFjttrjtr?eft#、*豪*fjx*團甲團乙觀両圖甲中鋁塊所受滑動摩擦力是2.2N.圖乙、丙可用來探究滑動摩擦力的大小與觸面粗糙程度的關系.小明想知道實驗所用木塊和鋁塊的下表面誰更粗糙?由乙、丙兩圖可知，鋁塊.的下表面更粗糙；對比甲、丙兩圖，^^(選填“能”或“不能”)比較岀木塊和鋁塊下表面的粗糙程度.【考點】探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗.【分析】(1)看清測力計的分度值，根據指針位置讀數；拉著彈簧測力計做勻速直線運動，利用二力平衡可知拉力和摩擦力是一對平衡力；從乙丙圖中接觸面的情況及彈簧測力計的示數變化分析滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系；從乙丙圖中接觸面的情況及彈簧測力計的示數變化分析滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系；分析圖甲、丙所示實驗，根據實驗控制的變量與實驗現象得岀結論.【解答】解：該測力計的分度值為0.2N，所以讀數為2.2N；

拉著彈簧測力計做勻速直線運動，利用二力平衡可知拉力和摩擦力是一對平衡力，所以測力計的示數大小等于滑動摩擦力，即摩擦力為2.2N；圖乙、丙中鋁塊和木塊疊在一起的目的是使壓力的大小相同，接觸面的粗糙程度不同，從而可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度之間的關系；乙、丙兩次實驗壓力的大小是相同的，接觸面的粗糙程度不同，乙彈簧測力計的示數大，受到的摩擦力大，說明鋁塊的下表面更粗糙；由甲、丙兩圖可知，丙圖的壓力大于甲圖的壓力，而丙圖的摩擦力小于甲圖的摩擦力，說明鋁塊的表面更粗糙，所以對比甲、丙兩圖能比較岀木塊和鋁塊下表面的粗糙程度.故答案為：(1)2.2；(2)接觸面粗糙程度;(3)鋁塊；能.【點評】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中我們應注意兩種研究方法與一個物理原理的合理利用，兩個方法是控制變量法和轉換法(將摩擦力轉換為彈簧測力計的拉力);—個物理原理是二力平衡原理(在物體做勻速直線運動時，拉力與摩擦力平衡).25?小軍在學習重力知識的過程中，經歷了以下的活動.團甲團甲在判斷重力方向時，小軍利用了圖甲所示的裝置進行了實驗?首先將鐵架臺放在水平桌面BC上，用細線將鐵球懸掛在鐵架臺的0點，實驗中緩慢增大鐵架臺底面與水平桌面BC間的傾角，根據0A始終與水平面BC垂直的現象可以判斷岀重力的方向.實驗中不斷改變鐵架臺底面與水平桌面間的傾角，是為了多次實驗獲得普遍規律?物體所受重力大小和質量的關系是G=mg?查閱資料發現：g值大小不僅與地球緯度有關，還與海拔高度有關?表為某地區的g值與海拔高度的大致關系：海拔高度h/km00.511.522.5g/(N?kg-i)9.79499.79349.79189.79039.78889.7873小軍認為利用該表格數據可以粗測該地區某山峰的海拔高度（約幾百米），并選用了圖乙所示的器材進行實驗?該實驗的原理是g衛?小軍利用圖乙的器材不能?（選填“能”或“不能”）ITI—粗略測岀此山峰的高度.【考點】探究重力大小跟什么因素有關的實驗.【分析】（1）根據重力的方向總是豎直向下的來作答；為了使結論更具有普遍性，要改變鐵架臺底面與水平桌面間的傾角，進行多次實驗；（2）根據g值大小與海拔高度有關，進行分析；然后根據g值大小隨海拔高度變化是否明顯，進行分析.【解答】解：（1）實驗中緩慢增大鐵架臺底面與水平桌面BC間的傾角，0A始終與水平面BC垂直，據此可以判斷岀重力的方向是豎直向下的；為了使結論更具有普遍性，實驗中不斷改變鐵架臺底面與水平桌面間的傾角，進行多次實驗.（2）因為g值大小隨海拔高度的增加而減小，所以可以根據g值的大小判斷海拔高度；所以該r實驗的原理是g=；m由表中數據可知，g值的大小隨海拔高度變化不明顯，所以小軍利用圖乙的器材不能粗略測岀此山峰的高度.r故答案為：（1）0A始終與水平面BC垂直；多次實驗獲得普遍規律；（2）g=^；不能.m【點評】本題是重力方向的探究實驗，同時本題還考查了同學們對數據的分析能力，由數據發現g值也不是固定不變的，它與地球的緯度和高度有關，體現物理知識服務于社會生活的理念.26?為探究“動能大小與哪些因素有關”,某小組利用斜面、質量不同的鋼球、木塊等器材進行了如圖所示的實驗.（1）實驗中根據木塊被鋼球推動的距離來比較鋼球動能的大小?以下的例子中所用科學研究方法與此相同的是B?在研究電流時，將它比作水流來研究根據電流所產生的效應來認識電流借助并不存在的磁感線來描述磁場用總電阻替代兩個串聯的電阻

由實驗中鋼球撞擊木塊的現象，同學們聯想到汽車撞擊行人發生交通事故的情景，并猜想交通事故的危害程度與“超載”、“超速''有關，于是利用上述器材進行實驗并驗證了猜想是正確的?下表是實驗數據，但在記錄時漏寫了兩處，請補全.木塊被撞后運動的距離長木塊被撞后運動的距離長短最長h/cm2202201034020【考點】探究影響物體動能大小的因素.【分析】(1)實驗中通過小球推動木塊的距離來反映動能的大小，用的是轉換法;(2)動能大小的影響因素：質量和速度?質量一定時，速度越大，動能越大；速度一定時，質量越大，動能越大，根據控制變量法的思路，去分析解決.【解答】解:(1)這個實驗中，利用鋼球推動木塊的距離來比較物體的動能大小，用到的是轉換法；A、認識電流大小時，用水流進行類比，用的是類比法，不符合題意；B、根據電流所產生的效應認識電流，采用的是轉換法，符合題意；C、磁感線不是實際存在的，是為了描述磁場而引人的假想的線，是利用建立模型的方法來解決問題的，不符合題意；D、將串聯的兩個電阻用一個電阻替換后接人原電路，屬于替代法，不符合題意.以上的例子中所用科學研究方法與此相同的是B.(2)研究超載危害時，應控制球下滑的高度相同而質量不同，研究超速危害時，應控制球的質量相同而球下滑的高度不同，所以表中分別為20和20或40和10.故答案為：(1)木塊被鋼球推動的距離；B;(2)20；20.【點評】此題主要考查了控制變量法和轉換法在“動能的大小與哪些因素有關”的實驗中的應用?平時多思考，注意這兩種方法在其它實驗中的應用.

27?小麗做測量小燈泡電功率的實驗(小燈泡標有“2.5V”字樣，電阻約10Q).圖甲所示是小麗連接的部分電路，請將電路連接完整.團甲圉乙團甲圉乙閉合開關后，發現燈泡不亮，電壓表無示數，電流表有示數?若電路中僅有一處故障，這個故障可能是燈泡短路?實驗過程中，當電壓表的示數為2V時，電流表的示數如圖乙所示，則電路中電流大小為0.48A,此時小燈泡的電功率為0.96W?要使小燈泡正常發光，應將滑動變阻器的滑片P向右調節(選填“左”或“右”).做完此實驗后，小麗還想測量一只阻值約為數百歐的電阻R的阻值，與其他同學討論后,x她通過增加一電阻箱R(0~9999Q5A)、定值電阻(200Q2A)、單刀雙擲開關等器材，設計0岀了A、B兩種方案(如圖丙)?在A、B兩種方案中，方案可以讓測量結果更準確，理由是一方案B可以多次測量取平均值，減小誤差.?(電表為理想電表)【考點】電功率的測量.圖兩0-一【考點】電功率的測量.圖兩0-一I￡1VII—M1—X?■■I/■=?H||S方案B【分析】(1)根據實物圖可知，滑動變阻器與定值電阻串聯，電壓表測量定值電阻兩端電壓,電流表測量電路電流；據此完善電路圖；(2)閉合開關前滑動變阻器滑片處于阻值最大處；在判斷故障時，若電壓表有示數，說明電壓表與電源能相通，若無示數，說明電壓表與電源不能相通；根據電流表的量程、分度值以及指針的位置讀岀電流表的示數；由P=UI求小燈泡功率；要使小燈泡正常發光，應使小燈泡兩端電壓為額定電壓，故應將滑動變阻器的滑片P向右移動減小滑動變阻器接人電路的阻值；方案A通過R與R串聯，測得R兩端電壓，然后單刀雙至開關由a到b再調節電阻箱，xx電壓表示數與在a點相同，則可求得電阻值；方案B先后把電壓表分別放在R和R兩端測岀電x0壓值，由串聯分壓公式可求R.調節電阻箱阻值，可以多次測量取平均值，以減小誤差.x【解答】解：(i)電壓表測量定值電阻兩端電壓，與燈泡并聯，電流表測量電路電流，根據i=￥2SV==0.25A，電流表用0-0.6A的量程，根據題意連接如圖；閉合開關后，發現燈泡不亮，電流表有示數，說明電路為通路，故障為短路；電壓表無示數，說明電壓表被短路，因此電路故障為燈泡短路；電流表量程為0~0.6A，由表知0.4+3x0.02A=0.48A；此時小燈泡電功率：P=UI=2Vx0.48A=0.96w；要使小燈泡正常發光，應使小燈泡兩端電壓為額定電壓，由2V增大到2.5V，根據串聯分壓的特點，應使滑動變阻器阻值減小，故應將滑動變阻器的滑片P向右移動；方案A通過R與R串聯，測得R兩端電壓，然后單刀雙至開關由a到b再調節電阻箱，XX電壓表示數與在a點相同，則可求得電