第小學生學憲法知憲法國旗下的講話稿（5篇）小學生學憲法知憲法國旗下的講話稿（5篇）

憲法規定了公民的基本權利和義務，使我們的人格、人生、財產受到保護。下面是小編為大家整理的小學生學憲法知憲法國旗下的講話稿，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

小學生學憲法知憲法國旗下的講話稿篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我講話的題目是“憲法在我心中”。

憲法一詞來源于拉丁文，是組織、確立的意思。憲法是規定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法。憲法是愛法，就像母親愛護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人生、財產受到保護。憲法是國法，規定整個國家基本制度。它保障國家權力有序運行，規范和制約國家權力；確認和保障公民基本權利；調整國家最重要的社會關系，維護社會穩定和國家長治久安。因此，憲法是社會穩定的調節器和安全閥，對于解決各種重大社會矛盾和沖突具有十分重要的意義。作為祖國的未來，民族的希望，我們青少年是憲法保護的重點對象。憲法規定：中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。兒童受國家的保護。父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務等。

或許有人覺得只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。這樣的認識是遠遠不夠的，我們青少年要學法、懂法、守法、用法。比如，當自己的合法權益受到侵害時，要依靠法律保護自己，不讓不法分子有機可趁。比如，同學們將來參加工作，要依法簽訂勞動合同，依法獲得勞動收入和各項權益。諸如此類的情況我們都可能會碰到，因此，我們應該積極學習法律知識，堅決捍衛自己的合法權利。

國無法則亂，家無法則衰。同學們，我們不但要用法律規范自己的行為，我們還要把法制意識宣傳給周圍的人。讓我們共同努力，為構建法治社會、實現中華民族的復興之夢，貢獻自己的一份力量！

小學生學憲法知憲法國旗下的講話稿篇2

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天，我站在莊嚴的國旗下，想跟大家聊聊法律。有人說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。有人說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。有人說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會運行有序，和諧相處，健康發展。

12月4日是中國的“憲法日”。之所以確定這一天為“憲法日”，是因為中國現行的憲法，在1982年12月4日正式實施。憲法到底是什么法憲法是國家的根本大法，將憲法實施日定為“憲法日”，意義十分重大。2023年11月1日十二屆全國人大常委會第十一次會議經表決通過了全國人大常委會關于設立國家憲法日的決定,設立每年12月4日為國家憲法日。在國家法律體系中居于至高無上的地位，被稱為“法律的法律”。它規定了比普通法律更為重要的內容，具有最高的法律效力，是制定一切法律、法規的依據;它規定了國家的政治、經濟和社會根本制度，規定了公民的基本權利和義務，規定了國家權力;它界定和協調了國家權力和公民個人權利的關系，并通過限制國家權力的范圍及監督國家權力的行使，來保護公民的基本權利。憲法還對我國的國旗、國歌、國徽、首都予以明確。我國憲法明確規定中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。中華人民共和國首都是北京。

同學們，關于憲法的知識，其實還有很多很多，老師在這里不一一講解，大家可以在班本課共同學習，可以上網查資料了解，還可以查閱一些相關的資料。我們白云的學子不但要學好知識，練好身體，養成良好的習慣，而且也要樹立法律意識和養成良好的道德修養，懂法、知法、守法，做一個遵紀守法的好公民。

小學生學憲法知憲法國旗下的講話稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

同學們，這些你了解嗎？

憲法是我國的根本大法。具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。憲法是由全國人民代表大會制定和修改的，一切法律、行政法規和地方性法規都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱為“母法”、“最高法”，而我們所知道的《未成年人保護法》、《教師法》、《教育法》、《消費者權益保護法》等這些普通法律則被稱為“子法”。

為大力宣傳憲法，推進依法治教，學校決定開展以“弘揚憲法精神，建設法治中國”為主題的法制宣傳教育活動。通過召開主題班會，辦主題小報，聽法制講座，上法制教育課等，弘揚憲法精神、樹立憲法權威，學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法。

提出的“依法治國”，首先就是“依憲治國，依法執政首先就是依憲執政。同學們，你們知道嗎？憲法規定：從你出生的那一天起，你就是中華人民共和國的公民了，國家的興旺就與你息息相關。憲法還規定：從你滿18周歲的那一天起，你就可以參加各個層面的政治選舉，擁有選舉權和被選舉權。

依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到用暴力手段敲詐同學的錢物，打架斗毆、上網吧等等。小小的年紀，就已經有了許多劣跡。當他們走出我們的校園，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在我們這個階段，我們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。

人，不可能自然變得優秀，是內力自我約束和外力強制作用所然。沒有規矩，不成方圓；沒有紀律，不成體統。人的一生除了學習科學知識外，還要學習法律知識，如果不學習法律知識，你就不知道你的好多權利都受法律保護，如果不學習法律知識，你就不知道你的一些行為已經違法犯罪。

同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家在今后的學習生活中，一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯成長！

小學生學憲法知憲法國旗下的講話稿篇4

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我演講的題目是《憲法住在我心中》，懵懂的你我或許覺得我們離憲法還很遙遠，但我不得不高聲的對你說“你錯了”，憲法就像我們的母親，那目光從未離開你我，就像影子跟隨者身體一樣。

憲法是母親，那我們就是她懷抱里千千萬萬的中華兒女，我們的成長需要自由，但不需要自由散漫，需要法律，但不需要法律無需，一個真正成熟的民族必須懂得沒有真正強大的法律，就沒有真正強大的自由。

法者，天下之儀也;所以決疑而名是非也。憲法規定了公民基本權利與義務，具有至高無上的法律效力，它是一座雄偉的大廈，庇護著你我和大家，它的每一塊磚石與硬瓦，都不容踐踏。

憲法不是校規，亦不是家法，而是規定整個國家基本制度的國法，她調整著國家重要的社會關系，維護著社會穩定和國家長治久安，所以我們經常說憲法是社會穩定的調節器和安全閥。

曾經天使對我們說：“當你覺得教堂污垢，你可以不走進教堂，當你覺得神父齷齪，你可以不走進神父，但無論如何卻不可以不走進上帝，因為我們要沖破局限走向她大愛的歸屬”曾經神明對我們說“當你覺得法庭，你可以不走近法庭，當你覺得法官不公正，你可以不走進法官，但你無論如何都要走進法制，為了你的尊嚴”。

我是一名初中生，年少的我可能對于憲法的理解還很膚淺，但是法的觀念已經在我心里生根發芽，我知道我的行為受著約束，我知道是非的界限應該怎樣劃分。信息時代的我們面對著種.種誘惑，一不小心就容易誤入歧途，所以我們要學法，懂法，更要守法。在我們的生活中到處有法的影子，聯系我們的校園生活，學校的校紀校規雖說不上法，但同學們能嚴格遵守也體現了同學們是否具備法律意識。

憲法一詞來源于拉丁文，本是組織、確立的意思。所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。我國有專門屬于憲法的節日，每年的12月4日，我們要面對憲法宣誓。國家憲法日的確立，再次彰顯我黨全面推進依法治國的堅定決心。憲法到底是什么，為什么這樣至高無上，人人都要遵守，是《青少年保護法》讓我真正明確了法律條文;是學校的普法教育，讓我學到了更多的法律常識，漸漸地我才明白學法、守法的重要性，更知道遵紀守法要從點滴做起。

雖然我們的肩膀還很瘦小，但是我們的理想不失豪壯，我們是祖國的希望和未來，請讓我們面對著國旗和黨徽喊出我們的誓言，立下我們的承諾，貢獻我們的力量，成就祖國的輝煌。讓我們一起學憲法、知憲法，守憲法、護憲法，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們的文明舉止去共建和諧校園。

每當國旗升起的時候，我的內心都是激動地，我慶幸我是紅旗下成長的孩子，我慶幸一覽你鮮紅的色彩，此時此刻的我再不愿等待，我要面對著您宣誓，喊出憲法的70字誓言。

我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，旅行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民的監督，為建設富強、民主、文明、和諧的社會主義國家奮斗。

小學生學憲法知憲法國旗下的講話稿篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好，今天我演講的題目是學憲法講憲法。憲法規定，中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。兒童受國家的保護。1991年制定通過了未成年人保護法，對未成年人的健康成長的保障進行了完善。憲法的意義在于它是國家的根本大法，規定了國家的根本制度和根本任務，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位憲法是制定普通法律的依據，普通法律的內容都必須符合憲法的規定，與憲法內容相抵觸的法律無效。憲法是規定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。

學習貫徹實施憲法，要把握和深刻領會憲法的精神實質。我們學習憲法，要全面掌握憲法的基本內容，領會精神實質，準確把握我國的國體、政體和基本社會制度，準確把握國家的根本任務，準確把握公民享有的基本權利和應盡的基本義務，準確把握國家機構設置及其組織與原則等，并將憲法各項規定作為互相聯系的有機整體，深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權力，是從根本上保證國家的社會主義本質屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現代化建設的順利進行，體現了中國共產黨執政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎，從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。

國的家住在心里，家的國以和矗立。我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧，而作為一名教書育人的教師，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因為我愛我的國家,而憲法是國家的根本大法。依法治國是社會主義法治的核心內容,憲法是社會和諧安定的法律保障,其核心價值在于實現并維護社會的公平正義。憲法的解釋結果具有唯一性,這并不意味著憲法的內容是一成不變的;相反,憲法內容是會隨著時代發展而變遷。憲法根植心中的方式不是機械的,而是出于內