MBA企業(yè)培訓(xùn)管理第1頁/共26頁員工職業(yè)生涯管理概述員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的影響因素員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的步驟企業(yè)職業(yè)生涯管理

職業(yè)生涯的成功要領(lǐng)職業(yè)生涯管理系統(tǒng)中各方職責(zé)第2頁/共26頁第Ⅴ

章

員工職業(yè)生涯的開發(fā)與管理一.員工職業(yè)生涯管理概述第3頁/共26頁1.什么是員工的“職業(yè)生涯”？職業(yè)生涯培是指一個人一生的工作經(jīng)歷，特別是其職業(yè)、職位的變遷以及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程案例1：孔子的職業(yè)生涯案例2：我們面臨的職業(yè)生涯問題案例1：孔子的職業(yè)生涯《論語·

為政第二》子曰：吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾炬。孔子（前551－前479）的人生七階段第4頁/共26頁年齡階段發(fā)展階段主

要

特

征0－15歲求學(xué)前期開始學(xué)習(xí)，并有初步的志向15－30歲立志與學(xué)習(xí)時期學(xué)習(xí)的志向更加明確30－40歲自立時期懂得為人的道理，有獨(dú)立的見解40－50歲不惑時期不會被假象迷惑，能果斷處理問題50－60歲知天命時期認(rèn)識自然規(guī)律，知道自己的人生使命60－70歲耳順時期能冷靜傾聽意見，區(qū)分真假，辨別是非70歲以上從心所欲時期言行自由，自覺遵守客觀規(guī)律與道德規(guī)范案例2：我們面臨的職業(yè)生涯問題———教學(xué)討論案例工作著是不快樂的？原載《中國青年》2004年第18期（《光明日報·

文摘報》摘錄，2004.10.10

）第5頁/共26頁2.

職業(yè)生涯管理的意義第6頁/共26頁有利于企業(yè)吸引、使用和留住人才；有利于開發(fā)員工的潛能，促進(jìn)其成長和發(fā)展有利于企業(yè)績效和核心競爭力的提高。3.

員工職業(yè)生涯發(fā)展的幾個階段：探索期

建立期

職業(yè)前期職業(yè)中期

衰退期05

10

15

2025

30

35

40

4550

55

60 65

70

75（大致年齡）職業(yè)發(fā)展階段圖績效水平高低探索期第7頁/共26頁職業(yè)中期職業(yè)后期建立期衰退期二.員工職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)的影響因素－1第8頁/共26頁2.個人性向的確定（因素1）━━六種基本的人格類型實(shí)際性向－調(diào)研性向－社會性向－常規(guī)性向－企業(yè)性向－藝術(shù)性向－現(xiàn)實(shí)型常規(guī)型研究型管理型藝術(shù)型社會型六種基本的人格類型第9頁/共26頁二.員工職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)的影響因素－23.職業(yè)錨的確定（因素2）技術(shù)型－管理型－創(chuàng)造型－自主型－安全型類型技術(shù)型管理型創(chuàng)造型自主型安全型典型價值觀不會放棄在其有專長的領(lǐng)域中不斷獲得發(fā)展的工作，不愿意從事管理工作有強(qiáng)烈的管理欲望，成為高層管理者是其終生奮斗的目標(biāo)希望在工作中發(fā)揮創(chuàng)造力和想像力，希望看到自己創(chuàng)造的成果，不愿意選擇常規(guī)性的工作。不喜歡受別人支配，愿意為自己工作，或與他人建立伙伴關(guān)系來共同工作。重視長期的職業(yè)穩(wěn)定與工作保障，喜歡體面、穩(wěn)定、收入優(yōu)厚和福利條件好的工作。沙因的五種核心的職業(yè)價值觀理論第10頁/共26頁二.員工職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)的影響因素－3第11頁/共26頁1.員工職業(yè)發(fā)展的途徑（因素3）縱向發(fā)展：專業(yè)技術(shù)型－行政管理型－專業(yè)技術(shù)至行政管理型橫向發(fā)展專指在企業(yè)中重新選擇不同的工作橫向－縱向發(fā)展指從一種工作轉(zhuǎn)向另一種工作，然后在新工作領(lǐng)域中逐步晉升三.員工職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)的步驟自我評估

self

assessment檢

驗(yàn)

修

正reality

check目

標(biāo)

設(shè)

定goal

setting行動規(guī)劃

action

planning第12頁/共26頁四.企業(yè)職業(yè)生涯管理－1第13頁/共26頁企業(yè)職業(yè)生涯管理的含義━━建立一套能夠識別員工發(fā)展需要和職業(yè)潛力的系統(tǒng)，并借助該系統(tǒng)幫助員工實(shí)現(xiàn)個人職業(yè)目標(biāo)的活動。企業(yè)職業(yè)生涯管理的目的━━保持企業(yè)與員工間穩(wěn)定的雇傭關(guān)系，最大限度地收回人力資本投資。四.企業(yè)職業(yè)生涯管理－2第14頁/共26頁3.企業(yè)職業(yè)生涯管理工作的展開招定培聘向訓(xùn)工作輪換與晉升調(diào)動

退休安排與余熱的發(fā)揮四.企業(yè)職業(yè)生涯管理－3職業(yè)階梯接班計(jì)劃戰(zhàn)略規(guī)劃晉升政策招聘調(diào)動工作定向職業(yè)路線績效考評薪酬福利教育培訓(xùn)開發(fā)職業(yè)規(guī)劃個人信息晉升調(diào)動適應(yīng)工作獎勵表彰晉升計(jì)劃規(guī)劃職業(yè)生涯組織4.企業(yè)職業(yè)生涯管理工作的途徑人力資源管理第15頁/共26頁職業(yè)生涯管理四.企業(yè)職業(yè)生涯管理－3第16頁/共26頁4.與職業(yè)管理配套的人力資源政策內(nèi)部晉升與工作調(diào)動以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的績效考評以發(fā)展為中心的培訓(xùn)外部招聘與接班人選拔業(yè)余興趣的發(fā)展婚姻

/ 家庭生活退休計(jì)劃的安排第17頁/共26頁四.企業(yè)職業(yè)生涯管理－45.企員工的工作與生活平衡——載[美]S.P羅賓斯?管理學(xué)?第300－303頁?管理生涯成功要領(lǐng)?第18頁/共26頁成功要領(lǐng)五.個人企業(yè)職業(yè)生涯的（討論案例3

）考慮橫向發(fā)展保持流動性支持你的上司找個導(dǎo)師不要在最初職務(wù)上停留太久保持可見度獲得對組織資源的控制了解權(quán)力結(jié)構(gòu)展現(xiàn)正確的形象做好工作

審慎選擇第一項(xiàng)職務(wù)第19頁/共26頁管理生涯成功的要領(lǐng)六.職業(yè)生涯管理系統(tǒng)中各方的職責(zé)★

公

司規(guī)劃－支持－監(jiān)控★人力資源管理部門設(shè)計(jì)－評估－咨詢建議－監(jiān)督實(shí)施★部門主管指導(dǎo)－落實(shí)－管理－建議★員工個人規(guī)劃－調(diào)整－實(shí)現(xiàn)☆推動員工個人的職業(yè)規(guī)劃制定與實(shí)現(xiàn)的主體━━部門主管（直線經(jīng)理）第20頁/共26頁結(jié)束語現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢一.現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)與開發(fā)

de幾個重要特點(diǎn)：更加重視激發(fā)員工的學(xué)習(xí)動機(jī)與主動精神更加注重培訓(xùn)開發(fā)與公司戰(zhàn)略目標(biāo)的聯(lián)系更加重視員工生理心理特點(diǎn)的研究與開發(fā)更加注重員工能力的開發(fā)與職業(yè)規(guī)劃管理第21頁/共26頁二.現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨de勢n

培訓(xùn)組織的多樣性企業(yè)大學(xué)━━產(chǎn)學(xué)合作━━功能外包n

培訓(xùn)手段的技術(shù)化視聽手段━━多媒體教學(xué)━━網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)n

培訓(xùn)內(nèi)容的國際化與本土化培訓(xùn)內(nèi)容既借鑒國際先進(jìn)理念又結(jié)合中國本土實(shí)際第22頁/共26頁三.現(xiàn)代培訓(xùn)與開發(fā)對人力資源管理部門de要求★更強(qiáng)的管理、創(chuàng)新能力★良好的協(xié)調(diào)溝通技能★熟悉行業(yè)、企業(yè)的有關(guān)信息★了解員工中的動態(tài)與信息能夠及時、準(zhǔn)確地根據(jù)現(xiàn)實(shí)和未來需要，規(guī)劃－設(shè)計(jì)－組織實(shí)施多種培訓(xùn)，滿足企業(yè)的需要。第23頁/共