第第頁母親節中班活動教案

母親節中班活動教案1

設計意圖：

外出散步時，孩子們發覺了一位懷孕的阿姨，很多幼兒對自己在媽媽肚子里是什么樣的、如何長大的特別感愛好，因此設計了這次活動?；顒又攸c放在幼兒收集媽媽十月懷胎的資料，〔包括圖片、照片、文字資料〕和老師提供的影像資料上，讓幼兒了解胎兒的生長過程。本次活動以幼兒主動參加為主，自己收集、查找獲得信息，〔家長幫助幼兒上網、去書店、詢問醫生等,讓幼兒獲得知識〕,在收集中找到問題的答案。并通過集體活動，具體了解胎兒在母體中是如何長大的。讓幼兒嘗試獲得知識的各種途徑。

活動目標：

1、讓幼兒嘗試用各種途徑獲得知識。

2、讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長過程，知道媽媽哺育自己的辛苦。

3、教育幼兒敬愛媽媽，激發愛媽媽的情感。

4、培育幼兒的口語表達技能。

5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發覺。

活動預備：

1、活動前幼兒收集大量的關于母親十月懷胎的資料，可由家長幫助幼兒上網、去書店、詢問醫生等方法獲得信息。

2、胎兒在母體中成長的、真實的影像資料、幼兒喜聞樂見的卡通影像資料、膠水、泡沫板

3、一位懷孕的母親

活動過程：

一、主題爭論

幼兒通過自己收集資料，開展爭論。

問題：

〔1〕你在媽媽肚子里時，媽媽會有什么反應？

〔2〕你在媽媽肚子里，餓了怎么辦？

〔3〕你在媽媽肚子里，怎樣活動和長大的？

〔4〕你在媽媽肚子里時，發生了什么有趣的事？

二、1、請一位懷孕的母親

讓幼兒有個直觀的了解，阿姨肚子里有個小寶寶。自己沒誕生前也是在媽媽肚子里慢慢長大直至誕生的，激發幼兒想了解自己在媽媽肚子里是怎樣長大的愿望。

2、影像資料

通過影像資料，讓幼兒看到自己在母親肚子里的真實影像，初步了解自己在媽媽肚子里是如何慢慢長大的。

3、卡通形象

進一步加深了解自己在媽媽肚子里是如何長大的，初步體會媽媽孕育自己的不簡單。

三、布置主題墻：媽媽孕育我

1、幼兒通過日常生活中對媽媽的觀測，夸夸自己的媽媽?！拔业膵寢屪钅芨伞薄＜ぐl幼兒愛媽媽的'情感。

2、幼兒自己動手把收集的資料貼在主題墻上，讓全班的小伙伴都來共享，體會共享的歡樂。

活動延伸：

回家后做幾件愛媽媽的事情，第二天開展主題爭論：你是如何愛媽媽的。

活動反思：

小伙伴們，通過這次主題活動，盼望大家學會感謝媽媽、關愛媽媽，體會媽媽哺育自己的艱辛，為媽媽做一些力所能及的事情。最末，祝愿天下全部的母親健康歡樂，也祝愿天下全部的家庭美滿美滿。

母親節中班活動教案2

活動目標：

1、用心聽故事，理解故事內容。

2、通過故事了解母親節的起源。

3、用不同方式表達對媽媽的愛。

重點難點：

重點：通過故事了解母親節的起源。

難點：用不同方式表達對媽媽的愛。

活動預備：

1、音樂《好媽媽》，故事背景音樂。

2、故事PPT、攝像機、一體機、音響、信封

3、區角創設：精致信封，繪畫紙，勾線筆，油畫棒，展板、有關母親的繪本5本

4、故事圖片排序卡，數字卡1—4。

活動過程：

一、導入部分

1、唱歌表演《好媽媽》師生談話。

師問：

A、這是一首什么歌？歌里唱的誰？〔媽媽〕

B、你們喜愛媽媽嗎？〔喜愛〕

C、當你們想到媽媽的時候，你們的心情是什么樣的？〔甜美、暖和、美滿、快樂〕

二、基本部分

1、請幼兒觀賞故事，老師有感情的講解并描述故事。〔有感情的，聲情并茂的，有肢體動作的〕

談話第一段內容。

師問：

A、故事里講到了誰？安娜和誰的故事？〔安娜和媽媽〕

B、安娜的媽媽是怎么愛她的？安娜的媽媽都為她做了什么？〔織毛衣、做好吃的、生病的時候不怕辛苦細心的照看她、每天晚上陪她一起看書。

C、師生小結第一段內容。

談話第二段內容。

師問：

A、安娜的媽媽是做什么工作的？

B、喜愛給小伙伴干什么？

C、還喜愛干什么？

小結：安娜的媽媽喜愛援助別人，說明安娜的媽媽是個什么樣的人呀？〔有愛心，心底良善〕

談話第三段內容。

師問：

A、安娜長大后媽媽去世了，安娜經常懷念和媽媽在一起的時間，有一次安娜在街上看到了什么？〔有一位媽媽溫順的扶起摔倒的兒子〕

B、安娜想到了什么？〔母親真偉大，我們應當為母親設立一個節日來歌頌她們。

談話第四段內容。

師問：

A、設立這個節日不是一件很簡約的事情，安娜想了很久，用了許多方法，小伙伴說說安娜都有了哪些方法呀？

B、叫什么節？它是誰的節日？

2、老師看圖講解并描述故事。

師：“接下來請小伙伴們再來觀賞一遍故事，請小伙伴認真聽，聽完以后我要提問，誰能把你記住的，最喜愛的那一段講給大家？”

A、請幼兒個別講解并描述故事中的一段。

三、結束部分

1、帶幼兒看日歷，找出母親節是哪一天

師問：小伙伴今日是幾月幾號？〔**月**日〕

那母親節是哪一天？〔**月**日〕

母親節快要到了那你們想給媽媽表達你的愛嗎？

2、老師介紹四個區角及操作材料。請幼兒自由選擇。

A、給媽媽寫信，用畫畫表達，也可請老師寫字。

B、看有關媽媽的繪本。

C、看圖排序并講解并描述，兩人一組。

D、錄一段想對媽媽說的話。

3、請個別幼兒展示給媽媽預備的.禮物。

4、老師小結：現在我們帶上自己的禮物到節日那天送給我們心愛的媽媽吧！

活動反思：

1.因擔憂小組活動時間有些長，沒能讓更多的幼兒參加到談話和展示禮物環節。

2.在小組活動中我為幼兒預備了老