敬請各位領導老師指教!2012.3.27敬請各位領導老師指教!2012.3.27作文35%選擇題20%探究題19%詩歌鑒賞15%翻譯題11%在語文試卷中，你最“恨”哪道題？作文35%在語文試卷中，你最“恨”哪道題？小說閱讀“探究題”解題策略高考語文專題復習小說閱讀“探究題”解題策略高考語文專題復習·考點解說：《考試說明》：探究F1.從不同的角度和層面發掘作品的意蘊、民族心理和人文精神；2.探討作者的創作背景和創作意圖；3.對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。一了解考查要求

<作品>

<作者><讀者>·考點解說：一了解考查要求<作品><作者><讀者>2010—2011年各地小說閱讀探究題舉例22.“審丑”作為小說的標題，意蘊豐富。請結合全文談談你的理解。（6分）

（2011山東卷）14.小說的結尾部分，寫了從來沒喝過酒的巴爾塔薩喝得酩酊大醉，這樣安排有什么作用？根據小說，請從兩個不同的角度談談你的見解。（8分）（2011安徽卷）22.你認為本文的主要人物是哪一個？請結合文本說明理由。（6分）（2010山東卷）14.請探究文中自然景物敘寫的深刻寓意，以及對表現人物的作用。（6分）

（2011江蘇卷）18.小說的高潮是中年男人撿走了小包。如果這個人物沒有出現，瓦薩卡會不會將小包據為己有？為什么？請結合全文說明理由。（7分）（2011江西卷）題目多樣化，涉及多個考點：標題、情節、人物、環境、個性化閱讀……2010—2011年各地小說閱讀探究題舉例22.“審丑”作為（2012江西省重點中學第一次聯考）18．小說的題目是“上班的訣竅”，但主要內容是圍繞哈姆森上班如何偷懶、耍滑展開的，如果以“偷懶的訣竅”為題，你認為是否合適？請談談你的觀點和具體理由。（7分）以“上班的訣竅”為題有什么好處？以“偷懶的訣竅”為題有什么好處？好答，原題就是！（2012江西省重點中學第一次聯考）以“上班的訣竅”為題有什秘訣一：為探究“變臉”

——審清題干選定答題角度原則：誰好答，我選誰。盡量靠近文本，盡量靠近熟悉的。二把握解題思路秘訣一：為探究“變臉”原則：誰好答，我選誰。二把握解題思路（2012江西省重點中學第一次聯考）18．小說的題目是“上班的訣竅”，但主要內容是圍繞哈姆森上班如何偷懶、耍滑展開的，如果以“偷懶的訣竅”為題，你認為是否合適？請談談你的觀點和具體理由。（7分）考核角度：標題答題要點：1.這個題目是文章的線索或概括主要內容或制造懸念或諷刺或雙關的作用。2.這個題目有助于突出人物XX形象。3.這個題目有助于突出文章的XX主題。4.替代的題目有XX缺點。（2012江西省重點中學第一次聯考）考核角度：標題答題要點：考核角度：情節結構這篇文章的結尾這樣處理是否合理？答題要點：1、這個結尾水到渠成，前文XX情節作了鋪墊。2、這個結尾升華了XX主題。3、這個結尾很好地展現了人物的XX形象。考核角度：情節結構這篇文章的結尾這樣處理是否合理？答題要點：考核角度：人物你覺得這篇文章的主人公應該是誰？答題要點：1、某人是線索，所有情節都是圍繞他展開；2、寫別人是不是都是為了襯托他；3、XX主題是通過他來展現的。考核角度：人物你覺得這篇文章的主人公應該是誰？答題要點：考核角度：環境請探究文中景物描寫的作用。答題要點：1、交代故事發生的時間、地點，揭示作品的時代背景2、渲染氣氛、奠定情感基調3、烘托人物心情，展示人物性格4、推動情節的發展5、深化主題考核角度：環境請探究文中景物描寫的作用。答題要點：秘訣二：讓探究“入座”

——回顧知識確定答案要點人物情節環境結構表現手法主題二把握解題思路秘訣二：讓探究“入座”人物結構評一評癥狀:1.群龍無首處方：1．要有觀點答案示例一評一評癥狀:處方：答案示例一評一評癥狀:2.前后矛盾處方：2．觀點一致答案示例二評一評癥狀:處方：答案示例二評一評癥狀:3.架空文本處方：3．立足文本答案示例三評一評癥狀:處方：答案示例三評一評癥狀:4.層次不清處方：4．要有條理答案示例四評一評癥狀:處方：答案示例四評一評優秀示例答案示例五評一評優秀示例答案示例五秘訣三：替探究“塑身”——立足文本規范答題模式三個部分組成：

1.開頭明確表明自己的觀點；

2.結合文本，分點列出事實依據，陳述理由，合理分析。3.總結自己的觀點。二把握解題思路具體要求：旗幟鮮明（有主張）合理切分（有層次）結合文本（有依據）秘訣三：替探究“塑身”三個部分組成：二把握解題思路具體要求：（2012江西省重點中學第一次聯考）18．小說的題目是“上班的訣竅”，但主要內容是圍繞哈姆森上班如何偷懶、耍滑展開的，如果以“偷懶的訣竅”為題，你認為是否合適？請談談你的觀點和具體理由。（7分）以“偷懶的訣竅”為題不合適①小說描繪的是主人公哈姆森的工作態度，主要情節是個有關工作作風的故事，以“上班的訣竅”為題更恰當；②小說要講究主題含蓄性豐富性，改題后過于直白；③小說寫哈姆森偷懶、耍滑，卻冠以“上班的訣竅”為題有反諷意味，改題后就沒有這意味了。以“偷懶的訣竅”為題合適①小說敘述的是主人公哈姆森工作中偷懶耍滑的故事，用“偷懶的訣竅”為題正可以準確概括小說的主要情節；②“偷懶”是小說主人公最突出的形象特征，以“偷懶的訣竅”為題，使主人公形象更鮮明；③以“偷懶的訣竅”為題，直接地揭示了小說的主題，點明了作者的寫作意圖。因此以“偷懶的訣竅”為題更恰當。（2012江西省重點中學第一次聯考）以“偷懶的訣竅”為題不合第一步審清題干選定答題角度

——為探究“變臉”第二步回顧知識確定答案要點

——讓探究“入座”第三步立足文本規范答題模式

——替探究“塑身”【課堂小結】小說閱讀“探究題”解題策略第一步審清題干選定答題角度【課堂小結】小說閱讀“探究題練一練（2012屆江西省紅色六校高三第二次聯考）

18.小說最后描寫了德富老漢慘死在他心愛的那頭牛的犄角下的場景，作者在結局上的這種處理是否合理？請結合小說的具體內容，談談你的看法和理由。（7分）【課堂反饋】練一練（2012屆江西省紅色六校高三第二次聯考）作者在結局上的處理是合理的。①從情節上看，前文是作了層層鋪墊的。如“老牛的眼睛比平常要亮一些，一束犀利的光穿透了他”，“德富老漢感到了某種蹊蹺”等；②從環境描寫上看，“天上的那輪暖陽正在緩緩西移，為德富老漢的人生烘托著一個結局前的氛圍”，以及重筆描寫祖先“墳塋”的文字等都為這一結局做了暗示。③從人物性格上看，德富老漢的暴躁、倔強甚至有些專橫的特點導致了這一結局。④從主題上看，這樣的結局處理強調了德富老漢“專斷的、不平等的愛”的悲劇性，具有較強的現實意義。因此這一情節合理。作者在結局上的處理是不合理的。①從主題判斷，這一血淋淋的悲劇性的結局，與前文具有詩情畫意的描寫反差太大，這種悲劇只是偶然現象，作者夸大了悲劇的性質，有違生活的邏輯。②從情節上看，前文雖有些鋪墊，但伏筆不足，交代不夠，不能必然地發展到德富老漢最后死于他精心飼養、調教、鐘愛的那頭牛的犄角之下這一結局。③從人物性格判斷，德富雖然鞭打了牛，但他對牛是發自內心的愛，把牛當成“生命中息息相關的一部分”。所以這個結局不合理。作者在結局上的處理是合理的。①從情節上看，前文是作了層層鋪墊【課后作業】《全品》課時作業（三十一）第二題第8小題。【課后作業】《全品》課時作業（三十一）第二題第8小題。祝同學們金榜題名！2012.3.27祝同學們金榜題名！2012.3.27當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習慣是養成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學不死，就往死里學。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運。不曾揚帆，何以至遠方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠方，就注定風雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們人生的絕不僅僅是環境，其實是心態在控制個人的行動和思想。同時，心態也決定了一個人的視野、事業和成就，甚至一生。每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優越感，遲早會毀了你。無論現在的你處于什么狀態，是時候對自己說：不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡單的人，越是內心極豐盛的人。盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。生活的激流已經涌現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論有一個人任何時候都不會背棄你，這個人就是你自己。誰不虛偽，誰不善變，誰都