第五章組合體吉林油田職業教育中心

尚振宏

第五章組合體吉林油田職業教育中心螺栓螺栓車床頂尖車床頂尖軸承座軸承座組合體：由兩個或兩個以上基本幾何體相互組合而成的物體稱為組合體。組合體：由兩個或兩個以上基本幾何體相互組合而成的物體稱為組合§5-1組合體的組合形式與表面連接關系教學目標：能力目標：學會分析組合體各組成部分之間連接關系的能力和技能.2、掌握組合體的組合型式.3、掌握組合體中相鄰形體表面的連接關系.1、掌握組合體的概念.§5-1組合體的組合形式與表面連接關系能力目標觀察以下組合體：觀察以下組合體：組合體的組合形式ppt課件組合體的組合形式ppt課件第一節組合體的形體分析組合體：由若干基本體按一定的方式組合而成的形狀比較復雜的類似機器零件的形體。⒈疊加型一、組合體的組合方式第一節組合體的形體分析組合體：由若干基本體按一定的方式組疊加的形式包括：表面不平齊疊加表面平齊疊加疊加的形式包括：表面不平齊疊加表面平齊疊加由于形體不同、相對位置不同而產生不同的表面連接關系A、B不共面A、B共面ABABA、B間有線A、B間無線1、共面：相鄰形體表面共面時無分界線不共面時有分界線由于形體不同、相對位置不同A、B不共面A、B共面ABABA、⒈兩形體疊加時表面平齊、不平齊(b)平齊，無分界線(a)不平齊,有分界線不平齊有分界線平面2平面1平面1平面2平齊無分界線二組合體表面連接關系⒈兩形體疊加時表面平齊、不平齊(b)平齊，無分界線(a)有實線有實線有虛線無線有實線有實線有虛線無線(a)平齊(c)不平齊(b)前面平齊后面不平齊虛線實線常見的情況

無線(a)平齊(c)不平齊(b)前面平齊后面不平齊虛線實線對稱疊加同軸疊加非對稱疊加對稱疊加同軸疊加非對稱疊加無線無線無線兩形體表面相切時，相切處無線。●返回下頁上頁2、相切：無線無線無線兩形體表面相切時，相切處無線。●返回下頁上頁2組合體的組合形式ppt課件相切時的特殊情況：當兩表面相切時，若它們的公共切平面傾斜或平行于投影面，不畫相切的素線在該投影面上的投影；當兩表面的公共切平面垂直于投影面時，應畫出相切的素線在該投影面上的投影。相切時的特殊情況：當兩表面相切時，若它們的公共切平面傾斜特殊情況當兩圓柱面相切時，這兩個圓柱面的公切平面垂直于投影面時，應畫出相切的素線在該投影面上的投影，也就是兩個柱面的分界線。相切處無線相切處無線相切處無線相切處有線特殊情況相切處無線相切處無線相切處無線相切處有線203相交4截切3相交4截切有線有線

兩形體相交時，在相交處應畫出交線。返回下頁上頁3、相交：有線有線兩形體相交時，在相交處應畫出交線。返回下頁上頁3、

兩形體相交時，相交處應畫出交線——截交線或相貫線

兩形體表面相切時，相切處無線。切點交點相切處不畫切線相交處有交線兩形體相交時，相交處應畫出交線——截交線或相貫線切點交點相兩曲面立體相交，表面產生交線：兩曲面立體相交，表面產生交線：5、切割型5、切割型6、綜合型6、綜合型二、組合體相鄰表面的連接方式上一級平齊相交相切連接方式共有三種：平齊、相切、相交二、組合體相鄰表面的連接方式上一級平齊相交相切連接方式共有三相交重疊穿孔底板直立圓筒水平圓筒穿孔挖切相交相切肋板

形體分析方法是貫穿于一切工程圖繪制、閱讀及尺寸標注全過程的基本思維方法，目的就是為了便于準確地理解組合體的形狀及結構。三、形體分析法

假想把組合體分解成若干個基本體或組成部分,通過分析各基本體或各組成部分的形狀、相對位置、組合方式及連接關系,從而達到了解整體的目的

,這種分析方法稱為形體分析法。相交重疊穿孔底板直立圓筒水平圓筒穿孔挖切相交相切肋板合作探究分析組合體各形體間連接關系：合作探究分析組合體各形體間連接關系：合作探究：思考：1、該組合體由幾部分組成：2、每部分的名稱及連接關系：底板與空心圓柱（）凸臺與空心圓柱（）耳板與空心圓柱（)肋板與空心圓柱體（）相切共面、相交相交相交合作探究：思考：1、該組合體由幾部分組成：2、每部分的名稱及分解軸承座組合體小圓柱筒大圓柱筒軸套支板（截切四棱柱）肋板（截切四棱柱）底板（截切孔和圓角四棱柱）由上而下的分解為：基本體2基本體3基本體4基本體5基本體1分解軸承座組合體小圓柱筒大圓柱筒軸套支板（截切四棱柱）肋板（分析軸承座組合方式小圓柱筒與大圓柱筒軸套相交大圓柱筒軸套與支板相切大圓柱筒軸套與肋板相交小圓柱筒與大圓柱筒軸套大圓柱筒軸套與支板大圓柱筒軸套與肋板分析軸承座組合方式小圓柱筒與大圓柱筒軸套相交大圓柱筒軸套與支分析軸承座位置關系小圓柱筒在大圓柱筒上部且正交支板在大圓柱筒右側不共面支板與底板后側共面且左右側不共面肋板在大圓柱筒下側與軸線對中處相交肋板在底板上部與前側不共面小圓柱筒與大圓柱筒軸套支板與大圓柱筒軸套支板與底板肋板與大圓柱筒軸套肋板與底板分析軸承座位置關系小圓柱筒在大圓柱筒上部且正交支板在大圓柱筒

解題思路：對號入座畫圖要點

表面共面時分界處無線表面不共面分界處有線

請點擊鼠標左鍵顯示后面內容知識拓展：連接關系分析與作圖：1、共面：（不共面）解題思路：對號入座畫圖要點表面共面時分界處無線請點擊鼠標實線虛線例知識拓展：看組合體，分析表面連接關系，畫出視圖：實線虛線例知識拓展：看組合體，分析表面連接關系，畫出視圖：思考：組合體俯視圖中是否缺了圖線？知識拓展思考：兩組合體俯視圖中是否有圖線？思考：組合體俯視圖中是否缺了圖線？知識拓展思考：兩組合體俯視相切相交解題思路：

對癥下藥

切點處無交線

交點處有交線

請點擊鼠標左鍵顯示后面內容連接關系分析與作圖畫圖要點知識拓展相切相交解題思路：對癥下藥切點處無交線交點處有交補畫視圖中的缺線。相切時輪廓線延長到切點處，在切點處無交線。切點處無交線（1）分析“切”還是“交”；（2）找切點；畫圖步驟：（3）畫全輪廓線。知識拓展：補畫視圖中的缺線。相切時輪廓線延長到切點處，在切點處無交線。組合體的組合形式ppt課件補畫視圖中的線。相切時輪廓線延長到切點處，在切點處無交線。切點處無交線（1）分析“切”還是“交”；（2）找切點；畫圖步驟：（3）畫全輪廓線。知識拓展：補畫視圖中的線。相切時輪廓線延長到切點處，在切點處無交線。切組合體的組合形式ppt課件鞏固練習：一、填空：1、組合體是指：（

2、組合體的組合形式有：(）型和（）型，多數組合體則是（）型。3、組合體中相鄰形體表面的連接關系有

：（）、（）、（）。由兩個或兩個以上基幾何體相互組合而成的形體成為組合體）。疊加型切割型綜合型共面相切相交鞏固練習：一、填空：1、組合體是指：（鞏固練習：改錯：（找出視圖中的錯誤并改正）鞏固練習：改錯：（找出視圖中的錯誤并改正）組合體的組合形式ppt課件原輪廓已被相貫而不存在。相切時無交線，相交時有交線。補畫二圓柱與丁字板連接后的輪廓線。切點處無交線交點處有交線鞏固練習：原輪廓已被相貫而不存在。相切時無交線，相交時有交線。補畫二圓鞏固