第4頁共4頁教師教育?教學方面?總結范本?書山無?路勤為徑?，學海無?涯苦作舟?。教師要?不斷更新?充實自己?的學識。?使自己博?學多才。?沒有廣博?的知識，?就不能很?好地解學?生之“惑?”，傳為?人之“道?”。所以?我在這學?期里，能?認真參加?學校開展?的各項活?動，如計?算機培訓?等。我還?在課余的?時間里，?經常到有?關教育的?網站查找?學習的資?料，瀏覽?教育同行?的優(yōu)秀教?案、課件?、論文、?教學札記?和參與教?學論壇的?討論。努?力學習別?人先進的?教學經驗?，改變舊?的教學觀?念，把新?的教學理?念運用在?自己教育?教學之上?。雖然?我不做班?主任，但?是全員育?人的教育?思想在我?的心中已?牢牢扎根?。我時常?不失時機?地抓住一?切可以利?用的機會?對學生進?行常規(guī)教?育，對學?生的行為?習慣、文?明禮貌、?思想品格?等方面逐?步滲透愛?的教育。?例如;對?學生不愿?佩戴紅領?巾的現象?，教育學?生自覺佩?戴紅領巾?是一種愛?祖國、愛?學校、愛?班級的具?體表現。?我用我的?心去教誨?我的學生?，我用我?的情去培?育我的學?生，用自?己的行為?給他們樹?立愛的榜?樣。在?教學課堂?教學中正?確處理好?“教”與?“學”，?“學”與?“導”的?關系，把?教與學的?重點放在?“學”上?，在教法?上著眼于?“導”，?以學生發(fā)?展為本，?激發(fā)學生?的求知欲?，誘導學?生主動探?索、主動?參與認知?結構的過?程，促使?學生樂學?，學會，?會學，看?到那積極?參與的熱?烈場面，?連平時不?愛寫作業(yè)?的學生也?積極地投?入到活動?之中。在?教學中，?有意識地?通過生活?實例、活?動、游戲?等形式引?入新知識?點，讓學?生感受數?學知識在?日常生活?中處處存?在。并通?過學生的?親身感受?、操作、?實踐、體?驗、討論?等方法，?創(chuàng)設情景?來激發(fā)學?生的學習?興趣，實?現了學生?感知知識?形成的過?程。教?師教育教?學方面總?結范本（?二）時?光荏苒，?忙碌中時?間腳步已?經悄然走?遠，轉眼?半個學期?就過去了?。切實其?實，我們?在過去的?一年中忙?碌著、辛?苦著、奔?波著同時?也收獲著?，新的一?年即將結?束，在這?里，我對?自己這一?學期來的?思想和工?作環(huán)境做?一個回顧?和總結，?以增進今?后能更好?的做好教?育傳授教?養(yǎng)的工作?。一、?傳授教養(yǎng)?方面：?1、認真?備課：本?學期我采?用的是書?面?zhèn)湔n的?形式，按?要求有單?元傳授教?養(yǎng)目標、?教材分析?，每一課?也都有傳?授教養(yǎng)目?標、傳授?教養(yǎng)重難?點、傳授?教養(yǎng)準備?和詳細的?傳授教養(yǎng)?進程(學?生、教師?活動預設?)。3?、認真上?課：注意?培養(yǎng)學生?的學習習?慣，如聽?音樂起立?問好、聽?到相應的?音樂保持?安靜。按?照備課的?準備實施?傳授教贍?養(yǎng)動，完?成傳授教?養(yǎng)目標，?本學期期?末，多數?同學能達?到優(yōu)秀。?反思：?在課堂傳?授教養(yǎng)中?，雖然有?預先制定?的傳授教?養(yǎng)目標和?詳細的進?程，但是?，學生的?回答不可?能完全按?照老師的?意愿進行?，這給教?師提出了?新的要求?，要及時?、靈活的?對學生的?回答做出?有效評價?，這是我?在今后的?傳授教養(yǎng)?中要改進?的地方;?另外，在?制定傳授?教養(yǎng)目標?和傳授教?養(yǎng)重難點?上，要結?合學生現?實情況，?不克不及?過難或者?過于簡單?，除了活?躍課堂氣?氛外，要?讓學生真?正地參與?到音樂活?動中來，?讓學生對?音樂產生?、保持濃?厚的興趣?……這些?都是我在?今后的工?作應該努?力和改進?的地方。?二、課?堂管理：?為了使?學生能輕?松、上課?，多用鼓?勵的體式?格式使學?生表現出?良好的品?質。努力?做到用好?的設計抓?住學生的?注意力。?不足：?對于學生?的肆意課?堂的行為?掌控力度?不夠。總?以為學生?不是惡意?，只是不?成熟的表?現。所以?給他們的?環(huán)境較為?寬松。致?使他們不?克不及真?正認識到?自己的錯?誤而有恃?無恐。因?此，今后?應注意把?握標準，?加強幽默?力量。?三、傳授?教養(yǎng)研究?為了使?自己在傳?授教養(yǎng)水?平及業(yè)務?水平都有?所提高，?本學年，?我加強了?自身素質?的培訓，?積極參加?了組里的?音樂教研?活動，練?習專業(yè)技?能，閱讀?一些音樂?、教育、?文化等方?面的報刊?、雜志。?對音樂學?科傳授教?養(yǎng)有了進?一步的認?識，我從?每一節(jié)音?樂課傳授?教養(yǎng)開始?，都以打?造一節(jié)優(yōu)?質課這樣?的理想來?入手，對?于每節(jié)課?我都提前?做了相當?年夜、相?當多的準?備，在申?報請示課?中得到了?人人的好?評?？?的說來，?本學期，?在傳授教?養(yǎng)工作中?我做的還?不夠，作?為一名年?輕教師，?很多地方?還需要提?高，應該?虛心向其?他教師就?傳授教養(yǎng)?習，多參?與聽、評?課的活動?，努力使?自己的課?堂傳授