河南省許昌市2020-2021學年高二語文下學期期末質量檢測試題注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名和座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1～3題。知識無價，但互聯網技術和互聯網經濟的飛速發展，正帶來知識產品和知識服務的變革，讓知識付費成為一股新潮流。如何評價某部熱門影視作品？中國傳統顏色怎樣應用到設計實踐中？網絡平臺上的知識問答區、內容打賞區及付費社群內，貼滿了五花八門的問題和解答?？梢悦黠@感覺到，今天知識生產的方式更個性化，知識獲取的渠道更多元，知識傳播和知識學習在數字時代呈現出新的面貌。理論上說，大部分的知識獲得都有經濟成本，知識付費并不是新鮮事。無論是舊時的私整，還是今日的網課，都可以算作廣義的知識付費。而今，知識付費作為一個話題被提出，很大程度上源于互聯網上免費資源浩如煙海，免費知識已經鋪天蓋地，為何還要付費獲取知識？這就涉及信息社會人們對知識的雙重需求。一方面，科技高速發展的時代，也是一個知識饑渴、本領恐慌的時代。人們為自身有限的技能和認知而焦慮，擔心跟不上科技步伐，終身學習越來越成為共識。另一方面，互聯網降低信息傳播的成本，帶來海量信息甚至信息過載，篩選出高價值、個性化知識的成本越來越高。知識付費帶來的首要改變，就是讓隨時隨地學習和個性化知識需求得到滿足?；ヂ摼W上的知識學習不受時空限制，主打碎片化時間學習，所學內容更是具有個性化和針對性。調查顯示，目前最熱門的知識付費品類是職業技能類，尤其是和時間管理、互聯網技能相關的產品。除此以外，投資理財類、生活興趣類、專業知識類也是用戶購買較多的品類。對此，平臺運營方有明確的產品定位，大力開發那些用戶感興趣、普通人與專業人士有較大信息差、可以用簡明易懂的方式進行講解的知識領域和內容。實際上除卻這些目標明確的知識付費項目，還有許多泛知識類產品也在蓬勃生長。理工博士越講科技新知、網紅教授用夾雜著方言的普通話介紹古典文學，類似的知識科普視頻在青少年喜歡的視頻網站上受到追捧。定位明確的培訓課程也好，輕松活潑的泛知識產品也罷，都將知識的大門進一步敞開，而且可以激勵普通人貢獻自己的知識積累和認知盈余，參與到知識生產和傳播中來。對知識付費所代表的碎片化學習以及碎片化知識，有些人表示質疑。然而，科技的發展、媒介的變革、生活節奏的加快，讓我們日常的信息接受和知識學習難免碎片化。哪怕是碎片化的知識，對于我們提高知識更新頻率、拓寬認知邊界都有幫助。關鍵是在碎片化學習之后，能否進一步延展、整合、深化，對碎片化知識進行系統淬煉。目前知識付費平臺普遍存在復購率低、完課率低、使用時長低的問題。這些問題既與平臺的內容提供有關——暢銷的知識付費產品不少都是功能性甚至是功利性的，存在將知識狹隘化、內容同質化的弊端；還折射出知識付費背后更深層的問題——我們究竟是為了獲取知識，還是為了獲得一種關于知識的“體驗”，抑或只是為了緩解知識焦慮而付費？購買不等于獲得，躺在收藏夾里的知識離內化為個人收獲，還有很長一段距離。我們越來越滿足于知識可以隨時查閱、隨時調用，卻忽視了知識并不只是一個結果，更是一個過程，速成不得?！皩W而時習之”“如切如磋，如琢如磨”，古人的這些為學之道，今天品味起來，像是來自歷史深處的善意提醒。(改編自胡妍妍《知識付費成為知識服務新潮流》)1.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是(3分)A.今天知識的生產、獲取傳播和學習的方式出現系列變化，這與互聯網的發展有關。B.海量信息和信息過載提高了篩選的價值、個性化知識的成本，這導致人們要為知識付費。C.知識付費項目蓬勃發展，將知識的大門敞開，也激勵著普通人參與知識的生產和傳播。D.暢銷的知識付費產品幾乎都是功能性和功利性的，存在將知識狹隘化、內容同質化弊端。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的項是(3分)A.文章在論述知識付費帶來的改變時，注重以調查結果和具體事例為依據，使論證更具說服力。B.針對人們對碎片化學習和碎片化知識的質疑，作者基于現實提出自己的觀點，具有啟發意義。C.文章最后一段作者引用古代的名人名言，意在強調知識并不只是一個結果，更是一個過程。D.文章采用并列式結構，論證知識付費成為潮流的原因帶來的改變并分析了出現的問題。3.根據原文內容，下列說法不正確的是(3分)A.平臺運營方有明確的產品定位，這使得明確定位的培訓課程比泛知識產品熱門。B.雖然碎片化的知識和學習有一些不足之處但作者仍然肯定了其積極意義。C.能否對碎片化知識進行系統化淬煉是影響碎片化學習效果的關鍵因素。D.當前知識付費平臺存在的問題，與平臺提供的內容和購買者的動機都有關系。(二)實用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：中華文明從“滿天星斗”到“眾星拱月”，古蜀國文明便是“滿天星斗”時代最為璀璨奪目的星辰之一。最早發現于20世紀20年代末的三星堆遺址，稱得上“橫空出世”，卻從來不是沒有故事。史書對古蜀國的記載，與三星堆遺址的考古發掘，互為印證，正在為我們拼湊出一幅古蜀國歷史的悠悠圖景。古蜀國歷史久遠，西漢揚雄《蜀王本紀》言“從開明已上至蠶叢，積三萬四千歲”，東晉常璩《華陽國志》有“蜀之為國，肇于人皇”之說。在上古神話譜系中，盤古開天辟地后有天皇、地皇、人皇相繼擔任部落聯盟首領，是為最原始意義的“三皇”。(摘自吳鵬《我們查了史書為古蜀國寫的日記》，《人民日報》2021年3月20日)材料二：“沉睡三千年，一醒驚天下?！?986年曾震驚世界的三星堆遺址，以大量重大的新發現，近日“再驚天下”，新發現6座古蜀“祭祀坑”，已出土黃金面具等500余件重要文物。有媒體不僅對考古現場進行直播，還連線相關專業人士進行講解，吸引了很多公眾觀看。但是，直播連線中出現的一張面孔，在網絡上引起了熱議，他就是《盜墓筆記》系列小說的作者“南派三叔”，許多網友對此表示不解。此外，制片方發布的消息顯示，根據《盜墓筆記》改編的動畫作品《盜墓筆記秦嶺神樹》計劃于3月24日在三星堆博物館舉辦首映禮。這也引發了輿論的強烈關注，一些考古工作者和歷史愛好者發言譴責，“盜墓不等于考古”的話題沖上了微博熱搜，館方將取消這次合作。用南派三叔引發大家對文物的關注、熱情，了解文物的價值研究的意義，乃至用商業合作增加考古研究的投入，似乎是一件好事。但盜墓與考古水火不容，當與考古有關的新聞中出現了盜墓元素，而且還不是以負面形象示人，難免引起專業人士反感。(摘自劉言《考古現場容不下盜墓IP真不是上綱上線》，中國青年報》2021年3月24)材料三：公安部有關負責人向媒體介紹，2017年以來，公安部會同國家文物局連續組織開展打擊文物犯罪專項行動，偵破盜掘、盜竊、倒賣文物案件30000余起，抓獲犯罪嫌疑人7000余人，破獲了一大批重大文物犯罪案件，讓6萬余件被盜掘、倒賣文物重新回歸。在新的專項行動中，將建立專業隊伍，加大裝備投入，加強新技術新手段建設運用，健全完善長效機制，努力開創打擊文物犯罪工作新局面。要針對文物犯罪特點，創新打法手段，實行一體化作戰，全鏈條打擊盜掘、盜竊、倒賣、運輸、銷贓、收贓、走私等各個環節。要堅持打防結合，加強聯合巡邏，配合文保部門梳理安防漏洞，加快技術改造，切實加大文物保護力度。國家文物局黨組書記、局長劉玉珠稱，當前文物安全形勢依然嚴峻，打擊和防范文物犯罪將是長期任務。各級文物部門要全力配合，為公安機關持續開展打擊文物犯罪提供強力支持。要強化末端守護，全面實施文物安全直接責任人公示公告制度；持續推進文物平安工程，加強文物安全防護設施建設，進一步加強高科技應用水平，增強預警防控能力；立足長效、科學施策，全力保障石窟寺安全。要堅持守正創新，樹牢底線思維，做到守土有責，為文物保護利用改革提供堅強的安全保障。(摘自蔣小天《開展打擊文物犯罪專項行動》，南方都市報，2021年3月28日)4.下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是(3分)A.三星堆文明歷史悠久。據記載，上古神話譜系中的“人皇”曾經擔任過古蜀國的首領。B.三星堆出土了許多文物，還發現了新的“祭祀坑”，這對研究“古蜀國”歷史幫助很大。C.史書中的記載和三星堆遺址的考古發掘相互印證，為我們拼湊出了古蜀國的歷史圖景。D.考古與盜墓性質不同，相關部門連續組織開展打擊文物犯罪專項行動是強有力的證明。5.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.三星堆遺址既有故事又有歷史，曾兩度“驚天下”，近日之所以于“再驚天下”，是因為有許多新發現。B.南派三叔作為一個非專業人士竟然出現在三星堆考古現場直播中，這是引發強大輿論關注的主要原因。C.必須防范和打擊文物犯罪，我國只有嚴厲打擊盜掘、盜竊和倒賣等各個環節，才能減少相關犯罪行為?！靶Q叢及魚鳧，開國何茫然”二句典故里的“古蜀國”與三星堆的歷史文明有一定關系。6.三則材料都與文物有關，請簡要概括各材料的主要內容。(6分)(三)文學類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成7～9題。小野先生金仁順小野先生是我的朋友莉央介紹來的。他是大學歷史學教授，近年來，很多精力放在東北亞近當代史的研究上。我跟小野先生約好上午九點在酒店大堂見面。我問他想去哪里，可有計劃。他說沒有，客隨主便。我跟小野先生說，每次外地有朋友來，最讓我發愁的就是長春沒什么可看的，不像黃河流域長江流域，文明起源早。“在我看來，”小野先生說，“長春是心靈幽深之地。”他很認真，沒有故弄玄虛也沒有客氣。我們開車去新民大街，后參觀了偽滿皇宮。舊樓、做舊的家具、蠟像人物，小野先生都看得很認真，但真正讓他駐足的，是游客們最走馬觀花的展寬廳。我在他身后跟著，發現最吸引他的是那些次要人物，小野先生戴上了眼鏡，一會兒踮起腳尖一會兒彎下腰去，一會兒蹲一會兒站，有時候靠得太近，鼻尖都快要貼到照片上了?！澳谡沂裁慈藛?？”我問他?！鞍?，“小野先生好像考試打小抄被人抓住那樣，笑了，我父親年輕的時候，曾經在長春服役過，下等軍官，我在想有沒有可能因為某種機緣，他被拍下來過?！薄澳悄窃趺粗浪浽陂L春的？”“是他戰友說的?！庇幸淮嗡麄內コ詨巯矡?，一個包著頭巾的男人從廚房出來，拍了老小野先生一下，“我看著就像你！”壽喜燒店老板激動地說。“我記得父親當時的樣子，”小野先生說，“他的臉瞬間白了，整個人就像被咒語定住了。那個人好像沒注意到這個，在他身上又拍又打的，父親慢慢緩過來，恢復正常。”他們喝了一下午的酒，大部分時間，老小野先生只喝酒，不說話。壽喜燒老板話又多又密，話語從他的嘴里傾倒似的奔涌而出。在長春，他們倆在一個小分隊，經常一起執勤。他們一起去過妓院，為了掩飾心里的緊張，說任何話之前先罵別人是蠢貨、混蛋。他們還一起殺過人，三個中國人，他們死前的哀求聲哭喊聲現在還經常出現在他的夢里，還有他們的血，那么多的血，像紅油漆一樣，弄臟了他們軍靴的靴底……那天他們喝了很多很多酒。老小野先生醉了三天，他在房間里沉睡，偶爾起來喝杯水。老小野先生酒醒后，瘦了一圈兒，臉色灰敗，仿佛大病初愈。小野先生試圖跟父親聊聊，但他父親就像沒聽見似的。他在垃圾桶里發現父親扔掉了那天離開時壽喜燒老板塞進他衣服口袋里的名片。于是他明白，父親再也不會去那家店了，偶然被推開的回憶之門，被父親重新關閉了。兩年以后，他又去過那家壽喜燒店。老板娘告訴他，三個月前，老板突發心梗過世了。小野先生大學畢業的時候，老小野先生去參加畢業典禮。典禮結束后他們一起去吃飯。小野先生對父親提起他曾去過壽喜燒店，告訴他，他的戰友去世了?！啊涝谧约旱拇采?？”老小野先生問。“是的?！薄八涝跐嵃赘蓛舻拇矄紊?？”小野先生不知道壽喜燒老板家的床單是什么樣的?！八慌??！崩闲∫跋壬f，“我們都不配！”老小野先生二十年前過世。他給小野先生所在的辦公室打電話，請他那天晚上務必回家。小野先生下課后回到家，發現父親穿著和服，雕塑般地坐在窗前，他叫了一聲，沒有回應。走到跟前才發現不對勁兒。老小野先生把家里的東西都處理掉了，日用品雜物衣服鞋一樣沒留，房子空空蕩蕩的，他的身邊只留了一盆蘭草，遺書夾在草葉之間?！八ǖ袅怂械纳詈圹E。”小野先生說。為什么他保持沉默？為什么他撐了那么多年，八十歲的時候選擇了自殺？他是以什么樣的心情，把一切雜事處理好，在空無一物的家中孤寂地死去？一想到這個小野先生就內心酸楚，為了緩釋這種痛苦，他想改變一些東西，或許他可以用字詞和敘述把老小野先生清除掉的東西一點一滴地還原回來。“我知道這樣做會漏洞百出”小野先生說，“如此，也總好過一片虛空?！蓖聿臀叶ㄔ凇伴L春1939”。餐館的裝修更像個博物館或者雜物館，走廊設計成了百年前的老胡同。胡同中間鋪了條有軌電車道，車是小型的，最多能坐四個人，移動的速度比人步行還慢，一路咣當咣當響，眼下坐在上面的是兩個七八歲的小朋友?！安宛^為了強調特色，打懷舊牌，形式大于內容?！蔽覍π∫跋壬f，“有些虛假，但感受一下也無妨。”“您太費心了，”小野先生沖我點頭，打量著四周，感慨了一句，“時光走廊?！背酝觑埼覀冸x開餐館時，走到門口處，小野先生停下了腳步，他回頭打量著擁有有軌電車的這一條仿古街道?！凹偃缯娴挠袝r光走廊，”小野先生問我，“我在這條走廊里遇見父親，您猜會發生什么？”我想象了一下，“——他會裝作不認識您?！薄皼]錯！”他雙手擊掌。我們一起笑，笑得很大聲，笑得停不下來，到最后，小野先生的眼淚都笑出來了。(有刪改)7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.小說情節安排嚴謹，小野先生不同于其他游客的行為正好與后文小野先生對父親自殺的困惑相呼應。B.小說善于運用細節描寫，“臉瞬間白了”“瘦了一圈兒，臉色灰敗”等，表現了老小野先生內心的痛苦。“我”陪同小野先生游歷長春的故事，在平靜細膩的筆觸中，隱藏著過去戰爭的殘酷與悲情。D.小說運用第一人稱敘事，“我”作為次要人物，是所有故事情節的見證者和參與者，增強了小說的真實性。8.文章開頭，小野先生稱“長春是心靈幽深之地”，結合全文，請分析這句話的含義及作用。(6分)“我”與“小野先生”的對話占大量篇幅，這樣安排有什么藝術效果？請結合文本簡要分析。(6分)二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10～13題。沈約，字休文，吳興武康人也。幼篤志好學，晝夜不倦。母恐其以勞生疾，常遣減油滅火。而晝之所讀，夜輒誦之，遂博通群籍，能屬文。約左目重瞳子，腰有紫志，聰明過人。好墳籍，聚書至兩萬卷，京師莫比。少時孤貧，丐于宗黨，得米數百斛，為宗人所侮，覆米而去。及貴，不以為憾，用為郡部傳。齊初為征虜記室，所奉之王，齊文惠太子也。太子入居東宮，為步兵校尉，校四部圖書。時東宮多士，約特被親遇，每直入見，影斜方出。當時王侯到宮，或不得進，約每以為言。太子曰：“吾生平懶起，是卿所悉，得卿談論，然后忘寢。卿欲我夙興，可恒早入?！焙筇愚?，時高祖勛業既就，天人允屬，約嘗扣其端，高祖默而不應。某日又進曰：令童兒牧豎悉知齊祚已終莫不云明公其人也天文人事表革運之征茍是歷數所至雖欲謙光亦不可違得也今王業已就，天心不可違，人情不可失。昔武王伐紂，始入，民便曰吾君，武王不違民意。公自至京邑，已移氣序，比于周武，遲速不同。若不早定大業，合天人之望，脫有一人立異，便損威德?！备咦嫒恢?。高祖受禪，為尚書仆射，封建昌縣侯。約久處端揆，有志臺司，論者咸謂為宜，而帝終不用，乃求外出，又不見許。與徐勉素善，遂以書陳情與勉，勉為言與高祖，弗許。天監二年，遭母憂，輿駕親出臨吊，以約年衰，不宜致毀，遣中書舍人斷客節哭。服闋，遷侍中、右光祿大夫，尋遷尚書令，領太子少傅。約性不飲酒，少嗜欲，雖時遇隆重，而居處儉素。十二年，卒官，時年七十三。(節選自《梁書·沈約傳》)10.下列對文中劃波浪線句子的斷句，正確的一項是(3分)11.下列對文中加點詞語的相關解說，不正確的一項是(3分)A.斛，中國舊量器名，也是古代容量單位，一斛本為十斗，后來改為五斗，多以計量糧食。B.薨，古代稱諸侯或者有爵位大臣的死叫“薨”，也可以指皇帝的高等妃嫉和皇子公主之死。C.端揆，指相位，是魏晉南北朝時尚書令的別稱，宰相居百官之首，總覽國政，故有此稱。D.遭母憂，又稱“丁外憂”或者“丁母憂”，指古代官員遭逢母親去世，辭官守喪。12.下列對原文有關內容的概括分析，不正確的一項是(3分)A.沈約心胸豁達，不計前嫌。他幼年孤苦，曾經向宗族求助，卻被族人侮辱，后來他做了高官，沒有記仇，還任用了那位族人。B.沈約與人為善，樂于助人。當時東官多士人，他受文惠太子賞識，有的王侯很難見到太子，他常常以此事向文惠太子進言。C.沈約善抓時機，勇于進言。齊國氣數已盡，高祖功業既成，沈約以朝代更迭是天愿人望，不可謙讓，遲則生變為由，力勸高祖稱帝。D.沈約一生質樸，頗受重用。他喜讀書，不愛飲酒，所受恩遇優厚，節儉樸素，受齊梁兩朝重用，但自梁高祖即位后就一直想隱退。13.把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)若不早定大業，合天人之望，脫有一人立異，便損威德。(2)輿駕親出臨吊，以約年衰，不宜致毀，遣中書舍人斷客節哭。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。夜思中原劉過①中原邈邈路何長，文物②衣冠天一方。獨有孤臣揮血淚，更無奇杰叫天閶③。關河夜月冰霜重，宮殿春風草木荒。猶耿孤忠思報主，插天劍氣夜光芒。[注]①劉過：南宋詞人。②文物：禮樂、典章制度統稱。③天閶：天門。14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)“思”字，敘寫了北方盡入金人之手，詩人遠離禮樂典章制度、世家大族所在的中原。B.頷聯感情激越，詩人感嘆朝廷上沒有為國揮灑血淚的奇杰人物，也反映了當時朝廷的萎靡不振。C.尾聯用龍泉劍典故，以寶劍自比，雖被沉埋而精光不滅，仍可上插于天，表現其堅強性格。D.本詩風格沉郁悲壯。以悲語起筆，然后追憶當年事跡，再回到眼前景象，營造了凄涼的氛圍。15.“思中原”之情意蘊豐富，請結合詩歌內容，談談你的理解。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《登高》中“，”由高到低，寫了詩人的所見所聞，渲染了秋江的景物特點。(2)《蜀道難》中“，”描寫水石激蕩，山谷轟鳴的景象，展現了蜀道的險峻和難行。(3)《岳陽樓記》中，詩人在列舉悲喜兩種情境后，道出超乎這兩者的更高理想境界“，”。三、語言文字運用(20分)閱讀下面的文字，完成17～19題。近年來，文化類電視節目廣受觀眾喜愛。通過這些節目，使中華優秀傳統文化邁出學術研究專業領域，得以流行并進入廣闊的公共視野。中華優秀傳統文化何以走出書齋、走進生活？第一，提煉優秀傳統文化內核，讓傳統文化和當代精神有效銜接。今天的我們在用文藝作品表現傳統文化時，要去偽存真、。以《典籍里的中國》為例，主創人員鉆研思考中華典籍的思想內容，慎重選擇、果斷剪裁，對傳統文化進行合理的、提煉與闡釋，從而把傳統文化中最具普遍意義也最有光彩的部分出來，使其與當代精神相交融。第二，以故事打動人心，用故事傳遞精神?！兜浼锏闹袊飞涎萘艘粓觥短旃ら_物》作者宋應星和“雜交水稻之父”袁隆平兩位科學家，跨越300余年、共筑“禾下乘涼夢”的動人故事。這個故事感動了觀眾，也使《天工開物》中的那句“此書于功名進取毫不相關也”更加，讓觀眾油然生出敬仰之情、追慕之志，而這正是故事的力量。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是(3分)A.去蕪存菁揚棄凸顯鏗鏘有力B.激濁揚清摒棄顯露抑揚頓挫C.去蕪存菁摒棄顯露鏗鏘有力D.激濁揚清揚棄凸顯抑揚頓挫18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(3分)A.通過這些節目，讓中華優秀傳統文化邁出學術研究專業領域，得以流行并進入廣闊的公共視野。B.通過這些節目，中華優秀傳統文化邁出學術研究專業領域，得以流行并進入廣闊的公共視野。C.通過這些節目，中華優秀傳統文化邁出學術研究專業領域，進入廣闊的公共視野并得以流行。D.通過這些節目，使中華優秀傳統文化邁出學術研究專業領域，進入廣闊的公共視野并得以流行。19.下列各句中的引號，和文中“雜交水稻之父”引號作用相同的一項是(3分)A.這條警犬的起點并不高，在受訓時，起初常?！皰炜啤?。“文”并不是指文字，而是指文采。“三下鄉”集中示范活動舉行。D.一百多年前，梁啟超先生曾熱情呼吁：“少年強則國強?！?0.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(6分)漢樂府民歌《上邪》有言：冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！以冬天打雷和夏天下雪這兩種罕見的天氣現象來表明自己捍衛誓言的決心。，但當二者同時出現時，就變成了一種很少見的天氣——“雷打雪”。冬季雷電天氣少是因為天氣寒冷干燥，加之太陽輻射弱，劇烈的對流運動很難形成。我國受大陸冷氣團控制，特別是在下雪的時候，地面溫度一般來說在2℃以下，不利于對流發展形成雷雨云，。在下雪期間同時打雷或者看到閃電似乎有點奇怪，但事實上，。如果同時滿足降雪和雷電發生的條件，“雷打雪”天氣便可能出現。21.請把下面的幾個句子組合成一個長單句，不得遺漏信息，可以增刪個別詞語。(5分)第十三屆全國人民代表大會第三次會議審議通過了《中華人民共和國民法典》?！吨腥A人民共和國民法典》按照一定的體系結構將我國各項基本的民事法律制度進行編纂。它是一部規范性文件。四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)韓非說：“夫嚴家無悍虜，而慈母有敗子。吾以此知威勢之可以禁暴，而德厚之不足以止亂也?！泵献诱f：“愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之?！卑嗉売媱澟e行讀書會，圍繞上述材料展開討論。請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。XCS2020-2021學年度下學期高二期末考試試題語文答案一、現代文閱讀(36分)（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）1.（3分）A解析：B以偏概全，從原文“這就涉及信息社會人們對知識的雙重需求?！笨芍杀镜脑黾又皇窃蛑?。C“將知識的大門敞開”錯誤，應是“進一步敞開”。D“幾乎都是”錯誤，原文是“不少都是”。2.（3分）D解析：D“并列式結構”錯誤，應是“遞進式結構”。3.（3分）A解析：強加因果。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）4.（3分）C解析：混淆時態，原文是“正在為我們拼湊出”而不是“拼湊出了”。5.（3分）B解析：強加因果，從原文中“但盜墓與考古水火不容，當與考古有關的新聞中出現了盜墓元素，而且還不是以負面形象示人，難免引起專業人士反感，為公眾‘提起考古就想到盜墓’痛心疾首。”可知引發輿論關注的主要原因不是南派三叔是非專業人士，而是與考古有關的新聞中竟然出現盜墓元素。6.（6分）（1）材料一：三星堆遺址的考古發掘可以印證史書對古蜀國的記載。（2）材料二：盜墓不等于考古，考古直播現場出現盜墓元素，引發熱議。（3）材料三：相關部門采取各種措施開展打擊文物犯罪專項活動。文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）7.（3分）D解析：小說中插敘小野先生對父親回憶的故事情節是我聽說的，但不是參與者。8.（6分）含義：長春承載著父親隱瞞的一段記憶，而這即是小野先生極力想要探尋和還原的真相。因此，稱長春是心靈幽深之地。作用：（1）放在小說開頭部分，設置懸念，吸引讀者去探究其背后深層含義。（2）該句貫穿了整個故事情節，失父之痛激勵著小野先生來到長春進行歷史研究。（每點2分，意思對即可）9.（6分）（1）推動故事情節發展。對話引出小野先生來訪的目的，使小野先生回憶父親的情節水到渠成。（2）使人物更加真實，便于抒發復雜的情感。對話表現了小野先生對父親的愛和對歷史的尊重。（3）交代故事內容，表現了戰爭給兩代人帶來的傷害，揭示了文章的主題。（4）引起讀者共情，引發讀者思考，增強文章的感染力。（每點2分，答出任意三點即可）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）10.（3分）B11.（3分）D（“遭母憂”又叫“丁內憂”。）12.（3分）D（“自高祖即位后就一直想隱退”說法有誤，根據原文可知，梁朝以來沈約位居高官卻有志臺司，未被允許，于是產生隱退思想，而不是“自高祖即位”就一直想隱退。）13.（1）如果不早些確定帝業，與天象和人事的希望相合，倘若有一個人背離，便有損您的威勢和德政。(“合”“脫”“損”各1分，句意2分)（2）皇上親自出宮前去吊唁，因為沈約年老，不宜因哀痛過度而傷害身體，就派遣中書舍人去謝絕來客，讓他節哀。（“輿駕”“致毀”“斷客”各1分，句意2分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）14.（3分）D（“再回到眼前景象”錯，頸聯虛寫中原汴京，不是眼前之景。）15.（6分）（1）中原淪喪的感傷。（2）懷才不遇，四處漂泊的凄涼。（3）對中原缺少人才，無人可守的憤慨。（4）對朝廷的堅守與忠誠。（每點2分，答出任意三點即可）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.（1）風急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回飛湍瀑流爭喧豗砯崖轉石萬壑雷不以物喜不以己悲三、語言文字運用（20分）（3分）（去蕪存菁：除去雜質，保留精華。激濁揚清：沖去污水，讓清水上來，比喻抨擊壞人壞事，褒揚好人好事。揚棄：含有發揚和拋棄兩重意義。對原有事物既要拋棄其消極因素，又要保留、發揚其積極因素。摒棄：舍棄。凸顯：清楚地顯露。突顯：突出地顯露。抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉折。鏗鏘有力：形容聲音響亮而有勁）18.C（3分）（原句錯誤有兩處，一是“通過”和“使”（或：讓）介詞誤用，使句子缺乏主語，二是“得以流行并進入廣闊的公共視野”邏輯錯誤，根據前句的“邁出”，接下來應該是“進入”然后是“流行”。）19.C（3分）（“雜交水稻之父”表示特定稱謂。A項表示特殊含義，B項表示強調的內容，C項表示特定稱謂，D項表示直接引用。）20.（6分）（1）打雷和下雪本都是很尋常的現象（2