歡迎指導歡迎指導復習：說明文閱讀專題復習：說明文說明文閱讀考試要點(考點）1.找出文章的說明對象。2.概括文段的主要說明內容（特點）。3.找出本段或本句所使用的說明方法，并分析其作用。4.分析說明文的語言及其表達作用。5.分析文段的說明順序（過程）、結構。6、從探究角度考查學生運用所學知識解決問題的能力（拓展性試題）。直擊中考說明文閱讀考試要點(考點）直擊中考說明文知識儲備

1、什么是說明文？

說明文是以說明為主要表達方式的一種文章體裁.客觀地說明事物或闡明事理的文章，以說明事物的顏色、形狀、構造、性質、成因、功用等特征以及闡明事理。

1、什么是說明文？

說明文是以說明為主要表達方式2分類說明對象不同說明語言不同事物說明文事理說明文生動說明文（文藝性說明文）平實說明文（《中國石拱橋》）（《大自然的語言》）2分類說明對象不同說明語言不同事物說明文事理說明文生動說明文3、對說明對象、說明特征、說明內容。說明對象：就是說明了什么。說明特征：就是說明對象的特點。說明內容：就是說明了什么，什么怎么樣。3、對說明對象、說明特征、說明內容。易混知識清單說明對象VS說明內容（中心）說明內容（中心）:說明對象+特征說明對象：介紹的某種事物或事理易混知識清單說明對象VS說明內容（中心）說明內容（中心）:說4、說明順序時間順序邏輯順序空間順序方位：近→遠、前→后、左→右、南→北、低高……（表方位、立足點、行蹤變化等詞語）由主要到次要由現象到本質由表及里由抽象到具體由原因到結果……年代：古→今;季節：春→冬一天:早→晚

……4、說明順序時間順序邏輯順序空間順序方位：近→遠、前→后、左5、說明文的結構說明文的結構模式：

總（概說）—分（具體）分---總

總---分---總

5、說明文的結構說明文的結構模式：6、辨別說明方法常見說明方法:舉例子列數字分類別打比方作比較下定義列圖表摹狀貌作詮釋作引用（引資料）6、辨別說明方法常見說明方法:舉例子列數字分類別易混知識清單下定義VS作詮釋下定義：揭示被說明對象的本質特點

作詮釋：解說事物某一方面的特點.下定義：甲是乙＝乙是甲√，作詮釋：甲是乙＝乙是甲×。易混知識清單下定義VS作詮釋下定義：揭示被說明對象的本質特點判斷下列句子運用的說明方法

a．人是能制造工具并使用工具進行勞動的高等動物。b．激光是一種顏色單純的光。

下定義作詮釋判斷下列句子運用的說明方法a．人是能制造工具并使用工具進行7、體會說明文的語言：

說明文語言特點：說明文語言風格平實、質樸、準確生動、形象、準確準確、嚴密7、體會說明文的語言：

說明文語言特點：說明文語言平實、質樸

中考說明文常見

題型及解題技巧：中考說明文常見

題型及解題技巧：題型一：分析說明方法及作用1、“上海世博會總投資達450億元人民幣，超過北京奧運會，已成為目前規模最大的一屆世博會?！币痪溥\用了_____、————、說明方法，作用是什么——————。

答：列數字、作比較；運用列數字、作比較，準確具體說明了上海世博會（說明對象）規模之大（特點）?；卮鹉Ｊ剑骸斑@段文字運用了（說明方法），（準確的/具體的/生動的/清楚）的說明了（說明對象）的

?！鳖}型一：分析說明方法及作用

體現關鍵詞舉例子：具體真切（具體形象）列數字：科學準確分類別：條理清晰打比方：形象生動（通俗形象）作比較：突出強調下定義：科學準確簡明列圖表：直觀形象歸納答題方法說明事物特征體現關鍵詞歸納答題方法說明事物特征題型二、辨析說明文的語言典型試題：

類型1、限制性詞語可否刪除。類型2、加點字詞有何作用？

類型3、指示代詞的指代內容。題型二、辨析說明文的語言典型試題：

2、“在我國福建、臺灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區，生長著一片片常綠灌木小喬木。”“部分”一詞能否刪去，為什么？

不能。“部分”一詞是從范圍上加以限制，指的是局部，說明不是所有的沿海灘涂地區都能生長紅樹林，刪去不符合實際，“部分”一詞表現了說明語言的準確性。2、“在我國福建、臺灣、廣東、海南部分沿不能?！安糠謫枴澳芊駝h去”的方法歸納：

1表態：不能刪；

2定性：解釋這個詞或帶詞解釋句子；

3若刪去，句子意思成了…不符合實際（太絕對了）；

4XX詞體現了說明文語言的準確性。問“能否刪去”的方法歸納：

課堂練習講析

《考試說明》

1、94頁“‘世