小學數學人教版一年級上第3單元 5以內數的認識和加減法 單元綜合素質評價(含答案)_第1頁
小學數學人教版一年級上第3單元 5以內數的認識和加減法 單元綜合素質評價(含答案)_第2頁
小學數學人教版一年級上第3單元 5以內數的認識和加減法 單元綜合素質評價(含答案)_第3頁
小學數學人教版一年級上第3單元 5以內數的認識和加減法 單元綜合素質評價(含答案)_第4頁
小學數學人教版一年級上第3單元 5以內數的認識和加減法 單元綜合素質評價(含答案)_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁小學數學人教版一年級上第3單元5以內數的認識和加減法單元綜合素質評價(含答案)單元綜合素質評價

第3單元5以內數的認識和加減法

一、仔細推敲,選一選。(每題2分,共10分)

1.4個桃子放在兩個盤子里,每個盤子要放同樣多的桃子,下面放法正確的是()。

2.下面與5-3得數相等的算式是()。

①2+3②4-1③1+4④3-1

3.圈出左面的2只動物,下面正確的是()。

4.【新題型】根據下圖可以寫出算式4-1=3,其中4表示()。

①樹上的鳥②飛走的鳥

③全部的鳥④無法確定

5.【新題型】觀察龍龍寫出的算式,典典寫出的算式可能是()。

①5-2②1+2③1+1④2-2

二、認真審題,填一填。(第3題1分,其余每空1分,共36分)

1.[福州鼓樓區]按順序填數并填空。

(1)

比1大,又比5小的數有()個。

(2)

圈起來的是第()個和第()個,圈起來了()個。

2.照樣子,填一填。

3.【新角度】在可以用3+2=5表示的圖后方框中畫“√”。

4.3前面一個數是();()后面一個數是5。

5.5比3大();()比1大2。

6.[廈門思明區]數一數、填一填、比一比。

7.動物賽跑。

(1)一共有()名運動員,排第2的是()號運動員。

(2)3號運動員排第(),2號運動員排第(),5號運動員排第()。

(3)()號運動員跑得最快,它排在第()。

(4)5號運動員的前面有()名運動員。

三、細心的你,算一算。(共21分)

1.看誰算得又對又快。(每題1分,共8分)

5-3=0+4=0-0=3-3=

2+2=4-1=3+2=5-4=

2.在○里填上合適的數。(每題1分,共6分)

0+○=3○-2=1○+○=5

2+3=○+11+4=5-○5-2=○+○

3.在○里填上“>”“<”或“=”。(每題1分,共4分)

0+2○21+1○34-2○4-35-5○2+0

4.[廈門湖里區改編]5=2+()=()+()(3分)

四、動手動腦,做一做。(共21分)

1.左邊的框里可以畫幾個愛心?右邊呢?畫一畫。(4分)

2.[廈門同安區]按要求畫一畫。(2分)

(1)畫○,和一共5個。(2)畫△,比多2個。

3.[福州鼓樓區]畫一畫,填一填。

(1)一共有()張數字卡片,卡片在卡片的()面。

(2分)

(2)從左邊數,排第(),第5張是卡片()。(2分)

(3)把左邊的3張數字卡片圈在一起。在從右數的第2張卡片上面畫△。(2分)

(4)將這些數按從小到大的順序排一排。(5分)

□<□<□<□<□

4.【新題型】用自己喜歡的方式表示出下面算式的意思。(4分)

4+1=55-5=0

五、聰明的你,答一答。(第5題4分,其余每題2分,共12分)

1.2.

3.4.

5.

答案

一、1.③2.④3.③

4.③5.④

二、1.(1)0243

(2)431

232

2.3415

3.

4.24

5.23

6.4>32<35>4

7.(1)51

(2)354

(3)41

(4)3

三、1.24004351

2.33144012(部分答案不唯一)

3.=<><

4.314(后兩空答案不唯一)

四、1.(答案不唯一)

2.(1)

(2)

3.(1)5左

(2)21

(3)略

(4)0

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論