主題班會高二4班

高二下學期第一次開學班會ppt課件1假期已經結束,一切歸零!這是全新的開始!2假期已經結束,22018新的開始，新的征程歡迎回來32018新的開始，新的征程歡迎回來3一、記?。何覀冮_學了

從家中的安逸走出,從癡迷的網絡中走出，從沒有玩耍夠的遺憾中走出。忘記過去的成績,忘記過去的失敗，這是新的開始！誰的狀態恢復的最快，誰就占得了先機！什么是狀態？常規！細節！如儀容儀表等！

這幾周的違紀從嚴、從重、從快處理！4一、記住：我們開學了4

出勤方面1、進班時間：(1)

早晨(2)

中午

(3)小自習

（4）晚自習一律比學校規定時間至少提前五分鐘2、衛生完成時間：值日生當天完成值日，周五除外重申一日常規5出勤方面重申一日常規5早讀：來到就讀

不要裝腔作勢不要沉默寡言

嚴禁隨意出入教室

課堂常規：1、預備鈴響之前入班，準備好用具，等待上課.2、尊重老師，不接話、不插話.

3、作業要按時完成,嚴禁抄作業.重申一日常規6早讀：來到就讀重申一日常規6課間紀律1.

嚴禁在教室內大聲說

笑、打鬧。2.不能在樓道、走廊聚堆、追鬧。3.預備鈴響之前必須進教室，不許遲到4.嚴禁亂串教室找同學自習課要求：

1.不隨意抬頭2.不允許說話、看課外書籍（包括作文書）

3.校服穿戴整齊4.嚴禁收繳作業（課間收）5.禁止隨意進出教室7課間紀律7午休到位1、值日生做好值日工作，班委監督。2、按時倒垃圾3、班委做好自習課的管理工作，協助任課教師管理課堂，做好記錄。4、檢查校服（系拉鏈）、路隊。班級管理人員各盡其職8午休到位1、值日生做好值日工作，班委監督。班級管理人員各盡其可是……

幾秒鐘前某位同學還趴在桌子上上課鈴響了，還在與同桌聊天……上課半天，還沒有找到課本……假期作業拿來抄抄，要不隨便亂做，應付老師檢查完事……試卷寫得不能辨認……課堂上走神，做小動作…………9可是……

幾秒鐘前某位同學還趴在桌子上上課鈴響了，還在與同桌或許在某些方面一認為自己足夠成熟了，但是行為上還遠不能做到。在過去的一段時間里,我覺得大家做得還很不夠：從出勤上,我看到了踩點進班，甚至遲到;

在課上,我看見還有人犯困、走神：在列隊集合時,我看到的是懶散的腳步，聽到的是雜亂的嬉笑聲;

做操過程中，我看到的是有氣無力的動作，聽到的是有氣無力的口號；

……10或許在某些方面一認為自己足夠成熟了，但是行為上還二、記住：本學期的主要任務…關鍵詞1：會考（2018年6月）關鍵詞2：準高三

高三學長、學姐們僅有3個月就高考，我們在四五月份將全面進入高三第一輪復習，嘗試適應高三的作息。

關于大家在新的學期學習中遇到的一些困難，怎么辦？該以何種心態對待？11二、記?。罕緦W期的主要任務…關鍵詞1：會考（2018年6月）

那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好沮喪地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”

獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力而為了呀！”

再說兔子，帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？”

兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！12那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后送給大家第一句話：盡力而為還不夠！每個人都有極大的潛能，一般人的潛能只開發了2%－8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學家，也只開發了12%左右。這就是說，我們還有90%的潛能還處于沉睡狀態。誰要想出類拔萃、創造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠遠不夠，必須竭盡全力才行!13送給大家第一句話：13態度決定高度

各位在座同學，老師希望你們今年付出的努力度要比其他班同學多出1300點。這個等式告訴我們，只比你努力一點的人，其實已經甩你太遠了。盡力而為竭盡全力14態度決定高度各位在座同學，老師希望你們今年付出的

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”

觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。故事二15某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”

那人答道：“我正是觀音。”

這人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”

16第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發現觀送給大家第二句話：自己救自己！遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上。記住：成功者自救17送給大家第二句話：17

一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻可以減輕不少負擔。”

馬不高興地回答：“你憑什么讓我幫你馱東西，我樂得輕松呢?！?/p>

不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。膨脹的自我使我們忽略了一個基本的事實，那就是：我們同在生活在這條大船(4班)上，別人的好壞和我們休戚相關。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時候，其實也是在幫助我們自己。故事三18一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點送給大家第三句話：幫助別人！

我們的班級是一個集體，不可能是一個人獨樂其身的，是一榮俱榮，一辱俱辱！只有班集體強大了，才有你個人的強大！19送給大家第三句話：19三、不要讓不值得的事打擾自己

1.紀律和衛生—這是安心學習的前提2.我也許阻止不了別人，但我不能隨波逐流3.互相監督提醒，不打擾別人4.值日生干好自己的工作，不拖延時間

20三、不要讓不值得的事打擾自己20小結一、牢記：一日常規二、本學期重點：會考、準高三1.盡力而為還不夠（態度決定高度）2.自己救自己：不要把希望寄托在別人身上，包括你的父母，你才是你的救世主3.要努力的去幫助別人，特別是要懂得與別人分享你的知識。放棄為取勝不惜一切代價的破壞性的競爭，追求讓大家都獲益的雙贏策略。三、不要讓不值得的事，打擾到我21小結一、牢記：一日常規21思考：如何對待這學期？1.該以何種心態面對這個學期；2.本學期我要達到的目標；3.實現